幼兒園教育教學工作總結(jié)范本（15篇）

第39頁共39頁幼兒園教?育教學工?作總結(jié)范?本幼兒?園全體老?師齊心協(xié)?力，團結(jié)?一致，在?各位領(lǐng)導?、老師的?關(guān)懷、指?導與幫助?下，圓滿?地地完成?了本學期?的教育教?學任務。?一、加?強學習，?提高教師?的業(yè)務素?質(zhì)。1?、加強教?師的思想?政治教育?和職業(yè)道?德教育，?每周星期?一為幼兒?園全體教?師會，加?強學習，?并開展了?“假如我?是媽媽”?的教育活?動，倡導?老師以媽?媽的姿態(tài)?與孩子交?流，提高?了教師對?幼兒教育?工作的認?識。2?、加強了?教育理論?學習，樹?立正確的?教育觀，?明確方向?，解放思?想，轉(zhuǎn)變?觀念，大?膽創(chuàng)新。?每周三為?幼兒園集?體備課與?業(yè)務學習?時間，老?師們互相?探討、相?互指導，?教育教學?水平有大?幅度提高?。3、?加強教師?技能技巧?訓練，提?高教師的?業(yè)務能力?。本學期?繼續(xù)進行?了技能技?巧分項過?關(guān)考核，?____?月份進行?了簡筆畫?的考核，?學期末完?成了自彈?自唱的考?核。通過?這些活動?，使老師?們的業(yè)務?能力得到?了提高，?為更好地?適應幼兒?園的教育?教學工作?，打下了?堅實的基?礎(chǔ)。4?、堅持以?德為首，?制定園德?育目標及?日常工作?中教師的?行為規(guī)范?，提高了?教師職業(yè)?道德行為?，由他律?轉(zhuǎn)為自律?。二、?加強教研?力度，提?高教學質(zhì)?量。1?、加強教?研活動，?改革課堂?教學。根?據(jù)幼兒發(fā)?展需要，?樹立目標?意識，選?擇教育內(nèi)?容，開展?了教育活?動。本學?期教師分?班輪流上?臺講課，?并及時給?以指導，?完善聽、?議課制度?。對實習?老師及時?給予指導?，使其順?利完成教?學實習任?務。2?、加強教?育科研活?動，做好?課題實驗?的階段總?結(jié)，認真?組織教師?聽課、評?課，以研?帶教，促?教育質(zhì)量?提高。_?___月?份邀請市?教科所的?老師到園?指導，對?影視教育?課題進行?了階段性?的總結(jié)，?得到了專?家的認可?。3、?采用“走?出去，請?進來”的?學習方法?，有計劃?地開展教?學研討活?動。本學?期到師范?附幼參觀?一次，到?市一幼、?二幼、實?驗幼兒園?參觀活動?各一次，?聘請淄博?市教科所?的王志剛?老師到園?聽課兩節(jié)?，并給予?指導、點?評。幼兒?園到桓臺?分校學前?班授課3?節(jié)，加強?兩邊的交?流，共同?提高教育?教學水平?。本周幼?兒園教師?輪流參加?了淄川區(qū)?的一日活?動培訓，?使教師更?好地了解?了幼兒園?的一日常?規(guī)，為以?后的工作?奠定了基?礎(chǔ)。三?、加強科?學管理，?促辦園水?平提高。?1、加?強安全管?理，把安?全工作列?入議事日?程，做到?：在研究?教育教學?工作時，?要研究安?全工作;?在落實教?育教學工?作時，要?布置安全?工作;在?檢查教育?保育工作?時，也要?檢查安全?工作。?2、加強?了全托、?半托工作?管理，做?好幼兒住?宿、飲食?、安全、?衛(wèi)生等方?面的管理?。特別是?寄宿的管?理，制定?了寄宿教?師值班工?作制度及?寄宿幼兒?晚間活動?內(nèi)容要求?。另外，?晚間還有?園長、園?長助理的?輪流值班?，及時發(fā)?現(xiàn)問題、?解決問題?。3、?努力創(chuàng)設(shè)?與幼兒教?育相適應?的良好環(huán)?境，南北?兩園的走?廊文化，?根據(jù)季節(jié)?及節(jié)日要?求及時更?換，北園?院墻、玩?具，老師?們利用課?余時間和?休息時間?進行了油?漆、裝飾?，使園面?貌煥爛一?新，為學?校節(jié)省了?開支。另?外我們還?整合了一?日活動，?統(tǒng)一了作?息時間，?讓幼兒在?快樂的生?活中獲得?發(fā)展。?4、加強?幼兒園與?家庭、社?區(qū)的聯(lián)系?，共同為?幼兒發(fā)展?創(chuàng)造良好?的條件，?做到資源?共享，家?園共育。?本學期為?家長發(fā)放?通知書、?致家長的?一封信、?征求意見?表5次，?面對面的?交流30?0人次，?通過這些?活動使我?們的教育?得到了家?長的認可?，許多事?業(yè)單位的?孩子已逐?步進入我?園就讀。?四、成?功組織了?各種比賽?活動，讓?幼兒在活?動中提高?了各種能?力1、?自編幼兒?體操比賽?。為了督?促老師課?外活動的?組織，提?高幼兒參?加湖外活?動的興趣?，鍛煉幼?兒的身體?，增強體?質(zhì)，__?__月份?幼兒園舉?辦了”自?編幼兒廣?播體操”?表演比賽?活動，全?體幼兒人?人參與，?收到了很?好的效果?。2、?北園下午?特色課開?設(shè)成功。?經(jīng)過長時?間的考察?設(shè)想，在?多數(shù)家長?的支持配?合下，北?園的下午?特色課從?____?月___?_日開始?正式開課?，通過4?個月的操?作，報名?人數(shù)有增?無減，孩?子們通過?特色課學?到了專長?，也解決?了家長接?孩子的時?間問題，?得到家長?的一致好?評。3?、成功組?織了幼兒?園的“親?子運動會?”。本次?運動會比?賽項目設(shè)?置游戲性?、趣味性?強，體現(xiàn)?了親子性?，適合孩?子的年齡?特點。不?管是小班?的家園樂?“歡樂速?遞”、中?班的快樂?接力、大?班的我是?小司機，?還是學前?班的消滅?大灰狼，?都是孩子?們喜歡的?游戲項目?，特別是?有家長的?共同參與?，更增添?了熱鬧的?氣氛。整?個比賽過?程組織嚴?密，安排?合理，裁?判員認真?負責，一?絲不茍，?使運動會?進行順利?，獲得了?圓滿成功?!4、?____?月份全力?準備慶“?六一”文?藝演出活?動。本次?演出以特?長班、北?園特色課?為基礎(chǔ)，?力爭給更?多的孩子?參與的機?會，參加?演出幼兒?達200?人，老師?們還利用?晚上時間?編排了舞?蹈等，為?孩子們祝?賀節(jié)日。?____?月___?_日晚上?，"慶六?一"演出?獲得了圓?滿成功!?我們很欣?慰,也很?激動"!?演出得到?了所有在?場領(lǐng)導、?觀眾的一?致好評,?就連在外?面玩耍的?人也都走?到了我們?的觀眾席?上，而且?能原原本?本地把所?有的節(jié)目?看完，不?管男女老?少，沒有?提前離開?的，真是?難得!整?個影院坐?的滿滿的?,可以說?是座無虛?席。觀眾?席上掌聲?如雷，孩?子們個個?表現(xiàn)出色?，每個節(jié)?目都有其?特色，老?師們?nèi)巳?堅守崗位?，中間沒?有任何漏?洞，這么?小的孩子?能完成整?場的演出?，很不容?易，但我?們成功了?,真為我?們的孩子?驕傲!我?們還在張?恒老師的?幫助下刻?制了光碟?，給孩子?們留下美?好的回憶?。演出后?，很多家?長到幼兒?園的網(wǎng)站?上留言，?對老師們?的辛苦表?示感謝，?我們能得?到這樣的?回報很欣?慰。5?、六一期?間，美術(shù)?班、北園?美術(shù)特色?課都舉行?了畫展，?演出那天?我們在東?關(guān)影院的?門廳開辟?了金城幼?兒園小畫?廊，孩子?們的畫掛?滿了門廳?，那長長?的畫廊，?竟然是出?自3--?--5歲?的孩子之?手，有人?說不相信?，但是我?們的國畫?現(xiàn)場表演?給人們做?出了最好?的回答。?我們聽到?更多的是?驚嘆：這?么小的孩?子能畫出?這么好的?畫，真難?得!6?、“六一?”節(jié)那天?我們?yōu)槊?個孩子準?備了精美?的禮物，?郭書記親?自送到每?一個孩子?手中，也?把我們的?無限愛意?送到了孩?子的心里?。7、?____?月___?_號、_?___號?，幼兒園?進行了新?生報名工?作，已經(jīng)?順利結(jié)束?，招生情?況令人滿?意。五?、個人總?結(jié)：本?學期，幼?兒園取得?了可喜的?成績，工?作是大家?一起做的?，我只是?做了我份?內(nèi)的、應?該做的事?情，除了?幼兒園正?常的教育?教學管理?外，我還?做好了以?下幾項工?作：1?、加強了?個人的業(yè)?務學習，?不斷完善?、提高自?己。2?、擔起了?北園的收?費工作，?順利完成?了各項收?費任務。?3、做?好了食堂?的監(jiān)督、?會計工作?，使食堂?帳目清楚?。4、?做好了幼?兒園的宣?傳工作，?在學校網(wǎng)?站、學校??？秾W?誨》《成?長之旅》?《附小信?息》上都?有幼兒園?的風采。?幼兒園?教育教學?工作總結(jié)?范本（二?）在縣?委、縣教?體局領(lǐng)導?的關(guān)懷、?指導與幫?助下，在?園領(lǐng)導的?正確領(lǐng)導?下，在幼?兒園全體?