元旦主題活動主持稿8篇

元旦主題活動主持稿8篇

元旦主題活動主持稿篇1

河腰寄宿制小學(xué)于__年12月28日開展了迎接__年“元旦”體育活動。在全體師生積極參加下，活動進展得特別順當，取得了圓滿勝利。本次體育活動促進了學(xué)生的全面進展，呈現(xiàn)了我校學(xué)生的精神風采，同時充分表達了我?！盎顒佑恕钡哪繕耍瑒?chuàng)立了和諧校園。

本次活動落實了規(guī)劃的各項活動內(nèi)容，首先是少先隊員的入場儀式。只見隊員們排者整齊的隊伍，高聲喊著口號，踏者齊步，精神抖擻地走在操場上，“愛心促教，活動育人，文明守紀，勤學(xué)善問……”。稚嫩的身音滲透著堅強的力氣，有著教師辛勤排練的痕跡，卻也展現(xiàn)了傈僳族學(xué)生的自信和尊嚴。

本次體育活動重要的內(nèi)容是拔河競賽、跳繩競賽、跳遠競賽及開展游園活動。節(jié)目形式多種多樣，內(nèi)容豐富好玩。各位負責教師先向隊員講解嬉戲的方法和規(guī)章，然后指定地點開頭嬉戲。由于低年級學(xué)生不熟識這些活動不敢去玩，就由班主任來勢帶著他們到各個活動地點去玩嬉戲，鼓舞他們大膽地、積極地參加到活動中去。學(xué)生們在各種活動中充分發(fā)揮自己的特長，獲得了相應(yīng)的成果，體驗到了勝利的歡樂，參加的興趣也深厚起來，平常較為膽小、羞怯的幾名學(xué)生也敢去唱歌、跳舞、展現(xiàn)才藝，以往學(xué)習成績較差的幾名學(xué)生在套圈、釣魚、背籃球等活動，充分表達了他們的聰慧、才智，每一項活動的地方都排著長長的隊伍，每一個隊員都摩拳檫掌，躍躍欲試。領(lǐng)獎的地方更喧鬧，鉛筆、橡皮檫、作業(yè)本、水果糖等各種物品漸漸被成功者們兌換一空。

嬉戲完畢后是表彰本學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生和本次活動的獲獎班級及個人。被表彰的隊員是有各班民主選舉產(chǎn)生的，名目普及學(xué)生日常的各個方面，如：講究衛(wèi)生、交糧積極者、全勤生、文明禮貌獎、上學(xué)積極者等。在各個方面給學(xué)生樹立典范，鼓勵學(xué)生全面進展。表彰時由班主任逐個介紹被表彰的緣由，讓學(xué)生明確學(xué)習目標。目的是培育學(xué)生的集體榮譽感。本次活動被表彰的集體獎主要是獲得本學(xué)期先進班集體、拔河競賽的低年級組、中年級組和高年級組的優(yōu)勝班級;個人獎設(shè)有跳繩競賽的低、中、高年級男生、女生組的第一、其次、第三名;跳遠競賽的低、中、高年級男生、女生組的第一、其次、第三名，短跑競賽的低、中、高年級男生、女生組的第一、其次、第三名，還有乒乓球競賽的前六名;獲得本學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部等數(shù)名。獲獎學(xué)生達70多人。學(xué)校分別給獲獎集體頒發(fā)了獎狀，給獲獎個人頒發(fā)了獎狀和獎品，鼓勵了學(xué)生學(xué)習的積極性，培育了學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的精神。

本次元旦活動在師生們的熱鬧掌聲中完畢了。它帶來了歡快，也留下了讓人深思的問題，活動前的預(yù)備不夠充分，宣傳力度不夠，仍有一局部同學(xué)沒有參與活動，游園活動的節(jié)目內(nèi)容沒有表達創(chuàng)新意識和合作精神。今后要搞一些新奇的節(jié)目和合作進取的節(jié)目。平常要多開展一些班級活動，讓活動時刻激發(fā)學(xué)生的潛能，把枯燥的學(xué)習邊得生動好玩，真正實現(xiàn)活動育人。

元旦主題活動主持稿篇2

本次元旦晚會，以溝通感情、增入溝通、增加集體分散力和豐富職工文化生活為宗旨，以迎接新的一年為主題，回憶過去，展望將來，激發(fā)員工的積極性，期望輝煌的業(yè)績。

一、晚會的籌備過程

1.活動環(huán)節(jié)的安排。為激發(fā)廣闊職工的制造性與積極參加性，保證晚會的高質(zhì)量高水平，在題材、內(nèi)容上下功夫，確保活動內(nèi)容多樣化。各部門職工也都積極參加，相互協(xié)調(diào)，積極協(xié)作安排，使晚會各項工作有組織性和系統(tǒng)性，保證晚會順當完成。

