暑期培訓心得體會終稿

PAGE頁碼頁碼暑期培訓心得體會終稿20____暑期培訓心得體會暑期培訓心得體會范文合集十篇我們得到了一些心得體會以后，通常就可以寫一篇心得體會將其登記來，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會呢？下面是我的暑期培訓心得體會10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。暑期培訓心得體會篇1在幾天的培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出主動、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的看法。我主動利用空余時間學習教化理論，學習先進閱歷和新的教化理念來不斷的充溢自己，更好的進行教化教學實踐。這中間有欣慰、也有慚愧。下面就以我?guī)滋斓呐嘤杹碚務勛约旱目偨Y體會。一、加強學習，不斷完善，自覺走進新課程作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好學生。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱忱，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，”合作學習“、”主動探究“、”師生互動“、”生生互動“等新型的教學模式為課堂注入了朝氣與活力。通過培訓我相識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，變更課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱忱高漲；師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素養(yǎng)教化的根本目標。通過這次培訓，讓我更懂得了____的重要性；讓我懂得了如何運用____資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據教化教學原理、應用系統(tǒng)、科學的方法，探討、探究教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質聯(lián)系。然后對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行詳細安排。二、立足課堂，在實踐中提升自身價值課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著”一切為了學生，為了學生的一切“的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高教學質量。思想教化要常抓不懈，著重培育學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。（1）愛崗敬業(yè)我們選擇了教化事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，努力創(chuàng)新。（2）敬重學生只有我們把學生看重了，學生得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。（3）要有劇烈的責任心作為一個人民老師，有劇烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1、對全體學生負責。2、對學生將來負責。（4）以身作則老師肯定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。三、反思教學工作，不斷進取在看到一些成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學水平，來更好地適應現(xiàn)在的教學。通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的學問、實力與他們相比較有肯定差距，人只有不斷地學習，不斷地充溢，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會?？偸窃趯嵺`、在鉆研、在進步、在創(chuàng)建。在今后的教學中，進一步學習新的教化理論和教學方法，使自己在教學中創(chuàng)建更好的佳績，為我校的教學再上一個臺階做出自己的貢獻。