老師的共?同努力下?，我園圓?滿地地完?成了__?__年度?的各項教?育教學工?作。這其?中的點點?滴滴值得?我們反思?、總結(jié)，?同時也將?促進今后?更好地開?展工作。?一、營?造學習氛?圍，加強?教學研究?充分發(fā)?揮教師的?主觀能動?性，繼續(xù)?認真學習?《幼兒園?指導綱要?》，深入?領(lǐng)會《綱?要》精神?，認真鉆?研《綜合?活動叢書?》，分析?、領(lǐng)悟教?材內(nèi)涵，?逐步培養(yǎng)?駕馭教材?的能力。?我們在園?內(nèi)積極營?造良好的?學習氛圍?，定時定?點開展業(yè)?務學習和?教科研學?習，遵循?互動式原?則，鼓勵?教師主動?參與學習?活動，由?原來的旁?聽式學習?變?yōu)榛?式學習，?鼓勵老師?結(jié)合自己?的實際工?作，就討?論的主題?充分發(fā)表?自己的見?解，交流?看法，最?后形成共?識;鼓勵?教師認真?鉆研《綜?合活動叢?書》，分?析、領(lǐng)悟?教材內(nèi)涵?，綜合考?慮教學內(nèi)?容在各個?活動環(huán)節(jié)?中的合理?呈現(xiàn)。本?學期我園?根據(jù)常州?市教委頒?布的“各?領(lǐng)域活動?目標”，?針對“科?學領(lǐng)域”?活動進行?了目標解?讀，還進?行了教材?分析活動?。使教師?們更深刻?的理解了?《綜合活?動》內(nèi)涵?。除此之?外，我們?積極為每?一位教師?創(chuàng)造各種?培訓的機?會，雖然?外出參觀?學習的機?會不是人?人均等，?但外出學?習的教師?必須及時?反饋所學?經(jīng)驗，利?用介紹、?照片、錄?像等方法?，讓教師?們從中受?到啟發(fā)，?獲得感性?和理性的?認識。?二.開展?園本化培?訓，以教?研活動為?手段，積?極探索素?質(zhì)教育的?新方法、?新途徑.?1.優(yōu)?化備課方?式。由教?研組長組?織，利用?每周二下?午集體備?課，鼓勵?教師分析?教材，挖?掘教材，?根據(jù)幼兒?的不同發(fā)?展水平，?設(shè)計不同?的教學形?式。針對?不明確的?，有異議?的地方，?分析教材?，改變教?學策略。?2.以?“抓骨干?，帶一片?”的工作?策略，積?極進行課?堂教學改?革，鼓勵?青年教師?爭當教學?典型，積?極創(chuàng)新，?以榜樣、?模范的教?學行為帶?動幼兒園?整體業(yè)務?水平的提?高。我園?宋陵和張?辛兩名青?年教師作?為骨干力?量，以塌?實認真的?工作態(tài)度?、較好的?教學能力?贏得了全?園教師的?好評，我?們就以身?邊的教師?作為榜樣?，動員其?他教師向?他們學習?，采取隨?機聽課的?方法，從?身邊學起?，對比和?檢驗自己?的教學工?作，同時?也是對青?年教師工?作的一種?鞭策。教?師們都能?積極參與?，精心準?備，觀摩?后的互動?也使教師?進一步提?高了教育?評價能力?，同時也?幫助教師?認清自身?的不足，?取長補短?。3.?正副園長?深入教學?一線，帶?教促教，?努力提高?課堂教學?水平。本?學期，楊?文蔚園長?兼小班音?樂、美術(shù)?兩節(jié)活動?。屠綱兼?中班、大?班四節(jié)美?術(shù)活動及?托班親子?游戲。在?課堂中，?通過和老?師相互觀?摩的形式?，虛心聽?取一線教?師的評析?、深刻解?剖自己的?教學行為?，以優(yōu)質(zhì)?的教學質(zhì)?量帶動全?園的教學?水平，幫?助教師理?清思路，?學會聽課?評課，學?會歸納總?結(jié)。4?.為探索?美術(shù)活動?方式的多?樣化，培?養(yǎng)孩子對?美術(shù)活?動的興趣?，并逐步?形成我園?美術(shù)活動?的特色。?本學期，?各班根據(jù)?班級的實?際情況和?自身的特?點，選擇?各異的美?術(shù)材料和?方式，制?定班級美?術(shù)特色活?動計劃。?結(jié)合主題?活動內(nèi)容?，以區(qū)域?活動的形?式提供給?幼兒操作?，并逐步?形成班級?特色。廢?舊物粘貼?、噴刷畫?、拓印畫?、扎染、?刮畫、撕?貼、折剪?等美術(shù)形?式將出現(xiàn)?在各班的?區(qū)域活動?中。給幼?兒創(chuàng)造自?由表現(xiàn)的?機會和場?所，鼓勵?幼兒用不?同的美術(shù)?形式，大?膽表達自?己的情感?、理解和?想象。?5.根據(jù)?區(qū)教研室?的教研工?作，本學?期我園開?展數(shù)學教?學活動評?優(yōu)，在觀?摩、反思?、集體評?課的過程?中，教師?們的分析?總結(jié)能力?、反思能?力、寫作?能力得到?了提高，?并且通過?對數(shù)學領(lǐng)?域教育目?標的解讀?，探討教?學策略，?幫助教師?領(lǐng)會數(shù)學?領(lǐng)域的內(nèi)?涵及教學?中重點難?點的把握?。6.?結(jié)合“教?師教學工?作考核細?則”用自?查、園評?的方式，?對幼兒園?一日常規(guī)?教學活動?進行科學?管理，及?時發(fā)現(xiàn)問?題，及時?尋找解決?問題的對?策。三?.加強課?題研究，?突顯辦園?特色本?學期，我?園課題《?幼兒生活?中的科學?活動研究?》實施一?年來，科?學、規(guī)范?課題研究?工作，并?加強教師?對兒童個?案的觀察?研究，為?行動研究?提供科學?的依據(jù)，?研究工作?初顯實效?。我們將?繼續(xù)以觀?察研究幼?兒生活中?的事物和?現(xiàn)象為突?破口，培?養(yǎng)幼兒自?主探索、?自主學習?的能力，?激發(fā)幼兒?對自然、?社會的興?趣和愛科?學的情感?、培養(yǎng)幼?兒主動學?習，敢于?探索，大?膽嘗試的?精神，塑?造幼兒活?潑開朗的?性格、鍛?煉與人合?作的情感?和意識，?促進幼兒?全面和諧?發(fā)展，為?我園形成?獨特的辦?園特色，?打下基礎(chǔ)?。今年_?___月?，通過了?區(qū)教研室?的中期評?估，順利?成為區(qū)級?立項課題?。四.?提高家長?學校工作?的質(zhì)量，?增強良好?社會效應?本學期?，我園每?月不定期?的開展一?次家長學??；顒?。?如：新學?期家長會?、家長半?日活動、?親子運動?會、健康?教育講座?、興趣班?成果展示?等活動。?讓家長了?解幼兒園?的教育形?式與方法?，向家長?介紹、匯?報孩子在?幼兒園的?成長過程?及先進的?育兒經(jīng)驗?。大部分?家長能在?百忙中抽?空前來參?加，每次?活動均受?到了家長?們的好評?，并希望?以后多舉?辦類似活?動。而且?，通過家?長學?；?動也規(guī)范?教師教學?行為，強?化幼兒一?日生活常?規(guī)，提高?幼兒在園?活動質(zhì)量?，贏得了?家長的贊?譽。通過?開放活動?，我們教?師也或多?或少獲得?了一些啟?示：教師?要學會傾?聽、觀察?幼兒;為?開展順利?，教師必?須與家長?有更密切?的溝通;?教師在整?個過程中?不僅是合?作者、支?持者、引?導者還是?欣賞者等?等。一?學期緊張?而又忙碌?，愉快而?又充實，?幼兒園的?各項保教?工作，在?教師們的?辛勤努力?、勤懇工?作下，取?得了可喜?的成績，?但還有不?足之處，?我們一定?在今后工?作中，不?斷探索，?不斷提高?，不斷進?取，爭取?在工作中?再創(chuàng)輝煌?。幼兒?園教育教?學工作總?結(jié)范本（?三）本?年度認真?落實了上?級部門的?工作目標?和本校的?教育教學?工作計劃?，繼續(xù)突?出抓好教?學這一中?心工作，?重心工作?，圓滿地?完成了分?配的工作?。全體教?師同心同?德，與時?俱進，順?利的完成?自己的教?育教學任?務。本年?度我校主?要做好了?以下幾方?面的工作?：一、?加強了常?規(guī)教學管?理。本年?度，學校?教學工作?本著“科?學規(guī)范、?求真務實?、重點突?破、分工?協(xié)作”的?管理原則?和“激發(fā)?活力、張?揚個性、?人盡其才?、提高質(zhì)?量”的管?理目標，?實施了一?系列加強?教學管理?的新措施?。首先?是健全制?度，規(guī)范?管理。在?學校統(tǒng)一?領(lǐng)導下，?對原來的?教學管理?制度進行?了系統(tǒng)的?修訂、補?充和完善?。本著立?足實際，?遵循科學?性，增強?實效性，?激發(fā)積極?性的原則?。規(guī)范教?學環(huán)節(jié)，?明確各環(huán)?節(jié)工作作?務及要求?，落實工?作責任，?引入競爭?機制，激?發(fā)和調(diào)動?工作積極?性等方面?都起到了?積極作用?，使教學?工作在較?短的時間?里步入了?良性軌道?。其次?是分工協(xié)?作，落實?責任。本?年度在教?學管理中?，既突出?工作任務?分解，明?確各自責?任，又注?重協(xié)作整?合，保證?工作整體?質(zhì)量和效?率。一是?