2.晚會的前期工作。為將晚會舉辦得喧鬧、喜慶，我們前期工作做得很到位：通過發(fā)放通知、公司板報進展宣傳，細心布置會場，合理安排工作人員，邀請領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)媒體參與等。

二、活動總結(jié)

本次晚會舉辦得根本很勝利，從開場到完畢整個會場其樂融融，整個一片歡快的海洋。整場晚會的亮點許多，精彩的節(jié)目一個接一個。首先是織布車間職工《星光》，把從門口路過的本不準備看晚會的人都吸引了過來;接下來的小品《聘請》更是一絕，讓全場樂翻了天;嬉戲《瞎子背瘸子》、《心有靈犀》更是讓觀眾耳目一新，將氣氛推向了高潮。兩位主持人那飽滿的熱忱，激揚的文字，也為晚會增色不少，或許他們并不專業(yè)，但他們同樣優(yōu)秀。

在晚會的籌備工作中，事無巨細都要考慮到，工作人員安排要到位，各司其職，嬉戲環(huán)節(jié)的規(guī)章要清楚明白，在以后的工作中我們會盡量杜絕以上問題，并準時解決新問題，在不斷地吸取閱歷和教訓(xùn)中進步，這樣我們在以后的工作開展中才能做得更好。

元旦主題活動主持稿篇3

活動預(yù)備：

新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的VCD片?；顒咏ㄗh：

1、出示日歷爭論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。

3、爭論：我又長大一歲了，應(yīng)當自己做哪些力所能及的事兒了?

活動二、兒歌：新年到

活動預(yù)備：

學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。

活動建議：

1、爭論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物?

2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

3、幼兒通過操作手中的布娃娃學(xué)習表演兒歌。

4、安排角色表演兒歌。

活動三、歌曲：新年好

活動預(yù)備：

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

活動建議：

1、看圖片爭論：大人們怎樣慶祝新年的到來?

2、觀賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采納“一幫一”形式學(xué)唱。

元旦主題活動主持稿篇4

12月29日，在新年馬上降臨之際，我們幼兒園特殊進行了元旦親子活動，讓家長和自己的孩子在歡快中走進新的一年。

我們幼兒園每個教室、廣場、舞蹈室、美術(shù)室都安排了嬉戲。每個嬉戲有兩個教師負責，醫(yī)生和選購員負責獎品，是這樣的只要是參與嬉戲的幼兒都會得到一張獎卷，然后就可以到醫(yī)務(wù)室去領(lǐng)獎品，只要是有嬉戲的地方每個幼兒都可以去玩，玩的嬉戲越多得到的獎卷越多，領(lǐng)的獎品就越多。

我和汪教師負責的嬉戲是《巧巧手》，則家長和幼兒一起參加活動，串一些可串和不行串的物品，串成一個串串花。我們預(yù)備了8筐可串或可綁的物品，有很多繩子，讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶的欄桿上，這樣好綁一些。我倆預(yù)備的都比擬好串好綁的物品，我們當時想的是讓幼兒串好后再拆下來，后來一想，覺得還是讓幼兒自己帶回家比擬好，由于究竟是幼兒動手制作的，再說過節(jié)日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高快樂興的回家不是更好嗎!

嬉戲是上午9點鐘開頭，8：40分家長陸間續(xù)續(xù)地到來，來地早地家長就請他們簽到，由于有些家長來地比擬晚，我們教師又比擬忙所以有些家長沒有簽到。嬉戲9點開頭，第一批家長都是自己班上地家長，先請5位幼兒和家長一起來串或綁，幼兒綁家長拿物品，每一種物品只能拿一個，串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里，然后教師就發(fā)一張獎卷，一些小獎品鼓舞他們。

自己班上地家長分了三批玩，玩好后就到別地地方去玩了，后來就是別地班地幼兒和家長到我們班上來玩，我們熱忱地讓他們進來玩嬉戲，有時他們一下子來了十幾個，不行能5個為一批玩，由于這樣那些家長確定不會等了，就會到別地班上去了，那我們地嬉戲玩地人就少了，所以我們是這樣做地，不管來了多少家長我們都會每一個發(fā)一條繩子，讓他們自己綁，人多了家長就自己綁，幼兒幫助拿物品。

