2023年廈門市雙十中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期半期考初三語文試卷(含答案)高清

2023-2023廈門市雙十中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期半期考語文試卷初三語文〔試卷總分值:150分考試時間:120分鐘〕1.1.7頁，共三道大題，23150120分鐘。考生需知在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號。試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答?？荚囃戤叄瑢⒈驹嚲?、答題卡和草稿紙一并交回。一、積存與運(yùn)用〔20分〕1.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部?！?0分〕登斯樓也，則有心曠神怡，，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣?！病对狸枠怯洝贰成剿畼?， 。〔《醉翁亭記》〕，天與云與山與水，上下一白?！病逗耐た囱贰常洁l(xiāng)翻似爛柯人?！病冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈》〕人有悲歡離合， ，此事古難全?！病端{(diào)歌頭》〕登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)， ，滿目蕭然，感極而悲者矣?！病对狸枠怯洝贰硽W陽修在《醉翁亭記》中用對偶句：“，?！泵枥L出兩幅比照鮮亮的畫面，準(zhǔn)確而生動地寫出了瑯琊山有晦有明，交替變化的朝暮景象?！?〕《行路難》一詩中暗用典故，表示自己對從政仍有所期盼的詩句是：，。2.以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔3分〕A.學(xué)校食堂實(shí)施分餐制，可以有效拉大同學(xué)之間的距離，從而有效地阻擋疾病的傳播途徑。B.10月26日，由于我校重視體育教育，使我校兩位同學(xué)獲得了全國技巧錦標(biāo)賽冠軍。C.初三年段跑操時，我們聽到各班霸氣洪亮的口號聲一浪高過一浪。D.博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，是連接現(xiàn)在、過去、將來的橋梁。3.閱讀下面的文字，按要求作答?！?分〕一切宏大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，一切宏大事業(yè)都需在甲〔A.繼往開來B.承上啟下〕中推動。我們要勇于突破“舒適區(qū)”，增加憂患意識，置身世界經(jīng)濟(jì)競爭的汪洋大海中，披荊斬棘①〔A.cìB.jí〕；我們要敢于挺進(jìn)“無人區(qū)”，以創(chuàng)的精神，爭搶第一、爭當(dāng)唯一，從來都無先例可xún②A.遁B〕，但更要勇于乙A.探究B〕領(lǐng)域：丙。依據(jù)拼音為文中①處選擇正確的讀音，為文中②處加點(diǎn)字選擇正確的漢字?！仓惶钚蛱枴场?分〕① ②從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。〔只填序號〕〔2分〕甲乙文中丙處由以下句子組成，排序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕①以刀刃向內(nèi)的決絕、壯士斷腕的士氣②將改革之劍直指舊體制的防護(hù)、指向自我的革③我們要勇于涉入“深水區(qū)”④再開創(chuàng)出一個激情燃燒、追夢逐夢的火紅年月A.②③①④ B.③①②④C.③②④① D.②④③①二、閱讀〔70分〕〔一〕閱讀下面兩首唐詩，完成4-5題。