捧著一顆心來、不帶半根草去【教學(xué)參考】

捧著一顆心來、不帶半根草去【教學(xué)參考】捧著一顆心來、不帶半根草去【教學(xué)參考】捧著一顆心來、不帶半根草去【教學(xué)參考】捧著一顆心來、不帶半根草去【教學(xué)參考】捧著一顆心來、不帶半根草去一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾；質(zhì)本潔來還潔去，夢(mèng)緣情深復(fù)情緣?！}記彈指一揮間，二十年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過.還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛;還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使;還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”;還記得，第一次走上講臺(tái)時(shí)，立下的“捧著一顆心來、不帶半根草去”的誓言；往事一幕一幕……在張掖師專的學(xué)習(xí)中，我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”；在驪靬大地的校園里，我理解了教師這個(gè)職業(yè)的工作性質(zhì)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；在十八年的磨煉中，我知道了做好教師這個(gè)工作的座右銘：“捧著一顆心來、不帶半根草去”。我愛教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)檫@里揮灑了我的汗水，耕耘著我的夢(mèng)想！我愛我的學(xué)生，因?yàn)樗麄兎棚w了我的希望，編織著我的未來！我愛三尺講臺(tái)，因?yàn)橹v臺(tái)是我秋收的期盼，講臺(tái)是我航行的目標(biāo)！十幾年里，“如何做一個(gè)好教師？”時(shí)刻縈繞我的心頭，隨著時(shí)間的沉淀，有了我心中的答案。作為教師，我們要以高尚的情操塑造人、以文明的行為引導(dǎo)人。所謂高尚的道德情操，在現(xiàn)代社會(huì)，主要是指一個(gè)人要有愛心，還要懂得感恩，同時(shí)能夠有寬闊的胸襟，能夠以誠(chéng)待人，對(duì)人對(duì)事都應(yīng)該負(fù)責(zé)任。作為教師，我們的一言一行學(xué)生都?xì)v歷在目，我們的一舉一動(dòng)學(xué)生都明察秋毫。我們自身的道德修養(yǎng)，是學(xué)生道德情操形成過程中的一把標(biāo)尺。于是，時(shí)代要求我們要以身作則，充當(dāng)學(xué)生的楷模。作為教師，我們要以無盡的愛心關(guān)心人、以先進(jìn)的榜樣激勵(lì)人。愛是教育的根基,愛學(xué)生是教師的天職,沒有愛就沒有教育。教師對(duì)學(xué)生的愛,是人間最美好、也最無私的情感。師愛,是一種沒有血緣關(guān)系的高尚之愛,她不僅孕育在平常教育教學(xué)工作的一點(diǎn)一滴中,更彰顯在生死離別的關(guān)鍵時(shí)刻。人的生命就其生物特性而言,常常是非常脆弱的。在危難時(shí)刻,求生是一般人的本能和自然選擇。而英雄教師之所以偉大,就在于他們?cè)谖ｋy的第一時(shí)間,能夠做出超乎尋常、不同于一般人的選擇,就在于他們?cè)谏狸P(guān)頭,能夠舍生忘死,挺身而出,用自己的血肉之軀拼死保護(hù)學(xué)生的生命。榜樣的力量是無窮的。以他人的先進(jìn)思想、優(yōu)良品質(zhì)和模范行為來影響學(xué)生思想品德，使學(xué)生從富于形象性、感染性和可信性的榜樣中受到深刻的教育，是老師常用的工作方法；是對(duì)學(xué)生產(chǎn)生全面影響的重要教育因素?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”，這句話強(qiáng)調(diào)了榜樣的作用，一位教師特別是班主任就是一個(gè)榜樣，其一言一行無時(shí)不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的感染熏陶，作為班主任要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響。作為教師，我們要以多樣的方法誘導(dǎo)人、以優(yōu)異的成績(jī)鼓舞人。現(xiàn)代社會(huì)，時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在"爆炸"，世界已進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代。今天當(dāng)老師，社會(huì)的與時(shí)俱進(jìn)要求我們不斷再學(xué)習(xí)、再提高。面對(duì)二十一世紀(jì)，創(chuàng)業(yè)社會(huì)的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，更使傳統(tǒng)的教育和學(xué)習(xí)模式面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以，重視終身學(xué)習(xí)，的確是今天我們教師能走在時(shí)代前列的必不可少的前提。我們要不斷學(xué)習(xí)，給學(xué)生一個(gè)開放的課堂，給學(xué)生一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂，做到以多樣的方法誘導(dǎo)人、以優(yōu)異的成績(jī)鼓舞人。印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私?！皳我恢чL(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃新的學(xué)期不知不覺中又來了，對(duì)于我們2020年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。（2）知識(shí)面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，