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第2頁共2頁2023推普周活動總結為全面宣傳國家語言文字法規(guī)政策,進一步增強全體公民的語言規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話的參與意識,發(fā)動各班級開展了形式多樣的宣傳活動,大力開展“推普周”宣傳活動。現(xiàn)將我校推普周活動情況總結如下:一、認真學習,明確意義。我校把學習作為統(tǒng)一思想、提高認識、做好各項工作的基礎性工作來抓,把學習和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》作為其中一項重要學習內容。學校充分認識推普周活動的重要意義,自覺把語言文字規(guī)范化要求作為依法辦學的重要內容,進一步提升學校語言文字工作整體水平。二、全面謀劃推普周活動。為了使這次宣傳周活動達到普及推廣普通話的目的,學校首先成立了以校長為組長的第____推普宣傳周活動領導小組,由校長組長,副校長擔任副組長,成員由各處室主任及語文教師組成。結合學校實際制定具體計劃,在計劃落實上重過程管理,措施到位,督查有力,確保此項活動落在實處,起到實效。三、創(chuàng)新宣傳手段,開展豐富活動,實際效果突出我校在____月____日國旗下的講話活動中,校長親自做了題為“普通話,我們的校園語言”的講話,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。我們主要做了以下幾方面的工作:(1)在校園中布置宣傳陣地,在學校內設立了許多永久性的宣傳標牌,使整個校園處處充滿推普周的推普氛圍,起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果,充溢著濃濃的推普氛圍。(2)充分發(fā)揮校園廣播室的語言文字宣傳示范作用,廣播站每天堅持三次廣播,宣傳《國家的語言文字法》內容以及推普周和我校語言文字規(guī)范化工作等方面的情況,以最規(guī)范、化的形式呈現(xiàn)給廣大老師和同學,受到了老師、同學和家長的極大歡迎,形成了校園的又一道美麗風景線。(3)每個班級出一期以推普為主題的板報,上面有推普主題,有推普標語,形成一個專欄。(4)在校園內開展“百靈鳥”糾錯行動,對黑板報、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字予以糾正。(5)進行一次全校性的普通話演講,向學生作推廣普通話專題教育。四、活動反饋本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,在以后的教學工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。2023推普周活動總結(二)根據(jù)區(qū)教育局語委會的指示精神,我們第二實驗幼兒園以“推廣普及普通話和規(guī)范字”為契機,結合實際工作,圍繞“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”,開展了有聲有色的推普活動:語言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語言文字的基礎單位,老師們首先以身作則,帶頭說普通話,寫規(guī)范字,主抓教學的園長不定時聽課,檢查教案,及時糾錯并在園內查找不規(guī)范漢字。為了讓每一位孩子都能說普通話,愛說普通話,全園上下都十分熱情地投入到了推普活動中,從幼兒早晨入園,就有門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好,給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機會,老師們還利用晨間和教學活動,引導幼兒相互間用普通話進行討論、交流;在日常生活和游戲活動中,鼓勵幼兒主動用普通話與人進行交談;利用角色游戲、情景表演等形式,引發(fā)幼兒使用普通話與人進行交往的興趣,及時糾錯,引導幼兒正確運用普通話。通過推普周活動,幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎上得到了不同程度的提高,同時,我們也注意和個別輔導新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道:普通話的推廣是一項長期細致的工作,需要我們在今后的工作中繼續(xù)努力,繼續(xù)堅持教師持普通話等級證書上崗制度,為推動幼兒園語言文字的規(guī)范化、標準化及健康成長繼續(xù)努力。2023推普周活動總結(三)我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體學生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,并將這種影響力推及社會,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,現(xiàn)對推普活動情況總結如下:每年的“推普周”活動,我校都本著求真務實的精神,從學校實際出發(fā),認真籌劃,精心組織,使“推普周”活動落到實處,推動了學校語言文字工作的順利開展。一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的方案,學校派教導處專門負責此事,顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的專題廣播,內容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況,教師、學生采訪,播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。三、開展形式多樣的推普活動1、進行“說普通話從我做起”版報設計比賽我校教務科和校團總支組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比,進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。2、舉行“說普通話從我做起”主題班會利用推普周周一下午的班會時間,學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,學生們自編自演了推普節(jié)目,將推普活動推向高潮。3、開展普及普通話活動,提高師生語言文字水平。(1)進行普通話校本培訓。利用周四

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