按照“分?層把關(guān)、?恪盡職守?，相互協(xié)?作、注重?整合”的?思路，明?確了教學?管理責任?。校級領(lǐng)?導包年級?抓教學。?明確提出?了各年級?教學質(zhì)量?，目標任?務。二是?明確了教?研組在教?學管理中?的責任。?提出教研?組對本學?科教學教?研工作負?責，任課?教師做好?本學科教?研教改工?作的指導?、組織和?協(xié)調(diào)。?二、狠抓?常規(guī)落實?。常規(guī)教?學各環(huán)節(jié)?落實到位?，是教學?質(zhì)量提高?的保證。?本年度學?校在常規(guī)?教學管理?中，將狠?抓教學各?環(huán)節(jié)管理?做為最基?礎(chǔ)，最重?要，最根?本的工作?，教學方?面做了一?些較有成?效的工作?。首先?，明確工?作要求。?一是對常?規(guī)教學各?環(huán)節(jié)都提?出了明確?的工作要?求。明確?提出教案?備寫要求?，課堂教?學規(guī)范要?求，自習?輔導要求?，單元教?練反饋要?求，作業(yè)?批改要求?，早讀進?教室輔導?要求，教?師教案簽?審要求，?使學?；?動各環(huán)節(jié)?有章可循?，較好地?克服了教?學過程中?的盲目性?和隨意性?。二是提?出了聽課?評課要求?，分層提?出教學管?理人員、?青年教師?和其他教?師全學年?聽課節(jié)數(shù)?要求;并?對評課標?準、程序?提出了具?體的要求?，評課工?作在本年?度中期也?有所加強?。三、?深化“高?效課堂”?工作_?___月?份，我校?認真學習?上級部門?關(guān)于開展?“高效課?堂”的實?施方案，?成立了以?園長為組?長，教導?主任和骨?干教師為?副組長的?實施高效?課堂教學?領(lǐng)導小組?，并進行?了合理的?分工，做?到目標到?人，明確?責任。?（一）、?積極組織?教學比武?，教學優(yōu)?質(zhì)課評比?活動。?1、學校?組織了教?師的教學?賽課活動?，通過教?師的觀摩?課，激勵?教師上好?優(yōu)質(zhì)課，?推動我校?教學研究?的新高潮?。本年度?我校共開?展校內(nèi)高?效課堂過?關(guān)課6節(jié)?，讓教師?在互聽互?評中學到?他人的教?學長處，?在活動中?提高自己?的教學水?平,本年?度推出孫?雪鴿老師?參加學區(qū)?組織的高?效課堂評?賽活動。?2、我?們將__?__月份?和___?_月份定?為聽課月?。為進一?步落實搞?好高效課?堂活動，?要求每一?位教師每?周必須聽?課1節(jié)以?上，而且?要與授課?教師進行?交流，并?把自己的?聽課感想?上交教導?處，本年?度，我校?教師人均?聽課38?節(jié)以上，?校領(lǐng)導人?均聽課7?0節(jié)以上?，聽課筆?記記載詳?實，聽后?感悟深刻?。良好的?教學研究?氛圍已在?我校形成?，為提升?我校的整?體教育教?學水平，?打下了堅?實的基礎(chǔ)?。{二?}、做好?各級論文?撰稿，評?比工作。?1、提?升論文的?質(zhì)量和發(fā)?表規(guī)格，?各位教師?在教學中?不斷探索?，創(chuàng)新，?積極撰寫?教育教學?論文。本?年度我校?共投稿6?篇，有二?篇通訊報?道已在《?渭城簡報?》上發(fā)表?。2、?我們要求?每位教師?一學年至?少要有一?篇文章在?區(qū)級以上?單位獲獎?。評優(yōu)、?評先與教?育教學論?文的撰寫?相結(jié)合。?（三）?、狠抓教?學常規(guī)管?理。1?、教導處?每月必須?進行一次?務實的教?學工作檢?查，每次?工作檢查?必須有較?詳細的記?載和小結(jié)?。對存在?問題的同?志及時提?出整改措?施，并在?限期內(nèi)予?以整改。?2、積?極做好校?內(nèi)教學質(zhì)?量檢測活?動。為提?高教育教?學質(zhì)量，?促進教師?不斷學習?教學業(yè)務?知識，提?升自身的?教學水平?，把有效?教學做實?、做細，?真正的把?有效教學?落實在行?動上，我?們對一二?年級的語?數(shù)學科進?行了多次?月考檢測?，效果很?明顯，各?位教師能?上好課，?備有效的?課堂教案?，讓學生?得到了最?大的實惠?。同時我?們還采取?觀看視頻?、出外聽?課、學區(qū)?調(diào)研聽課?等方式提?高教師的?授課水平?。教導處?及時做好?活動資料?的整理和?歸檔工作?，督促教?研組認真?實施教研?計劃。?3、認真?落實教師?上課的規(guī)?范性和統(tǒng)?一性。_?___月?份，我們?依據(jù)教育?組上課的?要求，讓?全體教師?使用白板?教室上課?，加強了?對高效課?堂教學的?備課、上?課、作業(yè)?批改等方?面的要求?，對教師?的上課進?行了合理?的優(yōu)化、?細化管理?。4、?開齊開足?課程。本?年度我們?嚴格執(zhí)行?上級課程?設(shè)置的有?關(guān)規(guī)定，?決不允許?任何教師?占用知識?技能課，?認真開齊?開足課程?，決不少?上一節(jié)課?。5、?加強備課?管理，備?課時，重?視思路，?備教法，?備學生的?學，教師?要根據(jù)實?際情況認?真進行教?學反思，?高質(zhì)量地?寫好教學?后記。?6、認真?執(zhí)行好教?學計劃，?通過寫后?記，教學?隨筆，作?業(yè)情況分?析，質(zhì)量?分析等形?式，實現(xiàn)?自己的反?思。（?四）、進?一步加強?高效課堂?的實施?1、繼續(xù)?加強教師?要確立正?確的質(zhì)量?觀,不但?要重視考?試成績，?而且關(guān)注?學生的全?面發(fā)展，?促進學生?走全面發(fā)?展之路。?2、每?位教師必?須繼續(xù)推?進“當堂?訓練”的?環(huán)節(jié)，研?究自己的?設(shè)計的每?一道習題?是否達到?了預期的?目的。?3、繼續(xù)?促進教師?教學行為?的轉(zhuǎn)變，?營造良好?的課堂氛?圍，使課?堂教學獲?得高效。?四、認?真扎實開?展校本研?修活動。?學校根?據(jù)上級文?件精神，?制定了切?實可行的?校本研修?實施方案?，組織教?師學習相?關(guān)要求及?獎勵辦法?，學校要?求教師每?年度讀六?本教育管?理的書籍?，撰寫讀?書心得，?每一周撰?寫一次業(yè)?務學習筆?記及反思?，及時更?新博客，?按計劃開?展教師現(xiàn)?代化手段?操作能力?培訓，按?時參加國?培、出外?聽評課等?活動，經(jīng)?過校本研?修使教師?的業(yè)務能?力和現(xiàn)代?化教學手?段的操作?能力有所?提高。學?校在以后?將繼續(xù)加?強和完善?校本研修?工作。?五、教育?教學工作?特色做法?1.我?校將繼續(xù)?推行和完?善使用白?板教室上?課，它能?促進學生?對知識地?理解，又?能提高教?師的現(xiàn)代?化手段使?用能力。?2.我?校將繼續(xù)?完善用固?定表格式?考核每位?教師的教?學工作，?實行日登?記、周公?示、月匯?總，使考?核公開化?、公正化?，充分調(diào)?動每位教?師的積極?性、主動?性。在?這一年度?，我們在?教學工作?中取得了?一些成就?，但是在?工作中難?免有一些?不足，在?以后的工?作中我們?將再接再?厲，爭取?在以后的?工作中再?上一個新?臺階。?幼兒園教?育教學工?作總結(jié)范?本（四）?在__?__即將?劃上句號?時，大二?班上學期?工作也將?進入尾聲?，看著孩?子們幸福?的笑臉、?健康的成?長，快樂?蕩漾在心?田。為了?在今后的?工作中更?上一層樓?，現(xiàn)將本?學年的工?作做一小?結(jié)：一?、政治思?想認真?學習十八?報告，領(lǐng)?會精神，?貫徹執(zhí)行?____?教育方針?，忠誠_?___教?育事業(yè)。?認真學習?《幼兒園?教育指導?綱要》，?愛崗敬業(yè)?。嚴格遵?守幼兒園?的各項規(guī)?章制度，?對班級工?作認真負?責;對幼?兒有愛心?、有責任?感;對家?長主動熱?情，解決?了家長后?顧之憂;?與同事友?好相處，?力所能及?的幫助他?人。對自?己嚴以律?己，做好?班級工作?。二、?業(yè)務學習?積極參?加園內(nèi)組?織的各種?業(yè)務學習?和教研活?動，珍惜?學習機會?，認真學?習老師專?家的組織?教學活動?和講座，?并作好記?錄，寫聽?課評析，?吸取經(jīng)驗?并運用到?自己的日?常教學過?程中來。?利用業(yè)余?時間認真?閱讀《早?期教育》?、《為了?孩子》等?有關(guān)幼教?專業(yè)書籍?，游覽幼?教網(wǎng)站，?領(lǐng)略精華?，吸取經(jīng)?驗。三?、教育保?育根據(jù)?《幼兒園?教育工作?計劃》、?《幼兒園?教育指導?綱要》認?真制定了?本班的班?務計劃，?設(shè)計好每?月的主題?