初中語文課外閱讀綜合訓(xùn)練《升學(xué)指導(dǎo)叢書部分》11

初中語文課外閱讀綜合訓(xùn)練《升學(xué)指導(dǎo)叢書部分》11（十一）①蛙善捕食害蟲，有利農(nóng)事，這是大家都知道的；而蛙仍是一位田園音樂家。②農(nóng)村的夏夜，即是蛙的世界。③當(dāng)太陽一落山，傍晚的薄__（ai3)像輕紗同樣籠蓋著野外的時(shí)候，蛙聲便漸漸喧鬧起來了。這時(shí)候，人假如從田塍上經(jīng)過，就只聽見路兩旁卜通卜通的聲音，蛙兒們紛繁跳入稻田去了，蛙聲也臨時(shí)暫停；可是人剛一走過，它們又打開嗓子，猖狂地叫起來了：閣閣，刮刮，果果④一到夜里，又高又藍(lán)的天空稀少地___（zhui4）著寶石同樣的星斗（），天邊不時(shí)扯著鬼映眼似的火閃，空氣里洋溢著泥土、霧露和稻子的清爽氣味。夏夜獨(dú)有的像夢(mèng)幻同樣的安監(jiān)，使得全部生物仿佛都模糊入眠了，雖有金鈴子一類的草蟲的絲絲的喊聲，但聲音那樣的纖弱、遙遠(yuǎn)，也像是在說夢(mèng)話呢?、荻@時(shí)候，蛙們卻叫得起勁極了。無邊的野外，一片蛙聲，如沸如騰，如鼓角齊鳴，如風(fēng)潮迸（）涌。千萬只蛙各自歌唱，卻構(gòu)成一部和睦、感人的樂曲。這樂曲深邃、弘大、雄渾，殷殷洪洪，掩飾全部⑥先人稱蛙鳴為蛙鼓，我想，只有富于戰(zhàn)斗性的鼓聲，才能構(gòu)成這樣壯麗的樂曲的。它給人感情上的影響是健康、飽滿、樂觀，是和平與勞動(dòng)的生之歡愉，是秋后豐產(chǎn)的愉悅。辛棄疾《西江月》詞說：“＿＿＿＿，＿＿＿＿?！蹦軌蛘f蛙鳴曲就是“豐產(chǎn)曲”。⑦但是卻也有人聽不來蛙鳴，＿＿＿＿（xian2）它“聒噪”比如韓愈便有詩說：“黽蛙鳴無謂，閣閣只亂人?！蔽艺J(rèn)為這樣的人，實(shí)在是不懂得田園生活的。給文中加點(diǎn)的字注上漢語拼音并標(biāo)調(diào)。迸（）涌依據(jù)漢語拼音在文中空白處填上漢字。在第⑤段空白處補(bǔ)上辛棄疾（西江月》詞中適合的句子。文中第⑤段運(yùn)用了哪幾種修辭方法？答：____________。第④段的主要內(nèi)容寫什么？這段文字在文中起什么作用？答：__________。區(qū)分本文段落層次，正確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)？（）A①／②③④⑤／⑥／⑦①②／③④⑤／⑥／⑦①/②③④/⑤⑥/⑦①②／③④⑤／⑥⑦22.這篇散文以什么為線索？請(qǐng)選出回答正確的一項(xiàng)。（）A.蛙B.蛙聲c.樂曲D.音樂家對(duì)這篇散文中心思想的領(lǐng)悟，有錯(cuò)的是哪一項(xiàng)？（）由蛙是一位田園音樂家惹起對(duì)蛙聲的贊嘆頌揚(yáng)為爭奪豐產(chǎn)而戰(zhàn)天斗地的農(nóng)民民眾抒發(fā)了作者熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的思想感情同時(shí)頌揚(yáng)了蛙善捕食害蟲，為爭奪農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)所作的貢獻(xiàn)’答案:（十一）beng4靄綴嫌稻花香里說豐年聽取蛙聲一片比喻排比擬人20.寫夏夜野外里的漂亮安謐,懷下一段寫蛙聲的殷殷洪洪對(duì)