給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)匯編15篇

第給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)匯編15篇給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)1尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是六年級(jí)六班的一名同學(xué)。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)幼稚的小孩成為一名成熟的小學(xué)生。如今，我就要離開(kāi)這座美麗的學(xué)校，離開(kāi)朝夕相處的'同學(xué)?，F(xiàn)在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施玩?zhèn)涞膶W(xué)校，所以，大家在這里學(xué)習(xí)也很輕松。但是，作為校長(zhǎng)和老師，工作都不會(huì)十全十美得。因此我在這里給校長(zhǎng)提幾項(xiàng)建議。

第一，建議校長(zhǎng)開(kāi)房圖書(shū)館，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)對(duì)于我們非常重要，現(xiàn)在有了電腦，大家都變得不愛(ài)看書(shū)，一碰到什么

難題就往電腦上查，我們要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，所以請(qǐng)您開(kāi)放圖書(shū)館。

第二，因?yàn)橄奶鞂⒁獊?lái)到，天氣很熱，有的同學(xué)上課就會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講，非常影響學(xué)習(xí)。有時(shí)，天氣太熱了，我們會(huì)把電扇打開(kāi)，但太熱，根本感覺(jué)不到風(fēng)的存在，所以我建議學(xué)校安裝空調(diào)，這樣同學(xué)們就能在涼爽的風(fēng)下學(xué)習(xí)了。

第三，學(xué)校的米飯把它煮熟一點(diǎn)，每次吃到嘴里的米飯不是沒(méi)煮好，就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時(shí)戴一個(gè)口罩不然講話時(shí)吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時(shí)不要放太多的油，這樣吃起來(lái)又不好吃，又浪費(fèi)。

以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能采納。

建議人：六年級(jí)六班吳於娟

5月14日給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)2敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的眼睛，透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的`書(shū)架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”

1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊；

2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；

3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買健康優(yōu)秀的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好做好更換圖書(shū)活動(dòng)，已防同學(xué)們乏味；

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生；

3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。

以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。

此致

敬禮！

學(xué)生：___

20__年__月__日給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)3

每一個(gè)少先隊(duì)員們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？山鼇?lái)我卻發(fā)現(xiàn)了一些不好的行為，如：校園里的垃圾本應(yīng)該倒在垃圾池內(nèi)的，可是有很多同學(xué)把垃圾往池外倒，照成了校風(fēng)的破壞和環(huán)境不理想的現(xiàn)象。我建議校長(zhǎng)組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展一項(xiàng)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的活動(dòng)。

一、班級(jí)環(huán)保。一個(gè)班級(jí)首先管好自己班上的衛(wèi)生，最好給班主任們發(fā)本有關(guān)于“環(huán)?！狈矫娴臅?shū)，讓老師每一周抽出點(diǎn)兒時(shí)間給學(xué)生們講一講，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)，讓學(xué)生做好值日工作。

二、環(huán)保先鋒。每個(gè)班每周評(píng)選出一名最愛(ài)護(hù)環(huán)境，在自己愛(ài)護(hù)環(huán)境也同別班的同學(xué)一起環(huán)保，學(xué)校就給那位少先隊(duì)員發(fā)一支環(huán)保小紅旗，貼在他的成長(zhǎng)記錄里。

三、環(huán)保會(huì)議。每月學(xué)校要召開(kāi)會(huì)議總結(jié)本月各班的情況，然后在建一個(gè)“光榮榜”，評(píng)選出獲得光榮榜的同學(xué)，光榮榜有兩項(xiàng)：

1、光榮集體、

2、優(yōu)秀學(xué)生。

尊敬的校長(zhǎng)，感謝您在百忙之中讀完我的.建議書(shū)。

我相信隨著“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”活動(dòng)的開(kāi)展，我們的可愛(ài)的校園會(huì)越來(lái)越美麗。

建議人：___

年月日給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)4廣大市民朋友們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，人均水資源占有量?jī)H相當(dāng)于世界人均水資源占有量的1/4，位列世界第121位。玉環(huán)作為一個(gè)濱海城市，人均水資源占有量443立方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全省2100立方米和全國(guó)人均2200立方米的標(biāo)準(zhǔn)。

20__年1月-11月，我市降雨量1029.2毫米，是20__年同期1884.4毫米的54.62%，是多年平均雨量1396.6毫米的73.69%，全市水庫(kù)蓄水量嚴(yán)重不足，抗旱形勢(shì)十分嚴(yán)峻，節(jié)約用水迫在眉睫、刻不容緩。