同時，我也信任共同的學習肯定會造就共同的進步，祖國的教化事業(yè)肯定會更加輝煌絢麗。暑期培訓心得體會篇2開學初，我們通過觀看視頻進行了x教授的《老師禮儀》培訓。禮儀的概念是：敬重別人敬重自己，規(guī)范的行為表達方式。對一個人來說，禮儀是一個人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際實力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，所以我認為學習文明禮儀，使我們每個人在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告辭不文明的言行。作為一個幼兒老師，我從有關《老師禮儀》方面的內容的培訓中，來談一下心得體會：一、老師能微笑面對每個孩子當孩子來園時，我們微笑地恭候，給孩子一個暖和和諧的氣氛。尤其是對剛入園年齡較小的幼兒來說，老師早晨的微笑就顯得尤為重要，能按撫幼兒離開家，抵觸入園的心情，有的孩子會把你老師的微笑當成是媽媽的微笑，使得孩子不會有一種懼怕感，喜愛來幼兒園。二、老師與孩子的互動言語作為幼兒老師，我們一天的工作時間基本上都是和孩子們在一起，因此，我們和孩子的互動比較多。如在開展教學活動時，老師語言表達要精確、音量要適當、語言要精練、可以適時運用肢體語言，插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高孩子的學習愛好，引導他們主動、大膽思索。反過來說，假如我們在和孩子互動中不留意語言的文明，缺乏耐性，有的孩子常常吃飯吃不干凈、喝豆?jié){時不經意間倒翻，假如我們不是用親切的語言誘導，而是不耐煩的急著指責，這不僅影響了老師在孩子面前的形象，而且也隨之影響著孩子與他人交往時產生表現(xiàn)出相憐憫緒。三、老師與家長的言談作為一名老師，在與家長交談時要留意表達語言時應遵守的禮儀禮節(jié)，舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，不要高音量、應表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。分清場合，入情入理。不要言過其實，有意夸大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情。曾經聽到一個家長說：“我們班的老師很少有笑容，似乎很難接近。這樣就造成家長與老師之間溝通問題，對老師來說也不易于家長工作的開展。在平常的學習生活工作中我們有許多地方都做得不到位，有些小節(jié)常被我們忽視，孩子在幼兒園的時間與老師有著常見的接觸和溝通，老師是孩子的鏡子，你的言行舉止孩子都看在眼里，他們喜愛仿照，但往往辯別實力差。比如這個老師無論課堂上課堂外說話聲音都很大，那么她們班的孩子在日常生活中表現(xiàn)出來的說話聲音確定也很大。而這些看似最平常的禮儀往往最會簡單被我們忽視。百年大計，教化為本。一名優(yōu)秀的幼兒老師，除了必需以滿腔的熱忱對待事業(yè)、對待孩子以外，還必需自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培育出學生健康的人格。暑期培訓心得體會篇3今年暑假我有幸參與了____小學數學老師培訓，在短暫的兩天培訓時間里，我們聽了小學數學專家的多場講座及幾位優(yōu)秀青年老師的示范課。這次培訓給了我許多的啟發(fā)，讓我對自己又有了一個新的相識，讓我對我們的教化與新課程又有了一個新的相識。現(xiàn)將我的學習體會小結如下：(一)：對北師大版的小學數學教材有了更具體和深刻的理解。通過專家的講座，讓我對教材的特點有了全面的相識。北師大版的小學數學教材重視學生的生活閱歷，親密數學與生活的聯(lián)系，注意引導學生從已有的生活閱歷中，理解數學學問。這樣讓我們的數學學習不再那么枯燥，而是充溢了生活的氣息。同時，在對新教材的教法方面，我的相識也得到了較大的提高，以前在教學中，注意結果，是老師如何把學問灌到學生的大腦中，學生在學習學問的過程中，對學問是如何產生的，就不太清晰了。而新教材在要求教學方法上，注意呈現(xiàn)學問的產生和應用過程，注意讓學生去體驗感悟學問產生的過程。讓老師把更多的精力用到了關注學生，如關注學生的情感體驗，留意創(chuàng)設寬松和諧的學習氛圍，要發(fā)展學生學習的愛好和自信念，為學生發(fā)終身發(fā)展打下了更好的基礎。結合這些學習中體會，使我在以后的教學中，為學生想得更多了。(二)：老師自身素養(yǎng)的提高。