2022年學(xué)生生命安全與心理健康主題教育月活動(dòng)方案（7篇）

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2022年同學(xué)生命平安與心理健康主題教育月活動(dòng)方案要如何寫呢？方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的方案。以下是我細(xì)心收集整理的2022年同學(xué)生命平安與心理健康主題教育月活動(dòng)方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

2022年同學(xué)生命平安與心理健康主題教育月活動(dòng)方案（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想：

為了使同學(xué)具有良好的心理素養(yǎng)，擁有健康歡樂的生活環(huán)境，我校以“陽光心靈，歡樂成長(zhǎng)”為主題，開展系列心理健康教育活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，以加強(qiáng)師生心理素養(yǎng)教育，促使師生科學(xué)地熟悉心理健康，了解心理健康學(xué)問，學(xué)習(xí)心理調(diào)適的基本技巧，努力營(yíng)造“人人關(guān)注心理健康，人人參加心理健康”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步廣泛深化地開展。

二、活動(dòng)主題：

陽光心靈，歡樂成長(zhǎng)

三、活動(dòng)口號(hào)：

“我健康，我歡樂”

四、活動(dòng)目的：

1、面對(duì)全體同學(xué)，開展預(yù)防性和進(jìn)展性為主的心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注心理健康，培育良好的心理素養(yǎng)。

2、面對(duì)全體老師，開展宣揚(yáng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)老師在教育教學(xué)過程中關(guān)注同學(xué)心理健康，普及同學(xué)心理健康教育的學(xué)問和技能。并通過維護(hù)心理健康學(xué)問的宣揚(yáng)，提高老師個(gè)人職業(yè)心理素養(yǎng)。

五、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

六、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月

七、活動(dòng)預(yù)備：

心理詢問沙發(fā);照相機(jī);話筒;報(bào)紙等。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

一、宣揚(yáng)學(xué)校生心理健康學(xué)問

內(nèi)容包括;

1、學(xué)校生如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、學(xué)校生自我心情調(diào)整的途徑。

3、如何建構(gòu)良好的同伴關(guān)系。

4、我校同學(xué)感恩操以及心理健康教育活動(dòng)照片

宣揚(yáng)方式：

1、國(guó)旗下講話

2、紅領(lǐng)巾廣播站

二、“感恩母校，放飛抱負(fù)”團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)活動(dòng)(負(fù)責(zé)人：羅婷玉)

(時(shí)間：20__年11月20日下午(心理詢問室)

參加人員：全校同學(xué)

2022年同學(xué)生命平安與心理健康主題教育月活動(dòng)方案（精選篇2）

一、活動(dòng)主題：

2-心理健康周健康從心開頭，生命因你綻放

二、活動(dòng)宗旨

1、為宣揚(yáng)我校心理健康的主題活動(dòng)，努力營(yíng)造樂觀向上、健康明的化氛圍，培育同學(xué)的健康心理同時(shí)，向全校師生宣揚(yáng)心理健康的重要性。

2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年月22日--月26日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、利用國(guó)旗下講話宣揚(yáng)。

2、充分利用校內(nèi)媒體（橫幅、黑板報(bào)、廣播、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍。

利用班級(jí)主題班會(huì)進(jìn)行正能量宣揚(yáng)。

五、活動(dòng)支配

1、周一國(guó)旗下講話：《健康從心開頭，生命因你綻放》

講話人：

2、周一班級(jí)主題班會(huì)：《珍愛自己》責(zé)任人：班主任

校內(nèi)廣播：《心理專題內(nèi)容》責(zé)任班級(jí)：82班

4、“心理健康教育”手抄報(bào)展責(zé)任人：政教處

心理健康詢問活動(dòng)責(zé)任人：郝培鳳周波

（集中詢問時(shí)間：月22日--月26日的大間）

6、觀看心理健康教育視頻。

2022年同學(xué)生命平安與心理健康主題教育月活動(dòng)方案（精選篇3）

一、活動(dòng)主題：

暢想五月，讓心飛行

二、活動(dòng)目的：

1.通過一系列的心理健康學(xué)問宣揚(yáng)，向同學(xué)們傳授豐富的心理健康學(xué)問，以此提高同學(xué)的學(xué)問水平，拓展同學(xué)的視野。

