2023年學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

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暑假里，除了休息，也是需要去對(duì)自己的教學(xué)做好回顧思索，去學(xué)習(xí)，去讓自己能在之后的教學(xué)里做的更為杰出，而此次學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也是感受挺深，收獲了挺多，自己也是要連續(xù)的努力，讓自己成為更優(yōu)秀的老師。

培訓(xùn)之中，老師也是給我們講解了許多關(guān)于課堂教學(xué)方面的技巧，特殊是通過一堂示范課更是讓我感受到，自己其實(shí)平常的工作里面還有許多是做得不夠好的，還需要連續(xù)的努力來提升，讓自己課堂教學(xué)做的更好。特殊是一些詳情方面更是如此，老師上課的時(shí)候，和我相比，確實(shí)許多的方面我還是有挺大的差距，雖然都是一堂課，也是自己懂得如何的去備課講解，但是聽下來，卻是發(fā)覺和同學(xué)的互動(dòng)，對(duì)于學(xué)問的講解，老師確實(shí)有許多是不一樣的方面，而自己也是在此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受到，這不僅僅只是〔閱歷〕的差距，同時(shí)也是自己對(duì)于課堂的思索還是不夠的，確實(shí)備課的時(shí)候，不但是要考慮把學(xué)問教給同學(xué)，自己如何的講解如何的去做好引導(dǎo)和互動(dòng)也是特別的重要，一堂課下來，留給了我許多值得思索和學(xué)習(xí)的地方，自己也是感受到通過此次的培訓(xùn)，下學(xué)期自己的課堂也是會(huì)不一樣，會(huì)有更多的進(jìn)步從而把教學(xué)做好。

除了課堂的技巧培訓(xùn)，老師也是講過，我們作為老師更是要以身作則，而不單單只是教好課就夠了，更是要有好的習(xí)慣去給同學(xué)養(yǎng)成，同時(shí)自己也是要去做好，像平常一些小的習(xí)慣，一些事情完全是可以做好的，例如如今的孩子也是會(huì)玩手機(jī)，而作為老師其實(shí)完全有責(zé)任從自己做起，同學(xué)看到老師是怎么樣的做，自然和他們說的時(shí)候也是更有信念，他們也是會(huì)跟著學(xué)好，假如老師都是做不好，那么也是很難讓同學(xué)也是學(xué)到的，通過培訓(xùn)也是讓我知道自身也是一些習(xí)慣要去轉(zhuǎn)變，從自己做起，才能更好的去催促同學(xué)學(xué)習(xí)，去讓他們有好的習(xí)慣得到進(jìn)步。

假期培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，不過在此所學(xué)，也是讓我感受到，成為一名優(yōu)秀的老師不但是閱歷的積累，也是日復(fù)一日不斷的思索，學(xué)習(xí)，去提升自己，去讓自己不斷的有收獲而且教學(xué)也是仔細(xì)的做好才夠的，雖然目前我還是有差距，不過也是會(huì)努力的去做讓自己變得更杰出。

2023年學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)2

最近發(fā)覺自己心情愉悅，工作也得心應(yīng)手，認(rèn)真觀看下四周的同事，發(fā)覺他們也心情，整個(gè)公司都處于一種很和諧愉悅的氣氛里。

認(rèn)真想想，應(yīng)當(dāng)把這個(gè)功勞記在前幾天的左越老師給我們帶來的培訓(xùn)上。公司組織這次培訓(xùn)花了很大的人力物力，足以見到公司對(duì)我們的重視，我們很榮幸能有機(jī)會(huì)來到這么一個(gè)有朝氣有潛力的公司。