在這兩天的培訓中，聽幾位優(yōu)秀青年老師的示范課，我感受到老師的素養(yǎng)越來越高，老師的素養(yǎng)關系到一節(jié)課好壞。從這幾位優(yōu)秀老師在課堂的表現(xiàn)來看，我認為老師的素養(yǎng)體現(xiàn)在以下幾個方面：(1)學問的儲備是否深厚，一個優(yōu)秀的老師，不僅要有深厚的.專業(yè)學問，還要有豐富的其他學科學問儲備。(2)語言是否有藝術，體現(xiàn)在語言表達的能不能做到精練、精確，是否具備很好的親和力。(3)是否具有很高的課堂機靈。我們聽了一些特級老師的課，就是因為具備了這種實力，擅長捕獲課堂臨時生成的資源，而使一節(jié)課精彩不斷。所以通過這次培訓，為我在教化教學工作發(fā)展中指明白方向，是我努力的發(fā)展自己的目標。(三)：在讀書中反思。本次課程學習，讓我充分領會到專家與名師那份獨特的魅力――廣博的學問積累和深厚的文化底蘊。這些專家與名師都有一個共同的嗜好——讀書，他們充溢才智和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書，可以加深自身文化底蘊，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個專家在講座結束之前都向我們舉薦了幾本好書，讓我覺得自身學問的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅持，哪怕讀一點點都是好的。在讀書的過程中，還必需要學會思索，在思索中進步。培訓活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。這次培訓將激勵我在以后老師職業(yè)生涯中，不斷地學習、不斷地進行反思和總結，做一個學習型的老師。暑期培訓心得體會篇420xx年8月20日至25日，在學校的細心組織和策劃下，洛____中學全校300多名教職工全員參加20xx年為期五天，以“高效課堂”為核心的暑期培訓。本次培訓會，有兩大特點，其一，形式多樣，既有集體通式培訓，又有分組分學科的探討；既有專家、學者的引領講座，又有一線老師的親臨講授；既有學問淵博、神采奕奕、光環(huán)四射的教化大家的高談闊論，又有本校脫穎而出的教學能手的精彩演講。其二，內容豐富。既有師德師風教化，又有老師的專業(yè)成長；既有高效課堂的理論實踐探討，又有老師的成長與教學探討。作為一名一線一般的老師，我全程參加了本次的培訓，收獲很大，感受頗深，本次培訓，學?？芍^專心良苦，從全國全省教化戰(zhàn)線特邀了好多德高望重、貢獻突出的標兵，有正在從事一線教學先進教化工作者、全國勞動模范，有從事教化探討的專家，有全國優(yōu)秀的班主任，有教學技藝精湛、探討成果突出的老師，這些教化一線的佼佼者，在主席臺前滔滔不絕的演講，在會場引起了一次又一次的掌聲，一波未平一波又起，老師的頭腦得到洗禮，心靈受到震撼，或者由于他們真實感人、催人淚下的故事，或者由于他們淵博的學問、滔滔不絕、引經據典?；蛘哂捎谒麄兊膶袒闹艺\與執(zhí)著，或者由于他們的幽默與風趣。聽完好多、一輪又一輪精彩的演講，我們仔細品嘗他們的教化生涯、人生軌跡，我們無不發(fā)覺他們有以下共同點：一、對教化事業(yè)的執(zhí)著與忠誠這些教化戰(zhàn)線的標兵，在他們的演講當中，都有意無意回顧了自己的教化生涯、創(chuàng)業(yè)奮斗歷史，他們原本都是教化戰(zhàn)線最基層普一般、靜默奉獻的老師，無人知曉，今日之所以脫穎而出、成為認為仰慕的對象，實現(xiàn)自己的人生價值，一個根本的緣由是對教化的執(zhí)著、忠誠，對工作的酷愛，對學生的關愛，他們不把工作當做謀生的手段，不把工作當包袱，把工作作為一種事業(yè)來做，此種境界是我們一般人難以做到的。____中學全國優(yōu)秀班主任董小平，在講到他的班主任工作時，講到召開一次一般的班會他都要醞釀、打算一個月。有一次，為了對學生進行感恩教化，他特從老家--洛南靈口鎮(zhèn)不辭辛苦把自己的老母親接到____，在班會上，把一束花送給母親，和母親緊緊擁抱，當時在場的學生、家長無不感動流淚，這不是作秀，可謂身體力行，傳承中華民族的孝道。從他接任的每一級學生起先，他都要為每個學生建立檔案，包括學生的學習成果、紀律、行為表現(xiàn)等。二、追求卓越，永不滿意。老師成長的主陣地是課堂，我們不行能上好每一節(jié)課，但是我們應當盡可能的打造每節(jié)課，細心備課，專心上課，擅長思課，是它成為精品課，長期堅持，我們教學的技藝就會不斷提高。