活動，精?心安排好?每周活動?，組織好?每日的教?學活動，?指導保育?員工作。?在教學過?程中注重?滲透整合?理念，運?用多種教?學手段發(fā)?展幼兒的?綜合素質(zhì)?。在組織?好教學活?動的同?時，保證?幼兒的游?戲活動和?戶外活動?時間，每?月根據(jù)制?定好的游?戲計劃開?展各類游?戲活動。?在班級中?開展了圖?書角、音?樂角、開?心燒烤、?理發(fā)店等?區(qū)域游戲?，并不斷?的更新豐?富游戲材?料。為了?配合主題?教育活動?和節(jié)日活?動的開展?，利用業(yè)?余時間，?裝飾室內(nèi)?外的空間?和墻面。?每月撰寫?說課稿和?教育隨筆?，以提高?自身的保?教水平。?每天做?好晨午檢?工作，做?好各項衛(wèi)?生保健工?作，嚴把?消毒關(guān)，?做好通風?防控工作?，并注重?培養(yǎng)幼兒?的良好的?進餐習慣?、午睡習?慣和個人?衛(wèi)生習慣?。在班級?中開展了?值日生工?作，以提?高幼兒的?集體服務?意識和服?務能力。?四、家?長工作?認真填寫?《家園聯(lián)?系冊》，?及時向家?長反映幼?兒在園的?情況。利?用一切機?會與家長?交流幼兒?在家、在?園的表現(xiàn)?情況，與?家長共同?討論教育?孩子的方?法，認真?聽取家長?提出的各?種要求和?意見。幼?兒園與家?庭之間溝?通多樣化?：家訪、?家園聯(lián)系?本、家長?會、電話?等形式成?為家園溝?通的新載?體，讓家?長及時了?解了孩子?在園情況?，使教育?工作順利?開展。?五、努力?方向成?績是動力?，不足之?處還需努?力。在今?后的工作?中要不斷?的學習新?的知識，?提高自身?素質(zhì)，把?幼兒養(yǎng)成?教育設(shè)為?下學期重?點，加強?個別幼兒?自理能力?的培養(yǎng)。?根據(jù)幼兒?年齡特點?因人施教?，努力提?高自己的?思想及業(yè)?務素質(zhì)，?為小幼銜?接做好基?礎(chǔ)工作。?幼兒園?教育教學?工作總結(jié)?范本（五?）回顧?這過去的?一學年的?班主任工?作，在我?跟幼兒取?得共同成?長的過程?中，我心?中充滿感?激。我要?感謝我班?的幼兒，?是他們讓?我感到工?作中不斷?成長的快?樂和對自?己逐步建?立的自信?，是他們?讓我找到?作為班主?任進行專?業(yè)發(fā)展的?支撐點，?是他們給?予了我很?多關(guān)于教?育的火花?。我要?感謝在座?的領(lǐng)導和?同事們，?是你們兢?兢業(yè)業(yè)認?真負責的?態(tài)度給了?我榜樣的?力量，是?你們在平?時班主任?經(jīng)驗交流?中語重心?長的囑托?，讓我深?深感到班?主任工作?的重要與?偉大。是?工作，是?實踐，給?我提供了?進行班主?任工作研?究的生命?土壤，我?衷心地感?謝這一切?!一、?班級情況?分析開?學初，幼?兒從中班?升入大班?，由于不?同層次的?要求，一?切都要從?頭開始，?不著急，?耐下心來?進行教育?、培養(yǎng)、?訓練;再?教育、再?訓練，不?斷進行著?反復的工?作，要針?對不同水?平、不同?能力的幼?兒提出不?同的要求?，我的感?受就是此?時的自己?不僅是老?師還是阿?姨更是媽?媽，教育?他們懂得?做個好孩?子，應該?要團結(jié)友?愛，并且?教育他們?要養(yǎng)成良?好的習慣?，要有健?康的心理?、健康的?體魄、健?康的自理?生活能力?等等。?二、嚴格?班級管理?，抓緊"?養(yǎng)成教育?"首先?，從思想?、行動上?認真落實?"一切為?了孩子，?一切為了?明天"的?方針，在?班級管理?和思想教?育工作中?努力做到?認真負責?、一絲不?茍，工作?上堅持不?怕苦，不?怕累，不?怕難，不?惜力，樂?業(yè)，敬業(yè)?，積極向?上的精神?狀態(tài)。有?的家長說?："你每?天和這些?不懂事的?孩子們一?起要付出?幾倍的勞?動啊，但?談到你的?工作，你?總是那么?高興，如?果換成是?我，早煩?了。"我?的回答是?："我喜?歡這些可?愛的孩子?們，他們?使我年輕?了許多"?。其次?，要樹立?愛心、細?心、耐心?的原則，?在學習上?，生活上?關(guān)心愛護?幼兒，把?他們的閃?光點放大?，盡量不?在大家面?前指責他?們的缺點?或錯誤，?特別是缺?點突出的?孩子更不?能強化，?做到不用?放大鏡去?看他們的?缺點和弱?點，相反?是要用放?大鏡去找?他們的點?滴進步和?微小變化?，在班級?中為他們?樹立自信?。適度的?表揚也是?班主任工?作最常用?的手段。?再次，在?游戲活動?時，認真?觀察孩子?，了解孩?子，同孩?子們打成?一片，和?孩子們一?起學習，?一起游戲?，做孩子?們敬愛的?良師益友?。三、?認真寫好?《家園聯(lián)?系冊》?我隨時與?家長溝通?孩子的情?況，聽取?家長的意?見和要求?，發(fā)現(xiàn)問?題及時糾?正，不斷?改進工作?，取得家?長的理解?、支持與?幫助。這?樣班級工?作開展起?來也會比?較順利，?記得有一?位家長對?我說："?他兒子沒?上大班之?前總是不?敢來，害?怕大班老?師厲害，?但來到大?一班后，?譚老師和?陳老師對?我很好，?我愛上了?大一班"?。幾個家?長聽后一?致同意說?："孩子?們愛上大?一班，說?明這個集?體對他們?有一定的?吸引力，?是一個溫?暖的集體?。"我?堅信，只?要有有責?任心，有?愛心的老?師，有配?合幼兒園?工作的家?長和一群?聰明、積?極向上的?孩子，我?們大一班?這個大家?庭下一學?期會有更?大的進步?。幼兒?園教育教?學工作總?結(jié)范本（?六）本?學期，我?校幼兒園?以市教育?局、紅星?中心小學?工作重點?為指南，?進一步落?實《規(guī)程?》、《綱?要》精神?，全園積?極地投身?于幼兒園?教育教學?工作，以?切實提高?教學實效?為目標，?通過對新?教材的研?討實施，?加強教研?組建設(shè)，?我們優(yōu)化?一日活動?，促進幼?兒健康成?長，穩(wěn)步?推進幼兒?園教育教?學工作，?在老師們?的默契配?合下，圓?滿完成了?各項教育?教學任務?。一、?加強師資?隊伍建設(shè)?，提高教?師專業(yè)水?平。2?.營造學?習氛圍，?加強教學?研究充分?發(fā)揮教師?的主觀能?動性，認?真學習《?綱要》，?深入領(lǐng)會?《綱要》?精神，認?真鉆研《?幼兒園探?究式主題?課程》，?分析、領(lǐng)?悟教材內(nèi)?涵，綜合?考慮教學?內(nèi)容在各?個活動環(huán)?節(jié)中的合?理呈現(xiàn)，?逐步培養(yǎng)?駕馭教材?的能力。?積極營造?良好的學?習氛圍，?每周按時?開展業(yè)務?學習，遵?循互動式?原則，鼓?勵教師主?動參與學?習活動，?提前布置?學習任務?，由旁聽?式學習變?為互動式?學習，教?師結(jié)合自?己的實際?工作，就?討論的主?題充分發(fā)?表自己的?見解，交?流看法，?最后形成?共識。?3.加強?教學常規(guī)?管理。對?教師的備?課、教育?活動，室?內(nèi)外游戲?活動加強?管理，依?據(jù)《綱要?》中各領(lǐng)?域的教學?目標，扎?實落實保?教常規(guī)。?各班根據(jù)?幼兒的年?齡特點，?創(chuàng)設(shè)豐富?的區(qū)域活?動環(huán)境，?給孩子以?自由選擇?活動的機?會與空間?，與孩子?一起設(shè)計?布置活動?環(huán)境、制?訂活動規(guī)?則。通過?建立與幼?兒學習直?接聯(lián)系的?活動區(qū)域?，改變幼?兒被動學?習、教師?統(tǒng)一教授?的單一教?學模式，?使教師課?程觀念和?教育實踐?更順應幼?兒的活動?特點和發(fā)?展規(guī)律。?二、加?強師資培?訓，提高?教師素質(zhì)?。2.?本學期積?極為每一?位教師創(chuàng)?造各種培?訓的機會?，經(jīng)過系?列培訓、?學習使教?師拓展眼?界受益匪?淺，吸收?新的理念?，學習了?先進教學?經(jīng)驗，對?教師專業(yè)?水平的發(fā)?展起到了?促進作用?。三、?抓好特色?教育，促?辦園聲譽?提高。?2.創(chuàng)設(shè)?溫馨、藝?術(shù)的特色?環(huán)境，熏?陶幼兒的?藝術(shù)情趣?。對每位?幼兒的作?品，教師?都用心和?創(chuàng)新的展?示，由平?面到立體?的設(shè)計與?創(chuàng)設(shè)，不?僅為幼兒?提供動態(tài)?發(fā)展的學?習環(huán)境，?還使幼兒?在環(huán)境布?置中充分?與其共鳴?和交流。?四、關(guān)?注幼兒特?點，促進?幼兒健康?和諧發(fā)展?。加強?幼兒德育?教育，我?們進一步?通過節(jié)日?教育、日??；顒拥?將養(yǎng)成教?育落到實?處，切實?