左越老師給我們講的課，她給我們講了什么叫團(tuán)隊(duì)精神、在生活和工作中怎樣施減壓力、心態(tài)修煉，關(guān)鍵要素如何突破自我設(shè)限。聽完左越老師的這堂課讓我受益匪淺，讓我最受感動(dòng)的就是提升團(tuán)隊(duì)合作精神和對(duì)自己的定位以及實(shí)現(xiàn)自我，也就是說一個(gè)人在任何環(huán)境，任何地方，為了任何一個(gè)共同的目標(biāo)都要有團(tuán)隊(duì)合作。

培訓(xùn)的第一天晚上，同事們集體參加左老師組織的室內(nèi)拓展活動(dòng)中，我們放下職位凹凸、放下男女區(qū)分、放下年齡差距的等等外界因素，在活動(dòng)中集體專心去感受同事間的存在感，一起去為了一個(gè)目標(biāo)去努力去奮斗去團(tuán)結(jié)去協(xié)作，這次活動(dòng)中我感覺在抱負(fù)和勝利之間還有一個(gè)很重要的字—--做，腳踏實(shí)地的做;一個(gè)很重要的看法—仔細(xì)去做，努力去做;一些很重要的人—伙伴。體會(huì)到了一個(gè)沒有共同目標(biāo)的隊(duì)伍是不具有一加一大于二的特點(diǎn)的;一個(gè)沒有核心領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)是不會(huì)具有分散力的;一個(gè)沒有共同信念的隊(duì)伍是不會(huì)在發(fā)達(dá)和困難的時(shí)候始終一條心的?？偠灾粋€(gè)好的團(tuán)隊(duì)是不簡(jiǎn)單組建的，所以進(jìn)入這樣的團(tuán)隊(duì)是幸運(yùn)的。

許多時(shí)候我都感覺到自己的渺小，這或許正是這次機(jī)會(huì)讓我們靜下心來捫心自問自己要做一個(gè)什么樣的人，也順便讓我對(duì)自己的渺小徹底分析一下，究竟緣由是“幻想不夠，還是動(dòng)力缺乏，又或者是內(nèi)因的動(dòng)力缺乏以誘發(fā)外因的轉(zhuǎn)變”等等，這都是一些值得去思索的問題。參與培訓(xùn)總的感覺是，不走出自己的修行層面，就不知道自己力量與水平，就不知道別人的長(zhǎng)與短，很幸運(yùn)這次培訓(xùn)公司又給了我這種審讀自我的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谂嘤?xùn)后，悄悄的去分析自己想去奮斗的方向。這才能有助于完善自己，豐富自己，提高自己。

茫茫人海，光陰似箭，這是我人生步入社會(huì)的起點(diǎn)，更是我毫無保存全力以赴為抱負(fù)努力的起點(diǎn)。愿挫折是我前進(jìn)的臺(tái)階，愿豐富而有意義的工作和生活是在前對(duì)在年邁后的我對(duì)以后的回顧。

2023年學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)3

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和跟崗實(shí)踐及參觀的過程中，讓我領(lǐng)悟到了如何做好一名園長(zhǎng)，這次的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，精彩紛呈。第一天的培訓(xùn)開頭了，12月13日上午，我們?nèi)w學(xué)員報(bào)到，由胡麗麗老師宣布班級(jí)紀(jì)律、班委的建立及考核方案，下午是開班典禮以及由市〔教育〕局陳苗老師主持的幼兒教學(xué)活動(dòng)的觀賞及評(píng)析，接下來的幾天都是由各幼兒園的園長(zhǎng)和老師、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、溫大教授和老師教育院的老師做的有關(guān)幼兒園的進(jìn)展形勢(shì)問題、〔政策法規(guī)〕解讀、幼兒園園本〔文化〕建設(shè)、老師管理、教育品牌創(chuàng)建、幼兒園后勤、平安與衛(wèi)生保健工作管理、教科研組織與管理、論文撰寫要求與規(guī)范等等專題講座。這使我心靈震撼，先進(jìn)的教育理念、值得我們這些園長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。同時(shí)我還被分到溫州市廣電總臺(tái)幼兒園進(jìn)行跟崗實(shí)踐，在為期5天的實(shí)踐中，我看到了梁萍園長(zhǎng)的做事風(fēng)格，特殊是梁萍園長(zhǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以及作為一個(gè)管理園長(zhǎng)的睿智，還有她的人格魅力及學(xué)習(xí)精神，都讓我們尊敬不已。讓我真正領(lǐng)悟到作為一個(gè)新時(shí)期的園長(zhǎng)具有的新理念、新思想。

