體育教育學生實習前心得大全

體育教育學生實習前心得大全體育教育學生實習前心得大全

第一次上講臺，是真的比較緊張，雖然平時在學校里在家里演練過數(shù)多次，但是我發(fā)現(xiàn)真剛要付出實踐的時候，真的很難去調理好自己的心態(tài)。下面我?guī)淼捏w育教育學生實習前心得大全，希望大家喜歡！

體育教育學生實習前心得（精選篇1）

時間荏苒，轉眼間來幼兒園已經(jīng)一年的時間了。一年的實習生活除了工作閱歷和知識上的積累之外，對我來說，最大的收獲莫過于思維模式的轉變。從校園的思維模式轉變?yōu)槁殘鏊季S模式。進入幼兒園開頭，感覺有很大的壓力，感覺沒有絲毫的閱歷?？粗虚啔v的老師輕松的組織孩子們進行游戲，心里著急卻又希望自己快快的成長，所以就要求自己，要不斷的豐富自己，充實自己，是自己的能力不斷得到提升。

在實習的過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。由于每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的人。真正走進他們的內心世界，去轉變他們，教育他們，使他們有一個美妙而有意義的童年。

首先，在保教工作方面，我樂觀和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”，再壞活動十，提醒幼兒慢跑，假如熱了提醒幼兒增減衣服，回教室時告知幼兒戶外活動回來之后要洗手。還有喝水時要排隊，不要擁擠，并且不能說話。后來我就是制定了“光榮榜”制度，給表現(xiàn)好的孩子在光榮榜上貼上小星星。

老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，需要我們付出耐心、愛心、細心、責任心。一年以來，小伴侶們給我?guī)砹藷o盡的歡快。特殊是劉文生老師，寇金培老師，于新甜老師她們給我的指導和教誨。特殊是寇老師的課讓我打開眼界，受益匪淺。在我上完課之后，她會找我們談話，指出我的不足使我能不斷地改進。

再次，聽老師的課，看常規(guī)，作好記錄，談聽課感想。在聽課的過程中，讓我懂得了在上課期間，必須做好充分的打算，隨機應變幼兒的各種怪異的提問。

一年的實習生活，使我深刻的了解了一個幼師的工作。在幼兒園的每一天，都已經(jīng)在我心中留下了永久的印記。由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到什么事正確人生觀，價值觀，也希望我和劉老師的工作能協(xié)作的更默契。

我也看到了自己的不足之處，社會是不斷進步的，幼兒園對老師的要求也越來越高。我愿意用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂與家長的誠心。家長工作在幼兒教育工作中也是尤為重要。我們要虛心聽取家長的合理得建議，同時對于無理的要求，要妥善的處理，幼兒在園的表現(xiàn)要準時告知家長，同時要給予表揚和批判。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視。一年的實習時間，讓我增長了見識，做老師難，做好一個幼兒老師更難，在我今后的工作中，不斷充實自己，全身心投入到將來幼兒教育事業(yè)。

體育教育學生實習前心得（精選篇2）

轉眼間，頂崗實習的日子，我已經(jīng)走過了三分之一了，從對這里的陌生到現(xiàn)在的熟悉適應，我已經(jīng)漸漸適應了老師這個角色的轉變，想想我已經(jīng)是x縣第四中學的老師了，盡管每日有很多事去解決。有很多要備，但累并快樂著。三周了，十幾天的時間我感覺自己已經(jīng)不是原那個羞怯、緊張的自己了，能學著去適應并冷靜的去接受全部的挑戰(zhàn)了，總而言之，我想說，我學會了：

一、為人師表，嚴格要求學生與敬重學生相并重

首先，站上講臺上我就是一個老師，作為一個老師，就應該做到為人師表，不僅要教書育人，發(fā)揮自己的引導作用，還要給學生以榜樣作用，做到不管是在言行上，自己的所作所為上，還是形象上，都有個樣子。其次，要敬重學生與嚴格要求學生相并重，在我看，敬重學生是嚴格要求學生的前提，只有你將自己的真誠與敬重給學生了，信任他們能行，才能進一步的去嚴格要求他們，讓他們循序漸進的學習。不能一味的只有嚴格沒有敬重，這樣只會挫傷學生的樂觀性。這是我的第一感悟。

