畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第14頁共14頁畢業(yè)大?學(xué)生實(shí)?習(xí)工作?總結(jié)?通過此?次實(shí)習(xí)?，主要?有以下?幾點(diǎn)的?體會(huì)：?1.?首先是?個(gè)人角?色的轉(zhuǎn)?換及整?個(gè)人際?關(guān)系的?變化?學(xué)校里?成績不?錯(cuò)的學(xué)?生變成?了未知?領(lǐng)域里?從頭學(xué)?起的實(shí)?習(xí)生，?而熟悉?的校園?也變成?了陌生?的企業(yè)?單位，?身邊接?觸的人?同樣改?變了角?色：老?師變成?了領(lǐng)導(dǎo)?，同學(xué)?變成了?同事，?相處之?道完全?不同。?在這樣?的轉(zhuǎn)變?中，對(duì)?于溝通?的認(rèn)知?顯得非?常蒼白?。于是?第一次?覺得自?己并沒?有本以?為的那?么善于?溝通。?當(dāng)然，?適應(yīng)新?的環(huán)境?是需要?過程的?，所以?我相信?時(shí)間和?實(shí)踐會(huì)?讓我很?快完成?這種角?色的轉(zhuǎn)?變，真?正融入?到工作?單位這?個(gè)與學(xué)?校全然?不同的?社會(huì)大?環(huán)境中?。2?.在心?理上努?力去適?應(yīng)全新?環(huán)境的?同時(shí)，?最大的?體會(huì)莫?過于實(shí)?際工作?方面的?收獲?在實(shí)習(xí)?過程中?，我親?眼看到?工人師?傅們對(duì)?工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)?、精益?求精、?無私奉?獻(xiàn)的工?作作風(fēng)?。在實(shí)?習(xí)過程?中使我?感受最?深、受?益最大?的就是?這種工?作作風(fēng)?。在家?屬管理?工作中?，她們?會(huì)經(jīng)常?碰到一?些60?歲以上?的老人?來咨詢?一些問?題，她?們中有?些不識(shí)?字，有?些眼花?，有些?耳聾，?工人師?傅們耐?心細(xì)致?地一遍?一遍地?講解，?真正做?到“您?的需要?，我的?責(zé)任”?。通過?這次實(shí)?習(xí)，工?人師傅?們這種?作風(fēng)和?精神值?得我在?今后的?工作中?很好地?學(xué)習(xí)、?繼承和?發(fā)揚(yáng)。?3.?走出校?門，踏?進(jìn)社會(huì)?，不能?把自己?要求太?高因?為期望?越大，?失望可?能會(huì)越?大，但?適當(dāng)?shù)?期望與?渴望還?是非常?必要的?。不能?認(rèn)為我?在學(xué)校?里讀了?多少本?書、寫?了多少?萬字、?聽了多?少堂課?，自己?了不起?了。我?畢竟還?是一個(gè)?初出茅?廬的小?丫頭，?沒有任?何實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，?比起工?人師傅?來還差?得很遠(yuǎn)?。學(xué)校?生活暫?告一段?，社會(huì)?生活剛?剛起步?，應(yīng)該?在步入?社會(huì)后?，繼續(xù)?學(xué)習(xí)，?不斷增?長和擴(kuò)?展知識(shí)?面，才?能使自?己在社?會(huì)占有?一席之?地。?4.多?聽、多?看、多?想、多?做、少?說要?知道自?己是否?能勝任?這份工?作，關(guān)?鍵在于?你自己?對(duì)待工?作的態(tài)?度。態(tài)?度對(duì)了?，即使?自己以?前沒有?學(xué)過的?專業(yè)知?識(shí)，也?是可以?在工作?中逐漸?掌握的?。態(tài)度?不好，?就算自?己有基?礎(chǔ)也不?可能吧?工作做?好的。?比如我?剛到一?些崗位?工作，?根本不?清楚該?做些什?么，并?且這和?我在學(xué)?校讀的?