在此，我們向廣大市民發(fā)出以下倡議：

一、把節(jié)約用水落實(shí)到日常生活中，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶等出現(xiàn)跑冒滴漏現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)修。

三、洗漱時(shí)，使用器皿盛放使用，可減少不必要的浪費(fèi)，且可以二次使用。如可以沖廁所、擦地等。

四、短時(shí)淋浴，勤關(guān)勤開(kāi);淺水盆浴，適量適溫。采用淋浴，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間淋浴，搓洗時(shí)關(guān)掉水龍頭。沖澡時(shí)長(zhǎng)每短一分鐘，可節(jié)水12升。淋浴時(shí)，可用大型盆接水，回收的`水可循環(huán)利用。適當(dāng)降低使用浴缸的頻次，洗浴后的水可用于沖廁。

五、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)，提倡手洗，適量投放洗滌劑，以免造成用水的浪費(fèi)。

六、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)水資源。

市民朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，珍惜水資源、保護(hù)水資源，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。

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日期：20__年__月__日給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)5尊敬的校長(zhǎng)：

您好，臨進(jìn)畢業(yè)，我即將離開(kāi)母校。在這年的雪習(xí)生活中，母校不僅給了我知識(shí)，還給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。在感謝的同時(shí)，我還想對(duì)您提幾條意見(jiàn)。

一、我們學(xué)校沒(méi)有體育設(shè)施，同學(xué)們體育的時(shí)侯得到的鍛煉也就缺少了鍛煉。所以我建議您能在操場(chǎng)上建一些體育設(shè)施，讓同學(xué)在體育課上有得到鍛煉。

二、不要只一方面的追求升學(xué)率?，F(xiàn)在推型的是素質(zhì)教育，應(yīng)讓我們德、體、智、美、勞全面發(fā)展。

三、我們的學(xué)校沒(méi)有種幾棵樹(shù)，當(dāng)同學(xué)們眼睛疲勞的'時(shí)侯，向外面望去，只能望見(jiàn)房子，一棵樹(shù)木都望不到。如果在操場(chǎng)周圍種一些樹(shù)木，當(dāng)同學(xué)們眼睛疲勞的時(shí)侯，向那些樹(shù)木望去，就能減輕眼睛的疲勞。

以上是我的建議，您看行不？

此致

敬禮！

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20__年__月__日給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)6尊敬的校長(zhǎng)

您好!

我是小學(xué)六年級(jí)二班的一名學(xué)生,我即將小學(xué)畢業(yè),離開(kāi)母校.回想起六年來(lái)的小學(xué)生活,我覺(jué)得我在學(xué)校里過(guò)的很開(kāi)心,我要留下對(duì)母校的美好祝愿,也向母校提一個(gè)建議.

我希望學(xué)校的跑道,改成塑膠跑道.因?yàn)槊炕厣象w育課跑步的.時(shí)候,操場(chǎng)上總會(huì)起很大的灰塵,而我們一吸入這些灰塵就會(huì)生病.而且每到夏天,天氣很熱,我們總是穿的短褲和短袖,跑步是不小心摔到話,就會(huì)摔傷.所以我建議您能夠把我們學(xué)校的操場(chǎng)改為塑膠跑道.

我不知道我的建議可不可行,如果有說(shuō)錯(cuò)的地方,請(qǐng)多多包涵.

祝;

我們學(xué)校越辦越好！

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20__年_月_日給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)7尊敬的校長(zhǎng)：

您好！我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。在母校的這六年間，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來(lái)對(duì)我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。

第一，我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書(shū)閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡，上面有姓名和班級(jí)。同學(xué)們憑著借書(shū)卡就可以借到他喜歡的.圖書(shū)，并做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本的好習(xí)慣。

第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞；夏天，我們可以在大樹(shù)的懷抱下看書(shū)；秋天，我們與剛剛脫離的樹(shù)葉一起玩耍；冬天，我們與它一起穿上的棉衣。下課了，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方，看著有許多花草的校園，一定可以解除上課時(shí)的疲倦，使我們的精神更加飽滿。

第三不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的特色，基礎(chǔ)教育要服務(wù)于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，學(xué)校是否達(dá)到了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠睬納。

祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生某某某

____年_月__日給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)8

小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，作為實(shí)小的一名學(xué)生，也出于告別母校，我給您提一點(diǎn)兒建議。

三月植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨，我希望學(xué)校可以開(kāi)展一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)：去公園植樹(shù)。

如果開(kāi)展這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我們，對(duì)我們的城市都有幫助：

1、我們可以體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，也讓大家得到更多的知識(shí)。

2、對(duì)于城市來(lái)說(shuō)樹(shù)木就是它的肺部，我們種植樹(shù)木，就是讓城市變得更加美好，也可以讓城市空氣變得更加清新，可以減少城市噪音。

