八年級數(shù)學(xué)上冊作已知線段垂直平分線習(xí)題新版華東師大版_第1頁
八年級數(shù)學(xué)上冊作已知線段垂直平分線習(xí)題新版華東師大版_第2頁
八年級數(shù)學(xué)上冊作已知線段垂直平分線習(xí)題新版華東師大版_第3頁
八年級數(shù)學(xué)上冊作已知線段垂直平分線習(xí)題新版華東師大版_第4頁
八年級數(shù)學(xué)上冊作已知線段垂直平分線習(xí)題新版華東師大版_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

八年級數(shù)學(xué)上冊作已知線段垂直平分線習(xí)題新版華東師大版第1頁/共9頁知識點作已知線段的垂直平分線1．圖中的尺規(guī)作圖是作(

A

)A．線段的垂直平分線B．一條線段等于已知線段C．一個角等于已知角D．角的平分線

牛牛文庫文檔分享第2頁/共9頁2．如圖，已知線段a，h，作等腰△ABC，使AB＝AC，且BC＝a，BC邊上的高AD＝h，張佳的作法是：(1)作線段BC＝a；(2)作線段BC的垂直平分線MN，MN與BC相交于點D；(3)在直線MN上截取線段h；(4)連結(jié)AB，AC，△ABC為所求的等腰三角形．上述作法的四個步驟中，有錯誤的一步是(

)A．(1)B．(2)C．(3)D．(4)C

牛牛文庫文檔分享第3頁/共9頁3．如圖，已知△ABC，請用尺規(guī)過點A作一條直線，使其將△ABC分成面積相等的兩部分．(保留作圖痕跡，不寫作法)解：如圖，直線AD即為所求：

牛牛文庫文檔分享第4頁/共9頁4．(練習(xí)題2變式)如圖，在△ABC中，作∠ABC的平分線BD，交AC于D，作線段BD的垂直平分線EF，分別交AB于E，BC于F，垂足為O，連結(jié)DF.在所作圖中，找出所有的全等三角形．(不寫作法，保留作圖痕跡)解：作圖略，△BOE≌△BOF，△BOE≌△DOF，△BOF≌△DOF

牛牛文庫文檔分享第5頁/共9頁5．已知：線段a，m(如圖)．求作：等腰△ABC，使底邊BC＝a，底邊上的中線AD＝m.解：作法：(1)作線段BC＝a；(2)作線段BC的垂直平分線l，垂足為D；(3)在l上截取DA＝m，連結(jié)AB，AC，則△ABC就是所要求作的三角形

牛牛文庫文檔分享第6頁/共9頁6．如圖，在△ABC中，∠A＝30°，∠B＝60°.(1)作∠B的平分線BD，交AC于點D；作AB的中點E；(要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不必寫作法和證明)(2)連結(jié)DE，求證：△ADE≌△BDE.

牛牛文庫文檔分享第7頁/共9頁方法技能：作一條線段的中點是通過作這條線段的垂直平分線實現(xiàn)的，用這種方法也可以作出任意三角形的三條中線．易錯提示：作線段的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論