二、學會正確的區(qū)分角色的轉換

“三尺講臺”這是作為老師的一個標配，站在那里，你就要隨時隨地給學生們解決他們不懂的或懷疑的地方，不能太過分的想著跟他們交伴侶，而是在學生面前樹立一定的威信，讓學生知道你是嚴格的，從而自覺的遵守班的規(guī)定與制度。這是老師必備的素養(yǎng)。走向講臺，你可以不再以一個老師的方式去命令他們去做他們不想做的事，而是稍微轉變一下，學著去了解學生的想法，去做他們的“知心姐姐”，從而更進一步的了解，走進他們。這是的第二點。

三、班級管理的重要性

我上的是兩個班的，對于這兩個班說，一個班的學生是特殊聽話的，上秩序也挺好，但另一個班是活躍的，上秩序雜亂的，有時候自己的也很糾結，不知道該怎用去做，由于兩個班的學生接受能力不一樣，所以堂秩序就不一樣，一班的學生很聰慧，但是一有問題就開頭嘰嘰喳喳說，二班學生不像一班能很快接受，所以上很專心得聽。這就是區(qū)分。所以一定要根據(jù)學生的活躍程度及自身的方面動身，變通的去管理不一樣的班，這樣你的堂秩序才會好。

四、人際關系的重要性

在一個陌生的環(huán)境里，人與人的交往是最基本的，也是最重要，我很高興，在這個環(huán)境里遇到了關心、照料我們的老師，在我有事的時候，去幫我；很高興，在這里有志同道合的崗友們，一起加油互勉，每日“談天說地”，很高興，在這里，有一群很協(xié)作我，給我?guī)Э鞓返膶W生。

雖然我的感悟不多，但卻足以讓我收獲許多，我會更加努力的去發(fā)現(xiàn)每一個細節(jié)以及自己的反思，讓自己越越像一個老師。

體育教育學生實習前心得（精選篇3）

在我的眼中，老師的三尺講臺一直是神圣的地方，也是每位為人師者的戰(zhàn)場，一位真正的將軍打退敵人需要勇敢與機智，而身為老師在專屬于我們的戰(zhàn)場上需要打算的則是知識和教法，個人認為一節(jié)課能否成功的關鍵就體現(xiàn)在我們的備課的過程。

古人云：“凡事預則立，不預則廢”。正所謂“有備而來，有備無患”，只有課前的精心預設，才有可能在課堂上實現(xiàn)精彩的生成，課堂教學作為整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，具有很強的科學性和連續(xù)性，事前必須作充分的打算，否則就不能取得理想的結果。我想強調的是備課不等于背課，備課的含義比背課要廣泛的多，備課包含著老師對課程教學內容的理解水平，也包含著老師的制造性勞動，備課不僅僅是備知識還要備學生，通過指導老師的介紹，我了解到我所帶的班級孩子們的知識層面還不是很寬泛，基礎知識也比較薄弱，那么我在備課的過程中盡可能的把知識通俗化，幫助學生們更好的理解，由于生物學科本身的特殊性和趣味性，生物的內容大多與我們生活息息相關，所以很多的知識我們都可以聯(lián)系到學生自身的生活閱歷，以此來舉例更是便利于學生的理解，同時在情感上也可以更好的升華，再者我們可以對一些知識執(zhí)行技巧性的解讀，比如說缺乏維生素A容易患干眼癥、夜盲癥，那我們在講解的時候就可以這樣舉例，把A平放，畫出一個類似于眼睛的模樣，所以當學生們看到A的時候就會第一時間想到眼睛，也就自然而然的聯(lián)想到了干眼癥、夜盲癥，這樣既達到了我們的教學目標，同時也為課堂增加了趣味性，吸引了同學們的愛好，取得了較好的教學效果。