____中學一線老師郭富斌在我們學校所作的報告《做反思的實踐者》中，特殊強調老師上完每一節(jié)課，并不意味者萬事大吉，還應當重新備課，對整個教學細微環(huán)節(jié)細心反思、斟酌，我的勝利之處在哪里，缺失在哪里，讓我得意之處、才智的火花在哪里，哪些地方須要改進？郭老師指出在反思中要記錄四個方面：一是記錄勝利的事例；二是記錄失敗的事例；三是記錄師生、生生才智的火花；四是記錄自己的視察與思索。郭老師引用了教化大家波斯納的名言，老師的成長公式：成長=閱歷+反思。三、樹立終身學習的意識。21實際，社會的發(fā)展日新月異，學問的更新?lián)Q代的速度在加快，我們教化的對象也在不斷的改變，這要求我們老師必需解放思想，與時俱進，樹立終身學習的意識，活到老，學到老，資格深的老師須要學問的更新，年輕的老師須要閱歷的積累。山陽中學省級教學能手蘇漢民所做的報告《實現(xiàn)高效課堂，必需理念先行》中強調，受學生歡迎的好老師有眾多的標準，師德高尚、愛崗敬業(yè)、特性與意志、流利的口才、風趣幽默等，其中一個重要的方面就是要有淵博的的學問，老師的學問不僅包括專業(yè)性的學問，而且包括通式學問、前沿性的學問，只有博采眾長，才能使我們的授課得心應手，所講的學問更具有藝術、趣味性。____中學一線老師郭福斌所作的報告《追求教化的視野與情懷》中特殊強調特殊強調應當讓讀書伴隨老師的一生，讓讀書成為老師的美德，成為老師的生活方式，在他的演講中郭老師講到，有一次摯友家有喜事，他沒有送禮金、禮品，也沒送保健品，而是送摯友一整套的武俠小說。四、把教化教學實踐和教學探討結合起來。提到做學問，搞教學探討，很多老師認為那是專家、學者的事，我們一般的老師可望不行及，經過很多教化大家精彩的演講，是我深深地相識到，作為每一位一線的老師，我們在教學探討上仍舊可以有所作為，教學當中的困惑、問題可以作為探討的切入點，教學當中的一個才智的火花可以作為探討的突破口，教學當中的得失可以作為教研的閱歷積累，教學當中以師生、生生為對象可以寫一些感人的故事等等。一句話，老師在教壇上要站得高，看的遠，有所造詣，不能僅僅滿意與上好一節(jié)課，應當邊教課，邊做教研，把教與研結合起來，以教帶研，以研促教?？傊敬闻嘤?，盡管時間特別短暫，但給全部老師留下難以泯滅的印象，給全部老師心靈的震撼，專家、名師就是不一樣。我想，盡管每一個老師可能離他們很遠，但是我們只要在自己的工作崗位腳踏實地，不斷努力，持之以恒，化震撼為行動，就會不斷向他們靠近，甚至接近他們。暑期培訓心得體會篇5通過培訓，個人認為，觀念和方法在____員工作中特別重要。正確的觀念、合理的方法能使工作更高效。因此____員在日常工作中要勤于思索，不僅僅是本職工作的完成，更要在工作中不斷總結閱歷教訓，加強專業(yè)積累，逐步完成從事務性工作向探討性工作的轉變，逐步向專業(yè)化和職業(yè)化發(fā)展。____員工作涉及到學校的諸多部門，工作繁瑣、但因為涉及到學生問題，在以學生為本的形勢下，工作又特別重要;在工作過程中，可能會產生倦怠心情，但作為____員不應埋怨工作的繁雜，不應產生不滿的心情，因為這是____員的本職工作，但經過幾輪的熬煉后，你可能會思索，這樣的工作怎么完成起來更有效，怎么才能實現(xiàn)雙贏這樣的思索可能會促使你產生許多的想法，甚至會想出很好的解決方法，你可能會寫一篇博客來表達自己的體會，你也可能寫一篇論文來闡述自己的心得，這就是一種進步，這就是一種素養(yǎng)的養(yǎng)成，這其實遠比永無休止的埋怨更好，會讓你產生一種成就感、勝利感,姑且將這認為是一種觀念和方法的更新吧!高校生的不同背景和經驗要求____員也要勤于思索，不斷更新觀念、不斷改善工作方法。這其實類似于我們常常所說的因材施教,但又不完全相同。例如，不同年齡、不同家庭背景、不同專業(yè)、不同省市的學生等等，可能面對同一件事情，處理方法的不當，會產生截然相反的結果，因此要求____員在實際的工作中，要依據不同的狀況，選擇合適的方法去解決問題，不能照葫蘆畫瓢，不能一模一樣，不能生搬硬套，要在實際工作中不斷積累閱歷，增長見識，不斷學習和探究學生工作的新觀念、新方法，而不僅僅是在事情處理完成之后就不了了之，要學會總結，學會思索，只有這樣，才能不斷成長，才能成為一名至少是合格的____員。其實觀念和方法，本身也是一種抽象的概念，____員的工作性質確定了____員要勤于思索、勤于總結，不斷提高工作水平和工作效率，將困難的問題簡潔化，將簡潔的問題細致化，不斷在實際工作中形成行之有效的管理方法。暑期培訓心得體會篇68月3日，我有幸參與了____教化局在雙語試驗學校召開的____小學骨干老師暑期培訓。