我是19__年走進(jìn)幼兒教育這支隊(duì)伍的，經(jīng)受了從一位一般老師→副園長(zhǎng)→園長(zhǎng)，不斷進(jìn)展、成長(zhǎng)的過程，是幼兒園給了我成長(zhǎng)的土壤與空間，更給了我工作熬煉與專業(yè)進(jìn)展的機(jī)會(huì)。在老師崗位上算一個(gè)老兵的我，卻在管理上存在許多的問題，我感到壓力很重，要學(xué)習(xí)的東西也許多。然而，通過這次培訓(xùn)使我打開了心門，有了新的工作目標(biāo)和動(dòng)力，讓我對(duì)以后的工作布滿了更大的信念。這些專家就是我的引領(lǐng)者，導(dǎo)航燈，我會(huì)跟著她們的步伐，堅(jiān)決的去走我的路。我特別珍惜這次千載難逢學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)，因此，在學(xué)習(xí)中我把持一種主動(dòng)向上良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，堅(jiān)持按時(shí)出勤，從不遲到早退，培訓(xùn)中堅(jiān)持記筆記，集中學(xué)習(xí)溝通、反饋、共享閱歷和信息。全身心的投入極大的學(xué)習(xí)熱忱，不斷的努力、不斷的嘗試、不斷的收獲。在一次次的感悟中，使我更進(jìn)一步了解和把握了幼兒園管理的理念，并〔反思〕了在以往工作中存在的缺乏，通過溝通與學(xué)習(xí)，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。

這次培訓(xùn)，注意參訓(xùn)人員的原有基礎(chǔ)，了解我們現(xiàn)有管理中的困惑，細(xì)心選擇符合我們園長(zhǎng)的胃口，能滿意我們急需要的既新奇又有用的培訓(xùn)內(nèi)容。在一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛闡述下，這給了我們劇烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。特殊是幾位園長(zhǎng)和專家的講座，她們?cè)诟鞣矫娴年U述簡(jiǎn)要精辟，讓我深深感受到作為領(lǐng)導(dǎo)者要敬重每一位老師，注意為老師創(chuàng)設(shè)自主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，要擅長(zhǎng)營造情感氣氛，對(duì)老師所提的問題要詳細(xì)狀況詳細(xì)分析，多讓老師〔說說〕自己的理由。要培育老師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量，培育她們的實(shí)踐力量以及自我學(xué)習(xí)的力量。同時(shí)為我們的教學(xué)實(shí)踐提出了綱領(lǐng)性的指導(dǎo)，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，她們又結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)工作。自覺的將新的教育理念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育理念與價(jià)值追求。

通過傾聽專家的〔報(bào)告〕，感到他們學(xué)識(shí)淵博，而且很愛學(xué)習(xí)，為此使我熟悉到必需始終的把學(xué)習(xí)放在第一位，只有扎實(shí)、仔細(xì)的學(xué)習(xí)，才能擴(kuò)展學(xué)問領(lǐng)域，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高分析、解決問題的力量，才能提高自己的整體素養(yǎng)。

作為幼兒園的園長(zhǎng)，不但要做好園長(zhǎng)的本職工作，還要深化到班級(jí)聽課，和孩子零距離溝通，腳踏實(shí)地的深化到孩子的內(nèi)心深處，以及老師身邊。與孩子做伙伴，建立師生感情，與同事交伴侶，建立工作友誼，真正從實(shí)踐中獵取新知，收到實(shí)效，做一名有熱忱、能創(chuàng)意、會(huì)推斷的管理者。

