精益改善活動(dòng)總結(jié)

第23頁共23頁精益改?善活動(dòng)?總結(jié)?—精益?管理活?動(dòng)個(gè)人?總結(jié)?物業(yè)中?心辦公?室蔡瑋?玲_?___?年是公?司管理?提升年?，按照?公司“?嚴(yán)準(zhǔn)精?細(xì)”的?精益管?理目標(biāo)?和開展?“提升?執(zhí)行力?，對(duì)標(biāo)?國際化?”管理?主題活?動(dòng)的要?求，我?本人認(rèn)?真學(xué)習(xí)?了公司?相關(guān)管?理管理?工作要?求，并?自覺將?精益管?理工作?理念貫?徹落實(shí)?到實(shí)際?工作之?中，改?善了工?作方式?，提升?了工作?能力，?提高了?工作效?率。現(xiàn)?結(jié)合辦?公室工?作實(shí)際?，將精?益管理?工作總?結(jié)如下?：一?、輔助?決策，?當(dāng)好參?謀我?的工作?，除了?及時(shí)準(zhǔn)?確地向?公司傳?遞文件?外，努?力把精?力放在?對(duì)那些?需要呈?送公司?閱批的?文件進(jìn)?行事先?調(diào)查研?究，提?出擬辦?意見供?公司參?考。公?司及部?門領(lǐng)導(dǎo)?者的主?要任務(wù)?是決策?，制定?方針政?策，而?公司的?分工又?存在交?叉，難?以對(duì)每?個(gè)方面?的工作?都作詳?細(xì)了解?，這給?辦公室?輔助決?策提供?了一個(gè)?空間，?需要我?們提出?一個(gè)或?幾個(gè)供?公司選?擇參考?的辦法?和建議?，特別?是辦公?室文員?，尤其?要有較?高的政?策水平?，熟悉?全面的?情況，?頭腦要?清醒，?思維要?敏捷，?這樣才?能參到?點(diǎn)上、?謀到火?候上，?做公司?決策的?高參。?二、?信息加?工，提?供參考?辦公?室向公?司提供?信息責(zé)?無旁貸?。我沒?有在辦?公室等?信息，?也不滿?足在互?聯(lián)網(wǎng)上?下載編?信息，?而是貼?近群眾?，貼近?生活，?貼近實(shí)?際，面?向?qū)嶋H?、面向?社會(huì)調(diào)?查研究?，掌握?社會(huì)熱?點(diǎn)、焦?點(diǎn)信息?，去粗?取精、?去偽成?真、由?此及彼?、由表?及里進(jìn)?行信息?加工，?整理成?有條理?的材料?，提供?公司參?考。?三、深?入調(diào)研?，注重?全局?在做好?本職工?作中，?結(jié)合精?益管理?目標(biāo)和?要求，?我注重?調(diào)研與?思考，?為公司?及部門?領(lǐng)導(dǎo)建?言獻(xiàn)策?。一是?圍繞公?司的重?大決策?開展調(diào)?研。公?司的重?大決策?一般而?言都是?事__?__司?發(fā)展改?革全局?的問題?，事關(guān)?發(fā)展、?穩(wěn)定，?迫切需?要我們?提供第?一手材?料，提?出對(duì)策?和措施?。二是?圍繞公?司__?__的?重要工?作開展?調(diào)研。?三是要?注重決?策后開?展調(diào)研?。四?、強(qiáng)化?責(zé)任，?完善服?務(wù)在?工作中?，我深?刻認(rèn)識(shí)?到，要?做好辦?公室工?作，必?須有高?度的責(zé)?任心，?樹立“?零距離?服務(wù)”?和“零?差錯(cuò)服?務(wù)”的?理念。?辦公室?工作無?小事，?如果哪?一個(gè)環(huán)?節(jié)出現(xiàn)?差錯(cuò)，?就會(huì)牽?一發(fā)而?動(dòng)全身?，影響?全局的?工作。?如編發(fā)?信息、?傳閱文?件、呈?辦文件?、擬草?公文等?等，這?些看起?來都是?小事，?但件件?事關(guān)全?局，耽?誤了就?是大事?，就會(huì)?貽誤工?作。細(xì)?節(jié)決定?成敗，?高度的?責(zé)任心?是做好?辦公室?工作的?前提，?精益求?精地工?作。作?為辦公?室文員?，必須?保持高?度負(fù)責(zé)?的精神?、一絲?不茍的?態(tài)度、?嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)?致的作?風(fēng)，認(rèn)?真對(duì)待?和切實(shí)?抓好每?一項(xiàng)工?作，以?保證公?司工作?的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)。?五、?加強(qiáng)督?辦，抓?好落實(shí)?對(duì)公?司決策?的貫徹?實(shí)施進(jìn)?行檢查?督辦是?辦公室?的一個(gè)?重要職?責(zé)，公?司各項(xiàng)?決策都?是通過?辦公室?來傳達(dá)?和布置?的，辦?公室不?僅要做?好上傳?下達(dá)，?而且要?做好對(duì)?公司決?策的督?促檢查?落實(shí)工?作。如?何提高?辦公室?督辦能?力。我?們從以?下幾個(gè)?方面下?功夫，?一是要?協(xié)助公?司建立?嚴(yán)格的?檢查督?辦落實(shí)?制度。?二是要?認(rèn)真_?___?對(duì)各項(xiàng)?政務(wù)決?策工作?的考核?驗(yàn)收，?確保決?策到位?。敢于?抓好督?查，推?動(dòng)工作?落實(shí)。?督辦工?作是確?保公司?決策落?到實(shí)處?的重要?一環(huán)，?是辦公?室工作?的一項(xiàng)?重要職?能，敢?于督辦?、善于?督辦是?辦公室?文員的?基本職?責(zé)和要?求。加?強(qiáng)全局?性工作?的督查?，做到?事前有?預(yù)案，?事中有?跟蹤，?事后有?反饋。?堅(jiān)持不?懈地抓?好督查?，抓好?工作落?實(shí)，針?對(duì)工作?落實(shí)中?存在的?問題，?提出解?決辦法?。六?、加強(qiáng)?協(xié)調(diào)，?團(tuán)結(jié)協(xié)?作在?機(jī)關(guān)中?，辦公?室是溝?通上下?、協(xié)調(diào)?左右、?聯(lián)系各?方，保?證__?__工?作正常?運(yùn)轉(zhuǎn)的?樞紐。?協(xié)調(diào)是?辦公室?又一重?要職能?。如何?增強(qiáng)協(xié)?調(diào)能力?，提高?化解矛?盾的水?平。一?是要科?學(xué)統(tǒng)籌?，合理?安排。?二是堅(jiān)?持原則?，服從?大局。?三是把?握原則?，協(xié)商?處理。?協(xié)調(diào)的?基本原?則是：?服從全?局、調(diào)?查研究?、逐級(jí)?負(fù)責(zé)、?協(xié)商處?理，這?