大學(xué)校園活動總結(jié)(15篇)_第1頁
大學(xué)校園活動總結(jié)(15篇)_第2頁
大學(xué)校園活動總結(jié)(15篇)_第3頁
大學(xué)校園活動總結(jié)(15篇)_第4頁
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文檔簡介

第大學(xué)校園活動總結(jié)(15篇)大學(xué)校園活動總結(jié)1

活動背景:

“達人秀”作為我們經(jīng)__院__系的特色活動之一,一直以來受到廣泛同學(xué)的喜愛。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進取壓倒茍安。20__年__月_日晚,由__院__系主辦的系部“達人秀”總決賽隆重舉行,此次賽事弘揚了校園文化,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和綜合素質(zhì)。

活動目的:

通過充分的表現(xiàn)大學(xué)生自我特長,讓如今正處于迷茫的同學(xué)們有了更好的.方向。不僅能讓同學(xué)們更好地適應(yīng)大學(xué)生活,還能夠讓我們__院__系團結(jié)互助、代代相傳的良好精神傳承下來,加強學(xué)院內(nèi)部的凝聚力。薪火相傳,生生不息。

活動過程:

大賽歷時二十天,歷經(jīng)四次賽事,經(jīng)過系部評委的層層選拔,最終共有十名選手入圍了最后的決賽。比賽中選手們同臺競技,各有所長,展開了激烈的角逐競爭,精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個又一個的高潮。

本次活動給師生們帶來視聽享受的同時,也豐富了校園文化生活,給人留下了非常珍貴的回憶。

活動最后,全體參賽選手和演出人員合影留念,共同見證和記錄下了這個難忘時刻。此次達人秀是一場藝術(shù)的盛宴,不僅給同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺,陶冶了他們的藝術(shù)情操,更是一次對學(xué)生綜合素質(zhì)的升華,愿我系藝術(shù)之花越開越盛。大學(xué)校園活動總結(jié)2

20__年__月__日晚,在歡樂喜慶的氣氛中,__學(xué)院經(jīng)__系元旦晚會在學(xué)院多功能廳成功落下帷幕。__系全體學(xué)生、全體班主任及部分教師代表參加了本次晚會。學(xué)院學(xué)工處處長__、__系主任__以及各系副主任蒞臨晚會現(xiàn)場。晚會節(jié)目形式多樣、內(nèi)容豐富,演員們熱情高漲,觀眾掌聲雷動,氣氛十分熱烈。一曲青春活力的開場舞后,元旦聯(lián)歡晚會正式開始,節(jié)目內(nèi)容包括舞蹈、獨唱、雙簧、小品、武術(shù)、詩歌朗誦等多種形式。觀眾們的'掌聲此起彼伏,演員和觀眾互動不斷。詩歌朗誦《海航禮贊》更是將晚會氣氛推向了最高潮。最后在舞蹈《床前明月光》中緩緩落下帷幕。晚會期間還穿插了游戲和激動人心的抽獎環(huán)節(jié),讓晚會充滿了歡笑和驚喜。

整場演出自始至終洋溢著團結(jié)、和諧、寬松、活潑的青春字符,展示了__系師生自信、自強、團結(jié)、樂觀向上的精神風(fēng)貌。大學(xué)校園活動總結(jié)3

校園安全關(guān)涉千家萬戶,關(guān)系社會的穩(wěn)定。認真貫徹落實上級有關(guān)部門的工作部署,高度認識學(xué)校安全工作的重要性,真抓實干,發(fā)動社會各部門的職能作用,共同編織校園安全網(wǎng)絡(luò),以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措,把握校園安全動態(tài),主動開展校園安全的預(yù)防工作。

我們主要抓了如下幾方面的工作:

一、思想認識到位責(zé)任落實到人

我們根據(jù)學(xué)校的特點,認真研究和部署安全工作,與各班級簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書,落實了責(zé)任制,建立了家庭與學(xué)校之間,學(xué)校與部門之間層層安全責(zé)任網(wǎng)和具體的責(zé)任范圍。在常規(guī)管理工作過程中,學(xué)校經(jīng)常研究分析校園安全動態(tài),及時部署學(xué)校安全工作,及時消除校園安全隱患,做到“警鐘長鳴,防患于未然”,完善了學(xué)校安全管理機構(gòu)和相關(guān)制度,落實了層層責(zé)任制,有效地保障了師生的人身安全。

二、注重宣傳教育注重培訓(xùn)隊伍

抓學(xué)校安全工作,突出的特點是要注重宣傳教育工作,讓學(xué)生在掌握基本救護技能的同時,樹立安全意識,受益終身。因此,我們在日常安全工作中,突出地體現(xiàn)學(xué)校教育功能的作用,首先利用6月8日六一班的國旗下講話進行“安全生產(chǎn)月”動員活動,在校園內(nèi)建立了“校園安全宣傳專欄”,各班開展了以“交通、游泳、防火、防雷電”等為內(nèi)容的安全教育為主題的班隊會。各班出了一期以防震抗災(zāi)為主題的黑板報。結(jié)合安全月教育專題活動,組織學(xué)生進行了疏散演習(xí),及時通報學(xué)校安全工作的動態(tài),推廣安全管理的好做法。

三、依法建章立制依章規(guī)范管理

只有依據(jù)國家的安全法規(guī)建立學(xué)校安全工作管理規(guī)章制度,只有依據(jù)規(guī)章制度規(guī)范管理學(xué)校安全工作,才能使我們的安全管理工作有法可依、有章有循,才能使我們的安全常規(guī)管理工作步入規(guī)范化、制度化的管理軌道。我們制訂出臺了《芳華路小學(xué)安全工作管理條例》等一系列管理規(guī)章,并制定了《芳華路小學(xué)安全監(jiān)督管理辦法》,從依法行政的角度,在實踐工作過程中,探索建立了學(xué)校組織師生外出活動的申辦程序和校園安全隱患告知制度,實踐工作的經(jīng)驗告訴我們,學(xué)校安全管理必須以安全法規(guī)為管理準繩,必須心系廣大師生的安全,公正、廉明地照章辦事,來不得半點馬虎的工作作風(fēng)。