在培訓會上四位教研員老師對高年級精讀課型、略讀課型、口語交際與習作課型四個板塊的教學策略進行了精確、具體的解讀，并且觀摩了兩節(jié)示范課，讓我對中高年級不同課型課堂教學策略有了更加全面的理解和相識，此次活動使我受益匪淺，也使我學習了不少教學閱歷，尤其是對精讀課文的教學有了更加深刻的相識。在本次培訓中，沂南二小的鄒曉琳老師通過精讀課例教學的意義和目標、精讀課例教材編排的基本特點、精讀課例教學的基本程序、精讀課例教學中應留意的問題四個大方面來向我們具體地解讀了高年級精讀課例教學基本策略。讓我更加深化的明白了精讀課是培育學生閱讀技能的一種基本課型，是老師充分利用教材中的精讀課文指導學生進行閱讀實踐，培育閱讀愛好，提高閱讀實力，豐富語言積累的過程，是學生閱讀實力形成的基本途徑。精讀課可以使學生駕馭基礎學問，學習閱讀方法，提高閱讀實力，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，發(fā)展特性特長，豐富精神世界，逐步提高語文素養(yǎng)。在懂得了它的重要意義之后，鄒老師又帶著我們回顧了《語文課程標準》的相關要求，讓我們知道要遵循學生的學習規(guī)律，才能更好地達到我們的要求。而鄒老師對人教版教材的8個編排特點的解讀，讓我更加明白了教材的編寫意圖，我想在今后的教學中我可以充分的借助這些工具，更好地指導學生駕馭課文內容，使學生的閱讀實力按部就班的提高，讓學生漸漸學會自主閱讀。而本個策略解讀的重點則是精讀課例教學的基本程序。通過鄒老師的解讀，也是我更加清晰的明白了精讀課文的講解流程。在本個環(huán)節(jié)的解讀中，鄒老師講敘了各個環(huán)節(jié)的學習目標、操作要領、并且結合著例文讓我們更好地感受這些特點，使我懂得了這四個環(huán)節(jié)是緊密相連的，只有踏踏實實做好每一環(huán)節(jié)才能收獲更好的教學效果。更為我之后的教學指明白方向。在以后的教學當中，我會依據教材特點、教學目標和學生的基礎擬訂預習提綱。引導學生自主讀書，相識理解課文中的生字新詞，大體了解文章的內容，了解相關學問資料，為進一步理解和品讀課文打好基礎。并且要指導學生駕馭預習方法，讓學生養(yǎng)成課前預習的好習慣。讓學生多讀文章，初讀讀通、讀透、存疑，品讀時的理解和感悟才會水到渠成。另外，小組合作學習是現(xiàn)在課堂教學中一種常見的模式。但是之前操作的過程中則出現(xiàn)過小組合作學習時學習目的不明確，個別后進生不樂于發(fā)言等一系列的問題。在今后的小組合作學習時我要加強引導，讓學生們有章可循，除了關注內容之外，又要關注過程、方法和品質，要讓小組合作有實效。品讀感悟是課堂當中最為重要的一個環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)里，我要引導學生把握文本的重點；正視教材的難點；關注學問的起點；轉化學生的愛好點；選準教學的切入點。明確閱讀教學要遵循由淺入深，按部就班的規(guī)律。在教一篇課文時，先從識字辯句到了解思想內容，再從思想內容進而探討用詞造句、篇章結構等表現(xiàn)技巧，通過表現(xiàn)技巧的____，必需加深對思想內容的理解，如此往復回旋，辯證發(fā)展。閱讀教學中始終要把學生作為主體，關注他們在學問、方法、實力等方面的進步和發(fā)展，關注他們的獨特體驗和特性化閱讀。鞏固延長環(huán)節(jié)是一節(jié)課的外延。通過鄒老師的解讀讓我們知道了在這個環(huán)節(jié)可以做的有：一是師生總結歸納，鞏固所學學問二是剛好查漏補缺，解決疑難困惑；三是設計當堂達標，書面口語結合；四是片斷讀寫練習；學問構建重組；五是補充文本資料，提升閱讀實力。我們應當充分并合理利用各種課程資源，引導學生走出文本，拓展閱讀空間。最終，鄒老師還特殊強調了在精讀課教學中應留意的問題。主要有以下幾點：教學目標要“準”、教學內容要“精”、教學環(huán)節(jié)要“簡”、教學方法要“活”、鞏固訓練要“實”。隨后我們又觀賞了一節(jié)名師指導的精讀課文的教學案例《最終一頭戰(zhàn)象》，這節(jié)精彩紛呈的課，使我更加明確了精讀課文的教學模式。我想在今后的工作當中，我會牢記這些要點，并以這些要點來諦視自己的課堂，從而使精讀課文的教學更加生動、更加有效。短短一天的培訓會議自始至終洋溢著深厚的學習氛圍，深深吸引著我，通過學習，我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感，深切感受到自己存在的不足。我會充分利用一切機會不斷學習，剛好充電，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素養(yǎng)去努力，不斷學習，博采眾長，以不斷提高自己的教學水平。