老師只有對教材內容、教學對象、教學方法經(jīng)過深思熟慮，了然于胸，才能把課講得妙趣橫生、引人入勝，初次登上講臺，我們的內心總會忐忑擔心，不知所措，害怕自己的課堂不能吸引到同學們，害怕自己所講的知識點不甚透徹，學生們無法理解……此時備好課則可以增強我們的自信心，為我們勇敢的走上講臺起到一個強而有力的支持。而我們在備課的過程中，要以嚴格落實課程標準要求為目標，全面落實“以老師為主導，以學生為主體”現(xiàn)代教育理念。教無止境，備課也無止境，必須精益求精，堅持不懈。

體育教育學生實習前心得（精選篇4）

教學的過程是一個不斷地進行反思同時又不斷進步的過程，只有在教學的過程當中不斷地進行反思不斷地調整自己的教學方式和方法，這樣才能夠讓教學活動順利的進行下去。

在頂崗實習的過程中，我擔任的是七班級1-7班的生物老師，由于是第一次實際的進行教學，在教學過程當中出現(xiàn)了比較多的問題。比如，在上課的過程當中會有一些同學在老師講課的過程當中睡覺，學生上課睡覺不僅會影響老師，更為重要的是上課睡覺會嚴重的影響學生的生物成果，因此，在講了的過程當中，我開頭想方法怎樣在講課的過程當中使學生不在上課的過程當中睡覺，因此我采納了以下解決方法：

1、由于我的課多數(shù)在下午的第一節(jié)，學生剛剛上完午休，提不起精神，因此我選擇了在第一節(jié)課上課之前在老師播放一些有關本節(jié)課內容的小視頻，將學生的留意力吸引到課堂當中。

2、由于有些同學是在上課的過程當中睡覺，因此又要執(zhí)行一些其他的方法來讓學生將留意力集中到課堂當中來，我會在課堂當中常常走下講臺去走動，這樣可以對想要睡覺的同學起到一定的“震懾”作用，其次我也會在上課講知識的同時，在課堂當中適當?shù)拇┎逡恍┡c生物知識相關的小故事和與生物有關的好玩的現(xiàn)象來吸引同學們的留意力，同時，也在課堂當中活躍氣氛。在執(zhí)行了這兩種方法之后，對于有些班級來說，有比較好的成效，在班里上課睡覺的同學基本上沒有了，但同時部分班級又出現(xiàn)了其他的現(xiàn)象，比如課堂的氣氛過于的活躍，課上某些同學說廢話等現(xiàn)象。

反思：學生原來就是動態(tài)的生命，我們要用進展的眼光去看待他們，在教學過程當中我們應當以學生為主體，豐富課堂內容，依靠吸引學生的留意力來使學生更好的將留意力放到課堂當中，對于學生來說，只有提起學生對學習知識的愛好才能夠讓學生更好地學習知識，今后我會繼續(xù)努力，今后可以用生物知識小競賽的形式吸引學生的留意力，同時也可以以生活當中的實例來吸引學生，比如在講血液循環(huán)的時候，可以穿插小故事：小明生病了，去醫(yī)院打針，那么藥最先會回到心臟的哪個部位。以此引發(fā)學生的思考。教學過程是動態(tài)的，我們想要上好一堂課首先要做好備課環(huán)節(jié)，讓自己成為像導演一樣的人，導好每一堂課。

體育教育學生實習前心得（精選篇5）

沒有備課時的全面考慮與周密設計，就沒有課堂上的有效引導與動態(tài)生成；沒有上課前的胸有成竹，就沒有課堂中的游刃有余。那么，在新的課改形勢下，老師應該如何進行有效備課呢?