進一步健全學(xué)校安全管理的規(guī)章制度,進一步明確校園安全、部門工作安全、教育教學(xué)活動中各環(huán)節(jié)的安全責(zé)任,落實責(zé)任制,從源頭上有效遏止學(xué)校安全隱患,嚴格遵守國家頒布的安全管理法規(guī),切實樹立依法治校的觀念。嚴格執(zhí)行教育部門制定的安全管理規(guī)章。切實抓好學(xué)校安全的常規(guī)工作,做到“五有”,即“有計劃、有布置、有專題、有落實、有效果”。在日常視導(dǎo)和督查工作中,做到“五結(jié)合”即“常規(guī)教育教學(xué)工作緊密與安全工作相結(jié)合;定時檢查與隨機抽查相結(jié)合;日常安全教育與專題安全教育相結(jié)合;校園與社會、家庭的安全教育緊密結(jié)合;表揚與批評相結(jié)合”。

四、活動的開展、實施

1、以學(xué)校少先隊大隊部名義進行“安全校園,和諧家園”學(xué)校安全教育的意義和重要性的宣傳,在學(xué)校內(nèi)外營造“安全、和諧”的大環(huán)境;

2、在安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)?月8日到來之際,每個班級出一期以“安全教育、和諧校園”為主題的紅領(lǐng)巾黑板報,使學(xué)生了解學(xué)校及社會安全細則;

3、各班舉行了一次以安全教育為主題的班隊活動,以班為單位,圍繞平安、和諧、文明校園,進行安全知識講座;

4、針對學(xué)校的.校園環(huán)境和存在的安全隱患,責(zé)任到人,鼓勵師生積極行動起來,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患,進行整改;學(xué)校沒有能力整改的,在危險處設(shè)置警示標(biāo)志,并統(tǒng)計上報社會事業(yè)局,請求盡快采取措施排除隱患。

5、在學(xué)校顯著、醒目位置,懸掛安全教育標(biāo)語;在樓梯出入口,張貼“靠右慢行”等警示標(biāo)志。

6、利用每周一升旗儀式,班級中隊會,每天上下學(xué)等時機,集體對學(xué)生進行安全教育;每天在學(xué)校門口安排值班老師接送學(xué)生,引導(dǎo)保護學(xué)生出行安全。

7、針對地震、火災(zāi)等重大人力所不能及的災(zāi)害情況,開展了相關(guān)的安全知識講座,并于6月23日開展了“安全撤離演練”。

8、將整個活動推向高潮的是“小手拉大手,安全進萬家”活動。從6月23開始,學(xué)校大隊部號召全校師生,做“安全生產(chǎn)月”義務(wù)宣傳員,走進社區(qū)、家庭,利用走親訪友之際,向社會宣傳安全生產(chǎn)知識和措施:同學(xué)們的熱情和努力,得到了家長和社會的一致好評。

9、在6月29日,利用學(xué)生期末返校的機會,各中隊對前期的安全教育系列活動進行了總結(jié)。表揚了在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員;同時,進一步強化了今后的安全教育職責(zé);同時各班對學(xué)生進行了暑期安全教育,教育學(xué)生注意溺水、防雷電等危險。

通過這個月的安全教育活動的開展,使我們芳華路小學(xué)的每一位師生都加深了安全防范意識,增強了應(yīng)對突發(fā)安全事件的能力,大家齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園?,F(xiàn)在,全校學(xué)生講安全、行安全的氛圍蔚然成風(fēng),把安全教育落實到行動中。大學(xué)校園活動總結(jié)4

進一步加強學(xué)生思想道德教育,弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,開展了以“感恩母親,愛傳萬家”為主題的活動。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大,并用真心和行動來回報母親。將有關(guān)活動情況總結(jié)如下:

一、發(fā)動學(xué)生,廣泛宣傳

為把“感恩母親,愛傳萬家”的活動落到實處,學(xué)校進行了廣泛的宣傳,要求班主任利用班會課的時間,給同學(xué)們講述母親節(jié)的由來,讓每個學(xué)生都知道母親節(jié),知道母親的不易,教會學(xué)生學(xué)會感恩,希望學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的`事。張貼出宣傳母親節(jié)的標(biāo)語,讓學(xué)生能有一個直觀的感受。組織學(xué)生會的同學(xué)出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。

二、“母親節(jié)”期間,倡議全校學(xué)生為母親辦一件實事、辦一件好事,如寫一封感恩祝福母親的信,向母親送一束鮮花,拍一張照片,帶母親做一次體檢,親手制作禮物送給母親,陪母親吃一頓飯,幫助母親做家務(wù),為母親洗一次腳。

三、辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板,體會母親的關(guān)愛,培養(yǎng)熱愛并孝敬母親的感情。學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達感情,感悟“愛”的內(nèi)涵。

四、寫一篇贊頌?zāi)赣H的文章,獲者是贊頌?zāi)赣H的詩歌,要求學(xué)生把自己想對母親說的話,對母親的理解,寫在文章中,用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。

此次活動組織得力,學(xué)生參與度廣,影響深刻,通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的,他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛,做家務(wù)、送賀卡、送禮物,辦手抄板,寫詩歌,寫文章等。這次活動也讓學(xué)生了解了自己的母親,理解的自己的母親,增進了母子的親情,更重要的是本次活動讓學(xué)生學(xué)會了主動感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會與同學(xué)和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)了當(dāng)代中學(xué)生感恩的心。大學(xué)校園活動總結(jié)5

