愛耳日宣傳活動方案

Word版本，下載可自由編輯愛耳日宣傳活動方案愛耳日宣揚(yáng)活動方案愛耳日活動海報(bào)篇一

康復(fù)從現(xiàn)在開頭，

x年3月1日至3月5日

1、宣揚(yáng)噪聲對聽力健康的損害，提升全體師生對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的熟悉。

2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺削減噪聲，愛護(hù)聽力健康。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，樂觀參加噪聲治理與聽力愛護(hù)。

削減噪聲，愛護(hù)聽力;削減環(huán)境噪聲，呵護(hù)聽力健康;愛護(hù)聽力，健康用耳;健康環(huán)境，傾聽和諧;愛護(hù)環(huán)境，削減噪聲;愛護(hù)聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，愛護(hù)生活環(huán)境;消退噪聲，學(xué)會傾聽，享受寧靜。

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：、

2、各班班主任利用班會時(shí)間，對同學(xué)進(jìn)行“愛耳日”專題宣揚(yáng)，讓同學(xué)認(rèn)識生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并認(rèn)識愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外學(xué)問，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。

3、學(xué)校利用校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄等多種渠道，對同學(xué)進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣揚(yáng)和教育。

4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位同學(xué)除了做到愛惜自己的耳朵，愛護(hù)自己的聽力外，要樂觀向身邊的大人宣揚(yáng)本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺削減噪聲，愛護(hù)健康的聽力。

5、走進(jìn)生活，感受噪聲。倡議家長帶領(lǐng)同學(xué)到學(xué)校四周的公路及四周企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提升同學(xué)愛護(hù)聽力的意識。

6、做好活動總結(jié)。要把活動的相關(guān)狀況，仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料。

愛耳日宣揚(yáng)活動方案愛耳日活動海報(bào)篇二

3月3日，是全國"愛耳日"。在今年的"愛耳日"來臨之際，書院幼兒園大班班級組開展了以"愛耳日"為主題的宣揚(yáng)教育活動。旨在向幼兒宣揚(yáng)愛耳護(hù)耳的有關(guān)學(xué)問。

活動中，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義，并利用聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造，同時(shí)形象地觀看耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。損害耳朵，會對我們的生活、學(xué)習(xí)帶來不便。而后，利用自己自由繪畫的形式畫出愛護(hù)耳朵圖告知弟弟妹妹，讓他們也來認(rèn)識愛惜耳朵的各種方法。

活動的開展，培育了孩子良好的生活習(xí)慣，使孩子們認(rèn)識了愛耳護(hù)耳的學(xué)問，增加了孩子愛護(hù)耳朵的意識。

1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中認(rèn)識耳朵的功能，學(xué)習(xí)愛護(hù)耳朵的方法。

2、知道"愛耳日"的涵義，做一個(gè)愛耳宣揚(yáng)員。

請保健老師進(jìn)課堂、音樂、繪畫材料

1、小伴侶你們知道今日是什么日子嗎?

2、為什么要把愛護(hù)耳朵特殊設(shè)立一天呢?

3、溝通：耳朵有什么作用?假如耳朵聽不見我們會怎么辦?

4、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。

1、聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。

2、爭論：我們怎么樣來愛護(hù)耳朵?

3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒適的。

4、設(shè)疑：什么時(shí)候耳朵會聽不到聲音?

1、嬉戲1：這是誰的聲音?

請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個(gè)幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

2、嬉戲2：好聽的聲音：

播放各種動物的叫聲，幼兒說說，學(xué)學(xué)動物的聲音。

3、嬉戲3：我說你聽

兩個(gè)幼兒距離一米遠(yuǎn)，其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的"話筒"輕輕的講一句話，其它一個(gè)用小耳朵聽出伙伴講的內(nèi)容。

