新課標人教版八年級物理上冊13運動快慢課件

運動的快慢

人教版八年級物理第一章第三節(jié)第一頁，共34頁。第一頁，共34頁。

龜兔賽跑的故事中，判斷烏龜勝利的依據(jù)是什么？第二頁，共34頁。第二頁，共34頁。第三頁，共34頁。第三頁，共34頁。第四頁，共34頁。第四頁，共34頁。劉翔110米跨欄車水馬龍的公路第五頁，共34頁。第五頁，共34頁。討論問題：1.看到了什么？2.他們運動得一樣快嗎？第六頁，共34頁。第六頁，共34頁。問題一

在百米競賽中，運動員甲用10s跑完全程，運動員乙用11s跑完全程，哪位運動員跑得快？第七頁，共34頁。第七頁，共34頁。問題二

汽車A在2h內(nèi)行駛80km，汽車B在2h內(nèi)行駛170km，哪輛汽車運動得快？第八頁，共34頁。第八頁，共34頁。1.哪個運動員跑得快？你是用哪個方法判斷的？2.如果裁判沒看到比賽，只看到了比賽成績，他用什么方法判斷誰跑得快？第九頁，共34頁。第九頁，共34頁。第十頁，共34頁。第十頁，共34頁?？偨Y(jié)

比較運動快慢有兩種方法：一是看路程相同的情況下，所用時間的長短；二是在時間相同的情況下，看路程的大小。

新問題：若路程不相同，時間也不相同時，那如何去比較呢？第十一頁，共34頁。第十一頁，共34頁。

物理意義：表示運動的快慢的物理量公式：速度=——

單位：在國際單位制中為米/秒（m/s或m·s-1）路程時間(符號:v)

定義：物體在單位時間內(nèi)通過的路程s----路程-----米(m)t----時間-----秒(s)v----速度-----米每秒(m/s)常用單位：千米每小時（

km/h或km·h-1）tsv=第十二頁，共34頁。第十二頁，共34頁。汽車的速度是“10m/s”，讀作:10米每秒，它的物理意義：汽車在1秒內(nèi)通過的路程是10米。飛機的速度是“500m/s”，讀作:

500米每秒，它的物理意義是：飛機在1秒內(nèi)通過的路程是500米。1m/s=____Km/h3.6

1km/h=____m/s18518km/h=

m/s15m/s=

km/h

554練習(xí)

單位換算：第十三頁，共34頁。第十三頁，共34頁。第十四頁，共34頁。第十四頁，共34頁。小資料

約1.1m/s約20m/s約5m/s約250m/s第十五頁，共34頁。第十五頁，共34頁。第十六頁，共34頁。第十六頁，共34頁。

例1:運動員用10s跑了100m，汽車在2h內(nèi)行駛了72km，那運動員和汽車哪個快呢？因為v1=v2所以運動員和汽車一樣快．運動員的速度：汽車的速度：解：smsmtsv/1010100111===smhkmhkmtsv/10/36272222====第十七頁，共34頁。第十七頁，共34頁。想想議議，回答下面問題：1、哪個球運動的時間比較長？2、哪個小球運動的速度（即運動快慢）基本保持不變？3、哪個小球的運動越來越快？（友情提示：兩種比較快慢的方法）注意:同一照片中兩個球之間的時間間隔相同第十八頁，共34頁。第十八頁，共34頁。機械運動分類按運動路線可分：直線運動和曲線運動兩種按速度是否變化可分:勻速運動和變速運動第十九頁，共34頁。第十九頁，共34頁。勻速直線運動：運動快慢不變，經(jīng)過的路線是直線的運動叫做勻速直線運動。其重要特征是快慢不變和運動路線是直線即方向不變；運動的快慢不變即在任何相等的時間內(nèi)通過的路程都相等。兩者缺一不可。簡而言之，勻速直線運動是運動狀態(tài)不變化的運動。是最簡單也是最理想的一種機械運動。第二十頁，共34頁。第二十頁，共34頁。變速直線運動物體做直線運動時，其速度的大小在變化，即在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等。用公式計算出來的速度叫平均速度。tsv=第二十一頁，共34頁。第二十一頁，共34頁。一列火車長200m，以36km/h的速度通過一座長1.6km的大橋。問火車從上橋到全部離開大橋所用的時間是多少？鞏固練習(xí)：已知：S=1600m+200m=1800m=1.8kmV=36km/h求：t=?SV1.8km36km/ht===0.05h答：火車全部離開大橋所用的時間為0.05h解:由速度公式第二十二頁，共34頁。第二十二頁，共34頁。第二十三頁，共34頁。第二十三頁，共34頁。第二十四頁，共34頁。第二十四頁，共34頁。第二十五頁，共34頁。第二十五頁，共34頁。第二十六頁，共34頁。第二十六頁，共34頁。第二十七頁，共34頁。第二十七頁，共34頁。第二十八頁，共34頁。第二十八頁，共34頁。第二十九頁，共34頁。第二十九頁，共34頁。體會收獲的喜悅！把學(xué)的新知識告訴大家吧！知識要點