教師個人研修計劃精選

2/2教師個人研修計劃精選這篇關(guān)于老師個人研修方案20xx精選【三篇】的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所關(guān)懷!寵愛的可以共享哦。

老師個人的研修方案精選

一、端正學(xué)習(xí)觀念

1、堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、訓(xùn)練教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達到取長補短的目的

3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

二、依據(jù)連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)方案確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《有效研修》一書，應(yīng)做到以下幾面：

1、認真自學(xué)教材。

《有效研修》共分五個單元，每周必需完成一個單元的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中認真揣摩，爭論教材，做到真正領(lǐng)會了并有所體會，理解，把握研修的方法，并且做好自學(xué)筆記。

2、主動參預(yù)學(xué)校組織的培訓(xùn)活動，并且在活動中，認真做好筆記，留意學(xué)習(xí)、反思、實踐相結(jié)合。

3、主動進取，多參預(yù)一些教研活動，努力提高自己的教科研力氣。

4、主動參預(yù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在老師個體、學(xué)校、培訓(xùn)教研機構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中，使研修活動從把握走向解放，從統(tǒng)一規(guī)范的集體研修走向老師的自主研修，自主選擇。

5、自覺和同伴組成研修小組，在校本研修活動中，認真擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，不斷反思，同伴互助，引領(lǐng)專業(yè)，提升質(zhì)量。

6、在學(xué)習(xí)《有效研修》的過程中，要與實踐相結(jié)合，要不斷的反思，并且寫出學(xué)習(xí)心得或體會。

總之，我確定按方案認真學(xué)習(xí)《有效研修》，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，更新學(xué)習(xí)觀念;認真反思，提高訓(xùn)練研修力氣，我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長起來。走進同學(xué)心靈，締造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，不斷積累訓(xùn)練教學(xué)閱歷，使自身素養(yǎng)不斷提升，做一名合格的老師。

老師個人研修方案

作為一名化學(xué)老師，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)力氣，增加學(xué)問更新力氣和研修力氣，從各個方面完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，走專業(yè)化進展的道路，才能適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練的進展需求，使自己的步伐與時俱進。為此，我特制定個人研修方案，內(nèi)容如下：

一、自我分析

自參預(yù)工作以來，我寵愛訓(xùn)練事業(yè)，寵愛與同學(xué)們相處，性格活潑開朗，興趣愛好廣泛，和同學(xué)之間的關(guān)系特殊和諧。工作態(tài)度認真，從不計較個人得失。擅長學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能虛心的向有閱歷的老師請教。

不足之處：在化學(xué)教學(xué)工作中，閱歷不足，還是處于不斷的磨練中，如：高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實踐當(dāng)中;對初三化學(xué)已有兩年教學(xué)閱歷，對學(xué)問吃的很透，但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、游刃有余的境界;對學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)問的系統(tǒng)的建立和中考考點把握上有待進一步完善。

二、進展規(guī)劃總目標

1.重點要學(xué)會如處理教材，合理支配課堂，詳略得當(dāng)，重點突出，張馳有度。在平常教學(xué)中立足課堂，擅長思索，在實踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)模式，思索訓(xùn)練教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。

2.加強訓(xùn)練教學(xué)爭論，形成并完善個人教學(xué)風(fēng)格。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種迅速而靈敏的教學(xué)方法，如：轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，提高自己語言表達力氣及幽默感，增加自己課堂表現(xiàn)力等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。準時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。多向閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)，同時還要堅持每天都有點滴收獲，準時歸納、準時總結(jié)，寫出訓(xùn)練教學(xué)研爭辯文。并一如既往地準時參預(yù)校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)爭論力氣。

3.勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

堅持不懈地學(xué)。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)方法、訓(xùn)練教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)并爭論與同學(xué)溝通相互溝通的方法，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)相關(guān)科技，關(guān)注化學(xué)與生活的聯(lián)系，讓同學(xué)學(xué)以致用，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

4.時刻不忘調(diào)整心態(tài)，終生堅持以主動樂觀的心態(tài)面對工作、面對同學(xué)、面對同事。

三、具體實施方案

1.第一階段的實施措施

(1)提升自身文化素養(yǎng)及化學(xué)專業(yè)水平，作為一名老師，必需有豐富的文化底蘊及寬廣專業(yè)學(xué)問背景在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。

(2)向身邊優(yōu)秀的高級老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，準時積累訓(xùn)練教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，做一名歡快、輕松、幽默具有親和力的受同學(xué)歡迎的老師。