〔6分〕【甲】【乙】長沙過賈誼宅咸陽城東樓劉長卿許渾三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。寂寂江山搖落處，憐君何事到天際！行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕3〕A.兩首詩都懷古傷今，甲詩首聯(lián)即點(diǎn)出憑吊之人，乙詩首聯(lián)則提出所登之樓。B.兩首詩頷聯(lián)均即景抒情，都營造渲染出了一種蕭條冷落凄清的氣氛。C.兩首詩頸聯(lián)都承受了虛實(shí)結(jié)合的寫作手法，將虛擬的景物與現(xiàn)實(shí)的感慨奇異結(jié)合。D.甲詩尾聯(lián)巧用設(shè)問，對現(xiàn)實(shí)進(jìn)展了猛烈的控訴；乙詩尾聯(lián)則委婉含蓄，令人倍感凄涼。甲詩以“悲”字直貫篇末，而乙詩也以“愁”字奠定了全詩的感情基調(diào)，請分別說說這兩首詩為何而“悲”，為何而“愁”？分〕〔二〕文言文閱讀?！?6分〕6.課內(nèi)加點(diǎn)詞解釋?！?分〕〕天下之憂而憂〔《岳陽樓記》〕〕予作文以記之〔《岳陽樓記》〕〕而不知太守之其樂也〔《醉翁亭記》〕〕一小舟〔《湖心亭看雪》〕〔二〕閱讀下面的文言文，完成7-9題〔12分〕彭天錫串戲①彭天錫串戲妙天下，然出出皆有傳頭，未嘗一字杜撰。曾以一出戲延其人②至家，費(fèi)數(shù)十金者，家業(yè)十萬緣手而盡。三春多在西湖，曾五至紹興，到余家串戲五六十場，而窮其技不盡。天錫多扮丑凈，千古之奸雄佞幸，經(jīng)天錫之心肝而愈狠，借天錫之面目而愈刁，出天錫之口角而愈險。設(shè)身處地恐紂之惡不如是之甚也。皺眉視眼，實(shí)實(shí)腹中有劍，笑里有刀，鬼氣殺機(jī)，陰森可畏。蓋天錫一肚皮書史、一肚皮山川、一肚皮機(jī)③④不平之氣，無地發(fā)泄，特于是發(fā)泄之耳。余嘗見一出好戲，恨不得法錦⑤包裹，傳之不朽；嘗比之天上一夜好月，與得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其實(shí)珍惜之不盡也。桓子野⑥見山水佳處，輒呼：“奈何！奈何！”真有無可奈何者，口說不出。〔〕【注釋】①串戲：客串演戲。②其人：指教唱戲的師傅。③機(jī)械：機(jī)巧。④磊砢〔kē〕：眾多的樣子。⑤法錦：古代一種絲織品。⑥恒子野：東晉時期音樂家。以下對文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A.設(shè)身/處地恐紂/之惡不如是之甚也B.設(shè)身處地恐/紂之惡不如是/之甚也C.設(shè)身處地/恐紂之惡/不如是之甚也D.設(shè)身處地/恐紂之惡不如是/之甚也8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。〔5分〕曾以一出戲延其人至家。〔2分〕余嘗見一出好戲，恨不得法錦包裹，傳之不朽?！?分〕9.請結(jié)合文本，從分析串戲之妙。〔4分〕〔三〕閱讀下面的文章，完成10-14題?！?0分〕生疏的聲音何佳①從來沒有想過，會對聲音如此敏感和渴望。②宅在家里的那些日子，每天從窗外傳來社區(qū)宣傳冠肺炎疫情防控的喇叭聲，上午和下午，由遠(yuǎn)及近地響起來，又漸漸遠(yuǎn)去。還有哨聲，是緊鄰小區(qū)的消防隊(duì)發(fā)出來的，每天多鐘響起，7點(diǎn)多的時候還要再響一次，高亢洪亮。應(yīng)對疫情以來，每當(dāng)聽到這些按時響起的聲音，就讓人感到無比的親切和安心，讓我焦慮擔(dān)憂的心安靜下來。③我渴望著更多聲音。向每一縷吹進(jìn)窗內(nèi)的風(fēng)兒問好，下雨的時候，與窗前的每一滴雨交談。我家二樓和頂樓種了花草和蔬菜。常有很多鳥兒光臨，麻雀嘰嘰喳喳吵個不停，我也聽得如癡如醉。有些菜起苔開花了，菜花招來不少蜜蜂，它們嗡嗡地鳴唱著采蜜。菜地里培育了南瓜、冬瓜、絲瓜，還種了四季豆和豇豆。