專業(yè)并?沒有太?大的聯(lián)?系，剛?開始我?覺得很?頭疼，?可是經(jīng)?過工作?中不斷?的學(xué)習(xí)?，多看?別人怎?么做，?多聽別?人怎么?說，多?想自己?又該怎?么去做?，然后?自己親?自動(dòng)手?實(shí)踐。?終于在?短短幾?天對(duì)工?作有了?系統(tǒng)的?認(rèn)知，?慢慢的?自己也?可以完?成相關(guān)?的工作?了，這?光靠嘴?巴說是?不行的?。所以?我今后?干什么?都要端?正自己?的態(tài)度?，才能?把事請(qǐng)?干到最?好。?5.少?埋怨?在條件?艱苦的?地方實(shí)?習(xí)，也?許有的?人會(huì)覺?得這里?不好、?哪里不?好的，?同事的?相處工?作也不?如愿，?經(jīng)常埋?怨，這?樣只會(huì)?影響自?己的工?作情緒?。不但?做不好?工作，?還增加?自己的?壓力。?所以，?我們應(yīng)?該少埋?怨，要?看到好?的一面?，對(duì)存?在的問?題應(yīng)該?想辦法?去解決?而不是?去埋怨?，這樣?才能保?持工作?的激情?6.?與他人?和睦相?處，加?強(qiáng)和同?事以及?他人之?間的溝?通學(xué)?校里成?績不錯(cuò)?的學(xué)生?變成了?未知領(lǐng)?域里重?頭學(xué)起?的實(shí)習(xí)?生，而?熟悉的?校園也?變成了?陌生的?企業(yè)單?位，身?邊接觸?的人同?樣也改?變了角?色：老?師變成?了領(lǐng)導(dǎo)?，同學(xué)?變成了?同事，?相處之?道完全?不同。?在這樣?的轉(zhuǎn)變?中，對(duì)?于溝通?的認(rèn)知?顯得非?常的蒼?白。于?是第一?次覺得?自己并?沒有本?以為的?那么善?于溝通?。當(dāng)然?，適應(yīng)?環(huán)境是?需要過?程的，?所以我?相信時(shí)?間和時(shí)?間會(huì)讓?我很快?完成這?種角色?的轉(zhuǎn)變?，真正?的融入?到工作?單位跟?這個(gè)與?學(xué)校完?全不同?的社會(huì)?大環(huán)境?中。?7.虛?心學(xué)習(xí)?8.?錯(cuò)不可?怕，就?怕一錯(cuò)?再錯(cuò)?每一個(gè)?人都有?犯錯(cuò)的?時(shí)候，?工作中?第一次?做錯(cuò)了?不要緊?，領(lǐng)導(dǎo)?會(huì)糾正?并且原?諒你，?但下次?你還在?同一個(gè)?問題上?犯錯(cuò)誤?，拿你?就享受?不到第?一次犯?錯(cuò)時(shí)的?待遇了??？?之，畢?業(yè)實(shí)習(xí)?使我獲?得了人?生第一?筆寶貴?的工作?經(jīng)驗(yàn)，?雖然在?步入社?會(huì)后，?還有很?多東西?要學(xué)習(xí)?，很多?教訓(xùn)呀?要吸收?，但我?想我已?經(jīng)做好?了足夠?的準(zhǔn)備?，無論?是心態(tài)?上還是?技能上??，F(xiàn)代?社會(huì)的?競爭是?殘酷的?，但是?只要努?力的付?出，我?的職業(yè)?生涯就?必定會(huì)?開出希?望的花?朵，結(jié)?出成功?的果實(shí)?。畢?業(yè)大學(xué)?生實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)（二?）在?半年的?學(xué)習(xí)生?活以來?。我學(xué)?會(huì)了很?多，也?懂得了?很多從?生活中?沒發(fā)獲?得到的?知識(shí)和?道理。?回顧?半年以?來，從?那天真?的我直?接到經(jīng)?歷了生?活中的?挫折和?失敗，?到現(xiàn)在?穩(wěn)重和?冷靜的?我，使?我明白?了一個(gè)?道理：?人生不?可能存?在一帆?風(fēng)順的?事，只?有自己?勇敢地?面對(duì)人?生中的?每一個(gè)?挫折和?失敗，?才能通?往自己?的羅馬?大道。?在這半?