2.通過一系列好玩的活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育，樂觀引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并努力營(yíng)造良好、和諧的校內(nèi)氛圍。

3.通過此次宣揚(yáng)活動(dòng)，向同學(xué)傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以關(guān)心同學(xué)提高自身的人際交往力量和自身協(xié)調(diào)力量。

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月2日——5月26日

四、活動(dòng)對(duì)象：

法學(xué)院全院師生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

附一：“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動(dòng)策劃(校級(jí))

附二：“心”漫畫大賽活動(dòng)策劃(院級(jí))

附三：心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃(院級(jí))

附四：法學(xué)院第__屆心理劇大賽活動(dòng)策劃書(院級(jí))

2022年同學(xué)生命平安與心理健康主題教育月活動(dòng)方案（精選篇4）

一、活動(dòng)理念

以同學(xué)為本，以同學(xué)的進(jìn)展為本

自我探究、自我體驗(yàn)、自我感受、自我成長(zhǎng)

助人自助

二、活動(dòng)目標(biāo)

培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)力量

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、通過班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，對(duì)同學(xué)進(jìn)行人格輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、休閑輔導(dǎo)等，實(shí)現(xiàn)心理健康的預(yù)防性、進(jìn)展性目標(biāo)。

2、設(shè)立“馨香一瓣”談天室，讓同學(xué)傾聽心理的苦惱，在輕松開心的氛圍中，開啟心扉，調(diào)適心理。

3、通過“心理驛站”廣播節(jié)目，對(duì)同學(xué)來信來電進(jìn)行解答。

4、通過“靜靜話”信箱，了解同學(xué)要解決的困難，讓同學(xué)在無助時(shí)能準(zhǔn)時(shí)得到老師關(guān)心。

5、專家講座，邀請(qǐng)心理專家對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

6、通過“心理健康教育”宣揚(yáng)櫥窗，向同學(xué)宣揚(yáng)心理健康學(xué)問。

7、通過《英育現(xiàn)代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”欄目，引領(lǐng)同學(xué)解讀心理健康教育學(xué)問。

四、活動(dòng)課理論闡釋

1、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

它著重對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)心情與動(dòng)機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練與輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)技能輔導(dǎo)主要是指觀看力、留意力、記憶力和學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，增加同學(xué)的這些學(xué)習(xí)技能有助于他們學(xué)業(yè)成果的提高。學(xué)習(xí)心情與動(dòng)機(jī)是同學(xué)學(xué)習(xí)中的動(dòng)力因素。

2、人格輔導(dǎo)

青少年成長(zhǎng)進(jìn)展的一個(gè)重要標(biāo)志就是學(xué)會(huì)熟悉自我，學(xué)會(huì)熟悉他人，學(xué)會(huì)與他人溝通交往。人格輔導(dǎo)活動(dòng)側(cè)重于自我意識(shí)與自我掌握，以及人際溝通兩個(gè)方面。自我意識(shí)輔導(dǎo)活動(dòng)旨在讓同學(xué)對(duì)自我有一個(gè)全面的了解，要擅長(zhǎng)發(fā)覺自已的特長(zhǎng)，正確對(duì)待自己的特長(zhǎng)，同時(shí)也要擅長(zhǎng)發(fā)覺自己的不足，正確對(duì)待自己的不足。自我掌握輔導(dǎo)活動(dòng)著眼于心情的調(diào)控。青少年同學(xué)的心情很不穩(wěn)定，在個(gè)人調(diào)整與外界的關(guān)系時(shí)，心情是最為敏感，最為活躍的心理成分。學(xué)會(huì)心情的自我調(diào)整，便于同學(xué)駕馭自我，也有利于他們更好地適應(yīng)環(huán)境。人際溝通輔導(dǎo)活動(dòng)則側(cè)重于與老師、父母、同伴的溝通。同時(shí)，與異性同伴的溝通也是青少年期同伴溝通的一個(gè)重要部分。