為了辦好本次綜合實(shí)踐，我想了一些具體方法：

第一：學(xué)校先購(gòu)買水桶、鏟子、樹(shù)苗，放入倉(cāng)庫(kù)，等待植樹(shù)節(jié)的到來(lái)。

第二：每一個(gè)班級(jí)都分成若干小組，每個(gè)小組平均配發(fā)鏟子、水桶，樹(shù)苗。

第三;在公園內(nèi)放置牌子，每個(gè)班級(jí)找到自己班級(jí)的牌子，并由班主任分配哪個(gè)小組種哪里。

第四：找六個(gè)老師，給每個(gè)年段的學(xué)生指導(dǎo)坑要挖多深，水要澆多少。

第五：評(píng)出種得最快，最好的班級(jí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

另外，我還有一個(gè)建議：建設(shè)一個(gè)飲水站。這個(gè)飲水站可以供老師、學(xué)生們?nèi)ゴ蛩?。在夏天的時(shí)候，大家都容易口渴，必須要足夠的'水分保持體力，特別是有體育課的時(shí)候。為了建起這個(gè)飲水站，我再提幾個(gè)建議：

第一：要購(gòu)買一些一次性水杯，以防很多同學(xué)沒(méi)帶水。

這些就是我的建議，請(qǐng)校長(zhǎng)您可以從百忙之中，抽出空來(lái)，看一看。

建議人：六（1）班李__

20__年_月_日給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)9尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是六年級(jí)一班的一名普通學(xué)生。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；傍晚，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。我們的校園好似一座美麗的'大花園，這里有百花盛開(kāi)的花池；有郁郁蔥蔥的樹(shù)木；有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學(xué)畢業(yè)之際，出于對(duì)母校的熱愛(ài)和感激，特向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議如下：

（1）將老師用的黑板改成白板。擦黑板的時(shí)候，粉筆灰在空中翩翩起舞，會(huì)對(duì)老師和同學(xué)們的身體造成一定的傷害。如果使用白板，用水彩筆在上面寫(xiě)字，就一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有了。

（2）在樓道里和校園里多設(shè)一些垃圾桶。一些同學(xué)本不想污染環(huán)境，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步，隨手將塑料袋扔在了地上。

（3）不要在學(xué)校大會(huì)上，集體教育愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，像這類事情應(yīng)該放到班會(huì)課上來(lái)講，在大會(huì)上，至少有40%的同學(xué)沒(méi)有集中精力，在這樣的狀態(tài)下講如何保護(hù)環(huán)境，起不到什么作用，但在班會(huì)課上講就不一樣了，每一個(gè)班60人左右，大家的精力相對(duì)來(lái)說(shuō)比較集中，效果就肯定會(huì)比在大會(huì)上宣傳效果好了。

（4）愛(ài)護(hù)環(huán)境方面，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：

1、不要隨便撕毀本子，浪費(fèi)紙張，這樣可以節(jié)約森林資源

2、出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，每天節(jié)約一度電

3、洗完手以后請(qǐng)立即關(guān)閉水龍頭

4、愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草、不要隨便采摘花草樹(shù)枝玩

5、少用塑料袋，減輕白色污染

6、少用一次性筷子，減輕森林資源匱乏。

（5）紀(jì)律方面。沒(méi)有規(guī)矩，不成方園“，對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)；可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”，如果同學(xué)們一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面，鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

（6）開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館。什么時(shí)候借書(shū)都行，這樣我們就能在書(shū)的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本的好習(xí)慣，兩全其美。

（7）在校園里多栽樹(shù)種草養(yǎng)花。最好在每個(gè)教室、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環(huán)境，讓師生呼吸到清新的空氣，還便于師生愉快的工作學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)校更“年輕漂亮”。

（8）多開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)。同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是靠豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。比如：“演講比賽、比賽、辯論會(huì)，唱歌、跳舞、輪滑、打球、跑步、彈琴、畫(huà)畫(huà)……等”，讓同學(xué)們玩得高興，學(xué)的快樂(lè)，使整個(gè)校園沉浸在一片歡樂(lè)的海洋之中。

（9）在升旗、做操、放學(xué)等上下樓，學(xué)生較多時(shí)，有專人維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

（10）在學(xué)校設(shè)置校長(zhǎng)信箱，這樣就能隨時(shí)聽(tīng)到老師和同學(xué)們的真正聲音了，

這就是我的建議，或許它可能那么地不成熟，幼稚，但這都是我在六年的小學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)個(gè)漏洞，望校長(zhǎng)您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)，看一看，讀一讀，采納好的建議，這就是我寫(xiě)下它們的意義和初衷了。

此致

敬禮！

學(xué)生：___

20__年__月__日給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)10尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：

1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見(jiàn)有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。

安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的.，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。

在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。

如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū)，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了?！钡拇_，我們應(yīng)該讀一本好書(shū)，交個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。

以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠采用。

祝

工作順利!