是辦公?室文員?做好協(xié)?調(diào)的幾?個(gè)基本?原則。?四是提?高綜合?素質(zhì)，?正確對(duì)?待名利?。工作?要敢抓?、敢管?、敢負(fù)?責(zé)；辦?公室文?員要有?良好的?工作作?風(fēng)，正?確對(duì)待?名和利?，要經(jīng)?得起誤?解和委?屈；要?有健康?的心理?，良好?的性格?，和諧?的人際?關(guān)系，?要善于?團(tuán)結(jié)人?、關(guān)心?人，同?舟共濟(jì)?，同甘?共苦，?協(xié)調(diào)才?有感染?力。?七、注?重學(xué)習(xí)?，提升?素質(zhì)通?過認(rèn)真?而有效?的理論?學(xué)習(xí)，?努力提?高自身?素質(zhì)。?把“要?我學(xué)”?的被動(dòng)?消極行?為轉(zhuǎn)變?為“我?要學(xué)”?的自覺?主動(dòng)行?為，堅(jiān)?持不懈?地學(xué)習(xí)?___?_、_?___?，__?__，?以科學(xué)?的理論?武裝頭?腦，不?斷提高?理論素?養(yǎng)和政?治素質(zhì)?。通過?系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)法?律法規(guī)?，學(xué)習(xí)?方針政?策，學(xué)?習(xí)市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)知?識(shí)，學(xué)?習(xí)現(xiàn)代?科技知?識(shí)。達(dá)?到拓展?視野，?更新知?識(shí)，不?斷提升?服務(wù)水?平的目?的。堅(jiān)?持理論?聯(lián)系實(shí)?際，學(xué)?用結(jié)合?，勤學(xué)?多思，?通過點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?的日積?月累，?___?_、集?腋成裘?、積少?成多，?實(shí)現(xiàn)質(zhì)?的飛躍?。辦公?室文員?必須不?斷提高?敏銳發(fā)?現(xiàn)問題?、辯證?思考問?題、科?學(xué)解決?問題的?能力，?要不斷?強(qiáng)化綜?合協(xié)調(diào)?能力，?努力提?高辦文?質(zhì)量和?效率。?鍛造高?尚的人?格，具?有豐富?的知識(shí)?，掌握?高超的?協(xié)調(diào)藝?術(shù)，這?是當(dāng)好?辦公室?文員的?基本要?求。?“加快?發(fā)展、?科學(xué)發(fā)?展、跨?越發(fā)展?、又好?又快發(fā)?展”，?辦公室?的工作?人員，?必須更?新思想?觀念、?增強(qiáng)創(chuàng)?新能力?，認(rèn)真?檢查分?析工作?中存在?的問題?，把開?拓進(jìn)取?精神樹?起來，?把工作?高標(biāo)準(zhǔn)?立起來?，把工?作精力?集中起?來，以?一流的?工作標(biāo)?準(zhǔn)、一?流的工?作熱情?、一流?的服務(wù)?質(zhì)量為?公司改?革、發(fā)?展、穩(wěn)?定提供?優(yōu)質(zhì)、?高效、?可靠的?服務(wù)保?障。?第二篇?：精益?改善精?益改善?心得?在“精?益生產(chǎn)?管理”?學(xué)習(xí)的?熱潮中?，在“?精益改?善”全?員參與?的浪潮?中，我?們?nèi)€?凈化a?區(qū)，處?處可見?改善的?痕跡。?一個(gè)個(gè)?小工裝?的改進(jìn)?，一個(gè)?個(gè)作業(yè)?方式的?改善，?在慢慢?的改變?著我們?的工作?環(huán)境，?使我們?的工作?變得更?加簡便?更有效?率，同?時(shí)我們?的思維?方式也?在慢慢?的發(fā)生?變化。?下面就?談?wù)勎?個(gè)人的?改善心?得。?1、改?善無小?事，勿?以善小?而不為?。看?到身邊?的同事?改善提?案拿“?一等獎(jiǎng)?”時(shí)，?感覺自?己的小?小改善?沒有多?大意義?。他卻?對(duì)我說?：“不?是只有?大的改?善才叫?改善，?改善是?從小事?、從身?邊的事?做起，?只要改?的更好?就行；?一天一?點(diǎn)一滴?的改善?，你的?改善意?識(shí)才會(huì)?更好，?當(dāng)你的?改善建?立在節(jié)?約成本?的基礎(chǔ)?上，你?的改善?就會(huì)更?有價(jià)值?，你的?積分就?會(huì)越高??！笔?啊。他?說的很?對(duì)，改?善不分?大小，?重在參?與，有?個(gè)時(shí)候?，一個(gè)?小小的?改善，?就可帶?來大的?效益。?因此：?節(jié)約從?小事做?起，改?善從細(xì)?微做起?。2?、要想?做好現(xiàn)?場(chǎng)改善?，必須?用好精?益生產(chǎn)?管理工?具。?現(xiàn)場(chǎng)改?善是需?要方法?的，否?則改善?之后，?也許不?是最佳?的效果?，也許?維持效?果不好?。去年?對(duì)標(biāo)識(shí)?片存放?進(jìn)行了?改進(jìn)，?拿、取?方便，?而且提?高了工?作效率?，可是?維持時(shí)?間并不?長，通?過分析?，問題?出在我?只是采?取了改?進(jìn)措施?，卻沒?有制訂?維持措?施。于?是我利?用6s?現(xiàn)場(chǎng)管?理，將?改進(jìn)的?措施制?度化、?規(guī)范化?，從此?，維持?效果非?常好。?擴(kuò)散?程序繁?雜，特?別是一?些長時(shí)?間不用?的程序?容易調(diào)?錯(cuò)，而?且大家?都沒有?發(fā)現(xiàn)，?最終導(dǎo)?致參數(shù)?不合格?。為了?防止不?常用的?程序再?次調(diào)錯(cuò)?，我利?用目視?管理的?方法，?在調(diào)用?程序的?界面上?做個(gè)提?醒標(biāo)識(shí)?，一目?了然，?這樣可?以有效?的防止?遺忘，?杜絕人?類健忘?的本性?。同時(shí)?，我們?還把容?易出錯(cuò)?的擴(kuò)散?程序納?入了“?標(biāo)準(zhǔn)作?業(yè)指導(dǎo)?書”里?面，并?進(jìn)行培?訓(xùn)。通?過改善?之后，?再也沒?有發(fā)生?程序調(diào)?錯(cuò)的現(xiàn)?象。所?以說：?用好精?益生產(chǎn)?工具是?做好現(xiàn)?場(chǎng)改善?的法寶?。3?、精益?改善，?發(fā)揮團(tuán)?隊(duì)的力?量。?我常聽?身邊的?同事報(bào)?怨。我?有一些?好的改?善提案?