一場春雨后，果蔬紛紛發(fā)芽。剛冒出土的小小芽孢，像舉起的小拳頭，布滿著生命的力氣，我仿佛能聽到它們生長的聲音。柑橘樹、葡萄樹上綴滿小果子，像一串串小鈴鐺?；ㄅ枥锏幕ㄒ查L得很好，月季花、繡球花的花枝上，有很多花蕾，有的已經(jīng)翻開，有的還在苞里。小小的、翠綠的、粉紅的，一嘟嚕一嘟嚕的花蕾，仿佛在交談。④宅家兩個多月后，我第一次上街。各種聲音一起朝我耳而來：火鍋店?duì)C鍋咕咕冒泡的聲音，店鋪伴計(jì)的叫賣聲，挑橘子賣的果農(nóng)與顧客討價還價的聲音，路邊小攤上鐵鏟在鍋里翻動油炸三角粑的聲音……也有相互打氣鼓勁的聲音：“生意清冷只是臨時的，大家穩(wěn)起、雄起！”⑤“大家都穩(wěn)起、雄起！”⑥最吵鬧的是高筍塘廣場。⑦茶館老板叫賣：“東邊客西邊客，東西南北四方客，請進(jìn)店里把腳歇——”⑧賣湯圓的叫賣：“盯倒起看倒起醪糟湯圓炒米糖開水燙背呀——”⑨這些吵鬧的、有人氣的、生疏的聲音又回來了。我如饑似渴地傾聽著這些久違而親切的聲音，感動得熱淚盈眶。這一天多么的來之不易?。、獯阂庠絹碓綕?，好消息也漸漸多起來。我在網(wǎng)上購置了一些果樹苗，趁一個下雨天，與兩個弟弟相約回老家栽果樹。?出城時還是小雨，路上漸漸下大了，這是立春之后下得比較大的一場春雨，對莊稼來說，這是一場喜雨。到了老家，正是午飯時間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的鄉(xiāng)村房舍飄起了裊裊炊煙。在大兄弟家閑置的廚房里，自己動手做起飯菜來。伴隨著屋后泉水涌出的咕咕聲，屋下燕兒的呢喃聲，一桌飯菜很快做好。那滿滿一桌土生土長的穎菜蔬，仿佛讓人聽到鄉(xiāng)村深處生氣勃勃的聲音，一時食欲大增。?正是麥苗青、青菜花黃的季節(jié)。午飯后我上田野里走一走，一邊采摘野菜，一邊傾聽聲音。水從一丘一丘的田坎翻出來，又一丘一丘往下流。流淌的聲音急促而不行阻擋。河開、地開、眉開，清朗之氣上升，我仿佛聽見大地粗粗地呼出一口氣，從呼吸的聲音里聽見澎湃的力氣。?地氣升涌，心氣復(fù)元。大地變得松軟又潮濕，水塘里的水一波波地往上鼓涌，鮮活而潤澤。頂著斗笠披著蓑衣的農(nóng)人，手拿鋤頭在培護(hù)田坎。干裂的田坎，趁著春雨要培護(hù)瓷實(shí)。大水牛正在水田里打滾。老牛或許知道，大地生氣盎然，期望多日的鮮嫩將來到嘴邊。有農(nóng)人在修理犁頭和鋤頭，為春播作預(yù)備，吱吱嘎嘎的聲音格外動人。正是下種的好季節(jié)，大地的脈管里仿佛也傳出躁動和囂響聲，源源不斷地涌現(xiàn)能量。?聽著這些生疏的聲音，它們恰似青山起春雷，又如天公重抖擻。我心愛的土地正在生氣勃發(fā)！〔選自《人民日報》2023050208版，有刪改〕10.以下表述與文章內(nèi)容不相符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕文中多處運(yùn)用了描寫聲音的擬聲詞，讓讀者有身臨其境之感。第⑤段單句成段，作用是突出強(qiáng)調(diào)了大伙兒相互打氣鼓勁的聲音。C.第⑧段中破折號表示聲音的延長，有拉長語調(diào)的作用。D.全文內(nèi)容旁征博引，語言幽默又不失歷史厚重感。11.依據(jù)下面的句子，聯(lián)系全文進(jìn)展仿句?！?分〕宅在家里時，“我”聽見生疏的聲音，它們讓人親切和安心；①第一次上街時， 。② 。③ 。結(jié)合上下文品析詞句?！?分〕賞析第④段中加點(diǎn)詞“奔涌”?！?分〕賞析第段畫橫線的句子?！?分〕本文所記錄的“生疏的聲音”，大局部是來自生活中常聽見的聲音，可最終一段為何說它們“恰似青山起春雷，又如天公重抖撒”呢？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬ψ罱K一段的理解。4分〕在你的生活里肯定也有某一種“生疏的聲音”，讓你感到安心，安靜，亦或是欣喜，感動……請聯(lián)系你的生活實(shí)際，簡要描述。