四語上第十七周備課語文天地

課題第（1、23）課教學(xué)目語文天地中設(shè)計的各項活動和練習(xí)。區(qū)別形近字并組詞，字、詞、句子的練習(xí)，口頭表達能力及綜合實踐活動，習(xí)作完成一篇想象作文，金中學(xué)會概括課文內(nèi)容。教學(xué)重習(xí)作完成一篇想象作中學(xué)會概括教學(xué)難習(xí)作完成一篇想象作中學(xué)會概括教具及應(yīng)電子 教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容及師生二次備預(yù)做好題新第一作文，金中學(xué)會概括課文內(nèi)容。教學(xué)過一、導(dǎo)入新課二、講授新課：進行形近生字的比較，組詞練習(xí)1、出示投影片—3、學(xué)生進行小組內(nèi)交4、小組匯報5么來區(qū)分他們呢？6、引導(dǎo)學(xué)生理解生字的意思7、學(xué)生自由組進行詞語抄寫、造句（同桌練習(xí)聽，互相進行糾正。三、完成“抄一抄”并學(xué)會運用它們。一寫”。1觀察每組詞的特點，然后再寫一寫。2、小組內(nèi)讀讀別人寫的，互相糾正錯誤3、讓學(xué)生反復(fù)品讀句4、你讀懂了什5、練習(xí)對子，指導(dǎo)學(xué)生背一背，編一編6出它們的意思。第二教學(xué)內(nèi)教學(xué)過一、導(dǎo)入新課1、上節(jié)課你學(xué)了哪些內(nèi)容2二、講授新課：（一）閱讀短文《大自然的孩子放1、學(xué)生在提前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，默讀短文2、指學(xué)生分自讀課文，提出自己的問題。3、在讀中看誰能解決的問題4大意。5、說說讀完這篇短文你有哪些收獲6、集體交流，互相補充，點（二）暢所欲言，積累學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生展示自己收集到樹的資料。老師結(jié)合學(xué)生交流的資料引導(dǎo)學(xué)生自等方面介紹（小組交流）指學(xué)生集體交流想法，互相點評，互補充。老師結(jié)合學(xué)生的意見進行板閱讀。三、課堂小結(jié)（大面積提問想出的合理的方法來表達對樹木的愛護。四、板書設(shè)計：第三教學(xué)內(nèi)一、導(dǎo)入新課這節(jié)課我們來說說如果你走進了大森二、講授新課1看見過大森林嗎?那是什么樣的?（2、小組內(nèi)四人互相交流一下自己收集資料、、4學(xué)生的資料進行相應(yīng)的整理。5、學(xué)生在交流的過程中老師可以引導(dǎo)其他學(xué)生進行補充。7路。8彩的段落可以和大家一起交流。9交流。10上，自己寫作。11去想象，選擇自己感的方面寫。12的學(xué)生。13上中下各等學(xué)生交流自己的