4、小結(jié)：生活中有各種聲音，我們只要寧靜地傾聽就能發(fā)覺和感受。

1、愛護(hù)耳朵很重要，我們把愛護(hù)耳朵的方法畫下來，告知弟弟妹妹。

2、幼兒自由繪畫：愛護(hù)耳朵

3、把愛護(hù)耳圖畫送給弟弟妹妹，并介紹愛護(hù)耳朵的方法。

愛耳日宣揚(yáng)活動方案愛耳日活動海報(bào)篇三

每年3月3日是全國愛耳日。20xx年第十七個(gè)全國愛耳日。據(jù)20xx年其次次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示，我國聽力殘疾人已達(dá)2780萬，并且還在不斷增加。為切實(shí)削減聽力殘疾的發(fā)生，提升同學(xué)的愛耳、護(hù)耳意識，特制定如下方案:

關(guān)注兒童聽力健康

20xx年3月1日至3月5日

1、宣揚(yáng)噪聲對聽力健康的損害，提升全體師生對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的熟悉。

2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺削減噪聲，愛護(hù)聽力健康。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，樂觀參加噪聲治理與聽力愛護(hù)。

削減噪聲，愛護(hù)聽力;削減環(huán)境噪聲，呵護(hù)聽力健康;愛護(hù)聽力，健康用耳;健康環(huán)境，傾聽和諧;愛護(hù)環(huán)境，削減噪聲;愛護(hù)聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，愛護(hù)生活環(huán)境;消退噪聲，學(xué)會傾聽，享受寧靜。

1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2、各班班主任利用班會時(shí)間，對同學(xué)進(jìn)行“愛耳日”專題宣揚(yáng)，讓同學(xué)認(rèn)識生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并認(rèn)識愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外學(xué)問，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。

3、學(xué)校利用校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄等多種渠道，對同學(xué)進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣揚(yáng)和教育。

4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位同學(xué)除了做到愛惜自己的耳朵，愛護(hù)自己的聽力外，要樂觀向身邊的大人宣揚(yáng)本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺削減噪聲，愛護(hù)健康的聽力。

5、走進(jìn)生活，感受噪聲。倡議家長帶領(lǐng)同學(xué)到學(xué)校四周的公路及四周企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提升同學(xué)愛護(hù)聽力的意識。

6、做好活動總結(jié)。要把活動的相關(guān)狀況，仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料。

愛耳日宣揚(yáng)活動方案愛耳日活動海報(bào)篇四

××年3月3日是第××次全國“愛耳日”。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中殘聯(lián)等15部委下發(fā)的《關(guān)于開展第××次全國“愛耳日”宣揚(yáng)教育活動的通知》精神，根據(jù)區(qū)殘聯(lián)“關(guān)于開展第××次全國愛耳日宣揚(yáng)教育活動的通知”要求，提升全民愛耳護(hù)耳意識，南湖街道打算在全街范圍內(nèi)開展第15次“愛耳日”宣揚(yáng)教育活動。詳細(xì)活動方案如下：

一、活動主題

“愛耳護(hù)耳，健康聽力——預(yù)防從初級耳科保健做起”

二、時(shí)間支配

××年2月28日至3月3日。

三、宣揚(yáng)重點(diǎn)

1、初級耳科保健的重要性和必要性;

2、初級耳科保健學(xué)問，常見耳病防治及聽力篩查等工作;

3、耳科保健從我做起，增加全民愛耳護(hù)耳意識。

四、詳細(xì)支配

1.各社區(qū)利用板報(bào)、專欄、標(biāo)語等形式宣揚(yáng)愛耳日，要求每個(gè)社區(qū)在醒目處有一個(gè)宣揚(yáng)形式。

2.結(jié)合××市聽力康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心(即××醫(yī)院)，在××年3月3日全國“愛耳日”當(dāng)天活動，樂觀組織社區(qū)居民參與耳科保健學(xué)問宣教活動和義診活動，要求每社區(qū)組織10人參與?；顒釉敿?xì)時(shí)間地點(diǎn)另行通知。

3.依據(jù)社區(qū)條件，開展初級耳科保健學(xué)問，常見耳病防治講座等系列活動。

4.切實(shí)做好20歲以下三、四級聽力殘疾人的“聽力殘疾人康復(fù)需求調(diào)查”工作，要求“聽力殘疾人康復(fù)需求調(diào)查”表于2月20日前上報(bào)。