為深入貫穿落實《教育部衛(wèi)生部團中央進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育意見》精神,積極關(guān)注大學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程,指引大學(xué)生關(guān)注自身心理健康,探索健康的大學(xué)生生活方式,幫助其正確認知自我、感悟生活,積極發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力,掌握必要的心理調(diào)適技巧,進而追求更高的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高學(xué)生的心理素質(zhì)和行為應(yīng)對能力,在校園內(nèi)形成人人關(guān)注精神生活質(zhì)量的良好氛圍。我站結(jié)合學(xué)生實際情況,特舉辦中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院首屆心理情景劇大賽。

現(xiàn)從此次比賽活動的背景、實施效果、對學(xué)生積極影響等幾個方面做如下分析:

一、活動背景:

隨著新學(xué)期的到來,同學(xué)們對大學(xué)生活都逐步適應(yīng),但某些問題亦須及時解決。為此,心理委員欲通過心理話劇表演來反映同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的方方面面點點滴滴,是同學(xué)們關(guān)注身心健康,保持良好的學(xué)習(xí)狀。

二、活動實施過程及效果

1、實施過程

4月份“首屆心理情景劇大賽”由時任大學(xué)生心理健康工作站副站長陳小花提出議案,在沒有得到大多數(shù)人響應(yīng)的情況下,閃電般開展工作。由于沒有周密的計劃及合理的安排,實施過程中漏洞百出,各工作站干部之間員沒做到有機配合高效率運轉(zhuǎn)。

當(dāng)時,大多數(shù)干部和心理委員在沒有弄明白心理話劇是什么的情況下,就組織學(xué)生排練心理話劇,各干部只能“摸著石頭過河!”中途又出現(xiàn)了許多時間上的沖突,我們沒能做好后備措施,導(dǎo)致活動進行的不順利。時間持續(xù)了2個多月。

物質(zhì)保方障面:我的話劇比賽需要各系團總支提供資金、設(shè)備,由于那時候缺乏大型活動舉辦經(jīng)驗,還由學(xué)生會協(xié)助管理。

2、效果分析

此次舉辦心理情景劇主要是針對大一新生。通過生動形象的話劇表演來大一新生所遇到的心理上的問題,這次活動給了心委一個展現(xiàn)自己能力的平臺,也能讓心委更多的了解自己班級里同學(xué)的心理狀況以及學(xué)會處理心理問題的方法。

這次活動總體而言沒有達到預(yù)期的效果,這是我們自身的失誤。針對這次活動的失誤我們會做出深刻的反省。但是收獲還是有的,心理工作站的學(xué)生干部在本次活動中經(jīng)歷無數(shù)打擊,克服種種困難,在挫折中成長,在譴責(zé)中成熟,本次活動結(jié)束之后干部業(yè)務(wù)水平發(fā)生質(zhì)的飛躍。

現(xiàn)場秩序方面:整個活動的過程中秩序維持的工作人員安排過少,導(dǎo)致現(xiàn)場有些嘈雜,影響活動整體效果,給參與者留下不太好的印象,因此活動現(xiàn)場秩序維持的工作人員一定得事先安排好,以防現(xiàn)場太過嘈雜或是不可預(yù)知的事情發(fā)生。這次活動還出現(xiàn)了很多同學(xué)從舞臺前面來回跑動的現(xiàn)象,這是評委最討厭最忌諱的事情,這是現(xiàn)場負責(zé)人員秩序的工作人員的失職,應(yīng)該提前和現(xiàn)場觀眾說明秩序問題,是活動在一個良好的秩序下進行。

應(yīng)急預(yù)案方面:此次活動并未事先有緊急預(yù)案的準備,對一些突發(fā)事件是活動現(xiàn)場臨時做的決定,雖然事情很好的解決了,但如果有事先準備好的應(yīng)急預(yù)案,活動將會舉辦的更加順利?;顒拥膽?yīng)急預(yù)案是整個活動中不可缺少的一部分,由與各系的活動負責(zé)人都是大一的心理委員,沒有舉辦活動的經(jīng)驗,考慮的并不是很周全,活動中慘痛教訓(xùn)課一事他們以后在考慮事情上會更加的細致。

排練:對于選拔出來參賽的隊伍沒有及時的督促和進行相應(yīng)的輔導(dǎo),在劇本以及表演方面沒有做大的改進,使這個劇從整體程度上沒有達到參加院級比賽的標(biāo)準。

演員挑選方面:對于參演隊伍的干預(yù)力度不夠,在心里情景劇的表演方面有的經(jīng)驗不夠,對于劇本與演員的挑選沒有一定的評價標(biāo)準,但是由于以班級為主體參與競賽,更多的.還要考慮班級以及專業(yè)內(nèi)部的和諧問題,在很多方面尊重了班級的意見,但是結(jié)果表明:經(jīng)驗,劇本本身缺乏深度以及演員的表演功底的不足使最后的結(jié)果并沒有到預(yù)期的目標(biāo)。

三、活動在學(xué)院內(nèi)形成的影響

這次活動是學(xué)院為進一步普及心理健康知識,提高同學(xué)們的心理健康意識,促進學(xué)生個性健康發(fā)展而舉辦的。通過這次活動,同學(xué)們通過對比自己和劇中人物,明白了一些一直困擾自己的事情,從而心理壓力得到了釋放,為今后更好地學(xué)習(xí)和生活提供了條件。同時,通過話劇比賽活動,同學(xué)們的默契度有所提升,并且豐富了自己的課余生活。

四、小結(jié)

