中班消防安全教案范文

第頁共頁中班消防平安教案范文中班消防平安教案范文中班消防平安教案范文1教學(xué)目的：1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有根本的平安知識。2、初步形成自我保護才能。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、加強幼兒的平安意識。教學(xué)過程：一、認識火警119飯后漫步活動時，波波透過院墻看見燃燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了!”我沒有直接理睬，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護的意識)。為保護幼兒這意識，并在隨機中對幼兒進展平安教育，我立即蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的答復(fù)是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋赖降资嵌嗌倌?”幼兒的答復(fù)各種各樣：有120，有110，就是沒有119。這說明：(1)平常的平安的教育還是有效的。(2)實際聯(lián)絡(luò)不夠，需要在隨機教育中加以強化，做到不但有意識，還能助幫幼兒形成自護才能，盡才能分開火，找大人尋求幫助。我立即在地上用石頭寫了大大的119，并告訴幼兒：這是火警119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時，你們要趕快分開，告訴大人請他們幫助。二、初步感知火的危害和好處我便帶幼兒去觀察火，讓幼兒略知火有好處，也有害處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反響還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119。我進一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。三、進一步感知玩火所帶來的危害正好前面有一片枯草被淘氣男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害?；貋淼穆飞?，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了平安意識的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護。中班消防平安教案范文2活動準(zhǔn)備搜集有關(guān)火災(zāi)和滅火的錄象碟及磁帶?；顒幽康睦斫庥嘘P(guān)火的根本知識，懂得不隨意玩火，知道火警及簡單的防火知識?；顒舆^程1、老師組織幼兒以火為主題展開討論，說一說火對人類有利的方面〔烤火取暖、燒水、做等〕。2、幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的錄象，討論火災(zāi)對人的危害："火災(zāi)會燒毀我們的房屋、財產(chǎn)，會危害我們的身體和生命。3、引導(dǎo)幼兒討論，假如遇到火災(zāi)怎么辦？〔1〕火情發(fā)生時，先用水〔沙子、棉被等〕隔絕空氣滅火?！?〕火勢漸起時，到鄰居家求救或打火警119。〔3〕火情嚴(yán)重，火勢猛烈時，用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區(qū)。4、放有關(guān)滅火的錄象，讓幼兒理解消防員是如何救火的，培養(yǎng)幼兒熱愛和尊敬消防員的情感。5、引導(dǎo)幼兒討論如何防火，加強幼兒的平安防火意識?！?〕啟發(fā)幼兒討論形成火災(zāi)的原因?！?〕啟發(fā)幼兒討論如何防火背景："消防日"在以往是我們小班孩子從不涉及的活動，因為老師的無視、成人認識上的偏向，認為3歲的孩子是倍受保護的，只要大人在，他們是決不會受到"火"的威脅。再者孩子那么小會懂什么！認識上的種種誤區(qū)讓我們小班孩子遠離"消防"。但"二期理念"卻重新給我們"洗禮"，讓我們重新認識孩子，重新審視我們的教育觀--"消防"活動也正因為這樣的理念引領(lǐng)，被推進了我們的日常教學(xué)進程中，下面就是我們綠星星班的有關(guān)活動記錄：案例一消防活動全園性--周一國旗下講話"你們知道'119'是什么日子嗎？"馬老師問了三四個孩子都答復(fù)不上。"著火了該怎么辦呢？"馬老師的提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。由園長與個別孩子的互動中折射出孩子對"火"；對"消防"意識的匱乏。案例二消防意識日?；郝街?-"墻上有什么呀？"乘著帶孩子們漫步的時機我指著墻上的"滅火栓"問道。"兩只小狗。"起起不假思索的答復(fù)。"它的腳怎么這么長呀！""哈哈哈……""好大的腳呀！"我的有意引導(dǎo)卻將寶寶的注意力引到了裝"滅火栓"的櫥窗周圍的裝飾畫上，可見對于"滅火栓"孩子因為生疏而遺忘，無人正視。"這里面有兩個紅紅的罐子，你們知道它們要來干什么的嗎？"我又詳細的問。一片啞然。"那是滅火器。"我自問自答到。然后又追問："滅火器要來干什么的？你們知道嗎？"迎來的仍是孩子們的茫然眼神。"當(dāng)有東西著火了，我們就可以拿滅火器來把火滅掉。"繼續(xù)自問自答。突然運杰串出了一句話"發(fā)燒了，也可以用它來噴一噴。"運杰的話并未引起其他寶寶的疑異，似乎是一種沉默的認可。"發(fā)燒了，怎么可以用滅火器噴呢？"我的話剛說完，運杰又插了話"可以的，我在電視里看到的。""發(fā)燒了頭會很燙的，噴一噴就不燙了。"佳音竟然還會為運杰解釋。中班消防平安教案范文3一、教學(xué)目的1、通過對火災(zāi)事件的理解進步學(xué)生的防火意識。2、認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。4、制作防火宣傳墻報共同進步防火意識。二、教學(xué)過程〔一〕火災(zāi)事件介紹方法：運用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)生談觀后感受。