夯實(shí)基礎(chǔ)、構(gòu)建體系、解讀熱點(diǎn)(時(shí)政熱點(diǎn)與二輪知識(shí)復(fù)習(xí)的結(jié)合)課件

夯實(shí)基礎(chǔ)構(gòu)建體系解讀熱點(diǎn)

—時(shí)政熱點(diǎn)與二輪知識(shí)復(fù)習(xí)的結(jié)合

一、明確時(shí)政熱點(diǎn)考查的范圍及特點(diǎn)1.時(shí)間范圍：2013年5月至2014年4月2.重大事件：以十八屆三中全會(huì)和2014年“兩會(huì)”、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央農(nóng)村工作會(huì)議精神等為復(fù)習(xí)的載體3.時(shí)政教材：重視和用好動(dòng)態(tài)教材---《時(shí)事》雜志4.呈現(xiàn)方式：選擇題是隱性+顯性的熱點(diǎn)(大致1:1)大題是以顯性的時(shí)政熱點(diǎn)為主二、調(diào)整傳統(tǒng)思維轉(zhuǎn)變復(fù)習(xí)方法1.高考以能力、素養(yǎng)立意,主要考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力，并關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀。2.高考考時(shí)事熱點(diǎn)考的是理念，考黨和國家的主要方針政策及精神，不是考熱點(diǎn)專題。高考命題的切入點(diǎn)往往是具體的事例，材料要么是大家都知道的，要么是大家都不知道的，不必過分猜測命題人意圖。3.熱點(diǎn)不需要系統(tǒng)化復(fù)習(xí),只需多做與熱點(diǎn)相關(guān)的試題，選題上應(yīng)注意以我為主、注意長效性熱點(diǎn)、有定論的、關(guān)注地方特色，多研究重大熱點(diǎn)如何入題，尋找與教材知識(shí)的支撐點(diǎn)、契合點(diǎn)。4.變以時(shí)政熱點(diǎn)為中心轉(zhuǎn)為以基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)、體系建構(gòu)為中心，把時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)滲透于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)中。把時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)作為鞏固知識(shí)和提升能力的平臺(tái)。

“以不變應(yīng)萬變，萬變不離其宗”。夯實(shí)基礎(chǔ)，重組主干知識(shí)，提高解題能力、思維能力才是關(guān)鍵。三、夯實(shí)基礎(chǔ)構(gòu)建體系解讀時(shí)政熱點(diǎn)

話題：完善主要由市場決定價(jià)格的機(jī)制；守住防通脹的上限；房價(jià)、油價(jià)、水價(jià)、糧價(jià)等

。

根據(jù)熱點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)在學(xué)科中的地位及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建知識(shí)體系，發(fā)揮結(jié)構(gòu)在答題中的作用。體系建構(gòu)一◆寓知于境（以農(nóng)產(chǎn)品為例）：１．分析農(nóng)產(chǎn)品漲價(jià)的原因——主要由市場形成價(jià)格（其它因素）２．農(nóng)產(chǎn)品漲價(jià)的亂象（市場秩序）——市場調(diào)節(jié)的弊端３．農(nóng)產(chǎn)品的惡意炒作——國家宏觀調(diào)控的必要性４．還老百姓一張風(fēng)平浪靜的餐桌——市場規(guī)則、誠信經(jīng)營、宏觀調(diào)控等（國家、企業(yè)、消費(fèi)者等主體）。