老師首先在思想觀念上要有新的突破和創(chuàng)新?？梢哉f，沒有老師的思想上的一次重大轉變，就不會有整個備課內容方法上的突破。

老師要上好課，必須知己知彼，深入了解學生在學習新內容之前已經(jīng)把握的知識和已有的生活閱歷，預想學生在學習中可能出現(xiàn)的各種問題及預設解決這些問題的策略。這樣就能防止脫離實際、傳授內容過深而使學生茫然不懂。因此，備學生我們應該做到了解班級的基本情況、個性特征、學習基礎、對教學方法的反應、個性品質、動態(tài)變化。

備課要確定好教學目標，除了“雙基”以外，還要留意：(1)每節(jié)課都要留意對學生的學習愛好、習慣、方法的培育目標，落實這一主要目標，比教學生把握知識更為重要。(2)每一節(jié)課都要重視數(shù)學知識向實踐能力轉化的教學目標。在課時學習目標的制定和把握上，一定要著眼子學生可持續(xù)進展能力的培育，眺出“雙基”目標的框框，留意目標的整體性和全面性。

備課要明確教材的重點、難點和關鍵，一般的說，重點內容的主要特征一是應用廣泛，二是與以后學習的關系最直接、最親密。比如，動物在生物圈中的意義，這一內容在日常生活和生產(chǎn)中有廣泛的應用。它是后面學習分數(shù)乘法應用題最直接的基礎，又是解答應用題組成推斷的重要概念。無疑，它在全冊教材中有舉足輕重、牽一發(fā)而動全身的地位和作用，是全冊教材中的重點。

在確定重點以后，又如何在教學中突出重點?我認為：就課堂教學的節(jié)奏而言，講解重點內容時老師的語調要放慢些，教學節(jié)奏宜緩。在這種給學生留有充分思考余地的教學節(jié)奏下，學生才可能聽清重點，想明重點。

難點，就是多數(shù)學生不易理解和把握的知識點。小學數(shù)學教材中，有的內容比較抽象，不易被學生理解；有的內容縱橫交叉；有的內容本質屬性比較隱蔽；有的體現(xiàn)了新觀點和新方法；有的在新舊知識的連接上呈現(xiàn)了較大的差距等等。這種內容老師難教、學生難學，老師在備課時要根據(jù)教材的廣度和深度、學生的知識基礎與心理特征來確定，才能達到有效備課的最佳效果。

教材中有些內容對把握某一部分知識或解決某一類問題起著決定性的作用，這些內容就是教材的關鍵。作為教材的關鍵，它在攻克難點、突出重點過程中往往具有突破口的作用。一旦處理好教材的關鍵，與其相關的教學內容就可以迎刃而解了。

備課要選擇合適的教學方法，教學目標能否實現(xiàn)，很大程度上取決于教學方法的選擇。

最后，教學需要反思，反思才能提高。只有具有反思習慣的老師，才會迅速成長。因此，老師上課以后必必要進行反思。課堂中老師是否教得輕松，學生是否學得愉快?這節(jié)課的重點與難點是否都討論透了?探究的過程中，學生的參加率如何?等等。課后反思，是最有利于提高教學水平。

體育教育學生實習前心得（精選篇6）

通過三個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能，我非常幸運能夠得到朱老師和陳老師對我的指導，他們是我踏上老師講臺的第一個導師，教會了我很多有用有用的東西。下面是對本人對于這次來到大崗中學的實習總結和體會。

在高二班級班主任和高二班級物理科任老師的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的伴侶，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、專心思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為實習班主任，帶領學生參加熬煉，帶領學生參加學校跳繩活動、羽毛球活動，開主題班會、課間操時維持秩序，籌辦了數(shù)個主題班會，在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

作為物理老師，我備了很多節(jié)課的教案，包括文科班和理科班的都有；很多時候，備好的教案都是要經(jīng)過多次更改，同一個教案可能要上二個文科班的課，在第一次上課之后，我都會進行總結，將教案不足的地方再和同學討論修改，以望在第二節(jié)能夠有良好的改善。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、專心組織，用真誠的心對待每一個同學，用比較清晰的話講解好一個個問題。課后不厭其煩地回答學生的疑問；我知道了要做到讓學生在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前打算一定要充分。有課時，我往往是提前幾天就備課，查資料，寫教案，試講好幾次，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得假如打算時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣概，要有較好的氣質。我希望自己會有清剛之氣：直率、真摯、堅強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格進展。剛剛來大崗中學的時候我也是很多地方?jīng)]做好，比如上課時沒有給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答；我的語速很穩(wěn)、教學的進程把握很好，但常常反應不夠快，不能很好處理學生忽然的提問。