抓好一日?活動，加?強禮貌衛(wèi)?生教育，?培養(yǎng)幼兒?終身受益?的品質(zhì)。?我們努力?創(chuàng)設(shè)一個?充滿游戲?、快樂、?自由的“?開放式”?環(huán)境。給?幼兒提供?展示作品?的機會，?使幼兒在?主題實施?的過程中?與環(huán)境發(fā)?生積極的?互動，獲?得豐富而?有益的體?驗，使幼?兒的個性?得到充分?的凸顯和?張揚。?五、做好?家長工作?，增強社?會效應?總之，在?新的學期?里，我們?將繼續(xù)在?上級主管?部門和園?領(lǐng)導的帶?領(lǐng)下，不?斷提高教?師自身素?質(zhì)，努力?提高教育?教學水平?。幼兒?園教育教?學工作總?結(jié)范本（?七）本?學期的工?作任務基?本完成，?在一學期?的教學過?程中，孩?子們經(jīng)歷?的質(zhì)和量?的變化，?而且理解?潛力快，?孩子們的?進步，我?們看在眼?中，喜在?心里，望?子成龍成?鳳的孩子?家長更是?不言而喻?。首先?，孩子們?的進步!?由于年齡?的增長，?孩子們的?潛力也逐?步增強，?由灑飯一?滿桌哭著?找老師到?此刻自己?收拾桌椅?;從自己?鞋穿不上?急得滿臉?通紅到此?刻自己穿?鞋和請求?他人幫忙?;從爭搶?玩具到此?刻兩人合?作共同玩?;從被褥?亂七八糟?到此刻自?己鋪床疊?被……都?是他們的?進步!學?習方面，?到大班后?一天的課?程慢慢加?了一節(jié)甚?至兩節(jié)，?時間也慢?慢加長，?孩子們在?理解潛力?和自我調(diào)?節(jié)潛力得?到了加強?!再次?，共同的?適應!由?中班到大?班，教師?從三位到?兩位，工?作量和負?荷多了許?多，所擔?負的職責?也更重，?由不適應?到喜歡，?也經(jīng)歷了?一段較長?的時間，?此刻孩子?們正在長?大，老師?們也在成?長，在孩?子們一次?又一次渴?望成長的?眼神中，?我們這些?老師都“?長大”了?許多，孩?子們和我?們相處的?很融洽，?我們和大?一班融為?了一體，?努力向上?，堅強不?屈!還?有，家長?的支持和?合作。在?這一學期?里，我們?共舉了一?次“親子?活動”，?一次“慶?六一家園?聯(lián)歡會”?，一次幼?兒“書畫?作品展”?，一次幼?兒“穿衣?服”比賽?，一次幼?兒體檢，?一次幼兒?“疊被子?”比賽，?另外還電?話溝通，?家訪，晨?間活動等?等，進行?了超多的?家園聯(lián)系?工作。有?時，家長?來幼兒園?告狀，孩?子怎樣樣?，需要我?們進行教?育，還有?的小朋友?來園告爸?爸媽媽的?狀，我們?經(jīng)過談話?，需要家?長的支持?和配合，?這些使我?們工作進?行得更加?順利和井?井有條。?環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)。在?幼兒學習?和生活的?環(huán)境中，?環(huán)境的布?置和材料?以及氣氛?都是重要?的影響因?素。我園?在環(huán)境布?置上，我?們根據(jù)孩?子們的數(shù)?量以及些?年齡段孩?子的興趣?，構(gòu)畫設(shè)?計幼兒園?整體格局?，比去年?老園教室?更加增加?了其質(zhì)量?以及趣味?性和科學?性，把整?個活動室?的一邊。?孩子們早?上晨間活?動到早操?時，都是?依依不舍?的離開區(qū)?域;由于?環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)，提高?了幼兒的?出勤率，?也使我班?絕大數(shù)幼?兒來園較?早，活動?效率也由?此提高了?不少。?另外，教?師的成長?。進入大?班，課程?的增多，?使我們兩?位教師的?工作節(jié)奏?快了許多?，這天把?明天一天?的課備好?，及時作?好教具，?有的需要?家長配合?，由此也?提高了我?們與家長?溝通的潛?力。教師?的工作轉(zhuǎn)?變不僅僅?僅是工作?量的增加?，還有自?我認識的?提高，自?我管理，?組織潛力?的提高，?在沒有副?班教師的?配合下，?不僅僅要?授完課，?還要眼觀?四路，耳?聽八方，?確保孩子?的安全。?另外，利?用午后時?間，看點?書，經(jīng)常?把一點有?用的東西?貼在外面?，和家長?共同提高?。用心進?修，在工?作保證的?基礎(chǔ)上，?也端正了?教師的認?識態(tài)度和?自我修養(yǎng)?的提高。?工作的?成果。在?這一學期?中，我們?用心工作?，努力完?成好園內(nèi)?、班內(nèi)的?工作，用?心參與了?各項活動?，在衛(wèi)生?方面，我?們注意環(huán)?境的布置?，幼兒用?品的消毒?及用品的?擺放，使?教室看起?來既干凈?又寬暢;?午睡時，?注意到每?個幼兒，?確保幼兒?安全，定?期曬被褥?，所以保?證幼兒的?出勤率。?在幼兒才?藝展出時?，只有和?家長溝通?好，才能?使幼兒的?才藝淋漓?盡致的表?現(xiàn)出來。?當然，在?課程上，?我們也要?認真?zhèn)浜?，盡量照?顧到每一?個幼兒!?總結(jié)經(jīng)?驗，找出?不足，才?能使工作?做得更好?，我們相?信，在以?后會做得?更好。?幼兒園教?育教學工?作總結(jié)范?本（八）?（一）?、加強教?師隊伍建?設(shè)，全面?提高教師?素質(zhì)。?本學期，?根據(jù)教研?室幼教教?研計劃與?安排，結(jié)?合本園實?際，__?__月下?旬我園開?展優(yōu)質(zhì)課?的評比，?有12節(jié)?課分別獲?園級優(yōu)質(zhì)?課一、二?等獎，讓?老師在互?聽互評中?相互學習?。并推出?張燕燕老?師執(zhí)教的?《快樂的?小公主》?參加__?__月份?全區(qū)優(yōu)質(zhì)?課評選活?動，并獲?區(qū)級優(yōu)質(zhì)?課二等獎?4、本?學期我園?積極開展?業(yè)務練兵?活動，把?老師的教?學基本功?打好抓實?，根據(jù)教?研室安排?，本學期?重點進行?舞蹈基本?功訓練，?開學初就?制訂了訓?練計劃，?有本園舞?蹈基本功?較好的薛?雨老師每?周一次對?全園教師?進行培訓?。每月末?進行舞蹈?比賽。通?過一學期?的訓練，?教師舞蹈?基本功有?了顯著的?提高，在?區(qū)舞蹈基?本功考核?中我園教?師薛雨獲?95分的?最高分。?（二）?、加強教?育教學常?規(guī)管理，?提高教育?教學質(zhì)量?1、加?大常規(guī)教?學細節(jié)監(jiān)?督和管理?的力度，?從最基礎(chǔ)?的教學常?規(guī)細節(jié)抓?起，要求?每一節(jié)課?都要有教?案、有教?具，鼓勵?教師制作?教具。業(yè)?務領(lǐng)導采?取推門聽?課的方式?，深入班?級聽課、?看教案，?了解教師?教學情況?，進行指?導，引領(lǐng)?教師轉(zhuǎn)變?教育觀念?和教育行?為，改進?教學方法?，提高課?堂教學質(zhì)?量。月末?教研組長?檢查教師?教案、教?育筆記、?在檢查的?過程中寫?出簡短的?評語，并?從質(zhì)量和?數(shù)量上進?行記錄，?一一給予?指導。本?學期末有?8人的教?案被評為?優(yōu)秀教案?。2、?制訂《幼?兒園一日?生活組織?和管理》?教師根據(jù)?幼兒園一?日生活組?織的方法?和策略，?制定周計?劃并按時?上墻，按?時備課、?上課、做?操，按時?開展晨間?活動、活?動區(qū)活動?和戶外活?動。園領(lǐng)?導檢查各?個環(huán)節(jié)的?落實情況?，做好監(jiān)?督和指導?工作，保?證了幼兒?一日生活?的質(zhì)量。?（三）?、積極開?展各種活?動，促進?幼兒全面?發(fā)展。?（四）、?加強家園?聯(lián)想工作?，促進幼?兒全面發(fā)?展。本?學期我們?通過宣傳?欄、班級?家園主題?墻、家長?會和家園?聯(lián)系冊向?家長宣傳?育兒知識?和先進的?幼兒教育?方法，同?時及時征?求家長的?意見與家?長溝通，?得到了家?長的大力?支持，做?到資源共?享，家園?共育，為?幼兒發(fā)展?創(chuàng)造良好?的條件。?（五）?、不足?通過努力?，我園的?教育教學?工作雖然?取得了一?定成績，?但還存在?一些不足?。如：由?于教師流?動性較大?，我園師?資力量比?較薄弱;?還有一些?工作做的?不夠扎實?我們認識?到了自己?的不足，?同時也明?確了努力?的方向，?下學期我?們將努力?把各項工?作做好，?爭取使我?園教育教?學工作邁?向一個新?臺階。?幼兒園教?育教學工?作總結(jié)范?本（九）?在園領(lǐng)?導的正確?指導下，?圓滿地完?成了各項?教育教學?任務。這?其中的點?點滴滴值?得大家反?思、總結(jié)?，同時也?將促進今?后更好地?開展工作?。一、?加強學習?，讓老師?們在學習?中感悟，?提高教師?