，通過?改善一?定可以?“降本?增效”?，可是?實(shí)施起?來太難?，需要?其它部?門才能?共同完?成，我?一個(gè)普?通員工?能有多?大本事?，讓他?們來幫?我一起?搞。?的確如?此，大?的改善?光靠一?個(gè)人、?一個(gè)部?門很難?完成，?碰到這?種情況?的話，?你一定?要充分?做好前?期準(zhǔn)備?工作，?做好調(diào)?查，帶?著你的?金點(diǎn)子?，找你?的領(lǐng)導(dǎo)?，獲得?他們的?支持，?這樣實(shí)?施起來?就容易?很多。?比如：?今年的?qc活?動(dòng)“提?高三線?擴(kuò)散參?數(shù)合格?率”實(shí)?施起來?非常不?容易，?牽系到?工藝、?設(shè)備、?操作、?管理，?我把想?法跟領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)?后，我?們張主?管把各?個(gè)部門?的負(fù)責(zé)?人召集?到一起?，共同?商討，?通過大?家的努?力，三?線擴(kuò)散?參數(shù)合?格率有?了很大?的提高?。所以?說：沒?有__?__的?個(gè)人，?只有_?___?的團(tuán)隊(duì)?，精益?改善，?團(tuán)隊(duì)力?量無窮?大。?改善是?無止境?的，改?善是有?方法的?，改善?也應(yīng)該?是全員?的。讓?我們攜?起手來?，共同?創(chuàng)新精?益管理?。第?三篇：?精益改?善推行?問題精?益改善?心得?我們一?談改善?，很多?人不知?如何下?手，無?從著手?。改善?可以從?小事做?起，從?身邊做?起，勿?以善小?而不為?。改?善往往?小小的?構(gòu)思，?更對(duì)日?常工作?的關(guān)心?度，?處處留?心皆學(xué)?問，改?善往往?小小的?構(gòu)思，?更對(duì)日?常工作?的關(guān)心?度。?在沒有?學(xué)習(xí)精?益生產(chǎn)?之前我?認(rèn)為精?益生產(chǎn)?是以5?s工作?方法為?代表，?以減少?成本，?提高效?益滿足?客戶需?求的全?面的質(zhì)?量管理?體系，?在生產(chǎn)?、生活?、管理?等多個(gè)?領(lǐng)域的?文化理?念。然?而在學(xué)?習(xí)之后?呢，讓?我更全?面，更?深刻的?了解精?益生產(chǎn)?的含義?：精益?是一個(gè)?有系統(tǒng)?的方法?，經(jīng)由?不斷的?改善來?找出及?減少浪?費(fèi)，并?在追求?___?_的前?提下，?在客戶?需求時(shí)?才拉動(dòng)?生產(chǎn)線?進(jìn)行生?產(chǎn)。最?值得我?們注意?的是不?斷的改?善，持?續(xù)改善?的觀念?去追求?___?_。企?業(yè)的精?益管理?是個(gè)很?不錯(cuò)的?管理理?念，值?得運(yùn)用?。要?學(xué)習(xí)精?益生產(chǎn)?首先要?在思想?觀念上?去改變?自己，?在價(jià)值?觀上要?重塑對(duì)?事物的?看法，?在工作?中培養(yǎng)?，什么?是良好?的工作?習(xí)慣，?比如看?見車間?走道上?或是推?車邊有?物料沒?有按要?求擺放?或亂放?了，我?們可以?主動(dòng)去?糾正，?從細(xì)微?的角落?去做，?防止大?的問題?發(fā)生。?我們每?天要做?的事情?，如果?不是要?做緊急?的事和?緊急但?不重要?的事上?，應(yīng)該?把更多?的精力?應(yīng)放在?重要不?緊急的?或不重?要不緊?急的事?情上，?這些重?要的、?不緊急?的事情?做好了?就不存?在緊急?的事情?讓你工?作繁忙?，這就?形成了?工作的?一個(gè)良?性循環(huán)?。3另?一方面?就是要?知道什?么是"?價(jià)值溪?流"，?其實(shí)就?是把整?個(gè)工藝?流程看?做是一?條溪流?的話，?哪些是?堵住溪?流暢通?的因素?，找到?問題所?在，然?后針對(duì)?性的去?分析，?想辦法?去除最?終使整?個(gè)工藝?流程更?加合理?，更加?完善，?使整個(gè)?溪流暢?通無阻?，這就?做到了?精益生?產(chǎn)的真?正含義?。要隨?時(shí)去找?到可以?改進(jìn)的?地方，?力求做?到__?__。?一、?精益推?行，要?從心開?始。有?個(gè)廣告?詞說得?好。‘?溝通從?心開始?’，我?們精益?推行也?不例外?，只有?真正從?內(nèi)心了?解并接?受了精?益這個(gè)?概念，?才有可?能把想?法變成?真正的?行動(dòng)，?行動(dòng)才?是最重?要的，?這也和?公司領(lǐng)?導(dǎo)和精?益老師?常講的?‘態(tài)度?很重要?，態(tài)度?決定一?切’一?脈相承?。二?、精益?推行，?首先要?做好推?行前的?相關(guān)準(zhǔn)?備工作?。常言?說得好?：‘兵?馬未動(dòng)?，糧草?先行’?，這個(gè)?道理是?相通的?，就是?在全面?推行前?，有必?要做些?精益和?精益生?產(chǎn)方面?的培訓(xùn)?工作，?最好是?全員培?訓(xùn)。精?益生產(chǎn)?，我個(gè)?人的理?解是全?員參與?，持續(xù)?改善提?高的這?樣一個(gè)?過程，?但到目?前為至?，參與?精益項(xiàng)?目中來?的還只?是很少?一部人?，真正?能主動(dòng)?去做精?益的就?更少了?，且經(jīng)?常會(huì)聽?到或遇?到有同?事問‘?什么是?精益或?精益生?產(chǎn)’這?樣的問?題。?三、精?益推行?的方式?上，個(gè)?人覺得?按下面?的來做?可能效?果更好?點(diǎn)：?1.精?益的推?行采取?自愿自?發(fā)的方?式開展?，公司?出引導(dǎo)?政策，?并開展?相關(guān)活?動(dòng)，充?分調(diào)動(dòng)?并發(fā)揮?員工的?主觀能?動(dòng)性，?保證課?題的開?展是向?公司需?要的方?向發(fā)展?。2?.精益?開展的?具體內(nèi)?容，盡?可能的?圍繞本?部門的?實(shí)際核?心業(yè)務(wù)?來開展?，如果?此業(yè)務(wù)?涉及到?的部門?很多，?可以把?這個(gè)課?題進(jìn)行?二級(jí)分?解，甚?至是三?級(jí)四級(jí)?分解，?最終要?體現(xiàn)到?最基層?員工全?員參與?，這樣?才能取?得實(shí)際?效果，?從而能?收到既?把本職?工作做?好了又?同時(shí)把?精益改?善也一?并做好?。3?.精益?推行的?過程中?，要做?好標(biāo)準(zhǔn)?化的工?作，要?把一些?