3、生活輔導(dǎo)

生活輔導(dǎo)主要側(cè)重于消費(fèi)、休閑與應(yīng)付危機(jī)等，這些都是生活在現(xiàn)代社會(huì)中的每一個(gè)成員不行缺少的素養(yǎng)。老師一方面引導(dǎo)同學(xué)如何合理消費(fèi)、合理支配自己的閑暇生活；另一方面還要關(guān)心他們學(xué)會(huì)自主地選擇消費(fèi)與休閑的方式。

2022年同學(xué)生命平安與心理健康主題教育月活動(dòng)方案（精選篇5）

一、活動(dòng)主題：

心的溝通·你我開頭

二、活動(dòng)目的：

每年的月2日是全國(guó)心理健康化節(jié)，“2”的諧音為“我愛我”，寓意為：愛自己才能更好地愛他人，把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動(dòng)旨在讓廣闊同學(xué)樂觀關(guān)注自身的心理健康，了解相關(guān)懷理健康學(xué)問，更要讓家長(zhǎng)明白心理健康對(duì)于同學(xué)畢生進(jìn)展的重要意義，學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的溝通，構(gòu)筑家庭支撐的力氣。

三、主辦單位：

政教處、心理健康進(jìn)展中心

四、承辦單位：

行知陽光心理社

五、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生及部分家長(zhǎng)

六、活動(dòng)時(shí)間：

月2日—月27日

七、活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)支配：

（一）宣揚(yáng)篇

1橫幅宣揚(yáng)：出一條橫幅，宣揚(yáng)本次心理健康活動(dòng)主題。

橫幅內(nèi)容：心的溝通·你我開頭——行知2心理健康活動(dòng)

橫幅位置：學(xué)校正門

2海報(bào)宣揚(yáng)：出2張海報(bào)，宣揚(yáng)本屆心理健康日

微信平臺(tái)宣揚(yáng)：月20日由“行知家園公眾號(hào)”推送本次心理健康活動(dòng)的各項(xiàng)支配及親子講座的宣揚(yáng)報(bào)名。

4后期宣揚(yáng)：由校內(nèi)電視臺(tái)、“行知家園公眾號(hào)”進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。

（二）活動(dòng)篇

活動(dòng)一：千人簽名活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：月2日

2、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

、活動(dòng)方式

為契合本次活動(dòng)主題，鼓舞全校師生做到“心的溝通·你我開頭

”，在活動(dòng)當(dāng)天在學(xué)校商業(yè)步行街拉橫幅承諾簽名?；顒?dòng)橫幅：心的溝通·你我開頭——行知2心理健康活動(dòng)

活動(dòng)二：心理沙龍

1、活動(dòng)時(shí)間：月24日

2、活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)

3、活動(dòng)方式

活動(dòng)當(dāng)天中午，心理健康進(jìn)展中心開放，由陽光心理社成員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀心理健康進(jìn)展中心，依據(jù)同學(xué)們個(gè)人意愿可預(yù)約關(guān)于相關(guān)懷理健康測(cè)試，進(jìn)行自我探究。

活動(dòng)三：愛的告白

1、活動(dòng)時(shí)間：月2日

2、活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)

3、活動(dòng)方式

在活動(dòng)當(dāng)天中午，由陽光心理社成員在學(xué)校商業(yè)步行街設(shè)攤，同學(xué)將想對(duì)父母親說的話用便利貼的形式張貼在展板中，呼吁同學(xué)們關(guān)愛父母，關(guān)懷家人，并鼓舞同學(xué)們英勇的對(duì)父母親表達(dá)自己的愛，愛就大聲說出。展板可在親子溝通講座時(shí)展現(xiàn)。

活動(dòng)四：親子溝通講座

1、活動(dòng)時(shí)間：月27日下午

2、活動(dòng)對(duì)象：部分報(bào)名家長(zhǎng)