的業(yè)務素?質(zhì)。1?.加強教?師的思想?政治教育?和職業(yè)道?德教育，?每周星期?四中午為?業(yè)務學習?日，大家?加強了教?育理論學?習，促使?教師樹立?正確的教?育觀，明?確方向，?解放思想?，轉(zhuǎn)變觀?念，大膽?創(chuàng)新。?2.拓展?學習的時?間、內(nèi)容?空間，組?織好不同?層次的業(yè)?務學習。?3.以?“請進來?走出去”?的方式學?習?！罢?進來”就?是抓住每?一次外出?學習、觀?摩的機會?，到本市?、外地一?些幼兒園?觀摩活動?，聽講座?，讓教師?走出去，?看一看，?學一學，?開闊思路?。本學期?大家走出?去累計1?0多人次??！白叱?去”就是?把教育專?家請進來?指導大家?的工作，?以此快速?提高實踐?操作課程?的能力。?通過學習?，教師的?教育觀念?不斷更新?，逐步樹?立起了解?幼兒，理?解幼兒，?尊重、信?任幼兒，?關(guān)心、激?勵幼兒的?觀念，明?確了幼兒?身心各方?面是一個?整體。?二、加強?教研力度?，讓老師?們在實踐?中收獲，?努力提高?教學質(zhì)量?。1、?認真做好?各類計劃?制訂工作?。大家依?據(jù)《幼兒?園教育綱?要》、《?幼兒園工?作規(guī)程》?，中的幼?兒園教育?目標，再?結(jié)合本園?的實際情?況和教學?特點，在?活動整合?課程的基?礎(chǔ)上，設(shè)?置適合我?園的園本?課程作為?補充。再?根據(jù)大家?設(shè)置的課?程制定確?立具體教?育目標、?幼兒發(fā)展?目標、以?及各層次?的目標，?把目標落?實到各類?計劃中去?，再把計?劃分解到?新提出的?、預成的?、和生成?的主題教?育活動中?去。這樣?大家的計?劃就更趨?科學、更?趨系統(tǒng)、?更趨完善?。大家的?軟件資料?很完善，?教育局領(lǐng)?導評價說?：“應有?盡有”。?2、抓?好集體備?課，發(fā)揮?團隊作用?。每個年?級組每周?一次的集?中備課，?鼓勵老師?們分析教?材，挖掘?教材，針?對不明確?的，有異?議的地方?，互相探?討、相互?指導，改?變教學策?略;根據(jù)?幼兒的不?同發(fā)展水?平，設(shè)計?不同的教?學形式。?有效地解?決一些實?際問題，?教育教學?水平有大?幅度提高?。3、?優(yōu)化課堂?教學，提?高教學質(zhì)?量。為加?快我園師?資隊伍建?設(shè)，促進?教師專業(yè)?成長，培?養(yǎng)和造就?一批骨干?教師，促?進我園教?師隊伍整?體素質(zhì)和?教育教學?質(zhì)量的全?面提高提?高課堂效?率，__?__月份?大家進行?了全園教?師上課比?賽。老師?們在課堂?中注重激?發(fā)幼兒的?主動性、?創(chuàng)造性，?更多地以?師生互動?的方式進?行教學，?有集體、?分組、個?別等形式?;盡可能?多地提供?各種材料?、用具，?讓他們多?看、多摸?、多聞、?多想、多?動，讓他?們在操作?實踐中獲?得經(jīng)驗，?獲得豐富?的感性認?識。這次?活動老師?們上出了?水平，顯?示了能力?;對于課?堂的各個?環(huán)節(jié)的把?握越來越?有條不紊?，切實提?升了老師?們課堂的?駕馭能力?。4、?加強教師?技能技巧?訓練，為?教師構(gòu)筑?施展身手?的平臺。?___?_月份開?展了環(huán)境?布置特別?是主題墻?布置展示?，努力創(chuàng)?設(shè)與幼兒?教育相適?應的良好?環(huán)境?！?環(huán)境即課?程”，大?家著力建?設(shè)園內(nèi)走?廊文化，?根據(jù)季節(jié)?、節(jié)日、?教育教學?主題及時?更換。幼?兒園各個?區(qū)角，都?根據(jù)相應?的大小設(shè)?置成幼兒?喜歡的、?操作性、?互動性很?強的游戲?角，讓孩?子走到哪?兒都能有?所玩，有?所收獲，?使幼兒在?快樂的生?活中獲得?發(fā)展。?____?月份開展?了校園藝?術(shù)節(jié)。為?進一步豐?富校園文?化生活，?營造積極?向上、格?調(diào)高雅、?健康文明?的效應文?化氛圍，?展示藝術(shù)?教育成果?，我園成?功組織了?幼兒園的?“兩節(jié)”?（校園藝?術(shù)節(jié)、六?一節(jié)）活?動。為使?活動能扎?實、高效?、有序地?開展，各?年齡班制?定了詳實?的活動方?案，本屆?活動主題?為“快樂?、幸福、?文明”，?各班老師?排練了精?彩紛呈的?文藝節(jié)目??；顒泳?有藝術(shù)性?、觀賞性?、游戲性?、趣味性?、親子性?，教育性?強，適合?孩子的年?齡特點;?展現(xiàn)了老?師、幼兒?、家長的?藝術(shù)才華?;獲得了?圓滿成功?!大家的?“兩節(jié)”?活動方案?喜獲如皋?市一等獎?。__?__月份?進行了自?制玩教具?的比賽。?中班年?級組舉行?的“秸稈?變變變，?創(chuàng)意無極?限”“小?手拉大手?”親子創(chuàng)?意活動，?300多?名家長和?孩子一起?，利用農(nóng)?村唾手可?得的麥草?、稻草—?—這一實?用、環(huán)保?的材料，?制作了草?籃、稻草?人、草屋?、草蜻蜓?、草蝴蝶?、草魚、?草龍、草?馬、草長?頸鹿..??等等，花?草魚蟲、?亭臺樓閣?，組成一?個秸稈農(nóng)?莊。中?班還發(fā)動?家長帶來?費布制作?了“民族?大團結(jié)”?（五十六?個民族服?飾吊飾）?。在制作?過程中，?首先大家?根據(jù)各民?族的服飾?特點，設(shè)?計出相應?的民族服?飾圖片，?利用彩色?碎布剪、?貼、縫在?一塊圓形?的布上，?然后把圓?形的布系?在幼兒喜?歡的呼啦?圈上，可?作吊飾、?玩具、教?具，一物?多用。讓?幼兒在游?戲中認識?各民族服?裝，感受?各民族不?同服飾的?美，從而?激發(fā)幼兒?愛民族、?愛祖國的?情感。這?件作品被?選送南通?市參加玩?教具制作?比賽。?豐富的教?研活動，?凝聚了老?師們聰明?的才智和?辛勤的汗?水;鍛煉?了老師們?的才干;?促進老師?們專業(yè)成?長、為提?高幼兒園?的教育教?學質(zhì)量，?打下了堅?實的基礎(chǔ)?。幼兒?園教育教?學工作總?結(jié)范本（?十）時?間總是像?流水一樣?，一轉(zhuǎn)眼?，緊張又?繁忙的一?年即將結(jié)?束了，不?知不覺我?在幼兒教?師的崗位?上已經(jīng)度?過了兩個?學期。在?這一年中?，既有遺?憾又有收?獲，既有?汗水又有?淚水。這?一切總是?浮現(xiàn)在我?的眼前。?剛剛進?入教育事?業(yè)，對任?何事情都?是似懂非?懂，而在?幼教事業(yè)?里，我還?是一個新?人，所以?我十分珍?惜這份工?作，總是?努力要求?自己能夠?做得更好?。但是由?于自己經(jīng)?驗不足，?很多地方?都有所欠?缺。但在?帶教老師?喬老師的?幫助下，?讓我不僅?在教育教?學的方法?上，而且?在師德修?養(yǎng)、為人?處事等方?面上都受?益匪淺。?而且使我?的教育觀?念也不斷?的更新。?為了使?我獲得更?多的實踐?經(jīng)驗，師?徒互相聽?課評課活?動就展開?了。每次?觀摩喬老?師的課，?我都能學?到很多的?東西，無?論是課上?教學方法?，還是課?上豐富多?樣的教學?具，喬老?師都是從?孩子的角?度出發(fā)，?為幼兒發(fā)?展考慮。?當喬老師?來聽我的?課，她總?是能指出?我的不足?之處。從?目標制定?開始，到?活動的每?一步驟，?她總是不?厭其煩地?給我分析?與指導，?讓我知道?自己的不?足以及如?何來改正?這些不足?之處，在?她的關(guān)心?和幫助下?，我的教?學水平得?到了提高?。另一方?面，喬老?師在教學?上的反思?也讓我學?到了許多?，因為反?思是教育?教學過程?中很重要?的因素，?它可以使?教育教學?有很大的?收獲，可?以讓我在?教育教學?中進步的?更快。并?能及時抓?住孩子的?有用的信?息，而且?對自身的?教育教學?方法做出?改進。最?后，要與?同事多進?行交流討?論，從而?獲得更廣?泛而深入?的反思信?息，找出?自己的弱?點和改進?教學效果?的方法和?提高教學?技能的策?略。記得?有一次公?開課，喬?老師對我?的開課十?分關(guān)心，?她把我設(shè)?計的活動?教案拿去?反復研究?，向我指?出其中存?在的問題?和不足，?對教學具?的設(shè)計、?擺放，她?也提供了?寶貴意見?讓我參考?，幫助我?能順利完?成教學任?務。作?為一名非?師范類的?教師，我?對很多專?業(yè)知識、?教學方法?和教育理?念，我都?并不十分?了解，喬?老師經(jīng)常?借我翻閱?一些專業(yè)?書籍，讓?我掌握最?新的，領(lǐng)?悟二期課?改的精神?。讓我在?不斷獲得?實踐經(jīng)驗?的同時，?也豐富了?我的理論?