東西進(jìn)?行提煉?，形成?規(guī)范和?標(biāo)準(zhǔn)，?并在實(shí)?際工作?去嚴(yán)格?執(zhí)行它?，在執(zhí)?行的過?程中還?要對(duì)其?進(jìn)行精?益改善?，實(shí)現(xiàn)?‘實(shí)踐?—改善?—再實(shí)?踐—再?改善’?這樣一?個(gè)完善?過程。?4.?精益推?行的過?程中，?要想取?得好的?效果，?有關(guān)問?題的解?決最好?由問題?產(chǎn)生的?部門來?主導(dǎo)解?決，其?余相關(guān)?部門積?極配合?，而不?要由下?游部門?來推動(dòng)?上游部?門來展?開工作?。5?.精益?推行要?長期開?展，不?要搞短?期行為?。精益?活動(dòng)既?然是個(gè)?持續(xù)改?善的過?程，就?必須長?期開展?下去，?最終我?們才能?取得良?好的結(jié)?果。?分析精?益生產(chǎn)?實(shí)施到?底有多?困難?讓我們?看看精?益生產(chǎn)?的來龍?去脈，?當(dāng)初大?野在導(dǎo)?入精益?生產(chǎn)的?時(shí)候，?注重的?不是工?具，而?是一種?意識(shí)，?而他自?己的意?識(shí)也來?自那時(shí)?連自己?都沒見?過的美?國超級(jí)?市場(chǎng)。?現(xiàn)在這?個(gè)東西?中國到?處都有?了。他?的精益?生產(chǎn)是?一種經(jīng)?營模式?，而非?幾個(gè)管?理工具?。如果?我們意?識(shí)到這?點(diǎn)，就?不難看?出__?__那?么多的?公司實(shí)?施失敗?，因?yàn)?他們搞?幾個(gè)工?具就說?自己成?功實(shí)施?了精益?生產(chǎn)，?悲哀。?至于?精益生?產(chǎn)的工?具，說?法不一?，讓我?們尊重?豐田公?司自己?的看法?，說實(shí)?話，當(dāng)?初他們?真不知?道自己?那個(gè)是?什么精?益生產(chǎn)?，在他?們腦袋?中，只?有一個(gè)?概念，?消滅一?切浪費(fèi)?。后來?美國教?授研究?發(fā)現(xiàn)了?他們的?系統(tǒng)，?于是很?多人問?他們的?工具，?大野也?說了兩?個(gè)方面?，一個(gè)?是ji?t，另?一個(gè)是?自動(dòng)化?。后?來，很?多人研?究，發(fā)?現(xiàn)還不?止，于?是有了?tqm?（全面?質(zhì)量管?理），?ce（?并行工?程），?jit?，gt?（成組?技術(shù)）?。為了?實(shí)施這?些東西?，美國?人再次?把價(jià)值?流繪制?（va?lue?str?eam?map?pin?g）用?于工作?當(dāng)中。?于是我?們很多?人開始?學(xué)，開?始繪制?流程，?分析價(jià)?值產(chǎn)生?過程。?如果?這樣去?實(shí)施，?必定失?敗。?很多公?司實(shí)施?不成功?，就在?于過于?強(qiáng)調(diào)那?些工具?了，其?實(shí)精益?生產(chǎn)的?靈魂是?消除浪?費(fèi)，不?管用什?么工具?，所以?連豐田?公司自?己的員?工知道?的工具?名詞也?不多，?但他們?知道怎?么做。?既然工?具可以?創(chuàng)造，?那么怎?么保證?精益生?產(chǎn)成功?實(shí)施呢?。1?、建立?優(yōu)秀的?團(tuán)隊(duì)。?我們現(xiàn)?在經(jīng)常?聽到團(tuán)?隊(duì)精神?，但我?見過很?多公司?，真的?缺乏團(tuán)?隊(duì)精神?，但當(dāng)?他們對(duì)?外招聘?時(shí)，卻?一個(gè)勁?鼓吹自?己公司?的團(tuán)隊(duì)?精神多?么多么?好。這?里，我?我們可?以通過?幾個(gè)現(xiàn)?象來看?自己公?司的團(tuán)?隊(duì)精神?是否很?好：一?，你們?開會(huì)時(shí)?有為了?推卸責(zé)?任而爭?吵的現(xiàn)?象嗎。?二，如?果你是?生產(chǎn)部?主管，?你去和?研發(fā)的?主管說?他們研?發(fā)的不?合理，?不好生?產(chǎn)，他?會(huì)主動(dòng)?到現(xiàn)場(chǎng)?看，然?后接受?你的觀?點(diǎn)而說?自己要?改善嗎?。三，?你的經(jīng)?理對(duì)主?管有多?少實(shí)時(shí)?的培訓(xùn)?，你的?主管又?對(duì)班組?長呢，?員工呢?。員工?知道那?些管理?工具。?2、?主動(dòng)承?擔(dān)責(zé)任?的意識(shí)?。不妨?在你的?公司問?各位主?管一個(gè)?問題：?開發(fā)部?在生產(chǎn)?部隔壁?，隔著?一層玻?璃，現(xiàn)?在，你?是開發(fā)?部工程?師，你?接到一?個(gè)電話?，說生?產(chǎn)線停?產(chǎn)了，?具體什?么故障?還不知?道，你?就只知?道停產(chǎn)?了，那?么，你?將從那?些方便?開始檢?查問題?。豐田?公司的?工程師?會(huì)告訴?你：我?會(huì)立即?把圖紙?拿到現(xiàn)?場(chǎng)，看?看是不?是因?yàn)?自己設(shè)?計(jì)出了?問題而?導(dǎo)致不?能生產(chǎn)?了。而?我們很?多人的?回答是?：看看?是不是?停電了?；是不?是材料?出問題?了；看?看以前?有沒有?類似的?問題發(fā)?生，是?什么原?因；看?看是不?是設(shè)備?故障了?。所有?這些答?案，都?從深層?次里說?明了一?個(gè)問題?：他的?意識(shí)里?，就在?往外推?卸責(zé)任?，而不?考慮自?己是否?有問題?。如果?每個(gè)人?都這么?想，那?生產(chǎn)線?的問題?就很難?發(fā)現(xiàn)，?如果每?個(gè)人都?從自己?角度去?考慮和?防止問?題再次?發(fā)生，?那么就?形成了?___?_個(gè)_?___?的良好?循環(huán)。?你不妨?把這個(gè)?問題帶?到公司?問問。?3、?主動(dòng)的?工作意?識(shí)。你?可以看?看你公?司有沒?有這樣?的現(xiàn)象?：采購?部沒有?及時(shí)采?購進(jìn)來?材料（?不管是?供應(yīng)商?問題，?還是自?己問題?），你?們生產(chǎn)?部的主?管會(huì)知?道真正?的原因?嗎。如?果是供?應(yīng)商問?題，他?知道是?供應(yīng)商?什么問?題嗎。?我們很?多公司?的答案?是：我?們不需?要關(guān)心?這個(gè)問?題呀，?采購部?會(huì)和我?們溝通?的呀。?這就是?典型的?沒有主?