精彩的開場白揭開了活動的序幕。然后,各參賽班級依次進場進行了精彩的表演,將現(xiàn)場氣氛推向了高潮,比賽過程中演員的精彩表演贏得了陣陣掌聲和歡笑聲。各班的話劇主題各異,但都積極向上引人深思。在表演風(fēng)格上有的班幽默詼諧,有的班深情款款,有的班浪漫典雅??傊麄€表演精彩紛呈,妙趣橫生,現(xiàn)場觀眾看得如癡如醉,掌聲連連不斷,現(xiàn)場氣氛異常。比賽結(jié)束后觀眾依然意猶未盡在離場時仍然討論著演員們的精彩表演可見這次活動頗具影響力。大學(xué)校園活動總結(jié)6

一.承辦單位:學(xué)生會文藝部

二.活動基調(diào):年輕充滿的是歡笑,最讓大家難忘的要數(shù)一年一度的圣誕晚會。希望今年的圣誕晚會在精心策劃與密切配合之下,也給大家留下一個快樂的“ChristmasParty”。熱鬧的狂歡總是離不開青春律動的腳步,離不開精彩紛呈的揮舞。年輕的朝氣總是可以把一切的簡簡單單刻畫得熱情涌動.我們在充滿歡笑的氣氛中放送真情。

三、晚會時間:12月24日晚7:00至9:30

四、晚會地點:校報告廳

五、參會對象:全校學(xué)生及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

六.活動目的:為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,增強同學(xué)們的友誼,本著為同學(xué)們營造一個自由展現(xiàn)的空間,鼓勵同學(xué)們盡情釋放青春活力的目的,在圣誕和元旦雙節(jié)來臨之際,湖南大學(xué)學(xué)生會于____年12月24日晚7:00至9:30在學(xué)院報告廳舉辦了“迎新春,辭舊歲”的圣誕晚會,出席本次晚會的有湖南大學(xué)校長湯恩波教授,以及各年級輔導(dǎo)員。

晚會在熱辣的舞蹈,勁爆的音樂下拉開了帷幕,幾位演員熱情洋溢的舞姿激起了全場晚會的氣氛,他們動感的舞姿充分展現(xiàn)了大學(xué)生的活力與激情,主持人宣布晚會正式開始,一首首優(yōu)美的歌曲彌漫在整個報告廳中。

中場的游戲互動中,第四屆學(xué)生會主席毛陵杰以圣誕老人的裝扮出現(xiàn),給現(xiàn)場參加互動的觀眾送上了,精美的圣誕禮物。本次游戲互動曾強了同學(xué)們的團隊精神,拉近了同學(xué)間的距離,增進了同學(xué)們之間的友誼,最后晚會在一曲“幸福拍手歌”圓滿結(jié)束。晚會結(jié)束后,同學(xué)們互贈寄托美好祝愿的賀卡,合影留念。

七、宣傳工作:

1:晚會前一周在學(xué)校指定位置掛好所有橫幅,每個公寓張貼好海報。

2:晚會當(dāng)天在相應(yīng)位置布置到拱門。

3:聯(lián)系廣播站,在電臺進行活動的宣傳。

4:由分團委書記聯(lián)系校網(wǎng)站人員進行網(wǎng)站宣傳。

八、各直屬部門工作安排:

主席團:負責(zé)召開晚會籌備的部長級會議,分配各部門任務(wù)。文藝部:此次晚會的總策劃,安排好節(jié)目的篩選和晚會的走場。辦公室:請?zhí)挠≈坪桶l(fā)放,購買晚會現(xiàn)場布置所需的道具和物品以

及晚會的現(xiàn)場布置。

外聯(lián)部:所有贊助的相關(guān)事宜,晚會當(dāng)天負責(zé)布置拱門。宣傳部:前期宣傳,晚會當(dāng)天的拍照。

生活部:晚會現(xiàn)場秩序的維護。

學(xué)習(xí)部:晚會相關(guān)應(yīng)急小組。

權(quán)保部:晚會結(jié)束后,將報告廳打掃干凈。

體育部:整理和歸還所有的'道具和物品。

九.晚會細節(jié):

1:由專人陪同燈光師和音響師,應(yīng)對可能出現(xiàn)的改變。

2:安排我院拉拉隊員烘托晚會氣氛。

3:控制室安排一名專業(yè)人員和一名協(xié)同人員,保證主控的正常工作。4:成立舞臺換場應(yīng)急小組,負責(zé)節(jié)目切換時道具的更換以及諸如話筒無聲等緊急事件。

5:其他突發(fā)事件由晚會組委會隨即應(yīng)變

但仍然有需要改進的那地方,比如:

1.活動期間,分工不明確,許多學(xué)生會成員沒有事情做;

2.前期的節(jié)目準備不足,部分節(jié)目沒有認真審核;

3.服務(wù)工作沒做好,節(jié)目與節(jié)目之間的銜接不流利;

4.一些應(yīng)急措施沒有安排妥當(dāng)。

總的來說,整場晚會節(jié)目內(nèi)容,效果氣氛,創(chuàng)新程度等都非常好,基本達到了我們預(yù)期的目的,在以后的晚會中,我們系的晚會將更加精彩。大學(xué)校園活動總結(jié)7

__大學(xué)__書院20__年“傳統(tǒng)文化月”特色活動已經(jīng)落下帷幕,本次“傳統(tǒng)文化月”特色活動以“君子六藝,博古及今”為主題,圍繞中國傳統(tǒng)六藝——禮、樂、射、御、書、數(shù),組織了游園會、講座沙龍、書寫大賽和成語大會等多種形式的活動,讓學(xué)生在體驗傳統(tǒng)文化的同時,參與到了解、繼承傳統(tǒng)文化的過程中來,提高學(xué)生業(yè)余生活的人文情懷,更好地弘揚中國傳統(tǒng)文化。