知識(shí)重組：“價(jià)格”這個(gè)考點(diǎn)可以從“為什么---價(jià)格漲躍的原因”、“怎么樣---價(jià)格漲躍的影響”、“怎么辦”進(jìn)行知識(shí)重組?！粞a(bǔ)充說明：市場供求曲線的備考要點(diǎn)1、能夠運(yùn)用圖形呈現(xiàn)需求法則以及供給法則（以商品價(jià)格為縱坐標(biāo)，以商品數(shù)量為橫坐標(biāo)，需求曲線向右下方傾斜—負(fù)相關(guān)，供給曲線向右上方傾斜—正相關(guān)）；2、能夠運(yùn)用圖形表示各種影響因素對市場需求或供給的影響（如果沿著X商品的需求或供給曲線移動(dòng)，意味著是X商品的價(jià)格發(fā)生了變化；如果X商品的需求或供給曲線左右移動(dòng)，意味著是其他影響因素發(fā)生了變化）；6、能夠運(yùn)用市場供求理論理解政府價(jià)格干預(yù)政策（最低限價(jià)與最高限價(jià)政策）對市場供求關(guān)系的影響（最低限價(jià)（高于均衡價(jià)格）——供過于求；最高限價(jià)（最低限價(jià)）——供不應(yīng)求；破壞均衡價(jià)格會(huì)導(dǎo)致一系列社會(huì)問題，如最低工資標(biāo)準(zhǔn)）；

7、能夠運(yùn)用需求曲線與供給曲線的移動(dòng)（即市場均衡的變化，也即教材上影響價(jià)格的間接因素的變化）實(shí)現(xiàn)政府的價(jià)格干預(yù)目標(biāo)（盡量不要直接干預(yù)價(jià)格，而是通過移動(dòng)需求曲線及供給曲線實(shí)現(xiàn)價(jià)格干預(yù)目標(biāo)）。8、能夠用初等數(shù)學(xué)的公式表示需求價(jià)格彈性與交叉彈性，并能夠進(jìn)行簡單的計(jì)算（前者是X商品需求量變化的百分比除以X商品價(jià)格變化的百分比的絕對值，數(shù)值越大，需求價(jià)格彈性越大。后者是X商品需求量變化的百分比除以Y商品價(jià)格變化的百分比，如果大于0，表示兩者是替代關(guān)系；小于0，表示兩者是互補(bǔ)關(guān)系）；9、能夠用需求曲線圖表示需求價(jià)格彈性大小的不同（需求曲線越陡峭，表示需求價(jià)格彈性越小，或者看斜率）；

10、能夠運(yùn)用需求價(jià)格彈性以及需求交叉彈性理論解釋市場上的相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象（如，需求價(jià)格彈性理論可以用于分析稅收負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁的問題）；

11、能夠初步運(yùn)用需求價(jià)格彈性與需求交叉彈性理論指導(dǎo)政府公共政策的制定與企業(yè)的投資經(jīng)營決策。（如，富有彈性商品與該商品的銷售總收入（或購買總支出）呈正方向變動(dòng)。缺乏彈性的商品與購買該商品的支出呈反方向變動(dòng)。）

知識(shí)體系二

分析影響消費(fèi)的因素或如何拉動(dòng)消費(fèi)需求：可從主觀因素也可從客觀因素；可從宏觀分析和也可從微觀角度分析，宏觀應(yīng)注意把握宏觀調(diào)控、生產(chǎn)、分配、交換對消費(fèi)的影響；也可以從讓老百姓有錢花，敢花錢，想花錢角度分析。

話題：堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度；完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度；完善國有資產(chǎn)管理體制，以管資本為主加強(qiáng)國有資產(chǎn)監(jiān)管。

根據(jù)熱點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)在學(xué)科中的地位及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建知識(shí)體系。體系建構(gòu)生產(chǎn)的體制環(huán)境（怎樣配置生產(chǎn)要素）：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的目標(biāo)：全面建成小康社會(huì)→經(jīng)濟(jì)建設(shè)新要求→生產(chǎn)的外部環(huán)境：經(jīng)濟(jì)全球化→對外開放→“引進(jìn)來”與“走出去”結(jié)合宏觀調(diào)控（經(jīng)濟(jì)【財(cái)稅、貨幣政策】、法律、行政手段）市場調(diào)節(jié)（供求、價(jià)格、競爭機(jī)制）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀體系完善

話題：形成合理有序的收入分配格局、規(guī)范收入分配秩序;建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度;漸進(jìn)式延遲退休年齡政策