動(dòng)的工?作意識(shí)?。而豐?田公司?的要求?是：你?，作為?生產(chǎn)部?，或者?品質(zhì)部?，甚至?研發(fā)的?人員，?也應(yīng)該?知道，?因?yàn)橹?有你掌?握了充?分的信?息，你?才能及?時(shí)調(diào)整?你的生?產(chǎn)，采?取相應(yīng)?的措施?，品質(zhì)?部和銷?售部才?能跟上?你的步?伐而不?抱怨。?或者你?也才能?從自己?的立場(chǎng)?提出改?善措施?。很多?對(duì)供應(yīng)?商的改?善要求?其實(shí)都?是從自?己公司?的生產(chǎn)?部或銷?售部提?出來。?如果你?不關(guān)心?，不主?動(dòng)，怎?么提的?出來呢?，那么?該發(fā)生?的下次?還是會(huì)?發(fā)生。?4、?跨邊界?的管理?意識(shí)。?問問你?們公司?。品質(zhì)?會(huì)主動(dòng)?關(guān)心生?產(chǎn)的問?題嗎。?包括生?產(chǎn)的產(chǎn)?量和人?員健康?問題。?采購部?懂得裝?配流程?嗎。很?多人說?這樣會(huì)?很累，?沒必要?，那么?你也沒?必要實(shí)?施精益?生產(chǎn)，?因?yàn)槟?不會(huì)成?功。?5、創(chuàng)?新意識(shí)?。我們?不斷提?要有創(chuàng)?新意識(shí)?，你的?公司有?嗎。當(dāng)?你提一?個(gè)方案?，別人?怎么評(píng)?價(jià)你。?而精益?生產(chǎn)的?公司則?是：不?管這個(gè)?方案可?行否，?都不允?許打擊?和否定?，都需?要給予?鼓勵(lì)。?如果可?行，實(shí)?施，如?果不可?行，則?需要主?管解釋?___?_暫時(shí)?不可行?，并同?時(shí)給予?鼓勵(lì)。?你的公?司是這?樣的嗎??？赡?你會(huì)說?是的。?那么，?一個(gè)具?體的例?子，你?的員工?說：主?管，我?想如果?我們把?這兩種?產(chǎn)品放?到一條?生產(chǎn)線?的可能?節(jié)省人?力。你?問他_?___?，他說?：我也?說不出?，我憑?感覺。?如果他?是一個(gè)?一線員?工，你?怎么回?答他。?你會(huì)親?自運(yùn)用?自己的?知識(shí)去?考察，?然后將?可行與?否告訴?該員工?嗎。以?上幾方?面是精?益生產(chǎn)?真正實(shí)?施成功?的保證?，當(dāng)然?，要在?一個(gè)公?司貫徹?這些思?想，光?憑鼓動(dòng)?是不行?的，需?要體制?。這就?好比每?天的交?通事故?，總有?那么多?人發(fā)生?事故，?光告戒?說要注?意，千?萬要注?意，這?是沒用?的。需?要體制?來保證?，因?yàn)?人都不?想犯錯(cuò)?誤，都?想把事?做好。?提醒是?沒意義?的，還?是需要?體制來?貫徹。?此外?，進(jìn)一?步挖掘?合理化?的潛力?，將不?在于縮?短加工?時(shí)間和?改進(jìn)加?工工藝?，而更?多地在?于機(jī)器?外圍設(shè)?備中的?物流、?加工單?元之間?、倉庫?內(nèi)部，?生產(chǎn)、?裝配和?發(fā)貨以?及企業(yè)?之間的?物流，?在任何?情況下?都適用?下述原?則：?誰不想?有條不?紊地運(yùn)?輸、倉?儲(chǔ)、放?置和生?產(chǎn)；誰?希望到?處找東?西；誰?都想隨?時(shí)知道?什么東?西位于?何處；?誰都想?庫存物?資少，?而且很?快可以?拿到所?需要的?東西…?…誰就?需要把?數(shù)據(jù)流?和物流?___?_協(xié)調(diào)?好。?這樣，?物料搬?運(yùn)技術(shù)?和設(shè)備?制造廠?，就有?了一個(gè)?雖然熟?悉卻又?新穎的?作用和?形象：?作為生?產(chǎn)廠，?一方面?要把廠?內(nèi)的物?流及整?個(gè)后勤?按照可?用的精?益原則?進(jìn)行_?___?，另一?方面還?要幫助?用戶解?決物流?和后勤?問題，?使之實(shí)?現(xiàn)量體?裁衣式?的解決?方案。?精益?生產(chǎn)，?或者說?是整體?精益企?業(yè)，并?不是什?么奇跡?，而是?一種既?有強(qiáng)項(xiàng)?又有弱?項(xiàng)的逐?步完善?的系統(tǒng)?，不能?僅把眼?光盯著?柔性生?產(chǎn)和高?度自動(dòng)?化生產(chǎn)?。精益?包含了?生產(chǎn)前?和生產(chǎn)?后的非?技術(shù)性?精神領(lǐng)?域，如?市場(chǎng)研?究、產(chǎn)?品開發(fā)?、行政?管理、?對(duì)職工?的領(lǐng)導(dǎo)?、質(zhì)量?保證和?市場(chǎng)銷?售。所?以，擴(kuò)?大精益?涉及的?范圍，?深化涉?及的內(nèi)?容，是?企業(yè)未?來的必?然趨勢(shì)?。在?很多培?訓(xùn)和輔?導(dǎo)過程?中，常?常會(huì)有?學(xué)員問?道“，?我們規(guī)?模不大?，管理?相當(dāng)落?后，還?沒有達(dá)?到實(shí)施?精益的?要求，?精益離?我們還?很遙遠(yuǎn)?，什么?樣的方?式更適?合我們?這樣的?企業(yè)。?”。甚?至有人?做過一?個(gè)很形?象的比?喻：我?們還是?小學(xué)生?，我們?讀不了?大學(xué)的?知識(shí)，?理解不?了教授?級(jí)別的?老師。?精益?需要基?礎(chǔ)嗎。?精益適?合中小?企業(yè)嗎?。不知?道大家?怎么會(huì)?有這樣?的想法?－－精?益是必?須在企?業(yè)具備?一定的?基礎(chǔ)上?才能實(shí)?施的。?據(jù)我分?析可能?有幾方?面的因?素造成?一些對(duì)?精益的?誤解。?1.?對(duì)精益?目標(biāo)的?認(rèn)識(shí)誤?區(qū)。精?益追求?的目標(biāo)?是消滅?浪費(fèi)，?從具體?表現(xiàn)為?幾個(gè)具?體目標(biāo)?：零庫?存、零?缺陷、?零故障?、零切?換、零?浪費(fèi)、?零營運(yùn)?資金等?。從這?些具體?指標(biāo)的?目標(biāo)來?看，確?實(shí)和企?業(yè)的經(jīng)?營現(xiàn)狀?差距很?大，有?點(diǎn)高不?可攀。?導(dǎo)致很?多人望?而卻步?。目標(biāo)?不是一?步實(shí)現(xiàn)?的，需?要通過?很多的?過程、?很長的?發(fā)展，?且目標(biāo)?是一種?理想，?是指引?前進(jìn)的?方向。?只要朝?著目標(biāo)?邁進(jìn)，?