老師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命進步防火意識”〔二〕認識滅火設(shè)備，牢記滅火方法方法：運用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。〔三〕學(xué)會背誦《兒童防火歌》兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨意拉。你拍九我拍九，火警一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火?！菜摹硯追N逃生方法的總結(jié)1、關(guān)門求生。2、測試門的溫度。3、從窗戶逃生。4、高層建筑火災(zāi)逃生。5、公共場所火災(zāi)逃生。6、平安出口逃生?！参濉忱蠋熃榻B火災(zāi)報警須知1、牢記火警“119”，事發(fā)時可用任何一部播打。2、火災(zāi)情況要報詳細：xx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災(zāi)，xx物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的是xx。3、要派人在主要路口迎接消防車?！擦吃诶蠋煹膸е路纸M疏散逃生〔七〕小結(jié)中班消防平安教案范文4活動目的1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能?；顒訙?zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)志?；顒又攸c難點：重點：防火；難點：自救?；顒舆^程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標(biāo)志。預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨意燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。認識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。4、簡要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？6、游戲：“平安防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進步幼兒防火自救的才能?；顒友由欤赫J識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“制止煙火”當(dāng)“心火災(zāi)”等標(biāo)志。活動反思自然是如此美妙，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的`《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和才能。因此，增強幼兒的防火意識，進步幼兒的防火自救才能，加強幼兒防火平安教育至關(guān)重要。活動開場，讓幼兒主動探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。表達《綱要》理念，開展幼兒語言表達才能?；顒又?，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)歷的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識，為幼兒一生可持續(xù)性開展打下堅實根底。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?？傊谡麄€教育活動中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，進步了自我保護才能。當(dāng)然，活動也存在一些缺乏，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探究、互助合作方面的才能有待進一步進步等等。中班消防平安教案范文5活動目的：1、通過活動，讓幼兒理解幾種常見的滅火方法，初步理解簡單的消防知識。2、教育幼兒不玩火，防止發(fā)生火災(zāi)。3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。4、加強幼兒的平安意識。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能?；顒訙?zhǔn)備：1、蠟燭，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。2、有關(guān)滅火的圖像?；顒舆^程：1、游戲：滅蠟燭老師出示蠟燭，點燃蠟燭。并提問幼兒：“請小朋友動腦筋想一想，用什么方法可以把蠟燭熄滅呢?”(引導(dǎo)幼兒積極動腦想方法解決問題)幼兒想出方法后，老師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下。老師：如今打灰機點起來了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火?幼兒：可以把打火機關(guān)掉。老師：假如打火機的開關(guān)壞了呢?幼兒：可以用水來滅。老師小結(jié)：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的方法，我們可以把打火機關(guān)了，也可以用水來滅。2、討論老師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“如今是秋季，天氣枯燥，假如出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。幼兒：假如出現(xiàn)火情，我們先報警。幼兒：可以用沙子。幼兒：可以用水。幼兒：可以用濕布。幼兒：可以用滅火器。