五、工作要求

1.切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

各社區(qū)、各殘協(xié)要高度重視，仔細(xì)貫徹落實(shí)本方案要求，明確分工，落實(shí)責(zé)任，確?！皭鄱铡毙麚P(yáng)教育活動廣泛、深化、扎實(shí)開展。

2.樂觀創(chuàng)新宣揚(yáng)形式

各社區(qū)、各殘協(xié)要結(jié)合實(shí)際，樂觀創(chuàng)新宣揚(yáng)形式，采納多種方式增加“愛耳日”宣揚(yáng)教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關(guān)注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍。

3.準(zhǔn)時(shí)做好活動總結(jié)

各社區(qū)、各殘協(xié)要仔細(xì)做好“愛耳日”宣揚(yáng)教育活動的總結(jié)。準(zhǔn)時(shí)收集整理本地宣揚(yáng)教育活動狀況，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料于××年××月××日前報(bào)街道殘聯(lián)。

六、宣揚(yáng)口號

——愛耳護(hù)耳，健康聽力

——預(yù)防從初級耳科保健做起

——重視耳科保健，削減耳聾發(fā)生

——重視耳科保健，享受傾聽歡樂

——擁有健康聽力，享受美妙生活

——做好耳科保健，享受健康聽力

愛耳日宣揚(yáng)活動方案愛耳日活動海報(bào)篇五

20xx年3月3日是第15次全國“愛耳日”。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中殘聯(lián)等15部委下發(fā)的《關(guān)于開展第15次全國“愛耳日”宣揚(yáng)教育活動的通知》精神，根據(jù)區(qū)殘聯(lián)“關(guān)于開展第十五次全國愛耳日宣揚(yáng)教育活動的通知”要求，提升全民愛耳護(hù)耳意識，南湖街道打算在全街范圍內(nèi)開展第15次“愛耳日”宣揚(yáng)教育活動。詳細(xì)活動方案如下:

“愛耳護(hù)耳，健康聽力--預(yù)防從初級耳科保健做起”

20xx年2月28日至3月3日。

1、初級耳科保健的重要性和必要性;

2、初級耳科保健學(xué)問，常見耳病防治及聽力篩查等工作;

3、耳科保健從我做起，增加全民愛耳護(hù)耳意識。

1.各社區(qū)利用板報(bào)、專欄、標(biāo)語等形式宣揚(yáng)愛耳日，要求每個(gè)社區(qū)在醒目處有一個(gè)宣揚(yáng)形式。

2.結(jié)合沈陽市聽力康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心(即沈陽盛京醫(yī)院)，在20xx年3月3日全國“愛耳日”當(dāng)天活動，樂觀組織社區(qū)居民參與耳科保健學(xué)問宣教活動和義診活動，要求每社區(qū)組織10人參與。活動詳細(xì)時(shí)間地點(diǎn)另行通知。

3.依據(jù)社區(qū)條件，開展初級耳科保健學(xué)問，常見耳病防治講座等系列活動。

4.切實(shí)做好20歲以下三、四級聽力殘疾人的“聽力殘疾人康復(fù)需求調(diào)查”工作，要求“聽力殘疾人康復(fù)需求調(diào)查”表于2月20日前上報(bào)。

1.切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

各社區(qū)、各殘協(xié)要高度重視，仔細(xì)貫徹落實(shí)本方案要求，明確分工，落實(shí)責(zé)任，確?！皭鄱铡毙麚P(yáng)教育活動廣泛、深化、扎實(shí)開展。

2.樂觀創(chuàng)新宣揚(yáng)形式

各社區(qū)、各殘協(xié)要結(jié)合實(shí)際，樂觀創(chuàng)新宣揚(yáng)形式，采納多種方式增加“愛耳日”宣揚(yáng)教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關(guān)注聽力健康，重視初級耳科保健的氛圍