總而言之，這次培訓(xùn)給我們供應(yīng)了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高了自我熟悉，明確了自我的職責(zé)，更為我們贏得了難得的進(jìn)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對(duì)于一個(gè)農(nóng)村的幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精髓食糧。我非常感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)村園長(zhǎng)班培育工程的高度重視和強(qiáng)有力的支持，感謝專家給我們帶來的精彩的講座及導(dǎo)師梁園長(zhǎng)全方位的指導(dǎo)，更要感謝班主任胡麗麗老師的細(xì)心策劃。這次培訓(xùn)留給我的是深深的回憶，是一筆珍貴的財(cái)寶，專家們的勝利閱歷為我們今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探究真理的路途。在今后的工作中，我會(huì)盡自己的力氣，使幼兒園走上規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化進(jìn)展的道路。

2023年學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)4

四月槐花開，清馨又怡人。

感謝集團(tuán)給我這次學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)。4月初，我和集團(tuán)的各位同學(xué)一起來到西南高校，開頭了為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。從喧囂的城市回來安靜的校內(nèi)，放下繁瑣的工作，漸漸靜下心當(dāng)起了同學(xué)，全方位對(duì)〔企業(yè)管理〕、〔人力資源管理〕、〔財(cái)務(wù)管理〕、資本運(yùn)作、〔市場(chǎng)營銷〕、〔企業(yè)文化〕建設(shè)、企業(yè)危機(jī)公關(guān)等課程進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過一個(gè)月的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓自己的管理工作水平上了一個(gè)新臺(tái)階。

在學(xué)習(xí)過程中，我懂得了一名優(yōu)秀的企業(yè)中層管理人員應(yīng)當(dāng)如何正確角色定位，擺正心態(tài)，根據(jù)上級(jí)組織意圖圍繞企業(yè)目標(biāo)高效率完成各項(xiàng)工作任務(wù)，從而全面提高自己所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作執(zhí)行力的一些方法。一個(gè)勝利的企業(yè)，在管理方面必需強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和工作執(zhí)行力，任何企業(yè)的勝利都必定是執(zhí)行的勝利。執(zhí)行力是確定企業(yè)管理成敗的一個(gè)重要因素，是構(gòu)成企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要一環(huán)，只有把握并充分將執(zhí)行力運(yùn)用于〔企業(yè)戰(zhàn)略〕中，企業(yè)才具有獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。沒有執(zhí)行力，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，這是企業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的必定要求。我認(rèn)為集團(tuán)在進(jìn)展過程中，從上到下都應(yīng)當(dāng)全面以貫徹提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力來推動(dòng)各項(xiàng)工作，在執(zhí)行上必需強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)、實(shí)、快、新”四個(gè)字。一要著眼于“嚴(yán)”，主動(dòng)進(jìn)取，增添責(zé)任意識(shí);二要著眼于“實(shí)”，腳踏實(shí)地，樹立實(shí)干作風(fēng);三要著眼于“快”，只爭(zhēng)朝夕，提高辦事效率。每項(xiàng)工作都要立足一個(gè)“早字領(lǐng)先，快字當(dāng)頭”，抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效;。四要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改良工作〔方法〕。只有改革，才有活力;只有創(chuàng)新，才有進(jìn)展。要敢于突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)閱歷的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。