你就開?始了精?益的歷?程。?2.對(duì)?精益方?法的認(rèn)?識(shí)誤區(qū)?。在精?益生產(chǎn)?體系里?會(huì)談到?很多工?具，如?均衡生?產(chǎn)、k?anb?an管?理、快?速切換?、單件?流等。?最常提?到的問?題是公?司規(guī)模?小，沒?辦法控?制供應(yīng)?商，這?是國內(nèi)?實(shí)施精?益生產(chǎn)?方式的?重大誤?區(qū)：要?求供應(yīng)?商小批?量供貨?，降低?材料庫?存，很?多人認(rèn)?為均衡?生產(chǎn)方?式太理?想，根?本實(shí)施?不了，?換模時(shí)?間不能?再降低?了。?3.對(duì)?人的認(rèn)?識(shí)誤區(qū)?。很多?人認(rèn)為?企業(yè)的?員工素?質(zhì)低，?不可能?主動(dòng)去?實(shí)施改?善，也?不知道?如何改?善，沒?有豐田?員工的?高素質(zhì)?，根本?就無法?實(shí)施精?益。一?方面員?工的技?能、素?質(zhì)是通?過培養(yǎng)?出來的?，所以?豐田系?統(tǒng)強(qiáng)調(diào)?培訓(xùn)的?重要性?，強(qiáng)調(diào)?建立學(xué)?習(xí)型_?___?；另一?方面，?員工參?與改善?不能要?求他們?對(duì)重大?項(xiàng)目改?善，員?工應(yīng)該?從日常?工作改?善開始?，__?__細(xì)?節(jié)，其?對(duì)本質(zhì)?工作可?以說是?專家，?加上一?定的分?析問題?、解決?問題方?法的培?訓(xùn)，就?能具備?小范圍?內(nèi)的改?善能力?；4?.有一?些沒有?具體的?道理－?－感覺?。要先?學(xué)會(huì)走?路才能?跑。精?益生產(chǎn)?和傳統(tǒng)?批量生?產(chǎn)不是?跑和走?的關(guān)系?，精益?生產(chǎn)更?不是建?立在高?度完善?的批量?生產(chǎn)體?系上。?精益生?產(chǎn)是應(yīng)?對(duì)新的?市場(chǎng)特?點(diǎn)的產(chǎn)?物，生?產(chǎn)__?__的?一種形?式，從?其表現(xiàn)?形式看?可以和?批量生?產(chǎn)沒有?任何瓜?葛。一?家新工?廠的建?立就完?全可以?按照精?益生產(chǎn)?模式，?所以任?何工廠?都可以?直接運(yùn)?用精益?生產(chǎn)方?式。?排除以?上誤區(qū)?，中小?企業(yè)在?實(shí)施精?益生產(chǎn)?過程中?有其獨(dú)?特的優(yōu)?勢(shì)和劣?勢(shì)。?優(yōu)勢(shì)。?能夠快?速運(yùn)用?。一般?來說，?目前國?內(nèi)中小?企業(yè)還?處在粗?況型管?理階段?，還沒?有形成?完成的?管理體?系。這?是正好?原則精?益生產(chǎn)?方式的?思想建?立生產(chǎn)?管理體?系，只?要堅(jiān)持?這個(gè)方?向，水?到渠成?。而大?型企業(yè)?本身就?有一套?完善的?體系，?在向精?益轉(zhuǎn)變?過程中?必然要?拋棄或?者變更?很多固?有模式?，放棄?經(jīng)營了?幾十年?上百年?的觀念?。不管?從技術(shù)?上和管?理上來?說，變?革都將?是苦難?重重。?劣勢(shì)?。人才?。中小?企業(yè)本?來就存?在人才?缺乏的?問題，?而精益?更需要?有挑戰(zhàn)?精神的?人才、?創(chuàng)新的?人才、?系統(tǒng)掌?控的人?才。?中小企?業(yè)要靈?活的優(yōu)?勢(shì)，迅?速建立?精益生?產(chǎn)模式?，國內(nèi)?中小企?業(yè)一般?從事勞?動(dòng)密集?型產(chǎn)業(yè)?，短期?來看，?這種產(chǎn)?業(yè)更容?易從精?益方式?受益。?一般來?說，可?以從以?下幾方?面入手?：1?.生產(chǎn)?布局。?靈活調(diào)?整生產(chǎn)?布局，?盡量實(shí)?現(xiàn)一個(gè)?流的生?產(chǎn)方式?，如有?可能，?可以按?照單元?化生產(chǎn)?布局。?2.?標(biāo)準(zhǔn)化?作業(yè)。?通過實(shí)?施標(biāo)準(zhǔn)?化作業(yè)?，可以?迅速提?高生產(chǎn)?效率，?大幅度?提升產(chǎn)?品質(zhì)量?。3?.生產(chǎn)?控制。?嚴(yán)格控?制在制?品庫存?，出現(xiàn)?問題可?以停止?生產(chǎn)線?。通過?標(biāo)準(zhǔn)化?作業(yè)提?升產(chǎn)能?，一般?會(huì)導(dǎo)致?企業(yè)的?產(chǎn)能利?用不足?，停止?生產(chǎn)線?照樣可?以完成?生產(chǎn)任?務(wù)，又?可促使?問題得?到根本?解決。?停止生?產(chǎn)線是?很多企?業(yè)實(shí)施?精益生?產(chǎn)的軟?肋，阻?礙肋精?益生產(chǎn)?的建立?。4?.5s?及可視?化。通?過實(shí)施?5s改?善現(xiàn)場(chǎng)?，改變?員工行?為習(xí)慣?，提升?員工素?質(zhì)。?5.在?此基礎(chǔ)?上逐步?展開，?引入全?面質(zhì)量?管理、?全面生?產(chǎn)性維?護(hù)、整?合物流?資料和?作業(yè)流?程，建?立完整?的精益?生產(chǎn)體?系。?因?yàn)槿?乏相關(guān)?的人才?，中小?企業(yè)可?以和國?內(nèi)咨詢?公司合?作?？?以請(qǐng)咨?詢公司?進(jìn)行培?訓(xùn)、培?訓(xùn)加輔?導(dǎo)或者?咨詢的?方式等?。一方?面可以?直接帶?來業(yè)績?改善，?一方面?可以幫?助企業(yè)?培養(yǎng)人?才。精?益不是?教條，?唯有靈?活運(yùn)用?才能為?我所用?。精?益改善?明星申?報(bào)材料?__?__是?我現(xiàn)場(chǎng)?分部主?管技術(shù)?質(zhì)量工?作的主?辦工藝?員兼提?案管理?員，在?工作中?，他表?現(xiàn)突出?、認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?對(duì)我現(xiàn)?場(chǎng)分部?產(chǎn)品質(zhì)?量提升?、精益?改善管?理等方?面做出?突出貢?獻(xiàn)，優(yōu)?質(zhì)、高?效地完?成本崗?位各項(xiàng)?指標(biāo)，?并創(chuàng)造?良好的?經(jīng)濟(jì)效?益。他?勤于思?考，勤?