暑期培訓心得體會篇77月14號早上我醒得很早，五點就起來了，因為校長通知我從14號到15號要進行兩天的全縣教化干部培訓。我很激烈，我喜愛這樣的學習培訓。因為在以前進行的校長培訓讓我受益匪淺，從中不僅接受了新思想，新理念，而且學到了新方法，回來后無論是對我的教學工作，還是對我的學校分管工作都起到了主動的推動作用。通過兩天的仔細學習我感覺很受啟發(fā)、收獲很大。第一個為我們講座的是教化部基礎教化司原司長、原國家副總督學王文湛。為我們做了題為《學習綱要重在質量提升內涵推動素養(yǎng)教化》的報告。王司長自帶一茶杯，沒帶一張稿紙，語氣平緩，娓娓道來，條理清楚，意味深長。聽了王司長的報告有以下幾個感受：第一是他的高度。他是站在國家的高度，宣講教化政策。聽他的報告，感覺他將全國的教化形勢深藏于心，輕輕地一指，就讓人眼前豁然開朗。枯燥的____問題老司長講得入情入理。真有一種高山仰止的感受。其次是他聲音的感染力和較高的語言表達實力。王教授已七十三，聲音聽上去有點蒼老。細致一聽好像還有點底氣不足的樣子。但是，他多年來到處演講，有特別高的演講技巧，不高的聲音還有一些余音繞梁的感覺，連貫，親切，沒有電腦課件的協(xié)作，沒有稿件，說得讓人不能走神。有的人作報告也可以脫稿講半天或一天，但比較隨意，口語化。王司長的報告就像一本書，句句不重復，字字很精準，邏輯性強?；蛟S他是學理科的，思維縝密，有極強的語言表達的功力。這一點值得每一位老師學習，語言的表達是一位老師最重要的基本功，信息的傳遞、情感的溝通、學習的組織、氛圍的營造，靠老師語言的魅力，所以蘇霍姆林斯基說，學生學習的效率在肯定程度上取決于老師的語言表達水平。王司長以豐富的生活閱歷和工作經驗，化枯燥為生動，化腐朽為奇妙。使他講的內容具有很強的可聽性。整個過程，就是聽他在講案例，幽默生動，引人入勝，偌大的禮堂，時時暴發(fā)出不自主的笑聲，在這笑聲中，又時時有著發(fā)人深省的觀點擺在你面前，讓人折服。第三是他驚人的記憶力。在王司長的報告中，前后共用了幾十組數據，擺事實、講道理、說數據，中國的基礎教化一盤棋，了然于胸。我們一面驚羨于老司長驚人的記憶力，另一方面，說明老司長注意調查探討的工作方法，跑遍了祖國的大江南北，特殊是西部地區(qū)的教化，聽了王司長的報告我暗自汗顏，有時我經常本校的老師數、班級數、學生數都記不住，其實不是記性的好壞，而是有沒有專心的原因。向老司長學習凡事專心做。15號我們又聽了來自____的張教授的《思維完形教化》的報告和杜校長的精彩演講，使我獲益匪淺，特總結如下幾點：一是看到了希望，增加了信念。說實在話最近幾年老師的心情都比較低落，主動性不高，尤其是農村老師。因為相對而言農村教化資源短缺，條件落后。雖然跟過去比有了很大的改善，但大多數老師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學費而發(fā)愁，也不用為惡劣天氣而心驚膽戰(zhàn)，校內不僅凈化而且綠化美化，工作環(huán)境大大改善。國家對教化問題的解決是逐步的，先解決校內建設和學生問題，仔細想一想也是合情合理的。作為老師這個素養(yǎng)相對較高人群來說應當接受。國家不是不幫老師解決問題而是把老師問題放在后面解決而已。二是接受了新思想，新理念，開闊了眼界，提高了相識。我從參與工作至今始終在農村，至今已有____了。雖然我認為自己是一個工作很努力的人，但由于缺少學習我有時總感覺缺少方向感，走了不少彎路。所以我認為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪里來昵？我想最好的方式就是名師指引。其中一是靠這樣的培訓學習，二是靠自己創(chuàng)建機會。但這樣的機會要比自己創(chuàng)建機會簡單得多，所以我們肯定要好好珍惜。三是學到了新方法，駕馭了新技巧，提高了工作實力。有了希望，有了新思想、新理念的指引，我們還須要好的方法，這樣才可以更有成效的工作。這幾天的學習過程中我們學到了許多新方法。無論是國內還是國外的一些勝利做法都有一個共同的特點，那就是充分敬重學生的特性發(fā)展給每個學朝氣會，肯定保證他們的主體地位不動搖。老師只是一個引路人。對這一點我有特別深刻的相識。我一向都認為學生不應當成為老師思維的奴隸。每個學生都有他的優(yōu)點，我們缺少發(fā)覺，因為我們總是只以分數一個標準去看?？偸钦J為能把教的學問學好的學生是好學生，其他的就一無所取。說實話，原來學校給我的分管工作也蠻多的，還讓我擔當兩個班的英語教學。但為了學校整體工作開展的須要我還是樂意接受了。既然接受了就得好好干，于是我就起先思索怎樣干好自己的工作。