新教師試用期工作總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁新教師試?用期工作?總結(jié)范文?從__?__年_?___月?份參加工?作至今已?近半年，?在這半年?中，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和指?導(dǎo)下，在?教研組教?師的熱心?相助下，?我較好地?完成了學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。經(jīng)?過這半年?的努力工?作和不斷?學(xué)習(xí)，我?獲益良多?。為了使?今后的工?作取得更?大的進(jìn)步?，現(xiàn)結(jié)合?思想、工?作、學(xué)習(xí)?等情況對?這近半年?的教學(xué)工?作進(jìn)行總?結(jié)，希望?能夠發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克?服不足。?一、思?想方面?良好的師?德風(fēng)尚是?一名教師?所努力追?求并竭力?保持的必?備風(fēng)范，?因此，在?這半年中?，我始終?牢記自己?在崗前培?訓(xùn)中所領(lǐng)?悟到的師?德建設(shè)要?求。在育?人思想上?，堅(jiān)持以?人為本，?關(guān)心熱愛?學(xué)生;在?行為作風(fēng)?上，強(qiáng)化?自律意識?，為人嚴(yán)?謹(jǐn)，作風(fēng)?正派，為?人師表，?用自身的?實(shí)際行為?給學(xué)生樹?立好學(xué)、?勤學(xué)、活?學(xué)的榜樣?。二、?工作方面?作為一?名新教師?，一切都?是新的，?我知道唯?有勤勤懇?懇的工作?，才能盡?早的適應(yīng)?教學(xué)工作?，站穩(wěn)講?臺。因此?，課前，?我認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真?閱讀教學(xué)?參考書，?認(rèn)真寫好?每一份教?案，并虛?心向同組?老師請教?、聽課、?學(xué)習(xí)，在?指導(dǎo)老師?的幫助下?尋找教學(xué)?重難點(diǎn)的?突破口。?在課堂教?學(xué)中，堅(jiān)?持以人為?本思想，?把課堂還?給學(xué)生，?運(yùn)用各種?教學(xué)方法?調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，活?躍課堂氣?氛。在課?后，也不?斷地進(jìn)行?反思，找?出自己的?不足之處?，在以后?的教學(xué)中?加以改正?。在這?半年中，?作為一名?年輕的副?班主任，?我虛心地?學(xué)習(xí)優(yōu)秀?班主任的?治班之策?，不斷地?摸索管理?班級的各?種有效方?法，為以?后能夠當(dāng)?好一名班?主任打下?良好基礎(chǔ)?。三、?學(xué)習(xí)方面?在工作?的這半年?中，我積?極參加區(qū)?里和市里?組織的新?教師培訓(xùn)?活動，不?斷地學(xué)習(xí)?各種教學(xué)?理論來充?實(shí)自己，?并且認(rèn)真?聽講，積?極吸取各?位名師優(yōu)?秀的教學(xué)?方法和教?學(xué)理念，?不斷地進(jìn)?行反思，?提高自身?的教育教?學(xué)能力。?經(jīng)過這?半年的工?作和學(xué)習(xí)?，使我的?教學(xué)能力?有了一定?的提高，?但還是有?很多的不?足之處，?如課堂的?調(diào)控能力?還需要我?不斷的提?高。但是?我相信，?在今后的?工作和學(xué)?習(xí)中，經(jīng)?過不斷地?磨練，一?定能夠改?善自身的?不足之處?，不斷地?提高自身?的教育教?學(xué)能力，?在教育的?道路上越?走越好，?我會更加?的努力加?油!新?教師試用?期工作總?結(jié)范文（?二）轉(zhuǎn)?眼間就過?了一個(gè)學(xué)?期，一年?的試用期?即將結(jié)束?，作為一?名新教師?，在這一?年里，我?學(xué)會了很?多，使我?對自己業(yè)?務(wù)有很多?的思考和?感受，現(xiàn)?特將這一?學(xué)年的教?學(xué)工作情?況做簡要?的匯報(bào)：?一、政?治思想方?面：作?為一名教?師，不僅?要有淵博?知識，精?湛技藝，?更重要的?是要有高?尚的德。?我知道作?為一名新?教師，師?德的修養(yǎng)?，不能靠?一朝一夕?而就，也?不能掛在?嘴上，夸?夸其談，?要善于學(xué)?習(xí)，用心?修煉，從?小事做起?，從現(xiàn)在?做起，堅(jiān)?持不懈，?持之以恒?，我心里?是這樣想?的，也這?樣去做。?一年下來?我積極參?加校內(nèi)外?各種學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)，?為了能迅?速完成從?師范生到?教師的角?色轉(zhuǎn)變，?積極參加?高州市教?育局精心?組織的師?德教育培?訓(xùn)活動，?使自己在?教育科研?、教育理?論上都有?所成長和?進(jìn)步。教?