根據(jù)熱點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)在學(xué)科中的地位及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建知識(shí)體系。體系建構(gòu)一就業(yè)分配收入用工荒與就業(yè)難——?jiǎng)趧?dòng)者就業(yè)觀、維權(quán)最低工資標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)保障制度分配制度改革十二五規(guī)劃著力點(diǎn)（發(fā)展成果人民共享）統(tǒng)籌兼顧：城鄉(xiāng)一體化、區(qū)域一體化國家分配個(gè)人分配民生問題社會(huì)主義本質(zhì)、生產(chǎn)目的（必要性）措施：調(diào)整兩個(gè)比重、分配結(jié)構(gòu)、社會(huì)公平：教育、醫(yī)療、就業(yè)、社會(huì)保障房財(cái)政政策稅收政策體系建構(gòu)二生產(chǎn)（轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)）消費(fèi)備考重點(diǎn)難點(diǎn)：1.對“收入分配公平”從是什么、為什么、怎么辦進(jìn)行知識(shí)重組;2.了解什么是初次分配與再分配；3.理解收入分配中效率與公平的關(guān)系及如何處理二者關(guān)系；4.初步了解最低工資制度的利與弊（利用均衡價(jià)格理論分析）。

話題：處理好政府和市場的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好地發(fā)揮政府作用；建立公平開放透明的市場規(guī)則和統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系；確保經(jīng)濟(jì)運(yùn)行處于合理區(qū)間，明確守住穩(wěn)增長、保就業(yè)的下限和防通脹的上限；

根據(jù)熱點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)在學(xué)科中的地位及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建知識(shí)體系。經(jīng)濟(jì)手段法律手段行政手段財(cái)政政策貨幣政策優(yōu)點(diǎn)在資源配置中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用市場經(jīng)濟(jì)增加就業(yè)穩(wěn)定物價(jià)市場秩序手段目標(biāo)彌補(bǔ)缺陷自發(fā)性盲目性滯后性后果資源浪費(fèi)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和混亂收入分配不公經(jīng)濟(jì)手段法律手段行政手段財(cái)政政策貨幣政策優(yōu)點(diǎn)在資源配置中發(fā)揮決定性作用市場經(jīng)濟(jì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長增加就業(yè)穩(wěn)定物價(jià)保持國際收支平衡市場秩序手段目標(biāo)宏觀調(diào)控彌補(bǔ)缺陷自發(fā)性盲目性滯后性后果供求理論、價(jià)格理論（價(jià)值規(guī)律）資源浪費(fèi)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和混亂收入分配不公

市場供求競爭價(jià)格價(jià)值市場規(guī)則信用制度條件體系建構(gòu)一市場主體國家宏觀調(diào)控與政府職能（宏觀）國家宏觀調(diào)控為什么（微觀）是什么目標(biāo)？（微觀）

手段（方式）《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》經(jīng)濟(jì)職能：經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)（政府職能是有限的）國體目的：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高生產(chǎn)力水平和人民生活水平1.關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)點(diǎn)之間的關(guān)系如宏觀調(diào)控與市場調(diào)節(jié)的關(guān)系；2.關(guān)注政府采取的宏觀調(diào)控舉措如擴(kuò)內(nèi)需、積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策等。從“微觀—中觀—宏觀”把握重要考點(diǎn)“宏觀調(diào)控”（微觀）（微觀）（宏觀）體系建構(gòu)二

話題：建設(shè)創(chuàng)新型國家：神舟十號遨游太空，嫦娥三號成功登月，蛟龍深潛再創(chuàng)紀(jì)錄

根據(jù)熱點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)在學(xué)科中的地位及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建知識(shí)體系。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國家