正好那年我參與了新教材培訓，了解了新教材的特點，同時我也接受了一種新的教學方法——分組學習法。我覺得用這種方法去學這樣的教材不錯。用這種方法不僅拉近了我和學生的距離，同時讓每個學生參加其中，既營造了和諧的教學氛圍，又激發(fā)了學生參加學習的主動性，充分體現(xiàn)了學生的主體地位，并取得了很好的教學成果。今年我所帶的兩個班的英語成果在大營鎮(zhèn)還算可以，讓我充分感受到了運用新方法的好處。在這次培訓學習中我更進一步學到了分組學習的新技巧，同時還學到了其他的一些新方法，這更進一步促進了我以后的教學和學校分管工作質量的提升。最終，孫局長的講話讓我感受頗深，在對過去半年的工作總結時，局長冷靜的總結成果，著重談到存在的問題。說實在話這半年我深刻的感受到教化在主動地發(fā)展。作為教化一員我特殊興奮，誰不希望自己有一個好的工作環(huán)境。不過我也有責任盡自己最大努力支持教化局的工作，即便幫不了太多但肯定不能拖后腿。所以我將盡最大努力做到局長提出的有毅力，提高實力，能____，形成合力。我將牢記教化局的工作目標，不斷學習新理念，強化自己的責隨意識，嚴格遵守紀律，努力提高工作效率。人的實力有大小，但確定一切的是看法。我或許不是聰慧人，但我會做一個努力的人，做一個有大局觀的人。教化局的領導為了推動我們教化的發(fā)展想千方設百計，我們真的應當抓住這樣的機會好好學習仔細總結，并將我們學習的心得體會帶回到學校，傳達到每個教職工，讓他們和我們一起共享這次培訓學習的收獲。讓我們?yōu)闂棌娊袒陌l(fā)展做出自己最大的貢獻吧！我們要信任只有棗強教化蓬勃發(fā)展才會有我們教化工作者華蜜美妙的明天！暑期培訓心得體會篇8引文：有幸在“校長高校堂”平臺上傾聽了高金英、陳鎮(zhèn)虎、劉長銘、張志勇、劉一凡、劉飛、齊振軍、謝芳青、蔡可各位名師的講座，讓我茅塞頓開，更使我明日了我們老師應當酷愛學生，誨人不倦。愛，是教化的基礎；沒有愛，就沒有真正的教化。為自己的職業(yè)做一個許久發(fā)展的規(guī)劃，獲得老師的真正的華蜜感。很喜愛高金英老師的培訓題目“靜下心來讀書，潛心下來育人”，故此借來引用為自己的篇心得體會的題目。通過幾天線上培訓，也是我受益匪淺，對老師這個神圣而又特別的職業(yè)有了新的看法和相識。一、做一個讓學生喜愛的老師在高老師的演講中我學到了做一名好老師的必要的四種品質：（一）第一項做好老師，要有志向信念（二）其次項做好老師，要有道德情操（三）第三項做好老師，要有扎實的學識（四）第四項做好老師，要有仁愛之心1.老師肩負著培育下一代的重要責任。正確志向信念是教書育人、播種將來的指路明燈。不能想象一個沒有正確志向信念的人能夠成為好老師。一個優(yōu)秀的老師，應當是“經師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道為責任和使命。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。2.老師的人格力氣和人格魅力是勝利教化的重要條件?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德者也?！崩蠋煂W生的影響，離不開老師的學識和實力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。一個老師假如在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔起立德樹人的責任？廣闊老師必需領先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特殊是引導和幫助青少年學生扣好人生的第一?？圩?。3.老師自古就被稱為“智者”。俗話說，前人強不如后人強，家庭如此，國家、民族更是如此。只有我們的孩子們學好學問了、學好本事了、得更多了，他們才能更強，我們的國家、民族才能更強。扎實的學問功底、過硬的教學實力、勤勉的教學看法、科學的教學方法是老師的基本素養(yǎng)，其中學問是根本基礎。學生往往可以寬恕老師嚴厲刻板，但不能寬恕老師學識淺薄?！八e也不厚，則其負大舟也無力。學問儲備不足、視野不夠，教學中必定捉襟見肘，更談不上游刃有余。4.教化是一門“仁而愛人”的事業(yè),愛是教化的靈魂,沒有愛就沒有教化。好老師應當是仁師沒有愛心的人不行能成為好老師,高爾基說:誰愛孩于,孩于就愛誰,只有愛孩子的人,他才可以教化孩子,”教化風格可以各顯身手,但愛是水恒的主題,愛心是學生打開學問之門、啟速心智的起先,愛心能夠溢祠澆開學生漂亮的心靈之花,老師的愛,既包括愛崗位、愛學生,也包括愛一切美妙的事物。