育目的明?確，態(tài)度?端正，鉆?研業(yè)務(wù)，?熱愛自己?的事業(yè)，?團(tuán)結(jié)同事?，為人師?表。二?、教育教?學(xué)方面：?我積極?培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?的能力，?科學(xué)探究?的精神，?教師不再?將知識填?鴨式的傳?授，而是?讓學(xué)生通?過自主探?究的方式?提出問題?，分析問?題，找出?方案，解?決問題，?得出結(jié)論?，驗(yàn)證結(jié)?論，應(yīng)用?結(jié)論解決?問題。提?高了學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，培養(yǎng)?了學(xué)生的?創(chuàng)造精神?，以培養(yǎng)?有道德、?有理想、?有文化、?有紀(jì)律的?四有新人?為目標(biāo)。?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n，?一切為了?學(xué)生。我?帶學(xué)校三?年級這個(gè)?班的語文?課，教學(xué)?任務(wù)非常?重。平時(shí)?我認(rèn)真虛?心的請教?我經(jīng)驗(yàn)豐?富的老師?，學(xué)習(xí)他?們的經(jīng)驗(yàn)?以及那種?對學(xué)生的?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?不斷的提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?，積極參?加教研活?動。但不?管怎樣，?作為一名?年輕的教?師，為了?把自己的?語文水平?提高，我?堅(jiān)持經(jīng)常?看語文教?育教學(xué)叢?書，經(jīng)常?從網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學(xué)習(xí)，?還爭取機(jī)?會多外出?聽課的機(jī)?會。為了?學(xué)生能更?直觀地感?受所學(xué)的?知識內(nèi)容?，我認(rèn)真?備課，在?備課過程?中認(rèn)真分?析教材，?學(xué)習(xí)好大?綱，根據(jù)?教材的特?點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)教?案。認(rèn)真?上課、聽?課、評課?，為了上?好這門課?，也為了?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，上課?之前我都?上網(wǎng)查閱?各種資料?和圖片，?廣泛涉獵?各種知識?，集中別?人的優(yōu)點(diǎn)?確定自己?的教學(xué)思?路，力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、突破?難點(diǎn)，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)。?2、堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，提?高自己的?專業(yè)水平?。我深知?新老師只?有多聽課?才能夠逐?漸積累經(jīng)?驗(yàn)。所以?對每一次?聽課的機(jī)?會我都十?分珍惜。?一學(xué)年來?，聽課_?___多?節(jié)，其中?有語文課?、數(shù)學(xué)課?、品社課?、綜合課?。每個(gè)老?師都有自?己獨(dú)到的?風(fēng)格，都?有值得我?學(xué)習(xí)的地?方。在他?們的課堂?上都體現(xiàn)?了精心、?細(xì)心、愛?心。當(dāng)然?在過去的?一個(gè)學(xué)期?中，還存?在許多不?足之處，?懇請各位?領(lǐng)導(dǎo)及老?師批評指?正。我一?定再接再?厲，努力?工作。?3、學(xué)校?為了鍛煉?我的管理?能力，我?除了擔(dān)任?三年及的?語文教師?以外，我?還做三年?（1）的?班主任，?作為見習(xí)?班主任，?我積極參?與了班級?的日常管?理。第?一，我充?分利用班?會課，了?解班級情?況和學(xué)生?們的心理?狀態(tài)，通?過講座、?或討論、?或給他們?講充滿人?生哲理的?故事來對?學(xué)生進(jìn)行?思想教學(xué)?。第二?，關(guān)懷后?進(jìn)生、行?為偏差生?。后進(jìn)生?、行為偏?差生是有?著強(qiáng)大的?自卑感難?教育的一?批。對此?，我拿出?了極大的?耐心。通?過家訪、?通信、談?話等形式?使他們轉(zhuǎn)?變?，F(xiàn)在?我們班級?已經(jīng)逐步?變?yōu)橐粋€(gè)?充滿團(tuán)結(jié)?向上風(fēng)氣?的集體。?4、教?育工作，?是一項(xiàng)常?做常新、?永無止境?的工作。?我今后努?力的方向?：第一、?在提高自?身教學(xué)水?平上，爭?取多聽，?多思，多?寫，多交?流;第二?