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)11親愛(ài)的校長(zhǎng)叔叔：

您好！

我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在，我已經(jīng)在學(xué)習(xí)就學(xué)6年了，馬上就要離開(kāi)母校溫暖的懷抱，再次，我想說(shuō)出幾點(diǎn)我的小建議，讓母校媽媽會(huì)變得更加"惹人喜愛(ài)"！

建議一：

我希望，學(xué)?？梢园研@內(nèi)那些長(zhǎng)有刺得植物給清除了，因?yàn)椴欢碌乃鼈?，?jīng)常傷著無(wú)辜的同學(xué)們，被它們?cè)降萌?，頓時(shí)，會(huì)變得面呈土色，這可不是我胡亂說(shuō)的，我親眼看到過(guò)呢！

上星期5，體育課，我正準(zhǔn)備奔向操場(chǎng)，只見(jiàn)2個(gè)正在追逐嬉戲的小朋友，從我身邊擦過(guò)，不一會(huì)兒，傳來(lái)一陣尖叫聲——只見(jiàn)兩個(gè)小朋友摔入了一個(gè)花壇子里，里面種的全都是長(zhǎng)滿尖刺的植物，只見(jiàn)刺把那兩個(gè)小朋友扎的遍體鱗傷，臉上，手上，胳膊等地方，都被扎出了一個(gè)個(gè)密密麻麻的小洞洞，叫人很是心酸，洞洞里馬上流出了血，兩個(gè)叫還尖叫著，試圖要爬起來(lái)，可是周圍全是刺，一動(dòng)，就又會(huì)造成二次傷害，沒(méi)辦法，只好躺在那一動(dòng)不動(dòng)了，以前活潑可愛(ài)的兩個(gè)小朋友，頓時(shí)，變得可憐巴巴，不僅如此，我也是其中的受害者，上個(gè)月不小心給扎著手了，現(xiàn)在還疼著呢！而且發(fā)生這種狀況的幾率很大，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是有3000多人的，當(dāng)3000多人擠在一起，你推我，我推你，很容易造成我所說(shuō)的狀況，因此，我建議，學(xué)校應(yīng)把那些長(zhǎng)有刺得植物挖了，種上楊樹(shù)，這樣，既美觀，又可以讓空氣變得新鮮。這個(gè)要求不大吧？望校長(zhǎng)采納！

建議二：

我希望，學(xué)校可以把全校的隔音系統(tǒng)弄得更加頑強(qiáng)，讓正在上課的`我們，遠(yuǎn)離嘈雜的聲音。

這是大家都認(rèn)識(shí)到的，因?yàn)?，我?至6年級(jí)每個(gè)班的課程表都不一樣，我們上語(yǔ)文課，別人上體育課，我們上體育課，別人上語(yǔ)文課。如此循環(huán)，會(huì)造成這樣的現(xiàn)象：

正在考試卷的我們認(rèn)真的考試卷，突然，樓下操場(chǎng)發(fā)出嘈雜的叫喊聲，嗡嗡嗡的叫著，使我們根本無(wú)法認(rèn)真寫(xiě)卷子，認(rèn)真上課。只有學(xué)校把窗戶呀，門(mén)呀等設(shè)施做好足夠的隔音需求，那這一切都不會(huì)發(fā)生了。這也是我的一個(gè)建議，希望校長(zhǎng)可以采納！

祝校長(zhǎng)：身體健康，萬(wàn)事如意！

建議人：___

20__年__月__日給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)12尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是六（1）班的袁錦，我在這個(gè)校園中學(xué)習(xí)了六年。學(xué)校中芬芳的花香，碧綠的小草，清脆的鳥(niǎo)啼，清新的空氣，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步，在寬敞明亮的教室中讀書(shū)，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園中成長(zhǎng)。

雖然校園是如此美麗，可是在一些地方我們不難發(fā)現(xiàn)一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們的同學(xué)身上說(shuō)起了——有的同學(xué)為了少走幾步路，直接將垃圾扔在垃圾桶旁；有的同學(xué)則更為過(guò)分，不愿意走去垃圾桶扔垃圾，直接將垃圾扔在地上然后不了了之。為了使學(xué)校環(huán)境有進(jìn)一步的改善，也為了同學(xué)們可以在一個(gè)干凈的'校園中學(xué)習(xí)，我向大家提出以下建議：