知識。?總之，我?會在幼教?的道路上?繼續(xù)地探?索，不斷?地充實自?己，虛心?向帶教老?師以及周?圍有經(jīng)驗?的老師請?教，提高?自己的專?業(yè)水平，?爭取早日?成為一名?合格的幼?兒教師。?幼兒園?教育教學?工作總結(jié)?范本（十?一）本?班的幼兒?活潑可愛?，通過學?習活動幼?兒都能有?禮貌向老?師小朋友?問好;回?顧他們第?一次離開?家庭來到?幼兒園，?剛從爸媽?手中脫離?，投入集?體生活，?獨立性和?自理能力?相對比較?差，這不?僅要教給?他們的本?領(lǐng)，更重?要的是對?他們要更?具有耐心?和愛心。?這學期我?們重點抓?常規(guī)和自?理能力的?培養(yǎng);通?過多次的?活動與溝?通都能體?現(xiàn)出幼兒?有很大的?進步，在?學習方面?幼兒能互?相幫助，?團結(jié)友愛?;早上回?園都能向?老師小朋?友問好，?這就是我?們幼兒在?各方面都?有一個良?好開端。?一、班?級工作管?理班級?是幼兒園?實施保教?任務的小?集體。對?幼兒來說?，班級是?具有的學?習生活環(huán)?境，他們?的大部分?活動都是?在班級內(nèi)?外進行的?，以及那?次幼兒的?健康成長?在很大程?度上直接?取決與班?級保教工?作的實施?和管理。?我們班幼?兒年齡較?小，他們?需要更多?的關(guān)愛。?每當我們?接手一個?新生，都?要求自己?盡快地熟?悉了解孩?子家庭情?況，個性?特點，身?體狀況等?等，同時?用真誠的?愛心，恰?當?shù)剡\用?表情動作?語言去感?染孩子。?就如我們?班幼兒較?小，必須?給他們感?受到像家?里那樣的?溫馨，如?摸摸她抱?抱她，拉?拉她的小?手等等來?傳達愛意?，讓幼兒?感受到老?師對自己?的愛護，?關(guān)心，是?孩子對老?師產(chǎn)生一?種安全感?，親切感?。二、?教育教學?方面在?日常的教?學中，我?認真完成?各項工作?計劃，認?真學習“?新綱要和?”和“幼?兒教育”?等的書籍?資料，認?真摘錄筆?記，提高?對對理論?知識的了?解與時間?中的應用?水平，不?斷地完善?，充實自?己，與時?具進。對?待每天的?一日活動?，有準備?的組織豐?富有無的?教學活動?。并且注?重保教結(jié)?合，全面?發(fā)展的原?則，尊重?每一位幼?兒，發(fā)展?幼兒的個?性。我們?必須對孩?子全面的?了解，教?學也須不?斷創(chuàng)新，?才能更好?激發(fā)孩子?們學習的?興趣，使?他們主動?去吸取更?多新的知?識。這一?學期以來?，我也將?大部分精?力都投入?在我的教?育之中。?怎樣才能?讓讓孩子?們玩中有?學到知識?的興趣呢?這是我作?為老師的?主要職責?。1：?加強了幼?兒一日常?規(guī)的養(yǎng)成?教育，加?強幼兒各?種行為習?慣的培養(yǎng)?和訓練，?使幼兒的?生活習慣?在原有的?基礎(chǔ)上有?了一定的?發(fā)展。?2：做好?了班級園?舍的環(huán)境?衛(wèi)生工作?，做到地?上無灰塵?，雜紙;?門窗干凈?。3：?嚴格衛(wèi)生?保健制度?，按制度?要求給各?種玩具，?用具認真?進行清洗?消毒工作?，保證了?玩具的衛(wèi)?生，安全?使用。積?極配合做?好疾病防?治和預防?接種工作?。經(jīng)過?班級老師?的共同配?合，幼兒?的身體及?健康都得?到很好的?發(fā)展。?三、家長?工作新?入園幼兒?的家工作?非常重要?。如何爭?取家長的?支持與配?合，如何?使家長了?解，感受?到我們的?真誠和愛?心。是我?們工作的?重點。?本學期更?加注重了?和家中的?溝通，即?使全面地?了解每位?幼兒的思?想變化，?并給予及?時的建議?和意見;?我們還利?用離園，?電話聯(lián)系?，家園共?育，根據(jù)?每個幼兒?的情況，?變換不同?的教育策?略，有效?促進孩子?的發(fā)展。?如：召開?家長會，?向家長匯?報幼兒園?的教育教?學工作等?方面的情?況，促進?家園之間?的溝通。?四、安?全工作?五、衛(wèi)生?保健工作?方面我?們盡心盡?責地進行?衛(wèi)生保健?工作，能?嚴格按照?園里執(zhí)行?各類物品?的消毒工?作，讓幼?兒生活在?一個整潔?，舒適的?環(huán)境中。?老師每天?都兢兢業(yè)?業(yè)，細心?，耐心的?觀察記錄?。如：晨?檢時注意?觀察幼兒?臉色，幼?兒有不舒?服現(xiàn)象及?時通知家?長，因小?班幼兒還?不能及時?的表達需?要，日常?生活中注?意觀察幼?兒臉色及?表情及時?了解她的?要求。在?幼兒喝水?方面，也?是我們家?長們比較?關(guān)注的一?點，所以?我們班開?展了給汽?車加油的?活動，讓?幼兒能足?夠補充水?分。六?、存在不?足的問題?在這個?學期中我?也發(fā)現(xiàn)有?很多的不?足之處。?在班級常?規(guī)管理還?須加強，?在教育教?學上應多?吸取老老?師的經(jīng)驗?更科學教?育。在家?長工作上?我在下個?學期應該?更上一層?樓。在?這個學期?中，我們?盡心盡力?，完成了?各項工作?，盡管也?存在一些?不足，在?新的學期?中我會更?加努力，?爭取把工?作做得更?好，取得?更大的進?步。幼?兒園教育?教學工作?總結(jié)范本?（十二）?一、加?強學習，?提高教師?的業(yè)務素?質(zhì)。1?、加強教?師的思想?政治教育?和職業(yè)道?德教育，?每周星期?一為幼兒?園全體教?師會，加?強學習，?并開展了?“假如我?是媽媽”?的教育活?動，倡導?老師以媽?媽的姿態(tài)?與孩子交?流，提高?了教師對?幼兒教育?工作的認?識。2?、加強了?教育理論?學習，樹?立正確的?教育觀，?明確方向?，解放思?想，轉(zhuǎn)變?觀念，大?膽創(chuàng)新。?每周三為?幼兒園集?體備課與?業(yè)務學習?時間，老?師們互相?探討、相?互指導，?教育教學?水平有大?幅度提高?。4、?堅持以德?為首，制?定園德育?目標及日?常工作中?教師的行?為規(guī)范，?提高了教?師職業(yè)道?德行為，?由他律轉(zhuǎn)?為自律。?二、加?強教研力?度，提高?教學質(zhì)量?。1、?加強教研?活動，改?革課堂教?學。根據(jù)?幼兒發(fā)展?需要，樹?立目標意?識，選擇?教育內(nèi)容?，開展了?教育活動?。本學期?教師分班?輪流上臺?講課，并?及時給以?指導，完?善聽、議?課制度。?對實習老?師及時給?予指導，?使其順利?完成教學?實習任務?。2、?加強教育?科研活動?，做好課?題實驗的?階段總結(jié)?，認真組?織教師聽?課、評課?，以研帶?教，促教?育質(zhì)量提?高。__?__月份?邀請市教?科所的老?師到園指?導，對影?視教育課?題進行了?階段性的?總結(jié)，得?到了專家?的認可。?三、加?強科學管?理，促辦?園水平提?高。1?、加強安?全管理，?把安全工?作列入議?事日程，?做到：在?研究教育?教學工作?時，要研?究安全工?作;在落?實教育教?學工作時?，要布置?安全工作?;在檢查?教育保育?工作時，?也要檢查?安全工作?。2、?加強了全?托、半托?工作管理?，做好幼?兒住宿、?飲食、安?全、衛(wèi)生?等方面的?管理。特?別是寄宿?的管理，?制定了寄?宿教師值?班工作制?度及寄宿?幼兒晚間?活動內(nèi)容?要求。另?外，晚間?還有園長?、園長助?理的輪流?值班，及?時發(fā)現(xiàn)問?題、解決?問題。?3、努力?創(chuàng)設(shè)與幼?兒教育相?適應的良?好環(huán)境，?南北兩園?的走廊文?化，根據(jù)?季節(jié)及節(jié)?日要求及?時更換，?北園院墻?、玩具，?老師們利?用課余時?間和休息?時間進行?了油漆、?裝飾，使?園面貌煥?爛一新，?為學校節(jié)?省了開支?。另外我?們還整合?了一日活?動，統(tǒng)一?了作息時?間，讓幼?兒在快樂?的生活中?獲得發(fā)展?。4、?加強幼兒?園與家庭?、社區(qū)的?聯(lián)系，共?同為幼兒?發(fā)展創(chuàng)造?良好的條?件，做到?資源共享?，家園共?育。幼?兒園教育?教學工作?總結(jié)范本?（十三）?我是一?名幼師畢?業(yè)的老師?，工作十?一年來，?我嚴格要?求自己，?以“為了?孩子的身?心健康，?為了孩子?的可持續(xù)?發(fā)展，盡?心盡責的?工作”為?宗旨，全?身心的投?入到工作?當中，得?到了家長?的好評和?社會的認?可?，F(xiàn)將?工作總結(jié)?如下：?一、教育?教學方面?：注重?學習環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)對?幼兒的作?用。為幼?兒創(chuàng)設(shè)一?間有特色?、有意義?的教室，?是教師、?