4月5日,__書院在中庭舉行“傳統(tǒng)文化月”活動開幕式,邀請__大學(xué)民樂團舉行中庭音樂會。民樂團的同學(xué)為大家表演了《寒鴉戲水》、《水鄉(xiāng)船歌》、《梅花三弄》、《天使的夢》等經(jīng)典曲目,整場活動中更是穿插了漢服社的漢服表演和禮儀知識問答環(huán)節(jié)。琴聲悠揚,絲竹悅耳,傳統(tǒng)音樂演奏博得了現(xiàn)場同學(xué)們的熱烈掌聲,更是令過往行人駐足欣賞。至此,任重書院20__年傳統(tǒng)文化月系列活動正式拉開序幕。

4月8日至4月22日期間,傳統(tǒng)文化月特色活動之漢字書寫大賽順利舉行。書寫大賽分為硬筆組和軟筆組兩個參賽組別,共收到24份參賽稿件。大賽評審分為專家評審和大眾評審兩個環(huán)節(jié),專家評審邀請書法協(xié)會成員擔(dān)任,最終決出兩個參賽組別的前三名,并在4月26日的傳統(tǒng)文化月閉幕式上舉行頒獎。

4月15日,傳統(tǒng)文化月特色活動之“玩味古典之趣”游園會在本部咖啡吧舉行。本次活動設(shè)置了古典益智游戲,例如華容道、孔明鎖,九連環(huán)、魔方。同學(xué)參與熱情高漲,都積極投入到各項考驗智力的難題解答中。

4月19日,傳統(tǒng)文化月特色活動之《博弈論與戰(zhàn)略思維》主題講座在三教206室舉行,邀請管理學(xué)院人氣教師王__老師帶領(lǐng)同學(xué)們共同探討人生道路中的“御之術(shù)”。王老師用囚徒困境、公地悲劇與藍海戰(zhàn)略、懦夫困境與燒錢戰(zhàn)略等經(jīng)典,深入淺出地分析了博弈論中的原理和策略。王老師更是以田忌賽馬為例,點出傳統(tǒng)成語中有關(guān)博弈的消極影響:人們試圖用奇思妙想、陰謀詭計來獲得成功,但是這樣是不能長久的。最好的方法還是提高自身的能力,讓較高的能力成為自己參加多人對決的敲門磚。最后王老師給同學(xué)們推薦了《策略思維》等博弈論入門讀物,幫助同學(xué)們找到困境中的突破方法,引發(fā)了同學(xué)們的`興趣與討論。

4月19日,傳統(tǒng)文化月特色活動之《從龔自珍到南社——論近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》主題講座順利舉行。主持人__大學(xué)中文系教授周__老師、主講人____大學(xué)中文系教授林__老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了龔__對__文學(xué)的影響和近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)。

4月21日,傳統(tǒng)文化月之“弦無虛發(fā)”游園會,本次活動對應(yīng)六藝中“射”的主題,復(fù)旦大學(xué)飛鏢協(xié)會也積極投入到活動的組織和開展中?;顒硬环ΜF(xiàn)代與時俱進、融合貫通的精神,選擇通過擲飛鏢使書院學(xué)生感受古時射箭或投石活動的方式,對此前未擲過飛鏢的同學(xué)來說,也是一次全新的體驗。

4月21日,傳統(tǒng)文化月之主題講座——《宋代造物之美》在西輔樓106舉行,主講教師趙_圍繞宋代造物的五大美學(xué)風(fēng)格:簡潔、古雅、清新自然、細膩含蓄、生機感與抒情性展開講座,介紹了宋代造物獨特與美感的歷史背景,闡述了文人對于宋代造物的影響、宋人的精致化與藝術(shù)化追求,讓同學(xué)們對于宋代造物之美有了更深刻的認識。

4月24日,“妙語連珠,自成語境”任重書院成語大會暨“傳統(tǒng)文化月”系列活動閉幕式圓滿舉行。此前活動宣傳效果良好,全校共有18支隊伍參賽,比賽緊張激烈,充分體現(xiàn)了同學(xué)們深厚的知識儲備,也為在場的觀眾展現(xiàn)了一場精彩的文化盛宴。最后,__書院院長王__教授為書寫比賽和成語大會的獲獎?wù)哳C獎,并對__書院20__年傳統(tǒng)文化月活動進行總結(jié),他強調(diào)了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性,并肯定了此次傳統(tǒng)文化月中的各項特色活動,鼓勵同學(xué)們親近國學(xué)、傳承文化。最后,王__院長宣布成語大會暨“傳統(tǒng)文化月”活動圓滿落幕。

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有強大的生命力,是民族的精神內(nèi)涵。__書院一直以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)揚人文精神為己任。本次傳統(tǒng)文化月活動與__書院的建設(shè)目標(biāo)和書院定位相一致,各項特色活動讓學(xué)生在課余生活得到多種形式的人文氣息的熏陶,培養(yǎng)全面發(fā)展的博雅人才,更好地服務(wù)于第一課堂專業(yè)學(xué)習(xí);同時也為老師和學(xué)生進行課外交流搭建了平臺。除了講座形式,游園會和成語大會等活動也促進了學(xué)者與年輕的學(xué)生之間的交流與對話,得到學(xué)術(shù)文化熏陶的同時,增進了師生之間的感情。未來,任重書院將不斷總結(jié)經(jīng)驗,抓住各項契機開展大學(xué)傳統(tǒng)文化教育。

傳統(tǒng)文化月的主要活動:

【始】開幕式·游園會(4月5日)(民樂團、燕曦漢服協(xié)會民樂演奏和漢服舞蹈)