1.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校

來(lái)吃。

2組建一支環(huán)保小隊(duì)，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊和操場(chǎng)檢查，如果看見(jiàn)有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3請(qǐng)同學(xué)們之間互相監(jiān)督，看到有誰(shuí)亂扔垃圾就提醒他撿起來(lái)。

4利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng)，號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境。

讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園！

建議人：___

20__年10月25日給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)13尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是六（1）班地袁錦，我在這個(gè)校園中學(xué)習(xí)了六年。學(xué)校中芬芳地花香，碧綠地小草，清脆地鳥(niǎo)啼，清新地空氣，高大地教學(xué)樓……在這個(gè)美麗地學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭地校園中漫步，在寬敞明亮地教室中讀書(shū)，在整潔優(yōu)雅地環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美地校園中成長(zhǎng)。

雖然校園是如此美麗，可是在一些地方我們不難發(fā)現(xiàn)一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們地同學(xué)身上說(shuō)起了——有地同學(xué)為了少走幾步路，直接將垃圾扔在垃圾桶旁；有地同學(xué)則更為過(guò)分，不愿意走去垃圾桶扔垃圾，直接將垃圾扔在地上然后不了了之。為了使學(xué)校環(huán)境有進(jìn)一步地改善，也為了同學(xué)們可以在一個(gè)干凈地校園中學(xué)習(xí)，我向大家提出以下建議：

1.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校

來(lái)吃。

2組建一支環(huán)保小隊(duì)，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊(duì)地同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊和操場(chǎng)檢查，如果看見(jiàn)有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔地，要給予適當(dāng)?shù)嘏u(píng)。并給發(fā)現(xiàn)地同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3請(qǐng)同學(xué)們之間互相監(jiān)督，看到有誰(shuí)亂扔垃圾就提醒他撿起來(lái)。

4利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng)，號(hào)召更多地同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境。

讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗地校園！

建議人：袁錦

20__年10月25日給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)14敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

面臨即將到來(lái)的高考，如何選用正確的標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)高三學(xué)子迎戰(zhàn)高考，成為現(xiàn)在的一大問(wèn)題。作為一名學(xué)生，我希望學(xué)校能使用“為天地立心，為生民立命”這類勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，希望校長(zhǎng)考慮。

讀書(shū)的真正意義是什么？讀書(shū)不是為了攀比，不是為了成績(jī)單上冰冷冷的數(shù)字。讀書(shū)是為了培育高尚的情操，獲得心靈的啟迪，開(kāi)啟智慧的大門(mén)?！疤岣咭环郑傻羟恕蔽疵馓^(guò)狹隘。而且“撕書(shū)運(yùn)動(dòng)”風(fēng)靡全國(guó)，這里體現(xiàn)的是部分學(xué)生對(duì)知識(shí)的輕視。孔子說(shuō)過(guò)：“文勝質(zhì)則史，質(zhì)勝文則野。文質(zhì)彬彬，然后君子?！边@種淺薄的標(biāo)語(yǔ)盡管詼諧幽默，但無(wú)法讓學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)的內(nèi)核，顯然還不夠格。

我也不喜歡“學(xué)習(xí)三年，幸福一生”這樣的標(biāo)語(yǔ)，努力學(xué)習(xí)固然可能走向幸福，可幸福的一生真的.只需要高中三年嗎？人的一生充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這種標(biāo)語(yǔ)界的“虛假宣傳”難免會(huì)使小部分人在未來(lái)的生活中張望和迷茫，迷失了方向，達(dá)不到激勵(lì)的目的。

而且努力學(xué)習(xí)僅僅是為了自己的美好生活嗎？不，在我們身后是一個(gè)變革的時(shí)代，還有一個(gè)正在復(fù)興的祖國(guó)。

“為天地立心，為生民立命，為往生繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這樣的標(biāo)語(yǔ)是先賢們積極用世的仁者情懷，是有所擔(dān)當(dāng)?shù)拇鬅o(wú)畏氣概。這些話，或慷慨豪邁，或智慧深沉，這些發(fā)自肺腑的話，是中國(guó)和中國(guó)人的精神命脈與道德所在。影響了多少人的價(jià)值觀和現(xiàn)實(shí)選擇。

當(dāng)今世界面臨百年之大變局，我們中學(xué)生，作為新時(shí)代的棟梁，作為復(fù)興中國(guó)希望，作為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年目標(biāo)的