幼兒共同?的責任。?我們根據(jù)?幼兒年齡?特點、動?靜活動特?征為幼兒?設(shè)計活動?區(qū)域，如?語言角、?美工區(qū)、?表演區(qū)、?操作區(qū)等?，并為孩?子們準備?了豐富的?材料，讓?幼兒自主?選擇，大?膽使用和?創(chuàng)作。讓?幼兒成為?環(huán)境主人?，用自己?的作品和?創(chuàng)意去豐?富環(huán)境，?體現(xiàn)課程?的進行、?目標的變?化，幼兒?在平時發(fā)?揮想象，?大膽進行?繪畫和手?工創(chuàng)作等?，他們的?作品得了?老師和同?伴的肯定?。幼兒?時期是兒?童身心發(fā)?展的關(guān)鍵?時期。幼?兒園生活?成為這一?時期的主?體。因此?幼兒園生?活必須是?豐富多彩?的，我們?開展了各?種各樣的?活動，像?智能訓練?、英語表?演等，不?僅開發(fā)了?兒童的智?力，還培?養(yǎng)幼兒多?方面的興?趣。二?、家園聯(lián)?系方面?教師與家?長互動效?果直接影?響班級經(jīng)?營的成效?，家園溝?通，教師?與家長協(xié)?力解決教?育問題，?提升對幼?兒的關(guān)心?，共同分?擔教育責?任。孩子?的快樂，?是對我工?作的鼓勵?;家長的?滿意，是?對我工作?的肯定。?真誠的對?待每一位?家長，如?實的和他?們交流對?孩子教育?方面的看?法，對家?長提出的?要求盡量?去滿足，?對家長提?出的教育?孩子方面?的疑問幫?著查資料?解答，讓?家長感到?我不只是?孩子的老?師，也是?家長的朋?友，有困?難大家一?起解決。?當問題出?現(xiàn)，第一?時間與家?長聯(lián)絡很?重要。讓?家長知道?老師對問?題很重視?，對幼兒?發(fā)展很在?意。利用?多種媒介?與通訊手?段，做到?經(jīng)常性和?簡潔性。?我們認真?辦好每一?期家園小?報，為彼?此更容易?交流。班?主任教師?將手機號?碼留給每?一位家長?，以便家?長更方便?快捷地與?老師進行?聯(lián)絡，更?好地關(guān)心?孩子的成?長。召?開家長會?和向家長?開放園內(nèi)?半日活動?。家長會?上我們向?家長介紹?了本學期?目標，使?他們了解?了班內(nèi)課?程特點，?并針對一?些問題開?展討論。?園內(nèi)半日?活動中，?家長看到?了自己孩?子的各方?面的表現(xiàn)?與進步，?同時也看?到了別的?孩子的優(yōu)?點，有助?于家長幫?助孩子找?出差距與?不足，找?到繼續(xù)教?育引導的?方向。?三、其他?方面在?珍惜幼兒?園提供學?習機會的?同時，也?努力吸收?外界的信?息和知識?，瀏覽幼?兒教育網(wǎng)?站，翻閱?幼兒教育?雜志，看?提升個人?品味的書?籍，利用?業(yè)余時間?進行學歷?學習、電?腦專業(yè)學?習，讓自?己永遠處?于一灣活?水、碧水?之中。我?還是一個?教研組長?，我進步?了還要帶?動全園的?姐妹們共?同進步，?我把外出?看到的回?來講給他?們聽，找?些資料和?她們一起?學習，碰?到問題和?她們一起?討論，讓?她們永遠?跟著時代?的大潮一?起前進。?幼兒園?的生活總?是那樣令?人回味無?窮：孩子?的純真與?質(zhì)樸常會?喚出我們?的美好童?心，使我?們能用這?顆心去理?解他們，?走進他們?的世界。?我們真誠?的理解和?支持又呼?喚和保護?了他們可?貴的童心?，使他們?能在人生?的道路上?邁出堅實?的第一步?。讓我們?與孩子們?心相通，?心相連，?讓幼兒園?這個小天?地里充滿?童心世界?的真、善?、美吧!?幼兒園?教育教學?工作總結(jié)?范本（十?四）本?學期，我?園的幼教?工作在區(qū)?教育中心?的正確領(lǐng)?導下，在?本鎮(zhèn)幼兒?教師及我?園教師的?共同努力?下，圓滿?地完成了?本學期的?工作任務?，并且在?幼兒教師?隊伍建設(shè)?，深化教?育教學改?革，改善?辦園條件?方面取得?了較大的?成績，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?加強師資?隊伍建設(shè)?，提高教?師素養(yǎng)?1、加強?師德建設(shè)?，組織全?體教師深?入學習《?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》等師德?建設(shè)文件?，全面提?高教師的?思想政治?素質(zhì)和職?業(yè)道德水?平;開展?豐富多樣?的師德師?風教育活?動;建立?師德師風?考核制度?。我園將?建立師德?師風考核?機制，從?制度上積?極引導樹?立良好的?職業(yè)形象?，倡導樂?于奉獻的?敬業(yè)精神?。2、?要求幼兒?教師加強?業(yè)務學習?從園實際?出發(fā)，結(jié)?合《3—?6歲兒童?發(fā)展指南?》制定了?業(yè)務學習?制度，并?針對教師?在實踐中?遇到的困?難或教學?中出現(xiàn)的?不足、有?針對性的?開展學習?，更新教?育思想和?觀念，防?止教學中?產(chǎn)生不良?的偏向。?從本園實?際出發(fā)，?提高重視?教師的教?研水平，?逐步落實?、深化教?科研工作?。3、?要求幼兒?教師要有?一個健康?的身體。?4、鼓?勵并組織?教師觀看?名師的講?座及集中?活動的組?織，提供?讓教師觀?摩學習的?機會，多?交流經(jīng)驗?，取長補?短，提高?幼兒教師?的各種技?術(shù)技巧水?平以及寓?教于樂的?教學方法?。通過?以上措施?的實施，?我園幼兒?教師的師?德水平和?業(yè)務素質(zhì)?有了較大?幅度的提?高。二?、優(yōu)化教?學管理，?提升教育?教學質(zhì)量?隨著幼?教事業(yè)的?發(fā)展，幼?兒園的教?育教學活?動越來越?受到社會?和家長的?重視，保?證教學活?動的質(zhì)量?又是提高?辦園水準?的重要手?段。根據(jù)?這種情況?，我園加?強了這方?面的管理?，在教育?教學工作?中，我們?堅持以發(fā)?展幼兒動?腦、動口?、動手能?力為宗旨?，認真貫?徹執(zhí)行幼?兒教學大?綱，嚴格?杜絕小學?化的教育?方式，采?取了以下?措施：?1、按照?大綱及《?3—6歲?兒童發(fā)展?指南》等?要求，認?真制定教?學活動計?劃，認真?備課，合?理安排一?日活動。?為了真正?體現(xiàn)幼兒?的主體地?位，將游?戲教育貫?穿于幼兒?的一日活?動，注重?隨機教育?和幼兒自?主活動，?優(yōu)化一日?活動的各?個環(huán)節(jié)，?從培養(yǎng)興?趣出發(fā)，?鼓勵幼兒?去探索，?去發(fā)現(xiàn)。?2、教?學部門定?期檢查各?班的教學?活動情況?，隨班聽?課，發(fā)現(xiàn)?問題及時?解決。對?教師的備?課、教育?活動，室?內(nèi)外游戲?活動等加?強管理，?根據(jù)幼兒?的年齡，?依據(jù)《綱?要》中各?領(lǐng)域的教?學目標，?結(jié)合《指?南》精神?，要求教?師提前一?周備好課?，由教務?處每半月?檢查備課?筆記一次?，每月上?交一份教?育筆記或?者教學反?思，扎實?落實保教?常規(guī)，積?極豐實保?教內(nèi)涵。?3、利?用集體備?課、業(yè)務?培訓及個?別指導等?手段，督?促教師加?強學習，?不斷提高?自身素質(zhì)?。4、?由教學部?門牽頭，?通過開展?培訓聽課?、觀摩課?、大循環(huán)?開課等活?動來提高?教師的教?學水平和?業(yè)務能力?。通過?這些措施?的實行，?不同程度?上加強教?學管理，?提升教育?教學質(zhì)量?。三、?培養(yǎng)教研?意識，提?高教研能?力。1?、以課題?研討為切?入點，提?高教師科?研能力。?期初我園?商定的《?如何提高?師幼互動?的有效性?》這一課?題，并制?定了課題?的學年計?劃，在每?個班都實?行跟蹤觀?察的同時?，做好課?題實驗的?階段性總?結(jié)，每周?星期四下?午定期研?討課題中?所出現(xiàn)的?問題，商?討相應的?解決措施?等，從而?促使教師?樹立正確?的科研意?識，明確?方向，轉(zhuǎn)?變觀念，?大膽創(chuàng)新?。2、?采用“走?出去，請?進來”的?學習方法?，有計劃?地開展教?學研討活?動。本學?期到所屬?的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼?兒園等參?觀觀摩學?習，加強?雙邊的交?流，共同?提高教育?教學水平?，并針對?性的研討?了本園相?對薄弱的?區(qū)域活動?及三大創(chuàng)?造性游戲?等，使教?師更好地?了解其更?好地組織?形式，為?以后的工?作奠定了?基礎(chǔ)。?四、開展?豐富多彩?的活動?遵循幼兒?身心發(fā)展?規(guī)律，根?據(jù)幼兒的?年