洗手歌【精選4篇】

———洗手歌【精選4篇】

洗手歌篇一

小班活動設(shè)計(jì)方案(集體)

主題名稱

我喜歡

實(shí)施日期

2023、9、15

設(shè)計(jì)者

金海蓉

活動內(nèi)容

語言活動：

調(diào)整

活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前、點(diǎn)心前及大小便后要洗手。

2、了解兒歌內(nèi)容，并樂意念兒歌。

活動準(zhǔn)備：一條臟毛巾。

活動過程:

一、游戲口吻，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望。

今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看，（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我的身上擦，你看，把我的身上都擦臟了?！?/p>

1、誰在哭？

2、毛巾為什么哭？

3、怎樣讓毛巾不哭？

二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把手濺到地上。

1、老師邊示范邊念兒歌：“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上水龍頭甩三下，一二三?！?/p>

2、幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。

3、老師檢查幼兒洗手方法是否正確，并對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

三、組織幼兒在水池邊，實(shí)地聯(lián)系洗手一次。

1、幼兒洗手，教師指導(dǎo)個別幼兒，提醒幼兒不玩水。

2、表揚(yáng)正確洗手的幼兒。

實(shí)施者：

洗手歌篇二

活動內(nèi)容語言活動：洗手歌

活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前、點(diǎn)心前及大小便后要洗手。

2、了解兒歌內(nèi)容，并樂意念兒歌。

活動準(zhǔn)備：一條臟毛巾。

活動過程：

一、游戲口吻，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望。

今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看，（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說："有一個小朋友手沒洗干凈就在我的身上擦，你看，把我的身上都擦臟了。'

1、誰在哭？

2、毛巾為什么哭？

3、怎樣讓毛巾不哭？

二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把手濺到地上。

1、老師邊示范邊念兒歌："搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上水龍頭甩三下，一二三。'

2、幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。

3、老師檢查幼兒洗手方法是否正確，并對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

三、組織幼兒在水池邊，實(shí)地聯(lián)系洗手一次。

1、幼兒洗手，教師指導(dǎo)個別幼兒，提醒幼兒不玩水。

2、表揚(yáng)正確洗手的幼兒。

洗手歌篇三

小班活動設(shè)計(jì)方案(集體)

主題名稱

我喜歡

實(shí)施日期

2023、9、15

設(shè)計(jì)者

金海蓉

活動內(nèi)容

語言活動：洗手歌

調(diào)整

活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前、點(diǎn)心前及大小便后要洗手。

2、了解兒歌內(nèi)容，并樂意念兒歌。

活動準(zhǔn)備：一條臟毛巾。

活動過程:

一、游戲口吻，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望。

今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看，（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我的身上擦，你看，把我的身上都擦臟了。”

1、誰在哭？

2、毛巾為什么哭？

3、怎樣讓毛巾不哭？

二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把手濺到地上。

1、老師邊示范邊念兒歌：“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上水龍頭甩三下，一二三?！?/p>

2、幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。

3、老師檢查幼兒洗手方法是否正確，并對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

三、組織幼兒在水池邊，實(shí)地聯(lián)系洗手一次。

1、幼兒洗手，教師指導(dǎo)個別幼兒，提醒幼兒不玩水。

2、表揚(yáng)正確洗手的幼兒。

實(shí)施者：

洗手歌篇四

活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)洗手的正確方法，知道飯前，便后、手臟時要洗手。2、養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：洗手步驟圖，一條臟毛巾?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。1、老師：今天我聽到毛巾架上有哭聲，就走過去一看（舉起毛巾）這條毛巾對我說：“有個小朋友手都沒洗干凈就往我身上擦，你看都把我擦臟了?！?、誰哭了？它為什么會哭呢？怎么做才能讓毛巾不再哭了？二、出示掛圖，介紹洗手的順序。1、請幼兒先互相討論，在討論的過程中引出本次活動的主題《洗手》。2、先把小袖子卷起來，打開水籠頭淋濕小手；然后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂沖干凈，關(guān)上水籠頭，用毛巾把手擦干，放下衣袖。三、教師示范講解洗手的正確方法。1、卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。邊示范邊問寶寶，為什么要卷袖子呢？2、抹肥皂，搓手。卷好袖子后，將手浸在水中，然后再抹上肥皂，手心搓搓、手背搓搓、手指縫也要搓搓、大拇指轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，然后把手上肥皂洗干凈，輕輕甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗干凈了。3、提問：我們在一天中，還有什么時候要洗手呢？啟發(fā)寶寶說出飯前，便后要洗手，手臟時要洗手。教育寶寶不要用衣服擦手，培養(yǎng)寶寶愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。四、洗一洗。1、請寶寶學(xué)習(xí)正確的洗手方法。2、寶寶學(xué)念兒歌《洗手》。活動反思：活動開始時，我以一條臟毛巾的話題討論方式進(jìn)入活動主題，讓幼兒知道為什么要洗手?；顒又?，首先鼓勵幼兒自己來介紹洗手的方法，盡管幼兒只會搓搓手心、搓搓手背。但是我還是請幼兒上來演示給大家看，提高幼兒參與活動的積極性。通俗易懂的兒歌，具體形象的演示，富有