1.地位:科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐,擺在國家發(fā)展全局的核心位置2.意義：(宏觀、微觀)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低企業(yè)的成本---能調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，樹立企業(yè)良好的信譽(yù)和形象，形成競爭優(yōu)勢---轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整---促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力----保障民生,全面建成小康社會(huì)----提高國際競爭力和抵御國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)能力等。3.堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路,建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系.（1）企業(yè)應(yīng)成為創(chuàng)新的主體:投入、人才、激勵(lì)機(jī)制、對外交流等（2）國家在充分發(fā)揮市場決定性作用的前提下加強(qiáng)宏觀調(diào)控：制定戰(zhàn)略、政策扶持、產(chǎn)權(quán)保護(hù)、對外交流等。4.文化生活:科技創(chuàng)新的作用;生活哲學(xué):發(fā)展觀、否定觀把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重，堅(jiān)持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活方針，不斷加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度。

保障國家糧食安全

以我為主：立足糧食基本自給，掌握糧食安全主動(dòng)權(quán)

立足國內(nèi)、適度進(jìn)口：善于用好兩個(gè)市場、兩種資源，適當(dāng)增加進(jìn)口和加快農(nóng)業(yè)走出去步伐，把握好進(jìn)口規(guī)模和節(jié)奏

確保產(chǎn)能：堅(jiān)持農(nóng)村基本經(jīng)營制度;嚴(yán)守耕地紅線；政策扶持、調(diào)動(dòng)生產(chǎn)積極性；做好糧食儲(chǔ)備調(diào)節(jié)；增加糧食生產(chǎn)投入；加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等

科技支撐：發(fā)展農(nóng)業(yè)科技、轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式

國家企業(yè)消費(fèi)者

話題：保障國家糧食安全

根據(jù)熱點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)在學(xué)科中的地位及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建知識(shí)體系。提高開放型經(jīng)濟(jì)水平企業(yè)（主體）1.商品生產(chǎn)者2.生產(chǎn)經(jīng)營者3.涉外生產(chǎn)者經(jīng)濟(jì)建設(shè)新階段與新要求：1.全面建軍小康社會(huì)的新要求2.深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀3.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

體制環(huán)境（社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)）1.市場調(diào)節(jié)（供求、價(jià)格、競爭機(jī)制）2.宏觀調(diào)控（經(jīng)濟(jì)【財(cái)政稅收貨幣】、法律、行政手段)外部環(huán)境：經(jīng)濟(jì)全球隊(duì)化（表現(xiàn)、實(shí)質(zhì)、雙刃劍、應(yīng)對）制度環(huán)境：堅(jiān)持完善基本經(jīng)濟(jì)制度（堅(jiān)持兩個(gè)“毫不動(dòng)搖”）體系建構(gòu)二主體梳理

（經(jīng)濟(jì)生活）國家線：堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度——堅(jiān)持分配制度——發(fā)揮市場決定性作用——加強(qiáng)宏觀調(diào)控（目標(biāo)、手段—財(cái)政、貨幣政策）——建成小康社會(huì)——完善社會(huì)保障制度——關(guān)注民生加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)——倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式——健全金融市場——實(shí)施“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的開放政策。企業(yè)線（生產(chǎn)者、經(jīng)營者、涉外活動(dòng)者）：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀——制定正確經(jīng)營策略——依靠科技進(jìn)步科學(xué)管理——誠信經(jīng)營——遵循價(jià)值規(guī)律——參與經(jīng)濟(jì)全球化，積極走出去——堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效、社會(huì)效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一。個(gè)體線（消費(fèi)者、勞動(dòng)者、投資者、財(cái)富所有者、納稅人）：主人翁精神（權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一）——對金錢取之有道，用之有度——樹立正確的就業(yè)觀，提高職業(yè)技能——樹立正確的消費(fèi)觀——學(xué)會(huì)理性投資——奉獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)。

話題：增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信;

推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化(建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨;加快轉(zhuǎn)變政府職能、簡政放權(quán)；推進(jìn)法治中國建設(shè)；推進(jìn)協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展；廢止勞動(dòng)教養(yǎng)制度,健全社區(qū)矯正制度。）

中央八項(xiàng)規(guī)定精神;反對“四風(fēng)”;反腐風(fēng)暴;