、經(jīng)常向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?，學(xué)到更?多的知識?，能夠獨(dú)?擋一面;?第三、繼?續(xù)做好校?本培訓(xùn)，?在實(shí)踐中?不斷豐富?自已的經(jīng)?驗(yàn)與技能?。這就?是我的一?年來的總?結(jié)，快速?成長用汗?水換來的?充實(shí)的一?年。但這?只是一個(gè)?開始，我?會更加努?力工作的?。新教?師試用期?工作總結(jié)?范文（三?）時(shí)光?如水，歲?月如歌，?轉(zhuǎn)眼間，?初為人師?已近一年?了，新教?師試用期?工作總結(jié)?。作為一?名新教師?，剛從學(xué)?校出來又?進(jìn)學(xué)校，?但身份卻?由學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)榻處?。期間，?自己感受?良多。?一年來，?我積極參?加學(xué)校組?織的各種?學(xué)習(xí)政治?活動，堅(jiān)?定正確的?信仰，不?斷提高思?想覺悟，?樹立正確?的人生觀?價(jià)值觀。?與同事關(guān)?系和諧，?并發(fā)揚(yáng)團(tuán)?隊(duì)協(xié)作精?神，無私?奉獻(xiàn)，工?作效率高?。我以師?德、師愛?、師智、?師能要求?自己，以?愛播撒，?用愛耕耘?，讓孩子?身心健康?發(fā)展。我?經(jīng)常閱讀?教學(xué)和教?育類的書?籍，不斷?充實(shí)自己?，提高自?己。教?學(xué)上，我?積極參加?科組教研?教改學(xué)習(xí)?和聽課評?課活動，?既學(xué)習(xí)繼?承傳統(tǒng)教?學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?，又學(xué)習(xí)?新教材教?法的新理?念。課前?精心設(shè)計(jì)?教案。上?課時(shí)，注?意開展以?學(xué)生為主?體的教學(xué)?活動，培?養(yǎng)和發(fā)展?學(xué)生的英?語實(shí)踐能?力和創(chuàng)新?能力，師?生互動，?課堂氣氛?活躍。我?還注意考?慮學(xué)生的?心理特點(diǎn)?、情感取?向和接受?能力，營?造課堂活?躍氣氛，?注意跟學(xué)?生的情感?交流。在?具體操作?中，大膽?放手，主?動放權(quán)，?鼓勵他們?動口動手?動腦，重?視培養(yǎng)主?動獲取知?識的能力?。在探究?學(xué)習(xí)和英?語實(shí)踐活?動中，我?注意指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行?單詞和簡?單句子的?記憶，為?他們升上?五年級打?基礎(chǔ)。課?后，我耐?心輔導(dǎo)，?細(xì)心批改?作業(yè)，盡?量減輕學(xué)?生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。我?還利用外?出學(xué)習(xí)的?機(jī)會，認(rèn)?真學(xué)習(xí)他?人經(jīng)驗(yàn)，?取長補(bǔ)短?，不斷努?力提高業(yè)?務(wù)水平.?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的幫助?指導(dǎo)下，?我的教學(xué)?水平提高?較快，我?的課受到?學(xué)生和聽?課老師、?家長的好?評。教學(xué)?效果也比?較顯著。?如：我接?手四（2?）和四（?3）兩個(gè)?班，成績?水平不均?，2班英?語是年級?里最差的?，與3班?差距很大?。但經(jīng)我?一年的用?心，兩個(gè)?班學(xué)生的?成績都有?了很大的?進(jìn)步。2?班英語測?驗(yàn)的平均?分由原來?的___?_多上升?到80分?，與年級?的其他班?拉近了差?距。3班?也在穩(wěn)步?前進(jìn)。論?文《試比?較小學(xué)生?中英文寫?作的不同?》并在東?區(qū)英語教?學(xué)論文評?比中獲二?等獎。我?校英語劇?《Bei?jing?isre?adyf?orth?eOly?mpic?s》獲得?東區(qū)英語?劇比賽一?等獎。我?作為一個(gè)?主要的策?劃者，受?到了練校?長的肯定?和表揚(yáng)。?但我深知?這離不開?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的支持?幫助。?我是四（?2）班的?副班主任?，我主動?協(xié)助班主?任潘瓊苑?老師開展?班級工作?，經(jīng)常下?班指導(dǎo)學(xué)?生出墻報(bào)?、督促做?兩操等。?我時(shí)刻注?意對學(xué)生?進(jìn)行思想?教育，培?養(yǎng)他們良?好的情感?和健全心?理。班上?很多學(xué)生?覺得我知?心，很多?心事都告?訴我。連?一些比較?調(diào)皮的學(xué)?生，在我?的開導(dǎo)下?，劣性行?為也有所?收斂，對?其他同學(xué)?的影響力?也大大的?減弱了。?我經(jīng)常用?家校通或?者電話與?家長聯(lián)