到10點半的時候，好綁的物品已經(jīng)綁完了，不好綁的還有一些，我們只好對后面來的家長說，每個物品可以多拿一些。從9點到10：45分家長始終不斷，有時多有時少，我倆始終忙個不停，發(fā)繩子、發(fā)獎品、發(fā)獎卷。到10：45分時根本上都沒有家長了，有些家長都回去了，我們的物品也綁完了?？梢运銏A滿完畢了。

看到幼兒脖子里掛的花串，臉上快樂的表情，我們也很快樂，這就是我們的功績，我們預(yù)備物品也預(yù)備了好久了，最終看到了勞動的成果了。這一次的活動也圓滿勝利了。

元旦主題活動主持稿篇5

涵洞辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲馬上送走__年，以飽滿的精神迎來新的一年。在迎接__年的降臨時，我們__班迎新年系列活動已經(jīng)閃亮登場。這次的活動豐富多彩，有我們的“親子大合唱”、“歡樂自助餐活動”，活動開展的特別的順當，家長給我們的反應(yīng)的也是特別的好，盼望多開展這樣的集體有意義的活動。

在活動開展前我們進展了一系列的安排，我們請家長預(yù)備好了要展現(xiàn)的活動內(nèi)容。在這一次的親子大合唱之前，我們給了家長音樂內(nèi)容《同一首歌》要求他們也會唱這首歌曲，并且也要求小朋友也會唱這首歌曲，一段時間下來，我們的小朋友已經(jīng)學(xué)會了這首歌曲，不過這首個的音比擬高，小朋友唱的時候音提不太上來。小朋友會唱了還有是我們的家長，他們根本在“同一首歌”這個節(jié)目里面常常聽的，也根本上會唱了。唱歌的狀況已經(jīng)解決了。接下來是我們的另一個環(huán)節(jié)，“歡樂自助餐”，歡樂自助餐主要是我們的家長自己預(yù)備好各種小點心，自助餐的話都是把戲多多的。我們考慮到了可能有的家長會拿來一樣的食物，就安排好各自帶的東西，這樣把戲就更多了。

__月__號演出正式開頭了，我們的小朋友的狀態(tài)都特別的好，他們?yōu)榱藨c祝元旦都穿上了我們統(tǒng)一好的服裝女孩子紅毛衣和男孩子黑毛衣，這樣整體的效果就更好了，在操場上看到我們的爸爸媽媽都是興致勃勃的看著演出。我們班是最終一個節(jié)目，我們選擇了班上比擬好的一個小朋友來當指揮員，指揮起來也是有模有樣的，在指揮的帶動下我們的家長和我們的小朋友一起開頭他們的合唱了，由于考慮到聲音比擬小就由__個家長來帶唱，效果還是挺不錯的。

完畢了親子大合唱后我們進入教室預(yù)備我們的自助餐，我們擺放好了桌子和家長為我們帶來的食物，看到這么多美食許多小朋頭都迫不及待地想要嘗一嘗，許多家長看來是來溝通廚藝的了，他們都在溝通這你這個是怎么做的，在他們迫不及待的狀況下我們就開頭開動了，許多的家長和小朋友都拿起了碗筷進展了，嘗嘗這個嘗嘗中間有那么評價一下，在歡快的氣氛中，我們最美的食物上來了，那就是湯圓，它象征著團聚，今日也是我們大四班小朋友和我們的家長這個大家庭大團聚的日子，也是為了慶祝我們的元旦。

今日每個人臉上都嵌著笑容，最屬快樂的就是我們的小朋友，在活動完畢后我們又給小朋友們發(fā)放了禮物，信任我們的小朋友拿到禮物之后更是快樂，不但有吃有喝有玩又有禮物，他們的這個節(jié)日真是過的不錯。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機記錄下來了，也可以讓他們在以后的時間里回味一下我們的精彩時刻。

活動完畢了，這一次的活動給我們帶了很大的意義，在活動中增進了孩子與父母的關(guān)系，同時在這一次活動中表達了我們__班的整個集體的團結(jié)性與合作性，又多了我們與家長之間溝通的空間。這次的活動也已經(jīng)告一段落——圓滿勝利。

元旦主題活動主持稿篇6

在小朋友和家長們的期盼中，__月__日，我們幼兒園組織了“元旦慶?！盎顒?。

本次活動從__開頭，始終到__完畢，我們組織了豐富多彩的活動。很多家長__就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動。

活動開頭，__校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的、活動安排和各項活動的目標，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級環(huán)境、班級幼兒的進步和存在的問題、以及需要家長協(xié)作的工作，讓家長比擬全面的了解我們幼兒園的各項工作。在此次活動中，我們通過自選活動和分組形式，調(diào)動幼兒參加活動的積極性，能夠充分表達保教結(jié)合原則，通過展現(xiàn)活動讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習內(nèi)容和幼兒把握的狀況。其次，注意了親子互動,家長和孩子全部參與，雖然人許多，但是特別寧靜,我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中,成為參加者家長和孩子都全身心投入到活動中,我們將這種情景用相機記錄下來,作為永久的回憶。