小結(jié);剛剛小朋友想出的方法都不錯，假如出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，假如出現(xiàn)火情的時候，我們一定要先撥打119。3、請幼兒觀看圖片?！扒皫滋?，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?”看完圖片，提問：“他們想到了哪些方法?”“哪些方法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護自己。4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。5、怎樣防止火災(zāi)?“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能防止火災(zāi)呢?”幼兒討論答復(fù)。中班消防平安教案范文6一、教學(xué)目的：1、通過對火災(zāi)事件的理解，理解火災(zāi)事故后果的嚴(yán)重性，進步學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、掌握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。進步學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變才能。3、加強日常生活平安意識二、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課1。導(dǎo)入語：火與人類生活親密相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌偃缋貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來理解“火與火災(zāi)”。2.介紹20xx年三起火災(zāi)事故：云南古城、浙江鞋廠、上海大學(xué)(二)新授環(huán)節(jié)1、著火了怎么辦?(1).迅速逃生，不戀財物(2)不坐電梯，認清出口((3)匍匐前行，濕巾捂口鼻(4.)火勢過大，設(shè)法呼救(5.).不可跳樓，繩索逃生2、預(yù)防對策(1)、學(xué)生要勸家長盡量不要在家里吸煙，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;(2)、外出時，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電開關(guān)及煤氣，液化氣總閥門;(3)、家中假如使用大功率家用電器和微波爐，電熱器，空調(diào)，電熨斗等要錯開時間，以防電線過載;(4)、不要玩火，要遠離電器設(shè)備;(5)、節(jié)假日假如燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;(6)、電熱沐浴器，電褥等使用時要格外小心，最好安裝漏電保護器;(7)、使用電熨斗，電熱杯，電吹風(fēng)等器具必須切斷電后再分開;(8)、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;(9)、千萬不能用明火(火柴，蠟燭等)開啟電器(電燈，排風(fēng)等)查找煤氣泄漏，假設(shè)在夜間聞到煤氣，液化氣氣味時，先翻開門窗通氣散風(fēng)后，待氣味較少后，再去開燈檢查;(10)、夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿，窗簾放置。3、家庭應(yīng)急救護對策(1)、發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警"119"，并講清楚地點，部位;(2)、一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打;(3)、用臉盆，水桶不斷澆水滅火;(4)、較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火;(5)、炒菜時油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可;(6)、家用電器著火，要先切斷電，設(shè)法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒息滅火;(7)、洗衣機失火為家用電器火災(zāi)之最，洗衣機不僅要放置在通風(fēng)散熱良好處，更要細查常查電引線磨損老化程度;(8)、電視機著火，人要站在電視機側(cè)后面，以防顯像管爆裂傷人;(9)、煤氣，液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住，然后澆水撲打;(10)、救火時門窗要慢開，以防風(fēng)助火勢;(11)、救火時假設(shè)有可能要將液化氣罐及時疏散到平安地點;(12)、發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便查明原因，汲取教訓(xùn)。小結(jié)：對中小學(xué)生而言，假設(shè)你的周邊一旦發(fā)生火災(zāi)，消防部門建議同學(xué)們首先要做的是盡快逃離火場，就近叫人或報警。(三)開動腦筋想一想1、找找身邊的可燃物。在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物.同學(xué)們，觀察我們周圍常見的不同材質(zhì)的生活用品(紙張木屑吸鐵石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶鐵鍋瓷碗)，你能分出哪些是可燃物嗎找找看，列舉出5種以上我們的身邊的可燃物。2、油鍋著火不用慌家里來客人了，媽媽正在炒菜，這時，油鍋突然著火了，請你來教教媽媽該怎么辦。A、用水潑火可以嗎?()油鍋著火不能用水潑火，這樣油外濺，會加大火勢。B、用鍋蓋蓋上可以嗎()發(fā)現(xiàn)油鍋著火，要趕緊把鍋蓋蓋上，關(guān)閉燃氣閥門。C、用濕抹布覆蓋火苗可以嗎()在火勢不大時