〔5分〕〔四〕閱讀下面的文章，完成15-17題?！?2分〕弘揚(yáng)好學(xué)之風(fēng)王杰①讀書歷來都是修身養(yǎng)性的重要途徑，學(xué)問多寡也是衡量人品道德的重要標(biāo)準(zhǔn)。從古至今，刻苦學(xué)習(xí)的不乏其人，細(xì)細(xì)數(shù)來，但凡有所成就的人大都有一個共同的特點(diǎn)，那就是寵愛讀書。他們孜孜不倦，刻苦學(xué)習(xí)，不斷豐富、提高、修養(yǎng)和完善自己。②任何一個人都不是生而知之，都是學(xué)而知之，學(xué)然后知缺乏。孔子認(rèn)為，一個人要做到敏而好學(xué)，不恥下問?？鬃右挥龅讲欢氖虑椋蜁鲃酉騽e人請教。一次，孔子到魯國國君的祖廟參與祭祖典禮，他不時向旁人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背后贊揚(yáng)他，說他不懂禮儀，什么都要問。孔子聽到這些談?wù)摵笳f：“對于不懂的事，問個明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊。”③學(xué)習(xí)不僅能增長學(xué)識，更是成就一番事業(yè)的強(qiáng)大動力。古代很多官員通過科舉考試進(jìn)入官場后，并沒有放棄學(xué)習(xí)，幾乎個個都是飽學(xué)之士，不管是文官還是武將，他們下朝回家后，大都在讀書學(xué)習(xí)、吟詩作畫。我們所熟知的思想家、政治家、文學(xué)家、軍事家無不是如此，例如唐代的韓愈、柳宗元，宋代的王安石、蘇軾、范仲淹，清代的林則徐、左宗棠垂范后世的精彩政治家，又是名留青史的出色文學(xué)家。④古人將勤學(xué)善學(xué)的精神概括為：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。”無論是少年求學(xué)，考取功名以期建功立業(yè)；還是中年學(xué)思并重，積淀人生的厚度；抑或是垂垂老矣照舊不愿放下書本，一個好學(xué)之人會將學(xué)習(xí)融入自己的一生。由于從古至今人們對學(xué)習(xí)的推崇，使得我們的歷史史冊記載了許很多多勤奮好學(xué)的故事。董仲舒認(rèn)真攻讀，孜孜不倦。他的書房后有一個花園，綠植清爽悅目，花朵爭奇斗艷，即便如此，他仍能認(rèn)真致志讀書學(xué)習(xí)，以至于三年時間沒有進(jìn)園賞識過一次。董仲舒如此認(rèn)真致志地鉆研學(xué)問，使得他成為西漢著名的思想家。⑤堅(jiān)持學(xué)習(xí)需要付出艱辛，一時做到簡潔，長期堅(jiān)持卻難，終身不輟更難。因此，只有堅(jiān)持不懈、積少成多，才能有所收獲。每個人的一生，都是在學(xué)習(xí)中成長成熟的，沒有生而知之者，都是學(xué)而知之、困而知之，堅(jiān)持學(xué)有所思，把學(xué)問變?yōu)椴胖恰９湃酥v，治天下者先治己，治己者先治心。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種安康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)，如饑似渴地學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步至千里、集細(xì)流成江海。⑥我們現(xiàn)在提倡學(xué)習(xí)型社會，應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)融入自己的日常生活中去。不但要向書本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。在快速變化的社會，只有不斷學(xué)習(xí)，才不會被時代拋棄。