中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)《代數(shù)推理題》知識(shí)點(diǎn)梳理及典例講解課件_第1頁(yè)
中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)《代數(shù)推理題》知識(shí)點(diǎn)梳理及典例講解課件_第2頁(yè)
中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)《代數(shù)推理題》知識(shí)點(diǎn)梳理及典例講解課件_第3頁(yè)
中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)《代數(shù)推理題》知識(shí)點(diǎn)梳理及典例講解課件_第4頁(yè)
中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)《代數(shù)推理題》知識(shí)點(diǎn)梳理及典例講解課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

代數(shù)推理題類(lèi)型1

利用等式的性質(zhì)推理方法指導(dǎo):等式的性質(zhì)是進(jìn)行等式變形的基礎(chǔ),是解方程的主要依據(jù).用等式的性質(zhì)進(jìn)行推理、判斷時(shí),應(yīng)針對(duì)選項(xiàng)有目的地把代數(shù)式或等式從一種形式變形到另一種形式,再利用相關(guān)代數(shù)知識(shí)判斷或推導(dǎo)出需要的結(jié)論.利用等式的性質(zhì)解題時(shí),一定要注意“兩都一同”及除數(shù)不為零.典例1已知5a+6b-3p=0,3a+5b-2q=0,則下列說(shuō)法中,正確的是(

C

)A.當(dāng)a>0,b>0時(shí),p<qB.當(dāng)a>0,b<0時(shí),p<qC.當(dāng)a<0,b>0時(shí),p<qD.當(dāng)a<0,b<0時(shí),p<qCA.a-c=-2B.a-d=8C.2a+2b-3c=9D.2a+2b-3d=21典例2(2023·六安金安模擬)已知a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,則下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是(

C

)C典例3已知實(shí)數(shù)a,b,c滿(mǎn)足a2+b2=3ab=c,則下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是(

C

)A.若c=0,則a=b=cB.若a=b=c,則c=0C類(lèi)型2

利用不等式的性質(zhì)推理方法指導(dǎo):不等式的性質(zhì)是進(jìn)行不等式變形的基礎(chǔ),是解不等式的重要依據(jù).利用不等式的性質(zhì)進(jìn)行推理、判斷時(shí),應(yīng)充分利用已知條件,將已知條件轉(zhuǎn)化為與選項(xiàng)相似的結(jié)論,進(jìn)而判斷出題中的各選項(xiàng)是否符合題意.利用不等式的性質(zhì)解題時(shí),不僅要注意“兩都一同”及除數(shù)不為零,還應(yīng)注意不等式的兩邊都除以同一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí),要改變不等號(hào)的方向.典例4若a<b,x<y,則下列判斷中,正確的是(

D

)A.ax<byB.ax>byC.ax+by<ay+bxD.ax+by>ay+bxD典例6(2023·安慶迎江二模)已知實(shí)數(shù)x,y,z滿(mǎn)足x+y=3,x-z=6.若x≥-2y,則x+y+z的最大值為(

A

)A.3B.4C.5D.6A典例5已知實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足2a+b=-3,a-3b≤0,則下列不等式中,一定成立的是(

D

)D類(lèi)型3

綜合利用等式或不等式的性質(zhì)推理方法指導(dǎo):代數(shù)推理題,往往綜合性和靈活性較強(qiáng),不僅要用到等式或不等式的性質(zhì),還要用到其他代數(shù)知識(shí),如數(shù)與式的運(yùn)算、解方程與不等式、函數(shù)等.解題時(shí),應(yīng)注意觀察已知等式或不等式的特點(diǎn),將要解決的問(wèn)題與已知條件聯(lián)系起來(lái),建立數(shù)學(xué)模型,用相應(yīng)的代數(shù)知識(shí)來(lái)解答.當(dāng)題目中有二次式時(shí),可考慮采用乘法公式和二次函數(shù)來(lái)解決.典例7(2023·蕪湖鏡湖一模)已知非負(fù)數(shù)a,b,c滿(mǎn)足a+b=2,c-3a=4,設(shè)S=a2+b+c的最大值為m,最小值為n,則m-n的值為(

B

)A.9B.8C.1典例8已知a-b=2,ab+2b-c2+2c=0,當(dāng)b≥0,-2≤c<1時(shí),整數(shù)a的值是

2或3

?.B2或3強(qiáng)化練習(xí)

A.a=b+cB.b=a+cC.c=b+aD.ab=a2+c2

A.a+b=cB.ab=cC.a2+b2=c2D.a2-b2=c2AD12345678910113.(2023·蚌埠二模)已知三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c滿(mǎn)足a+b=2c,則下列結(jié)論中,不正確的是(

D

)A.若a,b互為相反數(shù),則c=0B.若a>0,b>0,則c>0C.a-c=c-bD.若a>c,則c<bD12345678910114.已知三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c滿(mǎn)足a+b+c>0,a+c=b,b+c=a,則下列結(jié)論中,正確的是(

A

)A.a=b>0,c=0B.a=c>0,b=0C.b=c>0,a=0D.a=b=c>05.已知兩個(gè)非負(fù)實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足2a+b=3,3a+b-c=0,則下列結(jié)論中,正確的是(

D

)A.a-c=3B.b-2c=9C.0≤a≤1D.3≤c≤4.5AD12345678910116.(2023·合肥包河一模)已知實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足a2+ab=c,ab+b2=c+5,則下列結(jié)論中,不正確的是(

D

)A.2c+5≥0B.a2-b2為定值C.a≠±bD12345678910117.(2023·安慶二模)已知實(shí)數(shù)a,b,c滿(mǎn)足a-3b+c=0,a+3b+c<0,則下列結(jié)論中,正確的是(

B

)B12345678910118.(2023·安慶一模)已知三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c滿(mǎn)足a+b+c=0,ab+c+1=0,則下列結(jié)論中,正確的是(

D

)A.若a=b,則a2=2b+1B.若a=c,則b=1C.若b=c,則a=1D.若a=1,則b2-4c≥0D12345678910119.(2023·無(wú)為三模)已知三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c滿(mǎn)足a-3b+c=0,a2-c2>0,則下列結(jié)論中,正確的是(

D

)A.b<0,a>cB.b>0,a<cC.9b2<4acD.9b2>4ac10.已知三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c滿(mǎn)足

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論