中班安全教案3篇

第頁共頁中班平安教案3篇【必備】中班平安教案3篇中班平安教案篇1活動目的：1、理解春游活動目的地及活動內(nèi)容。2、積累一些外出活動的自我保護方法。3、結(jié)合傳染病宣傳周，積累一些預(yù)防傳染病的簡單方法?；顒訙蕚洌汗睬嗌止珗@照片、預(yù)防傳染病的圖片活動過程：一、看看講講“共青森林公園”——理解春游活動的地點及活動內(nèi)容。提問：1、看一看，照片上是什么地方？2、仔細觀察示意圖，看看我們會參觀哪些區(qū)域？小結(jié)：我們這次春游將前往共青森林公園，參觀紅色表示的區(qū)域。二、分享交流——積累一些外出活動的自我保護方法。1、回憶外出活動的經(jīng)歷提問：〔1〕你還記得，外出秋游或春游活動小朋友要準備些什么？〔2〕要注意哪些保證活動平安？a.可以和旁邊的小朋友手拉手做朋友。b.可以一直看著老師。c.可以看著前面的小朋友，前后左右找朋友。d.聽見導(dǎo)游的喇叭聲可以找到隊伍。e.可以成立各種小分隊，讓孩子還當(dāng)小隊的隊長，讓孩子也來參與管理。小結(jié)：幼兒園為小朋友準備了一袋面包、一個桔子、一瓶水，小朋友要準備雙肩背包、一些小零食、濕巾紙、垃圾袋；外出活動要跟緊隊伍不落伍，車上不能走動、打鬧，注意環(huán)境衛(wèi)生，垃圾扔進垃圾箱。2、討論：走失了怎么辦？提問：〔1〕走失了怎么辦？a.找到景區(qū)的工作人員，告之自己的姓名和幼兒園，讓工作人員參與尋找。b.可以找工作人員到播送站進展播送。c.假如落伍了，也不要亂跑，假如不認識路就站在原地，不要與生疏人答話，等老師來?！?〕哪個方法又好又平安？小結(jié)：當(dāng)小朋友走失的時候，可以請警察幫助，尋找身邊的人打給爸爸媽媽，站在原地等，其中又好又平安的方法是站在原地等。三、我是平安小衛(wèi)士——理解傳染病的危害和簡單的預(yù)防方法。師：在我們幼兒園里，也要注意平安，因為有傳染病會來破壞我們的身體安康，所以我們要：1、要多飲水，多吃瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新穎蔬菜、水果等；2、積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新穎空氣，每天漫步、慢跑、做操等，增強體質(zhì)。3、不到人多、空氣不好的地方去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等；4、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；5、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，防止穿插感染；6、假如到外地去旅游，回來后要在家觀察一個禮拜，無異常情況才能返園。中班平安教案篇2【活動目的】1、知道入園是要和家長在一起，不能隨意跑動。2、能對各種入園過程中的行為作出正確的判斷，愿意承受成人的建議?！净顒訙蕚洹?、小男孩和成人女性木偶各一個。2、積木搭起的話題，小皮球一個。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?！净顒舆^程】1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖。(1)老師出示掛圖：小朋友們，你們知道這是什么地方嗎?(2)師：①圖上有誰?他們在干什么?(圖中藍衣服小朋友是明明，綠衣服小朋友是冬冬。)②明明是和爸爸一起來上幼兒園的，你找到明明了嗎?③明明是怎么上幼兒園的?④明明到班上的時候是怎么做的?2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。⑴師：上幼兒園的時候要注意什么呢?我們別的小朋友是怎么做的吧!⑵老師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解入院時偷偷亂跑的不良后果。①木偶表演：冬冬上幼兒園啦，今天是他第一天上幼兒園，他早早的就和媽媽來到了幼兒園。一進大門，冬冬就看見了一座滑梯，他甩開媽媽的手，又蹦又跳的跑過去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，發(fā)現(xiàn)自己找不到媽媽，著急的直哭。媽媽找到了冬冬，對他說："上幼兒園的路上要緊緊拉著媽媽的手，這樣才是媽媽的好寶貝。"②師："你們覺得冬冬這樣做對嗎?為什么?分開爸爸媽媽可能會發(fā)生什么事?⑶老師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果。①木偶表演：第二天上幼兒園的時候，冬冬緊緊拉著媽媽的.手，再也不敢松開，媽媽把冬冬送進了小一班教室。冬冬看見操場上的皮球，趁著媽媽和老師在談話，偷偷地跑出教室，在操場上玩起了皮球。冬冬玩累了，發(fā)現(xiàn)自己找不到小一班。這么多班級，哪一個才是小一班呢?冬冬著急地哭了起來。老師找到了冬冬，告訴冬冬："到了班上可不能自己跑出去玩，假如想玩，老師會帶小朋友們出去玩的。"②師：你們覺得冬冬這樣做對嗎?為什么?自己隨意跑出去會怎樣?3、閱讀幼兒用書，對不同的行為進展判斷。⑴師：①請你們看看書上的小朋友在干什么。②你喜歡哪一個小朋友?為什么?⑵老師小結(jié)：我們上幼兒園的時候要拉著爸爸媽媽的手，不能亂跑;假如亂跑，可能會找不到爸爸媽媽，還可能會摔跤、受傷呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩;假如想玩的話，老師會帶小朋友們出去玩的。中班平安教案篇3活動目的：1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。2、讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，進步自我保護才能。4、樂于探究、交流與分享。5、掌握相關(guān)火災(zāi)的常識?；顒又攸c：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。活動難點：讓幼兒知道如何防火，學(xué)會自救?；顒訙蕚洌?、生活中幼兒接觸過火，能理解一些火的相關(guān)常識。2、實物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用處及危害。1、利用實物感受生活中的火，理解火可以發(fā)光，發(fā)熱的特性。老師把蠟燭點燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近間隔地觀察火、感知火，進而激發(fā)幼兒參與活動的愿望。2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，老師以火的口氣總結(jié)火的用處及危害：“孩子們你們說得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災(zāi)，我一發(fā)火會把所有的東西都燒光。”二、利用圖片，理解相關(guān)防火常識。1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。2、結(jié)合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能防止火災(zāi)的發(fā)生呢？①、不玩火柴、火機。②、不玩插座、插頭和電線。③、不在陽臺及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。④、不用明火照明找東西。⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。⑥、電器使用后及時關(guān)閉電等。三、嘗試幾種簡單的滅火技能，理解自救逃生的方法。1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。老師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。3、觀看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。老師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要馬上大聲呼救，并打〔119〕找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。四、進展消防逃生演習(xí)1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦？2、指導(dǎo)幼兒試著撥打119，告訴消防員著火的地址。3、帶著幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照平安出口的指示方向進展自救逃生。4、幼兒及時疏散到平安地帶，老師帶著幼兒進展放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們成功了！五、活動延伸：帶著幼兒觀看消防隊員的消防演習(xí)，進一步理解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危險面前如何保護自己，如何逃生。活動反思：1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動設(shè)計過程連接、層次明晰?？梢猿浞滞诰蚝屠矛F(xiàn)實生活中廣泛的教育資