【書】「一行寫入春色遠」?jié)h字書寫大賽(4月8日-4月22日)

【數(shù)】「玩味古典之趣」游園會(4月12日)

【射】「弦無虛發(fā)」游園會(4月19日)

【御】「田忌賽馬之道」博弈論講座(4月19日)

【講】復(fù)旦大學(xué)中文系任重沙龍206期《從龔自珍到南社——論近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》臺灣東海大學(xué)林香伶老師(4月19日)

【學(xué)】任重沙龍207期《宋代造物之美》趙琳老師(4月21日)

【末】閉幕式·成語大會(4月26日)大學(xué)校園活動總結(jié)8

1、活動目的:作為大學(xué)生的我們肩負著建設(shè)美好家園的重要任務(wù),應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé),“廢物變寶“活動為我們提供了這樣一個機會,希望通過這樣的活動加強大學(xué)生環(huán)保意識,活動的成功舉辦證明了這次活動是十分有意義的!

2、活動規(guī)模:本次活動由計算機系學(xué)生社區(qū)舉辦,計算機系的.所有學(xué)生均可以參加。本次活動共收到作品__件,參賽作品各具特色,均能抓住變廢為寶這一主題,大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來,當(dāng)然作品也非常有質(zhì)量!

3、時間安排:變廢為寶活動時間安排不是很緊,這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間,考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課,優(yōu)秀作品評選時間定在了_月_號晚上八點。

4、地點選擇:參賽同學(xué)較多地點安排在信知樓(_)-__教室

5、人手安排:活動期間所有社區(qū)主任負責(zé)作品評選教室的布置和作品的排號工作。

6、邀請評委:我們邀請到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評比中來,積極配合把這次活動開展好。

7、宣傳工作:變廢為寶活動的宣傳工作是社區(qū)主任和系宣傳部共同完成的,從活動評比現(xiàn)場氛圍看,同學(xué)們積極參與,非常有熱情宣傳,工作應(yīng)該說是比較到位的!

一、活動中存在的不足

1、晚會現(xiàn)場觀眾席位的安排。由于晚會現(xiàn)場的觀眾引導(dǎo)工作沒有做到位,所以導(dǎo)致出現(xiàn)個別觀眾坐錯席位,占用選手座位的情況。另外由于之前沒有預(yù)測到參賽同學(xué)的多少,所以場地的選擇有點小,座位不夠,工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用

2、頒獎流程。由于事先無法預(yù)測作品的優(yōu)良,所以獲獎作品的數(shù)量只能初步定在無份,后來從得獎票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同,所以又加了一個名額,最后獲獎的名單如下:

二、活動獎勵

這次變廢為寶活動開銷估計__元,考慮到大部分同學(xué)的需求,社區(qū)決定統(tǒng)一購買沐浴露和香水作為獎品。大學(xué)校園活動總結(jié)9

根據(jù)__縣教育工會的指導(dǎo)意見,__大學(xué)工會在_月_日—_日兩天,開展了慶祝第_個教師節(jié)活動?;顒又饕獌?nèi)容有:

一、文娛活動

根據(jù)__局長于_月_日在本校檢查工作時提出的“慶祝教師節(jié)開展的文體活動應(yīng)著重注意‘有文化內(nèi)涵和教師團隊合作精神’的指示精神,我們組織全體教師分成_個團隊(小組)于_月_日下午開展了百科知識競賽活動。具體活動內(nèi)容和過程有:

(一)趣味知識答題競賽:

由主持和裁判組人員(由_名工會委員組成)準備好涉及語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、民俗等科目的'知識競賽題并編號,然后由各組長抽簽任意選出本組答題題號,再由本組成員共同討論并選一代表回答主持人按照題號提出的問題,每組答題時間控制在5分鐘內(nèi)。答對一題得10分,最后按照答題正確情況評分,確定本項比賽得分。

(二)說成語:

先由組長抽簽決定本組答題順序號,然后按照1、2、3號的順序依次說一個四字語,不能重復(fù),即先由1號小組說出一個符合規(guī)定要求的成語,接著2號小組又說出一個符合規(guī)定要求的成語且與前面說過的不同,當(dāng)3號小組說完一個成語后,再回頭到1號小組,以此類推,最后以說出符合規(guī)定要求的成語數(shù)量確定名次并評分。該項得分為第一名的30分,第二名的20分,第三名的10分。

說成語要求是:1、第一輪說含有“馬”字的四字成語;2、第二輪說含有“手”字的四字成語。

(三)用身體語言說成語:

先由各組長抽簽決定本組答題順序號,然后按照1、2、3號的順序派一個代表出場通過抽簽選定一組題目后,該代表依次對題目組中的成語做出一定的動作,用自己的身體語言(不能用嘴發(fā)出任何聲音)說出這個成語,再由本組成員經(jīng)討論取得一致意見后用嘴說出這個成語,每組答題時間控制在5分鐘內(nèi)。答對一個成語得10分,最后按照答題正確情況評分,確定本項比賽得分。

最后按三項累計總分排名,分出第一名、第二名、第三名。

本文娛活動有新意、有趣味、有文化內(nèi)涵、有合作精神,在整個活動過程中,教師積極參與,氣氛緊張活潑,組織有條不紊,較好地達到了活動預(yù)期目標(biāo)。

二、召開慶祝第_個教師節(jié)座談會

在結(jié)束文娛活動之后,我們?nèi)w在職教師又集中到會議室召開了慶祝第_個教師節(jié)座談會。在座談會上大家主要討論的是本校工會在20__年下半年工作重點和措施問題。

