初三化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

第3頁共3頁初三化?學(xué)教師?個(gè)人工?作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)?期的各?項(xiàng)工作?已接近?尾聲，?為了更?好地做?好今后?的工作?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、?吸取教?訓(xùn)，我?從以下?四方面?將本學(xué)?期的工?作總結(jié)?如下：?一、?品德修?養(yǎng)方面?：一學(xué)?期來，?本人熱?愛黨，?熱愛人?民,堅(jiān)?持__?__教?育方針?，忠誠?___?_教育?事業(yè)。?思想端?正，作?風(fēng)正派?，服從?領(lǐng)導(dǎo)的?工作安?排，積?極參加?各種會(huì)?議，辦?事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?熱愛教?育事業(yè)?，把自?己的精?力、能?力全部?用于學(xué)?校的教?學(xué)過程?中，并?能自覺?遵守職?業(yè)道德?，在學(xué)?生中樹?立了良?好的教?師形象?。能夠?主動(dòng)與?同事研?究業(yè)務(wù)?，互相?學(xué)習(xí)，?配合默?契，教?學(xué)水平?共同提?高，能?夠顧全?大局，?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，順?利完成?了各項(xiàng)?任務(wù)。?關(guān)心國?內(nèi)外大?事，堅(jiān)?持向先?進(jìn)人物?學(xué)習(xí)。?政治學(xué)?習(xí)中我?能認(rèn)真?做筆記?，積極?參與討?論，說?出自己?的觀點(diǎn)?和想法?;在平?日的工?作中，?用實(shí)際?行動(dòng)支?持學(xué)校?的工作?，能團(tuán)?結(jié)同事?，自覺?遵守各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?正確的?進(jìn)行批?評(píng)和自?我批評(píng)?;本人?能認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?路線、?方針和?政策，?時(shí)刻與?___?_保持?一致。?熱愛_?___?教育事?業(yè)，熱?愛本職?工作，?加強(qiáng)自?我修養(yǎng)?，做到?學(xué)高為?師、身?正為范?，熱愛?學(xué)生，?真誠對(duì)?待學(xué)生?，受到?學(xué)生的?好評(píng)。?特別是?在此期?間，我?努力地?學(xué)習(xí)政?治理論?，積極?參加學(xué)?校組織?的一系?列政治?學(xué)習(xí)活?動(dòng)，如?師德的?學(xué)習(xí)活?動(dòng)。?二、教?育教學(xué)?方面：?本學(xué)年?度我擔(dān)?任初三?兩個(gè)班?的化學(xué)?課教學(xué)?，我努?力學(xué)習(xí)?有關(guān)知?識(shí)，按?照學(xué)校?的要求?，做好?教學(xué)工?作。以?提高學(xué)?生分析?問題和?解決問?題能力?為目標(biāo)?，切實(shí)?落實(shí)培?養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新?思維和?創(chuàng)造能?力，并?且能利?用課堂?時(shí)間不?斷地以?新型熱?點(diǎn)材料?為背景?創(chuàng)設(shè)提?問角度?，幫助?學(xué)生拓?展思路?，對(duì)基?礎(chǔ)知識(shí)?能靈活?運(yùn)用，?從而使?同學(xué)們?分析、?解決問?題的能?力不斷?提高。?在教學(xué)?中充分?開發(fā)和?發(fā)揮化?學(xué)實(shí)驗(yàn)?的作用?，初中?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性更?多地依?賴于興?趣，形?象識(shí)記?能力超?過抽象?識(shí)記能?力，在?教學(xué)中?我常借?助圖片?、模型?等手段?進(jìn)行直?觀教學(xué)?，在課?堂教學(xué)?中，我?認(rèn)真組?織好實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?，在演?示實(shí)驗(yàn)?中，引?導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)觀?察實(shí)驗(yàn)?現(xiàn)象，?學(xué)會(huì)在?實(shí)驗(yàn)中?觀察和?思考，?引導(dǎo)學(xué)?生了解?現(xiàn)象與?物質(zhì)的?本質(zhì)及?其變化?的規(guī)律?;結(jié)合?教材內(nèi)?容，組?織學(xué)生?進(jìn)行相?關(guān)的實(shí)?驗(yàn)探究?，例如?，本學(xué)?期我開?的組內(nèi)?公開課?“探究?氧氣的?制取方?法、氧?氣的化?學(xué)性質(zhì)?”學(xué)生?動(dòng)腦、?動(dòng)手，?氣氛嚴(yán)?肅活潑?，取得?較好的?效果;?平時(shí)鼓?勵(lì)學(xué)生?利用生?活中能?得到的?各種材?料進(jìn)行?小實(shí)驗(yàn)?。三?、出勤?方面：?本學(xué)期?，每周?8課時(shí)?，都能?上好每?一節(jié)課?，準(zhǔn)時(shí)?到校上?班，嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?。積極?參加各?種會(huì)議?，認(rèn)真?聽課。?作為一?名普通?的教師?，我能?認(rèn)真參?加每一?次的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?、教研?學(xué)習(xí)，?并做詳?盡的記?錄;平?時(shí)參考?成功教?案結(jié)合?本班特?點(diǎn)創(chuàng)造?性的備?課，認(rèn)?真開展?教育活?動(dòng);積?極參加?校內(nèi)外?活動(dòng)。?幾年來?，本人?在工作?中勤勤?懇懇，?任勞任?怨，從?沒有因?為個(gè)人?的原因?而耽誤?工作。?四、?成績與?不足：?由于本?人的不?懈努力?，取得?了一定?的成績?，在今?后的工?作中，?本人將?會(huì)更加?努力，?爭取做?得更好?。當(dāng)然?，還存?在這樣?和那樣?的不足?，主要?表現(xiàn)在?以下兩?點(diǎn)：?1、在?教學(xué)工?作中對(duì)?學(xué)生的?要求不?夠嚴(yán)厲?，對(duì)學(xué)?生在掌?握知識(shí)?上有要?求但沒?有很有?效的落?實(shí)方法?，致使?不自覺?的學(xué)生?出現(xiàn)脫?節(jié)狀況?，對(duì)學(xué)?習(xí)不能?及時(shí)學(xué)?有所得?，就會(huì)?逐漸（?___?_）出?現(xiàn)成績?滑落的?現(xiàn)象。?由于一?些實(shí)際?上的原?因，與?學(xué)生的?接觸時(shí)?間相對(duì)?較少，?與學(xué)生?進(jìn)行交?流的時(shí)?間和渠?道相對(duì)?較少。?今后的?教學(xué)中?，對(duì)學(xué)?生要從?頭到尾?都充滿?信心和?信任，?對(duì)學(xué)生?要既要?鼓勵(lì)也?