人教版七年級語文下冊第一單元測試卷(含答案)

第第1頁人教版七年級語文下冊第一單元測試卷〔帶答案〕人教版語文七下第一單元測試試卷(241、請你把下面的文字抄寫在方格里，要求書寫正確、端正、干凈、2臥看牽?？椗?。24〔１〕這是荒園，人跡罕〔〕至，所以不適宜，只好來捕鳥。窩兒?！玻场乘幪幇ぷ?，被排擠，被shàn〔〕笑。3、選詞填空〔3〔１〕其次次行禮時，先生便〔和氣和氣〕地在一旁答禮。他是因，班上的男孩們愛上了寫小說，而〔原緣〕先愛踢的足球似乎與4、填空〔7①《從百草園到三味書屋》是一篇回憶童年生活的 〔體裁，選自《 。魯迅，原名 。＿＿＿＿＿，＿＿象征＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③《丑小鴨》選自《 ，是＿＿＿＿〔國名〕的童話作家＿＿＿＿，④假設(shè)生活哄騙了你，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！愁悶的日子里需，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑤山際見來煙， 。⑥ ，明月來相照。⑦峨眉山月半輪秋， 。52A．信任吧，歡快的日子/將/會降落。B．啊，留下/一條/路/等/改日/再見。C．而/那過去/了的，就/會/成為/親切/的懷戀。D．我向著/一條路/極目/望去，直到/它/消逝在/叢林/深處。63在我的夢里：全部被砍伐的森林重綠葉蔥郁，。夢境如此驚奇，能忍心讓它僅僅是個夢嗎?A.受污染的全部河流重清波蕩漾B．全部受污染的河流重清波蕩漾污染7、依據(jù)你的觀看和生活的感悟，仿寫畫線句子3大自然能給我們很多啟發(fā)：滴水可以穿石，是在告知我們做事應(yīng)持18金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍來賓其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從祖先還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?14〔1未嘗識書具〔 〕〔2或以錢幣乞之〔 〕〔3〕邑人奇之，稍稍來賓其父〔 〕〔4〕明道中，從祖先還家〔 2．翻譯以下句子〔4分〕〔1〕父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。〔2〕其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。3答：４．事實上，方仲永“泯然眾人矣”的緣由有很多，其一，從鄉(xiāng)鄰3分〕５．100412快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的學校畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我似乎怕趕不上什么事情似的，為什么呀?進了家門，靜靜靜的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小凳子上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是由于爸今年沒有整理它們——修剪、捆扎和施肥?！笆钦l把爸爸的石榴摘下來的?我要告知爸爸去!”妹妹們驚詫地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的。”“大小姐，別說什么告知你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”他為什么不說下去了?我突然焦急起采，大聲喊著說：“你說什么?老高?！绷?”這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對高說：“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。”我從來沒有過這樣的冷靜，這樣的清靜。我把學校畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子，走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。1．選文的開頭反復地寫“快回家去！”，你能猜到我此時的心理活動嗎？〔22答：14、“我”回家時看到爸爸養(yǎng)的花怎樣了〔用原文答復〕？這些情景預示著什么？〔316、“爸爸的花兒落了”這句話應(yīng)怎樣理解？〔217、文中寫“我是小小的大人”，感到自己長大了。你在家中感到自己長大了嗎？請寫出某段情景603〔三〕紅花草〔11或許由于我在江南農(nóng)村長期生活過的緣由，我特別難忘那樸實無華的紅花草。紅花草，也稱紫云英，是一種生命力很強的草本植物。南方的水稻的羽葉，淺倚著凍土，嫩莖上開著一朵帶霜綴露的小紅花，恰如舉著一支小火把，把大地①得像塊紅瑪瑙，真美。然而，對紅花草的寵愛，還不單由于她那如火如荼的生命力，更在于她那樸實、崇高的情懷。數(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻沖風冒雪地生長著，她的生命何等蓬勃!春暖花開，百花爭艷，紅花草又無意爭春，靜靜無聞的扎根生長，她的品德何等謙遜。暮春將臨，落英繽紛，紅花草更到了全盛時期；這時，她的花蕊深② 著醇香，香氣布滿，空氣似乎③進了糖絲，使很多蜜蜂為之顛狂，終日圍著她采蜜。馳譽中外的“紫云英蜜”，就從這時開頭④出那琥珀色的柔光。一到插秧季節(jié)，紅花草又大方地被翻進土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。紅花草，活著，敢斗殘冬，無意爭春，一心為驚奇的生活釀蜜；死時，靜靜無怨，死得其所，給永久的土地再添厚肥。是的，紅花草不貴重、不濃艷，也難入賞識之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需極少奉獻殊多的無私精神，不正是一種崇高人格的象征嗎?2AB．①CD．①本文第四段以＿＿＿分別是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿5分〕3．本文運用了多種修辭方法，請舉出其中兩例(摘錄文中原句，并說明其修辭方法)〔4①②5王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣海窦僭O(shè)不知。829、從本文中可以看出，王冕后來之所以成為知名的畫家、詩人，其根 本 緣 由 三、以“成長”為話題，寫一篇不少于600真情實感。參考答案1．①hǎn④zhù2．①原緣①散文《朝花夕拾》周樹人②弗羅斯特美人生之路③人子④不要哀痛，不要心急歡快的日子將會降落一切都是瞬息一切都將會過去就會成為親切的懷戀4．D5．B6．略二、閱讀理解分析〔一〕1．①不曾②有人③以來賓之禮相待④這里指死去的父親21四句詩，并且題上自己的名字?！?4．稍稍來賓其父，或以錢幣乞之；日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學；沒有上進心，不想學〔意思相近即可〕5．可從不同角度談，但要言之成理。1．“我”急于回家見爸爸，把自己這一天的狀