通過講圖繪畫嬉戲，我明白了有效溝通對(duì)于管理工作和人力資源管理工作的重要作用，懂得了與人有效溝通必需要擺正位置和心態(tài)，擅長(zhǎng)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)依據(jù)不同的人實(shí)行不同的說話方法，這樣，有效溝通才能顯示出它最重要的作用。管理的有效溝通目的就是為了激勵(lì)職工，改善績(jī)效，形成良好的企業(yè)文化氣氛;是為了表達(dá)管理情感，共享員工的挫折與自我認(rèn)知感滿意;是為了流通信息，強(qiáng)化信息，不讓信息斷裂。這就要求我們?cè)谄匠５墓ぷ髦?，要不斷加?qiáng)與上級(jí)溝通，正確傳遞信息，便于領(lǐng)導(dǎo)決策;不斷加強(qiáng)與員工的溝通，切實(shí)指引員工的行為，與員工共享挫折的教訓(xùn)與勝利的喜悅，化解管理沖突，把握我們的管理工作持續(xù)、良性的進(jìn)展方向。

通過人力資源測(cè)評(píng)工具，我第一次知道了自己是什么性格的人，懂得了如何將人用在最合適的位置上，明白了如何“選人、用人、育人、留人”，我認(rèn)為我們集團(tuán)應(yīng)當(dāng)引進(jìn)先進(jìn)的人力資源管理系統(tǒng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用人力資源測(cè)評(píng)工具，合理配置人力資源。同時(shí)互動(dòng)嬉戲讓我學(xué)會(huì)了用真誠、虛心的心態(tài)去發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了真誠贊美他人，在課堂上我與彭永芳的相互贊美中，我是真誠的，她也是快樂的，讓我親歷體會(huì)到了贊美的重要妙用。通過KPI考核法，明白了人力資源績(jī)效管理的重點(diǎn)就是要找準(zhǔn)績(jī)效考核的關(guān)鍵指標(biāo)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的崗位分析和科學(xué)的寬帶薪酬制定，這都將是我以后從事人力資源管理工作的一大財(cái)寶。

張教授通俗易懂的財(cái)務(wù)管理課程讓我對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)工作有了新的熟悉，感覺財(cái)務(wù)數(shù)字不再是那么的單調(diào)和枯燥，我懂得了“借貸要平衡，財(cái)務(wù)出效益”的基本原理，學(xué)會(huì)了如何看報(bào)表。最難得的是能共享他親身經(jīng)受的企業(yè)并購案例，通過對(duì)案例的剖析，同學(xué)們針鋒相對(duì)的辯論，張老師的講解，不但增長(zhǎng)了我的財(cái)務(wù)學(xué)問，更對(duì)我們?cè)诮窈髮?shí)行資本運(yùn)作，遭受企業(yè)并購時(shí)如何應(yīng)對(duì)而終身受益。

證券投資讓我知道了風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)共存，股指期貨讓我了解了今后風(fēng)險(xiǎn)投資的長(zhǎng)遠(yuǎn)方向。資本運(yùn)作讓我懂得了一些企業(yè)上市、重組、并購和資本市場(chǎng)的基本學(xué)問，有效提升了我的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，對(duì)集團(tuán)實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型后，我的學(xué)問不甚落后有很大關(guān)心。同時(shí)也讓我明白，資本運(yùn)作不限于企業(yè)上市、去兼并或收購別的企業(yè)，其實(shí)資本運(yùn)作還有更豐富的內(nèi)涵，它包含了資本融通、資本管理和資本經(jīng)營三個(gè)層次的內(nèi)容。企業(yè)內(nèi)部的資產(chǎn)重組、對(duì)外的投資經(jīng)營、汲取外部投資，甚至企業(yè)的租賃、托管等都是資本運(yùn)作的范疇，因此，我們?cè)诟阗Y本運(yùn)作時(shí)肯定要有更開闊的思路，選擇適合集團(tuán)自身的資本運(yùn)作方式，否則就會(huì)拘泥于某幾種方式，自己捆住了手腳。