三、慰問退休教師

學(xué)校校長和工會主席下村對在老家居住的退休教師分別進行慰問,全體行政領(lǐng)導(dǎo)和工會委員,在__組織住縣城的退休教師集中進行慰問。大學(xué)校園活動總結(jié)10

還記得我剛進入大學(xué)時,對學(xué)校校社聯(lián)非常的感興趣,雖然那時候還不太分的清學(xué)生會、校社聯(lián)的區(qū)別,但是在當(dāng)我進入校社聯(lián)之后,我才認識到,校社聯(lián)是一個更加鍛煉自己的集體,它承包所有的社團活動,管理好各個社團。需要具備一定的個管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這正是我想要追尋的,也是我想去突破的一個部分。我感到很慶幸自己可以在迷茫中做一個正確的選擇,讓自己的大學(xué)三年都十分精彩。

這次舉辦秋季全校校園歌手大賽,是校社聯(lián)全權(quán)負責(zé),學(xué)生會只負責(zé)一個輔助。我作為外聯(lián)部的一員,主要是負責(zé)贊助方面,在拉取贊助上,我開始并不是很擅長,但跟著部長東奔西跑之后,學(xué)到了不少的知識,讓自己增長了見識。我也慢慢的學(xué)習(xí)了部長如何談判的技巧。由于這次活動需要的資金比較大,我們拉取贊助的挑戰(zhàn)也變得大了起來。開始我和一名男生負責(zé)的區(qū)域是學(xué)校后街。不知道反反復(fù)復(fù)的跑了多少天之后,我們成功的拉滿了贊助需要。這是我第一次感到一種特別的成就感,這種感覺很奇妙,也許是確定了自己的價值,也許是奉獻了自己的力量??傊?,這讓我感到很開心,也很滿足?;顒娱_啟之后,是一個漫長且艱難的過程,從海選,到逐步的冠軍爭奪戰(zhàn),這期間,我們校社聯(lián)的全部人員付出了很大的'心血和精力。無論從臺前到幕后,還是從策劃到落地,這一切的一切都是要我們整個集體一起來完成,每個人都是不可或缺的一部分,每個人也都認真地履行著自己的職責(zé)和義務(wù),在每一個進程中都堅守自己的崗位,直到大賽結(jié)束那一天,大家才放下心來,有了喘氣的機會。

我記得在大賽中,校社聯(lián)的一位同學(xué)也參了賽,大家都熱情突漲,為她歡呼,為她吶喊。而她的第一句話是,“是校社聯(lián)這個集體給予給我的閃耀燈光,也是這個集體給予我的歌唱機會,我這首歌,送給的人,是整個校社聯(lián)?!蔽覀兟牭街?,眼角莫名的濕潤了。我們的努力被我們共同努力的同學(xué)所回報回來,我們也許是感同身受,也許是對她感激的一種感動。這是一個我們的精心策劃的舞臺,有了閃爍的燈光,也讓整個活動有了完美的落幕。我們的辛苦,在此刻變成了所有的自豪和驕傲。這一次活動讓我感慨很多,也學(xué)習(xí)到了很多。更是感激我能夠在外聯(lián)部,參與這一次活動,讓自己也奉獻了自己的力量。

最后,我想對所有校社聯(lián)的同學(xué)表達感激,雖然我們是幕后人員,但是我相信我們也是同樣的閃耀。感謝你們的出現(xiàn),為我的人生也增加了一道美麗的風(fēng)景。這次經(jīng)歷給我又上了一課,我在這門課中學(xué)習(xí)到了很多,希望自己在今后的路上更加出彩!大學(xué)校園活動總結(jié)11

在過去幾個月中,通過社團中各位的辛勤與付出中,與大家共同快樂地度過了一年的時間,工作的點點滴滴時時在眼,回眸望過去的一幕幕,在不知不覺中充實自己大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時候,社團部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。

在學(xué)校舉辦運動會中,我們社團部主要負責(zé)提供釘鞋服務(wù)給同學(xué)們,還有每月的獻血活動時候我們部門負責(zé)提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事,事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過的時間里,我腳踏實地做了一些工作,但由于自己水平和經(jīng)驗不足還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好。總之,因為有這樣一個團隊,使我大學(xué)里不斷的展示自我,提升自我,團結(jié),和諧默契

在一個學(xué)期的工作中,主要將工作重點放在了社團發(fā)展及社團活動的開展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團常務(wù)會長對大學(xué)生舉辦的活動進行了觀摩學(xué)習(xí),增加了各社團負責(zé)人之間的交流,使各社團之間互相學(xué)習(xí),互相借鑒。在活動的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下,對各社團活動進行了修改、審批,現(xiàn)將社團發(fā)展情況與我部工作情況簡介如下:

1、各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高,各社團負責(zé)人在任務(wù)分配,人員調(diào)動上都有了很大的改進,各部門協(xié)調(diào)合作,從而使得各社團成員積極性很高。

2、為了豐富廣大學(xué)生的校園生活,各社團舉辦了豐富的社團活動,得到廣大學(xué)生的好評,也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同時也提高了各社團在全校的影響力。

3、各社團都明確了自己的發(fā)展方向,有理論研究的,有做學(xué)術(shù)的,有做公益的',有做環(huán)保的等等。各社團也積極與學(xué)生會各部門共建,或與其他院系社團合作等等。

在本學(xué)期,我部也取得了一些成績,在各社團的交流,活動策劃部都做了一些有效的工作,但工作中仍存在一些問題:

1、與團委領(lǐng)導(dǎo)和社團負責(zé)人溝通太少,致使團委領(lǐng)導(dǎo)對社聯(lián)及社團發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時向團委領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,定時與社團各負責(zé)人交流。

2、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進,今后會側(cè)重活動的策劃,嚴格審批,取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。

3、在與其他部門合作上也存在一些問題,由于在很多工作上與其他部門有交集,部門合作也顯得尤為重要,各部門很好的合作,才能將工作做得更好。

一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作,也更加深信我們能做好自己的工作,把自己的工作做得更好。在今后的工作中,我部門人員將團結(jié)合作,把自己的工作做的更好。大學(xué)校園活動總結(jié)12

讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。讓孩子多讀書,讀好書,成為了全校老師的共識。為此作為語文老師的我為打造書香班級做出了新的思考和探索!