3、活動(dòng)方式

由資深心理健康老師胡華調(diào)老師與家長(zhǎng)共享在與孩子溝通過程中父母的自我覺察和心態(tài)的管理和調(diào)整，學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的心情，如何有效地溝通，從孩子的角度去關(guān)注孩子、理解孩子、對(duì)話孩子，為孩子構(gòu)筑家庭支撐的力氣，真正關(guān)心孩子在青春敏感期得到別人的敬重、削減孩子的心理壓力。

4、活動(dòng)地點(diǎn)

依據(jù)家長(zhǎng)報(bào)名人數(shù)而定，校報(bào)告廳或心理健康進(jìn)展中心

2022年同學(xué)生命平安與心理健康主題教育月活動(dòng)方案（精選篇6）

一、活動(dòng)背景

5月25日是我國(guó)的“心理健康日”,“5.25”取諧音“我愛我”,意為要熟悉自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，能用敬重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能共享、接受、賜予愛和友情，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

二、活動(dòng)宗旨

在廣闊師同學(xué)中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參加性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣揚(yáng)心理健康學(xué)問，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校內(nèi)、和諧心靈的理念，為全校師生搭建起熬煉心理素養(yǎng)，提高心理承受力量的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20__年5月19日-5月25日

四、活動(dòng)主題

我愛我——做個(gè)歡樂、健康、自信的我

五、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

六、活動(dòng)詳細(xì)形式

1.心理健康學(xué)問教育宣揚(yáng)活動(dòng)

（1）制作宣揚(yáng)版塊

利用櫥窗、宣揚(yáng)展板進(jìn)行心理健康學(xué)問的前期宣揚(yáng)。

（2）“我愛我——做個(gè)歡樂、健康、自信的我”開幕式(5·19)

大型手語舞表演——“我真的很不錯(cuò)”

2.心理健康周系列活動(dòng)

（1）團(tuán)輔活動(dòng)(5·20)

以“珍惜當(dāng)下，實(shí)現(xiàn)自我”為主題，舉辦一次大型團(tuán)輔活動(dòng)，旨在讓同學(xué)了解自我、接納自我，并有所超越，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，能以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，展望將來。

（2）專題心理講座——心情管理(5·21-5·22)

（3）觀看一部心理健康電影——頭腦特工隊(duì)(5·22-5·25)

（4）召開一次心理主題班會(huì)(5·19)

在活動(dòng)周，各班結(jié)合實(shí)際狀況召開一次以心理健康為主題的班會(huì)。主題班會(huì)課案發(fā)心理詢問室

（5）出一期心理健康為主題的黑板報(bào)

在活動(dòng)周，各班出一期心理健康黑板報(bào)，要求內(nèi)容豐富，貼近同學(xué)生活，學(xué)校將于5月24日組織檢查。

（6）廣播站宣揚(yáng)(5·19-5·25)

在活動(dòng)周，校內(nèi)廣播站推出心理健康教育主題欄目（如“心靈之聲”），于每天三節(jié)課下固定時(shí)間播放關(guān)于心理方面的`小學(xué)問、小故事、歌曲等。

3.活動(dòng)總結(jié)

在活動(dòng)周結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。

2022年同學(xué)生命平安與心理健康主題教育月活動(dòng)方案（精選篇7）

一、活動(dòng)主題

漂亮心情

二、活動(dòng)目標(biāo)

在慶祝我校心理健康活動(dòng)月__周年之際，為了進(jìn)一步提升全校師生、家長(zhǎng)的心理素養(yǎng)，營(yíng)造“漂亮心情，陽光成長(zhǎng)”的心理健康教育氛圍，充分運(yùn)用學(xué)校的藝術(shù)特色的資源優(yōu)勢(shì)，通過運(yùn)用音樂在心理調(diào)適中的作用，促進(jìn)師生、家長(zhǎng)科學(xué)地熟悉心理健康、了解心理健康