我們要不斷提高完善自己，始終把讀書學(xué)習(xí)與加強(qiáng)道德修養(yǎng)嚴(yán)密聯(lián)系起來，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。下面說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕本文的中心論點(diǎn)是但凡有所成就的人，都有一個共同特點(diǎn)，就是寵愛讀書。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)一生都在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，86歲時開頭學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，并建立了自己的網(wǎng)站。這個事例可作為第⑤段的事實(shí)論據(jù)。我們不能只從書本中學(xué)習(xí)，也要在日常生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)。D.本文先提出問題，再分析問題，有理有據(jù)，規(guī)律清楚。文中第③段劃橫線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？〔4分〕請簡要分析文章圍繞中心論點(diǎn)，從哪些分論點(diǎn)進(jìn)展論述?！?分〕〔五〕閱讀下面的材料，完成18-20題。〔10分〕【材料一】據(jù)華社2023年6月19日消息，世界衛(wèi)生組織在當(dāng)?shù)貢r18日公布版《國際疾病分臭》?！巴嫠Ｕ系K”，即通常所說的玩耍成癮，被列為一種精神疾病。益的紙質(zhì)書籍，培育安康的興趣愛好，多參與戶外運(yùn)動，都是不錯的選擇?！静牧隙柯嬅麨椤抖皇兰o(jì)最大種族——低頭族》相關(guān)病癥包括無抑制沉溺于單機(jī)或網(wǎng)絡(luò)玩耍；因過度玩耍而無視其他興趣愛好和日?；顒樱阂娴募堎|(zhì)書籍，培育安康的興趣愛好，多參與戶外運(yùn)動，都是不錯的選擇。【材料二】漫畫名為《二十一世紀(jì)最大種族——低頭族》【材料三】近日，某論壇就“我們不做網(wǎng)癮少年”開放了爭論，以下是局部網(wǎng)友的爭論記錄。18A.現(xiàn)在人假設(shè)無抑制的沉溺于網(wǎng)絡(luò)玩耍，可以稱之為“有病”。..手機(jī)成癮者，簡潔導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，表現(xiàn)出孤獨(dú)、抑郁等心情。.可以在網(wǎng)上多下載安康有益的書籍，來充實(shí)自己，從而抑制玩玩耍的欲望.網(wǎng)癮并不行怕，要有正確的認(rèn)知，要勇于表達(dá)自己，勇于溝通，尋求專業(yè)的幫助。.3，并概括漫畫所表達(dá)的意義。3分〕現(xiàn)在一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，請結(jié)合以上材料，提出解決這一問題的幾點(diǎn)建議。4分〕〔六〕名著閱讀。〔6〕填空題?！?分〕你用你厚大的手掌把我抱在懷里，摩挲我；/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了圍裙上的炭灰之后，/在你嘗到飯已煮熟了之后，/在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后/，在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后……以上這些飽含深情的詩句，來自詩人艾青的成名作《》，詩人的詩作有著共性鮮亮的藝術(shù)特色，我們稱之為“ ”，詩歌中有兩個主要意象：和 。22.閱讀下面的文字，按要求作答?！?分〕右圖展現(xiàn)的是《水滸傳》中哪位英雄的故事？