一、活動目的:

書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“和書交朋友,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,努力營造書香班級和書香家庭的氛圍。

二、活動目標(biāo):

1、通過活動,建立起以家庭、班級、個人為主的三級“兒童書庫”。

2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4、通過活動,促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

5、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友。

6、通過活動,帶動家庭成員一起讀書,共建書香家庭。

7、營造良好的讀書氛圍,推動班級的讀書活動,為營造書香校園,打造書香班級奠定基礎(chǔ)。

三、活動口號:

“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍。”

四、活動構(gòu)想:

1、制定讀書計劃:

每個學(xué)生結(jié)合個人實際,每學(xué)期制定出讀書目標(biāo),具體有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。

2、營造書香濃郁的讀書氛圍

(1)做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外,還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā),力求溫馨、舒適、甜蜜,可適當(dāng)運用鮮花、音樂、書簽等。

(2)讓老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書,和學(xué)生交流讀書感受。

(3)征集讀書名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里,目的是為了進一步營造班級書香氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書熱情。

3、辦讀書博覽會:

(1)每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上,并精讀其中5篇文章。

(2)每天中午,舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、建立兒童小書庫:

(1)召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

(2)在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫,班級建立起班級圖書角和家庭書架。

5、建立好書交換站:

(1)同學(xué)與同學(xué)之間,我們班與四(4)班之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。

(2)每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進一步充實校級圖書室,把校圖書室建成最大的'圖書交換站和交流站。

6、建立讀書成長冊:

每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

7、制作、評比書簽:

學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽,有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象,有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀,還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”,老師貼上一個鮮艷的五角星以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書簽格外珍惜,每次看完書后,他們都會小心翼翼地把書簽夾進去。學(xué)生每看完一本,就在自己的書簽上寫上書名,比比誰在一個學(xué)期中看的書最多。提倡孩子講一年的讀書書簽作為節(jié)日的禮物贈送給自己的老師和親人。

8、倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)

學(xué)生的讀書活動也影響了家庭的娛樂,也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書,由于每個人的文化程度不同,職業(yè)需求不同,還有興趣愛好不同,所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書又有其特殊的意義所在,它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外,還能夠加強社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此,搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。

9、開展讀書實踐活動:

(1)積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報告,我們可以舉行“小荷尖尖——學(xué)生優(yōu)秀閱讀報告展”?!澳阕x的書真多!”、“你畫的畫真棒!”、“你寫得真好!”類似的活動。

(2)課堂欣賞,熏陶感受。

利用十分鐘早自修開設(shè)了一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶,有時我們聽磁帶欣賞,有時聽學(xué)生朗讀欣賞,對朗讀的文章進行評析,使他們從小就受到語言文字美的熏陶,并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。

10、讀書活動評價:

(1)根據(jù)活動實際情況,經(jīng)個人申報,各種讀書可評為“小書蟲”“讀書小明星”等。

(2)制定循序漸進的閱讀目標(biāo),鼓勵學(xué)生超前完成,并進行一定的星級評比活動。隨著學(xué)校組織的書香進校園讀書活動的推進,營造書香班級,讓好書陪伴學(xué)生越來越深入每一位同學(xué)的心,也漸漸地成為我們五

(3)班的一種氛圍。有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進行著,持續(xù)到今天,在我們?nèi)w五(3)班管理老師的不懈地努力下,在書香校園這塊熱土上,我們獲得了一定的收獲。

“讀萬卷書,行萬里路?!毕嘈盼覀儠r代小學(xué)的書香校園一定能書香四溢、花開滿地!大學(xué)校園活動總結(jié)13

我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。為慶祝教師節(jié),同學(xué)們獻計獻策,做了充分的準備。我們班積極響應(yīng)學(xué)校的號召,主動參與各項班組織的活動,用各種方式表達自己對老師的尊重和感

激之情,整個活動過程十分順利,同學(xué)們紛紛向老師表達感謝與感激之情,老師們也體會到了同學(xué)們感恩的心。

圍繞"銘記師恩,感謝師恩"的`主題,我們班開展了以下這些活動及具體的過程和效果:

一、以"尊師心語"為主題出一期黑板報

班干部積極行動起來,積極參與到學(xué)校舉行的慶祝教師節(jié)板報設(shè)計活動中來。本期墻報主題鮮明,內(nèi)容新穎、豐富,富有教育寓意,圖案設(shè)計也精美、字體工整、色彩協(xié)調(diào)、版面美觀。

二、精心制作一張心意卡

為老師送上美好的祝福同學(xué)們懷著一顆真心,親手為老師制作出新穎精美的心意卡,并在心意卡上送上一句真摯的祝福語或一段真心話。很多科任老師反饋,我班的同學(xué)們制作的賀卡非常好。

三、教師節(jié)主題班會。

時間:_月_日第_周星期_下午

地點:__

主題:"難忘師恩"形式:形式多樣(小品、教師節(jié)知識競賽、講述教師感人小故事、學(xué)有關(guān)歌頌教師的歌、同學(xué)討論)

四、共簽"每天為老師做一件事"承諾書

為老師做一件好事不難,難在持之以恒。班干部們提議,讓每一天都成為"教師節(jié)",于是_月_日下午的教

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