六上品德《成長中變化》參考教案新部編本1_第1頁
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精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan教師學科教課設計[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan成長中的變化【教課目的】：1、使學生初步認識青春期的健康知識，知道在自己的成長發(fā)育過程，身體心理和行為方面會發(fā)生哪些變化。2、初步形成性別意識和自我保護意識。3、知道自己身體、心理、行為等方面所發(fā)生的變化是正常的，培育樂觀、向上、踴躍的生活態(tài)度。第一課時一、導入1、出示一、二年級同學做游戲的照片，做檢查并導入“還記得在一、二年級經常玩的游戲嗎？”2、此刻我們都喜愛玩哪些游戲呢？（重申男女生各自喜愛的游戲）3、一同做一做小時候的游戲，看看有什么感覺，和此刻的游戲對比有什么不一樣？為何會有這么大的變化呢？（由于跟著年紀的增加，男孩和女孩在身體、心理和行為上也有了很大的變化。）二、分組活動議論：跟著年紀的增加，人們叫我們大孩子了，我們的身體都發(fā)生了哪些變化。三、小結身體上的變化，說明我們已經長大了，飛揚的青春正在向我們走來，我們要愉悅地接受我們在身體上的變化。第二課時一、導入跟著年紀的增加，我們身體上發(fā)生變化的同時，男女生的心理和行為也發(fā)生了相應的變化，你們注意到了嗎？二、小組合作研究議論：男女生的心理和行為發(fā)生了哪些變化？三、互動留言男同學談談眼中的女同學，女同學談談眼中的男同學。育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan四、總結同學們，青春期是我們成長發(fā)育過程中一個重要的轉折點，要正確認識我們在這個時期發(fā)生的變化，

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