設(shè)立國家安全委員會(huì),國家網(wǎng)絡(luò)和信息安全等

以教材主線進(jìn)行歸納與總結(jié)，把握學(xué)科的主干知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)體系。樹立我國的政府為人民服務(wù)受人民監(jiān)督政府的職能政府的作用政府的宗旨政府的原則依法行政接受監(jiān)督內(nèi)涵意義要求意義如何監(jiān)督表現(xiàn)：陽光工程關(guān)鍵體系政府的威信我國的國家性質(zhì)決定決定政府的理念

話題：國家領(lǐng)導(dǎo)人出席二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、上海合作組織峰會(huì)、金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤、東亞領(lǐng)導(dǎo)人系列會(huì)議等重大多邊活動(dòng)；和平共處五原則提出六十周年；中國設(shè)立東海防空識(shí)別區(qū)等

根據(jù)熱點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)在學(xué)科中的地位及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建知識(shí)體系。體系建構(gòu)主體梳理

（政治生活）：國際社會(huì)線：主權(quán)國家——國際組織（聯(lián)合國）——國際關(guān)系及其決定因素——和平與發(fā)展——多極化——外交政策（外交理念）——和平發(fā)展道路。國家線：國家性質(zhì)——國家利益——國家政策——民族宗教政策——獨(dú)立自主的和平外交政策—在國際社會(huì)的建設(shè)性作用。公民線：主人翁意識(shí)——政治權(quán)利與義務(wù)——參與政治生活的基本原則——積極有序參與政治生活——參與社會(huì)公共管理活動(dòng)（民主選舉、決策、管理、監(jiān)督）——公民意識(shí)、法律意識(shí)。政府線：政府性質(zhì)、宗旨——職能、作用——對人民負(fù)責(zé)原則——依法行政，科學(xué)民主依法決策——自覺接受監(jiān)督、陽光工程——政府威信。中共線：黨的性質(zhì)、宗旨——黨的指導(dǎo)思想——黨的執(zhí)政方式、領(lǐng)導(dǎo)方式——以人為本—多黨合作和政治協(xié)商制度。制度線：人民民主專政(國體)——人民代表大會(huì)制度（政體）——政黨制度——民族區(qū)域自治制度——基層民主自治制度。

話題：

建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路；培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；中華文化走向世界；高考改革；開展道德模范人物評選。

以教材主線進(jìn)行歸納與總結(jié)，把握學(xué)科的主干知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)體系。文化不同民族的文化傳統(tǒng)文化文化多樣性文化繼承性橫向縱向交流中傳播繼承中發(fā)展創(chuàng)新表現(xiàn)特點(diǎn)影響正確態(tài)度表現(xiàn)民族的世界的重要意義正確態(tài)度原則文化傳播的途徑現(xiàn)代傳播手段推動(dòng)文化交流的意義繼承與發(fā)展的關(guān)系影響文化發(fā)展的因素教育在文化傳承中的作用源泉與動(dòng)力*文化創(chuàng)新的途徑文化創(chuàng)新的意義*創(chuàng)新與繼承的關(guān)系堅(jiān)持正確的方向*創(chuàng)新與借鑒和融合需要需要第三單元中華文化與民族精神精髓中華文化中華民族精神源遠(yuǎn)流長博大精深重要原因是什么為什么怎么樣發(fā)展歷程見證漢字史學(xué)典籍包容性獨(dú)特性區(qū)域性民族性基本內(nèi)涵核心愛國主義作用不是抽象的而是具體的新時(shí)期的主題豐富與發(fā)展作用及必要性最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用繼承和發(fā)揮中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)正確對待外來思想文化與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合從歷程看從內(nèi)涵看新民主主義革命時(shí)期新中國成立后特征集中表現(xiàn)第四單元發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化文化生活現(xiàn)狀呈現(xiàn)出多樣性的特點(diǎn)文化生活的“喜”與“憂”存在落后文化、腐朽文化生活中存在思想道德沖突原因、表現(xiàn)含義、表現(xiàn)、危害、政策、原因怎么辦個(gè)人企業(yè)政府提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，