此次活動的開展有亮點，也有缺乏，優(yōu)點我們會連續(xù)發(fā)揚，缺乏也會不斷地改良?；顒幽軌驁A滿的完畢，首先要感謝家長的積極參加以及對教師工作的大力協(xié)作，大局部家長比擬在意的是對個別幼兒的關(guān)注,特別感謝提出這樣意見的家長。這也是我們幼兒園始終在強調(diào)的重點，孩子有個體的差異，性格的不同，使得孩子各方面進展的程度就不同，我們會依據(jù)孩子的不同性格賜予幫忙和指導(dǎo)，讓孩子在這個大家庭里歡樂的生活和學(xué)習。

在本次活動中，我從中總結(jié)了幾點閱歷:

1.讓全部孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)時機，使家長感受到教師對每個孩子的關(guān)懷和重視。

2.在活動中，家長能夠和孩子一同參加，讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。

3.活動中，每個環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)當安排得當，讓孩子的心情穩(wěn)定，而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒佑行蜻M展下去。

本次活動，無論是孩子還是家長，都特別快樂。孩子們看到自己的父母來參與活動，都特別興奮，活動的心情特別昂揚;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也特別的快樂。并且通過本次活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解教師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對教師表示感謝!

活動完畢后，我們__位教師針對當天的活動進展分析和反思。我們的活動是勝利的，家長對本次活動是滿足的。但同時我們也發(fā)覺在活動組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動中，我們會進展改良。本次活動的圓滿勝利，與家園相互信任親密協(xié)作是分不開的，這就對我們教師提出更高的要求:對孩子的關(guān)懷,對工作的責任感,對家長的敬重和理解，我們會更加努力。雖然存在著很多閱歷上缺乏，理論上的欠缺，但我信任，只要專心就可以做的更好!

元旦主題活動主持稿篇7

熱氣騰騰的餃子，外形各異的花饃，一張張絢爛的笑臉交匯出溫馨的節(jié)日畫面。12月29幼兒園進行了慶元旦親子活動。

上午8點半，伴隨著新年歡樂的喜慶音樂，家長和小朋友們滿懷欣喜地開頭了希望已久的親子活動。小班進展的工程是做花饃，白白胖胖的面團被搓成格式外形，紅彤彤的大棗點綴其間，小朋友們在家長的指導(dǎo)下紛紛制作自己寵愛的花饃，有的做“四季發(fā)財”，有的做“五福臨門”，還有金魚、壽桃、小刺猬。中班和大班進展的工程是包水餃，小朋友們興奮地忙活著，有的揉面團，有的搓面劑，還有的搟餃子皮，要說包餃子還要請家長來幫助，在爸爸媽媽的幫忙下，把餡料包進面皮，一個個餃子呈現(xiàn)在眼前，濃濃的愛意注入心田。

接下來，小班進展的是親子嬉戲環(huán)節(jié)，小朋友們和爸爸媽媽一起分組進展了揪尾巴、跑跑跳跳、搶椅子的嬉戲，中班和大班進展的是以“年年有魚”為主題的親子手工制作，他們用太空泥開動腦筋制作年味十足的一個個小手工。

最讓小朋友們期盼的環(huán)節(jié)最終到來了，廚師爺爺蒸好了花饃，煮熟了餃子，隨著熱氣騰騰花饃和餃子端上桌，歡聲笑語立即布滿了整個房間。吃口你的花饃，嘗嘗我的餃子，活動的氣氛到達了高潮。

通過這次元旦游園活動，孩子們不僅在消遣嬉戲中進一步感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，而且在元旦這集歡快滿滿，喜慶連連于一身的傳統(tǒng)節(jié)日中收獲家長和教師們最由衷的祝愿與殷切的盼望。

元旦主題活動主持稿篇8

活動目標：

1.新年到了，知道自己長大了一歲。

2.通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關(guān)愛他人。

活動重點：

通過制作賀卡、送祝愿話等活動感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關(guān)愛他人。

活動難點：

制作賀卡和說祝愿的話來表達祝愿。

活動預(yù)備：

1.教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡潔的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。

2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝愿》。

3.教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒猜想禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參加活動的興趣。

1.教師出示大禮盒。

師：猜猜里面有什么?(賀卡)

2.幼兒自由猜想，并大膽表述自己的猜想。

3.教師