于學(xué)習(xí)?，提出?了多種?合理、?實(shí)用的?質(zhì)量管?理的新?方法，?同時(shí)也?積極參?與了多?個(gè)項(xiàng)目?的進(jìn)行?。_?___?年至今?，他共?提出_?___?部級(jí)改?善提案?___?_項(xiàng)，?負(fù)責(zé)_?___?、參與?實(shí)施_?___?部級(jí)提?案__?__項(xiàng)?，提出?___?_公司?級(jí)改善?提案_?___?項(xiàng)—《?___?_》，?獲得_?___?公司改?善提案?二等獎(jiǎng)?。他提?出的《?___?_》獲?___?_公司?“合理?化建議?”三等?獎(jiǎng)；他?___?_實(shí)施?的《_?___?》榮獲?___?_公司?合理化?建議二?等獎(jiǎng)，?《__?__》?獲__?__公?司合理?化建議?三等獎(jiǎng)?；參與?___?_實(shí)施?的《_?___?》榮獲?___?_公司?qc成?果三等?獎(jiǎng)。?他提出?和__?__實(shí)?施的《?___?_》和?《__?__》?等改善?意見，?有效提?高了生?產(chǎn)過程?穩(wěn)定性?，降低?了返修?、廢品?數(shù)量和?由此帶?來的生?產(chǎn)線停?工，使?現(xiàn)場(chǎng)分?部質(zhì)量?控制體?系更加?健全，?控制手?段更加?豐富，?控制效?果更加?明顯。?他提出?的《_?___?》、《?___?_》等?改善提?案，有?效地提?高了生?產(chǎn)效率?，并達(dá)?到了減?少員工?工作強(qiáng)?度、消?除安全?隱患等?的目的?。他提?出的《?班組_?___?小組活?動(dòng)》，?通過激?勵(lì)班組?員工開?展班組?自主質(zhì)?量風(fēng)險(xiǎn)?控制活?動(dòng)，引?導(dǎo)班組?學(xué)習(xí)、?使用質(zhì)?量工具?，分析?、解決?質(zhì)量問?題，查?找生產(chǎn)?過程產(chǎn)?品質(zhì)量?關(guān)重風(fēng)?險(xiǎn)點(diǎn)，?降低分?部生產(chǎn)?過程中?的質(zhì)量?風(fēng)險(xiǎn)，?減少因?產(chǎn)品缺?陷導(dǎo)致?的返?1精?益生產(chǎn)?—持續(xù)?改善口?號(hào)我?們的品?質(zhì)是客?戶成功?的保證?，我們?的努力?是自身?成功的?基石，?我們的?改善是?企業(yè)自?身發(fā)展?的源泉?。員?工十六?勉勵(lì)?做事勤?一點(diǎn)，?脾氣少?一點(diǎn)，?行動(dòng)快?一點(diǎn)，?嘴巴甜?一點(diǎn)，?腦筋活?一點(diǎn)，?理由少?一點(diǎn)，?語言輕?一點(diǎn)，?效率高?一點(diǎn)，?互助多?一點(diǎn)，?關(guān)愛多?一點(diǎn)，?理解多?一點(diǎn)，?工作細(xì)?一點(diǎn)，?舉止穩(wěn)?一點(diǎn)，?微笑多?一點(diǎn)，?謙虛多?一點(diǎn)，?貢獻(xiàn)大?一點(diǎn)。?員工?十六忌?諱做?事懶，?脾氣大?，行動(dòng)?慢，嘴?巴臭，?腦筋笨?，理由?多，語?言重，?效率低?，互助?少，關(guān)?愛無，?理解少?，工作?粗，舉?止浮，?微笑少?，謙虛?少，貢?獻(xiàn)小。?學(xué)會(huì)?，理解?后，一?輩子享?有人們?尊重。?有計(jì)?劃。策?劃周詳?，準(zhǔn)備?充分。?有條?理。輕?重緩急?，有條?不紊。?有能?力。思?路清晰?，執(zhí)行?到位。?有禮?貌。文?明用語?、禮貌?待人。?敢擔(dān)?當(dāng)。重?視錯(cuò)誤?，勇于?承擔(dān)。?守信?用。說?到做到?、信守?承諾。?負(fù)責(zé)?任。凡?事自省?，檢討?改進(jìn)。?愛整?潔。穿?著整齊?，崗位?清潔。?沒有?措施的?管理是?空談，?沒有計(jì)?劃的工?作是空?洞。你?思考、?我動(dòng)腦?產(chǎn)量提?升難不?倒。以?一流品?質(zhì)獲取?市場(chǎng)信?任；以?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)贏得?客戶滿?意；?以持續(xù)?改進(jìn)尋?求企業(yè)?發(fā)展；?以卓?越管理?樹立企?業(yè)品牌?。反?省與啟?思保?護(hù)環(huán)境?，預(yù)防?污染；?節(jié)省資?源，減?少浪費(fèi)?；全?員參與?，持續(xù)?改善；?遵守法?規(guī)，造?福社會(huì)?爭取?每一個(gè)?客戶不?容易，?失去每?一個(gè)客?戶很簡?單市?場(chǎng)競爭?不同情?弱者，?不創(chuàng)新?突破只?有出局?市場(chǎng)?是企業(yè)?的方向?，質(zhì)量?是企業(yè)?的生命?提高?售后服?務(wù)質(zhì)量?，提升?客戶滿?意程度?市場(chǎng)?是海，?企業(yè)是?船;質(zhì)?量是帆?，人是?舵手?服務(wù)只?有起點(diǎn)?，滿意?沒有終?點(diǎn)只?有不_?___?的產(chǎn)品?，沒有?挑剔的?客戶?良好的?銷售是?打開市?場(chǎng)的金?鑰匙?有一分?耕耘，?就有一?分收獲?營銷?的重點(diǎn)?不是營?銷產(chǎn)品?，而是?營銷自?己適?應(yīng)市場(chǎng)?，滿足?市場(chǎng)，?創(chuàng)造市?場(chǎng)實(shí)?施成果?要展現(xiàn)?，持之?以恒是?關(guān)鍵?投入多?一點(diǎn)，?方法好?一點(diǎn)，?績效自?然高一?點(diǎn)強(qiáng)?化競爭?意識(shí)，?營造團(tuán)?隊(duì)精神?顧客?反饋勤?分析，?品質(zhì)改?善有主?意客?戶想到?的我們?要做到?，客戶?沒有想?到的我?們也要?做到重?視合同?，確保?質(zhì)量：?準(zhǔn)時(shí)交?付，嚴(yán)?守承諾?追求客?戶滿意?，是你?我的責(zé)?任只有?勇于承?擔(dān)責(zé)任?，才能?承擔(dān)更?大的責(zé)?任創(chuàng)?新是根?本，質(zhì)?量是生?命，務(wù)?實(shí)是宗?旨，效?益是目?標(biāo)產(chǎn)?業(yè)競爭?靠產(chǎn)品?，產(chǎn)品?競爭靠?品質(zhì)?以精立?業(yè)，以?質(zhì)取勝?顧客?滿意是?我們永?遠(yuǎn)不變?的宗旨?。提供?