當一名學生喜愛的好老師要有一個高情商,多與孩子進行情感互動,做一個不斷學習的人,不斷的進步,懂得限制自己的心情,少些牢騷埋怨……?？嗖攀侨松?痛才是經驗,累才是工作,變才是命運,忍才是歷練,容才是才智,靜才是修養(yǎng),舍才是得到,做才是擁有。高老師聯(lián)系自身生活的風趣幽默的舉例,讓我感覺高老師每句話都值得深思,每個點都充溢著人生的才智最終借用高老師的一席話:每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應當仔細思索和探究的問題,也是每個老師的志向和追求。我想,好老師沒有統(tǒng)一的模式,可以各有千秋各顯身手,但有一些共同的、必不行少的特質。做一名同學喜愛的老師應當是每個老師應當樹立的目標和努力的方向。二、“人文關懷”是師德建設的關鍵所在提高師德認知，深化師德情意，喚起師德建設的自覺，在教化改中轉變教化行為，弘揚崇高師德，鑄就不朽師魂。（一）第一項人文關懷是教化的基礎，是師德建設的基礎（二）其次項以人為本”的素養(yǎng)教化的理念（三）第三項教化無小事1.沒有人文關懷就沒有教化,人文關懷是教化的基礎，是師德建設的基礎。學會人文關懷，是老師職業(yè)道德的核心要求。這是本次學習的主要內容。講座圍繞“人文關懷”的主題，從一個個詳細案例動身，闡述上述內容，讓我深受啟發(fā)。2.我們怎樣才能做到對學生人文關懷呢？我認為和諧師生關系是老師人文關懷的重要條件，從小事做起，樹立良好的榜樣。老師對學生的愛就是樹立“以人為本”的素養(yǎng)教化的理念上，老師要注意人文關懷，精神扶持，成為學生健康成長的指導者和引路人。詳細表現(xiàn)在對學生的人格敬重上。同等地看待每一個學生，關愛每一個學生，嚴格要求每一個學生。要關注學生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學生主體性、____性、創(chuàng)建性，激勵學生主動主動的學習和參加社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。為學生的勝利作出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學生獲得愛、懂得愛、學會愛。同樣，加強自身的師德修養(yǎng)，我對全班同學注意人文關懷和精神建構，我不能僅僅只關注學生的學習成果的提高，學問結構的改善，還充分重視他們人文精神的充溢，建筑起精神文明的長城。使全體學生不僅成為科學文化學問的接受者，更要提倡主動主動的學習看法，在獲得學問和技能的過程中，學會學習、學會生存、學會做人、樹立正確的價值觀；提倡課程內容與學生的的生活、社會和科技發(fā)展相聯(lián)系。提倡學生的主動參加、樂于探究、勤于動手等新課程的全新理念。3.教化無小事，老師的一言一行都是學生關注的方面，往往都起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細微環(huán)節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的老師都是詳細的，而老師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，現(xiàn)代師德建設必需注意從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。要求老師要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學生。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，要牢記-——從我做起，從小事做起，從今日做起！老師要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素養(yǎng)人的誕生，培育學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。三、總結通過這次的暑期培訓，使我收獲頗多，讓我對自己的職業(yè)又再一次做了新的規(guī)劃，并為自己是一名老師而感到傲慢，再次應用高老師的這句話“靜下心來讀書，潛心下來育人”，不斷進步不斷體會老師這份職業(yè)所帶給自己的華蜜感。暑期培訓心得體會篇9今日聽鄭嵐峰老師的報告，讓我感嘆的不是鄭老師頭頂刺眼的光環(huán)，也不是他淵博的學問，而是他對學生的那種深厚的愛。鄭老師言語間不曾干脆表明自己有多么的愛他的學生，但從他幽默的