在我們班主任陳老師策劃的爬山觀鳥活動中，從活動策劃，前期打算到活動進行，我們花了大量的時間和精力做了大量工作，由于沒閱歷，我們很大壓力，起早摸黑，這個詞用得一點不過分！一有空就到向初二生物科組長請教，購買望遠鏡，制作小型望遠鏡，陶瓷鳥模型和學生會溝通；非常累，但學到很多……下次開游園活動，我信任我很有把握、有閱歷開得更好。

這幾個月來，我受到了老師和同學們的關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個高大威猛卻是“新手上任”的老師。同學們在我的課上樂觀提問、仔細聽講，在我講得好時以熱烈的掌聲激勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！

在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導老師朱老師、陳老師、；同時還要感謝我的大學老師劉老師、以及我們這一實習小組的8位同學，這段日子你們對我都很關心照料。.

實習完畢了，實習是我生命中最難忘的日子，一開頭的時候很擔心，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且自己的表現(xiàn)也還可以，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。不清晰沒關系，好好學著做，肯定能做好！

在三個月的實習生活里，我學會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理，回顧這段時間，我明白了一個道理，這里給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會樂觀參加社會各種實踐活動，獵取更多學習的閱歷和社會實踐能力，我信任在以后的社會道路上，我會得心應手，用自己的強項來拼搏。我的將來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。

體育教育學生實習前心得（精選篇7）

當前我們處在一個信息爆炸的時代，強大而又便利的網(wǎng)絡資幾乎可以讓我們毫不費勁的搜尋到任何需要的信息，在這樣一個知識易得型的社會中，知識開頭貶值，甚至讓“讀書無用”又一次甚囂塵上。我們無法轉變社會的進展也無法忽視網(wǎng)絡上知識共享的現(xiàn)狀，所以我們該思考的是如何提高知識的價值，如何讓我們自己把握在書本上無法得到的東西——能力。把握知識已經(jīng)不足以讓我們在社會上立足，社會需要的不是會背書的人，而是需要真正能夠解決問題的人。能夠把道理講得頭頭是道的人并不一定能夠很好的解決在一線發(fā)生的問題。

所以頂崗實習的意義就在于讓我們把在堂中學到的書本知識轉化成實踐能力，讓我們從師范生變成人民老師。比如一個醫(yī)學院的學生，本把握的再熟悉，不進行實戰(zhàn)演習永久也學不會做手術。同樣的道理，我們在堂上學習各種各樣的教學法，即便是將他們倒背如流，假如不進行實踐研習，我們照樣不知道什么樣的學生，什么樣的堂適合什么樣的學生。新改中對老師提出了九項教學技能，這意味著對老師提出了更高的要求。堂已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的老師教與學生學，和我們頭腦中默認的教學模式已經(jīng)大不一樣。所以，老師的教學能力必須也只能在堂上得到提高。這就使我們的頂崗實習布滿意義。

老師的教學能力包括六個方面，教學設計能力，教學實施能力，班級管理與教育活動能力，教育教學評價能力，溝通與合作能力，反思與進展能力。每種教學能力的提升都不能局限于理論，依靠于本，而是需要我們在實習中堂上的不斷實踐。

所以頂崗實習是我們買入老師行業(yè)的第一步，我們要珍惜這之不易的實習機會，體會做老師的酸甜苦辣，建立對老師的職業(yè)認同感。半年的時間很長，我們有充足的時間去時間，去總結，去反思，去提高；半年的時間也很短，也許我們還沒有真正的融入到老師的角色中就已經(jīng)結束了。但是不管怎樣，頂崗實習都會對我們的職