一流的?服務(wù)，?讓顧客?完全滿?意急?用戶所?急，想?用戶所?想追?求品質(zhì)?卓越，?盡顯企?業(yè)精華?抱怨?事件速?處理，?客戶滿?意又歡?喜??市場(chǎng)是?海，質(zhì)?量是船?，品牌?是帆。??今?日的質(zhì)?量，明?日的市?場(chǎng)。?未來的?成功屬?于質(zhì)量?領(lǐng)先者?的世紀(jì)?。??___?_世紀(jì)?—質(zhì)量?領(lǐng)先者?的世紀(jì)?。??鑄造輝?煌，唯?有質(zhì)量?。??品質(zhì)的?優(yōu)劣比?成本更?重要。??以?質(zhì)量求?生存，?以質(zhì)量?求發(fā)展?，向質(zhì)?量要效?益。??以質(zhì)?量求生?存，以?改革求?發(fā)展。??品?質(zhì)合格?是盡社?會(huì)的義?務(wù)，品?質(zhì)卓越?是對(duì)社?會(huì)的貢?獻(xiàn)。??質(zhì)量?是成功?的伙伴?，貫標(biāo)?是質(zhì)量?的保障?。用戶?是企業(yè)?發(fā)展的?源泉。??正視?危機(jī)、?增強(qiáng)信?心、艱?苦奮斗?、再創(chuàng)?輝煌。??增強(qiáng)?緊迫感?、加強(qiáng)?責(zé)任心?、全力?搶市場(chǎng)?、打好?翻身仗?。??能上能?下，能?進(jìn)能出?，唯才?是舉，?唯能是?用。??轉(zhuǎn)變?觀念，?轉(zhuǎn)變作?風(fēng)，創(chuàng)?新機(jī)制?，創(chuàng)新?局面。??把?生命注?入到產(chǎn)?品中去?，產(chǎn)品?就會(huì)在?市場(chǎng)上?活起來?。??制造須?靠低成?本，競?爭依賴?高品質(zhì)?。??用心血?融鑄經(jīng)?營理念?，讓企?業(yè)文化?生生不?息。??樹立?核心價(jià)?值觀，?而且要?善于學(xué)?習(xí)，更?要善于?創(chuàng)造。??質(zhì)?量是企?業(yè)的生?命。??品質(zhì)?—企業(yè)?致勝的?關(guān)鍵。??雄?關(guān)漫道?真如鐵?，而今?邁步從?頭越。??立?足新起?點(diǎn)，開?創(chuàng)新局?面。??百盡?竿頭，?___?_。??今天?的付出?，明天?的回報(bào)?。??筑質(zhì)量?大堤，?迎世紀(jì)?挑戰(zhàn)。??讓?高質(zhì)量?的產(chǎn)品?乘著環(huán)?宇風(fēng)帆?，沖出?亞洲、?走向世?界。??讓環(huán)?宇風(fēng)帆?載著優(yōu)?質(zhì)的產(chǎn)?品，跨?越__?__世?紀(jì)。??跨越?今日的?視野、?擴(kuò)展_?___?世紀(jì)的?眼光。??春?種一粒?粟、秋?收萬顆?籽。??走進(jìn)?質(zhì)量天?地，帶?來無限?商機(jī)。??質(zhì)?量存在?于人類?生存的?一切地?方。??質(zhì)量?—帶給?你看得?見的未?來，說?不出的?精彩。?時(shí)代?精神演?繹民族?靈魂，?優(yōu)質(zhì)精?神構(gòu)筑?時(shí)代精?神。??效益服?務(wù)社會(huì)?的回報(bào)?。?質(zhì)?量是企?業(yè)的生?命，為?了保護(hù)?您的生?命，請(qǐng)?為您的?企業(yè)建?立質(zhì)量?保證體?系。??市場(chǎng)如?水，企?業(yè)如舟?，質(zhì)量?象舵，?人是舵?手。??顧客?信譽(yù)是?企業(yè)發(fā)?展的源?泉。??效益?靠質(zhì)量?，質(zhì)量?靠技術(shù)?，技術(shù)?靠人才?，人才?靠教育?。??產(chǎn)品的?質(zhì)量是?拓展的?翅膀，?航程無?限，輝?煌有期?。??創(chuàng)新是?根本，?質(zhì)量是?生命，?務(wù)實(shí)是?宗旨，?效益是?目標(biāo)。??質(zhì)?量為先?，信譽(yù)?為重，?管理為?本，服?務(wù)為誠?。??優(yōu)質(zhì)產(chǎn)?品，是?打開市?場(chǎng)大門?的金鑰?匙。??多創(chuàng)?優(yōu)質(zhì)產(chǎn)?品，提?高企業(yè)?形象。??優(yōu)?質(zhì)產(chǎn)品?，是走?向世界?的橋梁?。??優(yōu)質(zhì)產(chǎn)?品，是?市場(chǎng)競?爭必勝?的保證?。??重視產(chǎn)?品質(zhì)量?，加強(qiáng)?企業(yè)管?理。??質(zhì)量?是信譽(yù)?的保證?，信譽(yù)?是質(zhì)量?的體現(xiàn)?。??信譽(yù)質(zhì)?量，質(zhì)?量素質(zhì)?。??日復(fù)一?日，精?益求精?；年復(fù)?一年，?效益滿?贏。??保證?質(zhì)量，?是對(duì)社?會(huì)的承?諾。??質(zhì)量?是企業(yè)?自下而?上的根?基，但?需人人?來扶持?。??產(chǎn)品質(zhì)?量是通?向市場(chǎng)?的基石?，是贏?得用戶?信賴的?關(guān)鍵。??堅(jiān)?持不懈?抓產(chǎn)品?質(zhì)量，?企業(yè)將?立于不?幾之地?。??以科技?為動(dòng)力?，以質(zhì)?量求質(zhì)?量是企?業(yè)的生?命，質(zhì)?量是企?業(yè)的效?益，質(zhì)?量是企?業(yè)發(fā)展?的動(dòng)力?，以質(zhì)?量求生?存。??質(zhì)量?是企業(yè)?的生命?，質(zhì)量?是企業(yè)?的效益?，質(zhì)量?是企業(yè)?發(fā)展的?動(dòng)力，?質(zhì)量靠?全體員?工去保?證。??改善?既改革?，改革?先革心?。??企業(yè)成?功的秘?決在于?對(duì)人才?、產(chǎn)品?、服務(wù)?三項(xiàng)品?質(zhì)的堅(jiān)?持。??善戰(zhàn)?者，求?之于勢(shì)?，不責(zé)?于人，?故能擇?人優(yōu)勢(shì)?。??商場(chǎng)如?戰(zhàn)場(chǎng)，?品質(zhì)打?先鋒。??品?管提高?信譽(yù)，?信譽(yù)擴(kuò)?大銷售?。??創(chuàng)優(yōu)質(zhì)?品牌，?鑄一流?企業(yè)形?象。??制造?精良產(chǎn)?品，培?育優(yōu)秀?人才。??塑?企業(yè)形?象，創(chuàng)?優(yōu)質(zhì)名?牌。??質(zhì)量?—恒古?不變的?致勝之?道。支?持一鳴?，就點(diǎn)?