請說出故事名稱，并簡要概述這件事中表達(dá)的人物性格。三、寫作〔60分〕23.閱讀下面的文字，按要求作文。〔60分〕《現(xiàn)代漢語詞典》對“樣子”一詞有以下幾種解釋：①外形；②人的模樣或神情；③作為標(biāo)準(zhǔn)或代表，供人看或仿照的事物；④形勢，情勢。無論是文學(xué)作品里，還是生活中，都有很多令人難忘的“樣子”：周敦頤，筆下蓮花“中通外直，不蔓不枝”的樣子，“父親”為朱自清買橘子時努力的樣子，“嫦城四號”月背著陸時專家們熱淚盈眶的樣子，李蘭娟院士摘下口罩時滿臉勒痕的樣子，教師們在課堂上妙語連珠神采飛揚(yáng)的樣子，同學(xué)們在運(yùn)動場上生龍活虎斗志昂揚(yáng)的樣子……對于“樣子”，你有怎樣的感受和思考？請以“樣子”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬題目，自定立意，自選文體〔詩歌除外〕；②不得抄襲、套作；③用標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫，不少于600字：④文中不得消滅真實(shí)的地名、校名、人名。2023-2023廈門市雙十中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期半期考語文試卷初三語文答案一、積存與運(yùn)用1.〔1〕寵辱偕忘得之心而寓之酒也霧凇沆碭懷舊空吟聞笛賦月有陰晴圓缺憂讒畏譏日出而林霏開云歸而巖穴暝〔可以有假設(shè)夫〕閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊2.C3.〔1〕〔2分〕①B②B〔2〕〔2分〕 甲A乙A〔2〕〔3分〕B二、閱讀4.C5.【參考答案】分〕甲詩不僅“悲”賈誼命運(yùn)的悲慨、哀憐分〕，運(yùn)的哀婉喟嘆〔1分〕，乙詩“愁”的是國家衰敗。分〕〔二〕文言文閱讀。6.【參考答案】〔1〕在……之前〔2〕通“囑”，囑托〔3〕以……為樂〔把……作為歡快〕〔4〕撐〔船〕【也可只寫撐】【解析】〔二〕閱讀下面的文言文，完成7-9題〔12分〕7.C8.〔1〕〔2分〕〔彭天錫〕曾經(jīng)由于一出戲把師父邀請到家里?！?〕〔3分我曾經(jīng)看到一處好戲，恨不得用法錦這樣的絲織品包裹起來，讓它流芳百世。9.【參考答案】用了正面描寫〔1分〕和側(cè)面描寫〔1分〕相結(jié)合的方法。正面描寫：他善演丑凈角色，表演惟妙惟肖，有形有神，讓人如臨其境；他厚積薄發(fā)，一生的積存都淋漓盡致地表現(xiàn)在戲中。〔分〕側(cè)面描寫：通過作者的感受“恨不得法錦包裹，傳之不朽”，把他的戲比作“一夜好月”“一杯好茶”，并借桓子野的典故寫出了彭天錫串戲之妙，技藝精湛，讓人嘆為觀止。〔舉出一例分析皆可1分〕〔三〕閱讀下面的文章，完成10-14題?！?0分〕10.D11.【參考答案】①第一次上街時，“我”聽見生疏的聲音，它們讓人感動和親切；②回老家煮飯時，“我”聽見生疏的聲音，它們讓人感到生氣勃勃和喜悅；③在老家的田野上閑逛時，“我”聽見生疏的聲音，它們讓人感到澎湃的力氣、生氣盎然；④在家的二樓和頂樓時，“我”聽見生疏的聲音，它們讓人如癡如醉，聽到生命的力氣……12.〔1〕“奔涌”一詞的本義是指快速的大量地冒出。文中指被疫情困住兩個月后，第一次上街的“我”一下子聽到了“大量的”，來自四周八方眾多的生疏的聲音?！?分〕這個詞形象生動的表現(xiàn)出“我”聽到這個這些聲音的欣喜，愉悅?！?分〕〔2〕例一：本句用了擬人〔或者夸大〕的修辭手法〔1分〕，賜予大地人的行為，形象生動分〕，表達(dá)了我對生命力氣的贊美之情。分〕例二：“粗粗地”一詞可以用來形容呼吸的深和呼吸量的大1分〕，了大地在嚴(yán)冬過后復(fù)蘇的景象，形象生動寫出了自然界的生命氣息1分〕，表達(dá)了作者對生命力氣的寵愛與贊美〔1分〕。這些聲音在疫情期間曾經(jīng)消逝過，又重消滅，它們承載著