(3)養(yǎng)成擅長反思、勤于積累的習(xí)慣。對自己的訓(xùn)練教學(xué)活動要準時進行反思，積累閱歷，把育人放在首位，樹立為同學(xué)一生負責(zé)的理念，培育人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

(4)加強關(guān)于在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的力氣，爭論同學(xué)的學(xué)習(xí)心理，探究提高同學(xué)計算力氣的有效策略，并認真做好讀書筆記。

(5)主動參預(yù)各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動，認真撰寫關(guān)于在課堂教學(xué)中的有效講解的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、論文。同時連續(xù)積主動參預(yù)校內(nèi)校外的教研活動，對教學(xué)中的困惑準時與組內(nèi)老師商討解決方案，提升教學(xué)爭論力氣。

2.其次階段的實施措施：

(1)提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響同學(xué)，在工作中多做、多想、多聽。

(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的老師，養(yǎng)成擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功留意積累，為自己打造一個具有多元化學(xué)問結(jié)構(gòu)的人。擅長思索，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平再上一個臺階。

(3)連續(xù)加強化學(xué)課堂的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的力氣，爭論同學(xué)的學(xué)習(xí)心理，探究提高同學(xué)學(xué)習(xí)動力的有效策略，并認真做好讀書筆記。

(4)認真撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思。

3.第三階段的實施措施

(1)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，廣泛閱讀訓(xùn)練教學(xué)的報刊，雜志及化學(xué)相關(guān)專著，使自己具有綜合的學(xué)科文化素養(yǎng)，把握多層次，多元化的學(xué)問結(jié)構(gòu)，進一步提高提高研讀教材的力氣，使自己能較科學(xué)地、系統(tǒng)地對教學(xué)內(nèi)容進行規(guī)劃。

(2)開展對如何建立高效課堂的爭論，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習(xí)論，把握本爭論專題的基本的教學(xué)規(guī)律，探究提高同學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率的有效途徑。

(3)將近五年的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、論文等資料整理出來反復(fù)修改以提升理論修養(yǎng)。

總之，在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，輕松高效的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引同學(xué)，用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響同學(xué)，做到言傳身教。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效;成人達已，達已為人。面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有許多美而好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃連續(xù)這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長為一名出類拔萃的化學(xué)老師。

語文老師個人研修方案

學(xué)海無涯,學(xué)問是無止境的,因此每個老師都需要終身學(xué)習(xí)。訓(xùn)練工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名老師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷吸取新的理念。特制訂本學(xué)期個人進修方案。

一、指導(dǎo)思想

以xxxxx為宗旨，以提高自身素養(yǎng)為目標，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。

二、基本狀況

本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)學(xué)問和訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)學(xué)問。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需連續(xù)努力。在日常工作中，本人擅長學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會。

三、進修目標

1、提高自己的訓(xùn)練教學(xué)專業(yè)水平。

2、豐富自己的訓(xùn)練教學(xué)理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素養(yǎng)。

4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。

5、提高自己的教室授課力氣和創(chuàng)新力氣。

6、提高自己的語文教學(xué)教研力氣。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的訓(xùn)練教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

1、堅持認真學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的書籍，及訓(xùn)練教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己，以不斷給同學(xué)新信息、新學(xué)問，使教室教學(xué)效果更好。

2、借助先進的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的進展動向和最新的爭論成果，并建立自己的博客語文園地。

3、做一名學(xué)習(xí)型的老師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的充電時刻。

4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并主動走出去，向訓(xùn)練界名師尋經(jīng)問寶。

其次、擅長思索，把教學(xué)工作與思索結(jié)合起來。

1、做一名擅長反思，勤于積累的老師。

2、堅持認真撰寫課后反思，并主動反饋于教學(xué)工作。

3、反思教學(xué)過程中的得失，反思訓(xùn)練同學(xué)的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、訓(xùn)練故事等。

4、擅長思索擅長創(chuàng)新，主動探究教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。

第三、主動締造精彩的語文教室，主動呈現(xiàn)自我。

1、在日常工作中，主動締造精彩語文教室，多打造精品，在此過程中，學(xué)習(xí)提高。

2、多聽同事們的課，在具體實踐中學(xué)習(xí)提高。

3、主動上公開課，呈現(xiàn)自己的教學(xué)成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的教室授課水平。

第四、在教學(xué)中加強自己的教研活動，增加訓(xùn)練科研力氣

1、學(xué)校每周五的教研組活動按時參預(yù)，結(jié)合實際和校情學(xué)情進行教研。

2、在教研組活動中，主動提出問題，主動探討問題解決方案。