生產(chǎn)和運(yùn)營管理向我們提出了核心競(jìng)爭(zhēng)力概念，生產(chǎn)嬉戲讓我明白了關(guān)鍵因子、關(guān)聯(lián)組織和科學(xué)合理的管理流程重要性。市場(chǎng)營銷課程讓我明白了營銷工作不當(dāng)當(dāng)是賣產(chǎn)品的問題，它包含了產(chǎn)品銷售、品牌營銷、文化營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷等多個(gè)方面，轉(zhuǎn)變了我以往狹隘的營銷就是推銷、銷售的觀念。這也涉及了鄭老師給我們講的企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)危機(jī)公關(guān)和企業(yè)宣揚(yáng)課程，他給我們講的海爾企業(yè)文化、海爾〔故事〕營銷模式，雙匯瘦肉精、三株大事等危機(jī)公關(guān)處理案例，給我們提出了許多珍貴的建議，這對(duì)我們集團(tuán)和商貿(mào)公司今后的進(jìn)展和在處理類似大事時(shí)有很大的關(guān)心。我們正處于高度信息化的時(shí)代，我認(rèn)為集團(tuán)從如今起對(duì)

企業(yè)發(fā)生公關(guān)危機(jī)時(shí)不管大事大小都要高度重視，站在戰(zhàn)略的高度，來謹(jǐn)慎對(duì)待，詳細(xì)處理方式要具有整體性、系統(tǒng)性、全面性和連續(xù)性，只有這樣才能把危機(jī)大事快速解決并把危害掌握到最小。危機(jī)發(fā)生后企業(yè)要由上至下全員參加其中，尤其是最高領(lǐng)導(dǎo)要特別重視，全部決策都要由最高領(lǐng)導(dǎo)親自公布或帶頭執(zhí)行，以確保執(zhí)行的有效性。因此，我認(rèn)為我們要更加關(guān)注和處置集團(tuán)在大進(jìn)展過程中的公關(guān)危機(jī)大事，避開在企業(yè)遭受危機(jī)時(shí)無所適從，從而給集團(tuán)進(jìn)展帶來創(chuàng)痛，影響集團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓舞。一切工作都需要實(shí)踐來證明，勝利=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為“同鑄百年黔龍”做奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2023年學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)5

新課程背景下，眾所周知，提倡小組合作學(xué)習(xí)，要使課堂真正成為全部同學(xué)的課堂，真正表達(dá)全部同學(xué)的主體地位，小組活動(dòng)是一種極好的方式。它既能彌補(bǔ)班級(jí)授課制的種種缺乏，又能把因不能開展個(gè)人學(xué)習(xí)而無法充分發(fā)揮同學(xué)獨(dú)特的圓滿降到最低限度。因此，小組活動(dòng)也就自然而然地成為了新課程新理念下老師常常運(yùn)用的一種教學(xué)方式，但它一不當(dāng)心就有可能流于形式，本人認(rèn)為，要在小組活動(dòng)中表達(dá)“自主、合作、探究”這一核心理念，可以從以下幾個(gè)方面去努力：

1.課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)平安、和諧的學(xué)習(xí)氣氛是先導(dǎo)。

培育自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式必需創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氣氛。美國心理學(xué)家羅杰斯說：勝利的教學(xué)依靠于一種真誠的敬重和信任的師生關(guān)系，依靠于一種和諧平安的課堂氣氛。因此，創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氣氛便成為開展小組合作學(xué)習(xí)的前提。只有這樣同學(xué)才能想平常所不敢想，言平常所不敢言;也只有這樣才是一種真正意義的探究、合作和溝通。

沒有什么比發(fā)自同學(xué)內(nèi)心主動(dòng)的學(xué)習(xí)欲求更能使學(xué)習(xí)富有成效。因此，在小組商量前老師與同學(xué)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)主動(dòng)的互動(dòng)醞釀過程，這一過程也旨在營造一個(gè)同學(xué)樂學(xué)并想探究的良好氣氛：一方面要使同學(xué)能輕輕松松地，沒有心理壓力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓同學(xué)能主動(dòng)地參加小組商量，這就是我所說的平安的學(xué)習(xí)氣氛;另一方面要能使同學(xué)充分地