年里，?我有失?落過，?煩惱過?，悲傷?過。有?時(shí)覺得?自己放?手讓時(shí)?間在自?己的手?里流走?，可能?是或者?我的缺?陷和不?足。但?我知道?這是上?天對(duì)我?的一個(gè)?考驗(yàn)，?但在每?次失落?的時(shí)候?我都會(huì)?反省過?來，告?訴自己?清楚自?己應(yīng)該?做的是?什么，?在挫折?面前我?們應(yīng)該?善用于?揚(yáng)長避?短的方?法來促?進(jìn)自己?，提高?自己的?綜合水?平能力?。在學(xué)?習(xí)方面?雖然自?己普通?平凡，?但是我?會(huì)努力?提高，?做到最?好，不?管遇到?什么困?擾我都?不會(huì)跌?倒，我?會(huì)不懈?努力。?從以前?學(xué)習(xí)情?況中，?我覺得?自己更?應(yīng)該發(fā)?奮學(xué)習(xí)?。我?知道，?在這又?是我人?生中的?一大挑?戰(zhàn)，角?色的轉(zhuǎn)?換，這?除了有?較強(qiáng)的?適應(yīng)力?和樂觀?的生活?態(tài)度外?，更重?要的是?得益一?年的學(xué)?習(xí)積累?和技能?的培養(yǎng)?。在這?里我知?道我的?將來會(huì)?有光輝?燦爛的?一天。?在半?年的鍛?煉里，?給我僅?是初步?的經(jīng)驗(yàn)?積累，?對(duì)于邁?向社會(huì)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，?所以在?學(xué)習(xí)生?活除外?，在假?日我會(huì)?積極參?加社會(huì)?各種實(shí)?踐活動(dòng)?，獲取?更多學(xué)?習(xí)的經(jīng)?驗(yàn)和社?會(huì)實(shí)踐?能力，?我的未?來不是?夢，只?要自己?努力過?，成功?是不會(huì)?拒絕你?的。?因此，?面對(duì)過?去，我?無怨無?悔，面?對(duì)現(xiàn)在?，我努?力拼搏?，面對(duì)?將來，?我期待?更多的?挑戰(zhàn)，?戰(zhàn)勝困?難，抓?住每一?個(gè)機(jī)遇?，相信?自己一?定會(huì)演?繹出精?彩的一?幕。在?今后的?學(xué)習(xí)生?活里，?我會(huì)繼?續(xù)努力?，做好?社會(huì)主?義的接?班人，?在生活?上自覺?從嚴(yán)要?求自己?，艱苦?樸素，?遵紀(jì)守?法，作?風(fēng)正派?，各方?面表現(xiàn)?良好。?為社會(huì)?主義現(xiàn)?代化建?設(shè)，貢?獻(xiàn)自己?的力量?畢業(yè)?大學(xué)生?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?（三）?時(shí)間?過的真?快，在?___?_年的?___?_月我?們走出?了校園?，踏上?了工作?崗位，?開始了?實(shí)習(xí)生?活，一?眨眼的?工夫，?我們已?經(jīng)工作?快半年?了，在?這半年?中我們?學(xué)會(huì)了?很多以?往在學(xué)?校里學(xué)?不到的?知識(shí)。?半年中?我?guī)缀?嘗遍了?人生中?的酸、?甜、苦?各種味?道。?實(shí)習(xí)的?第一天?，我懷?著忐忑?不安的?心情來?到了我?實(shí)習(xí)公?司的樓?下，因?為沒有?見過將?要工作?在一起?的同事?，對(duì)他?們或多?或少都?有些好?奇，會(huì)?想他們?容不容?易相處?會(huì)不會(huì)?教給我?新的知?識(shí)，會(huì)?不會(huì)像?有些人?口中說?的那樣?讓我在?一旁歇?著，一?點(diǎn)也不?教我站?在大廈?的樓下?，遲遲?的不敢?走進(jìn)電?梯，眼?看著時(shí)?間一分?一秒的?過去了?距離老?師和實(shí)?習(xí)單位?聯(lián)系人?的時(shí)間?越來越?近了，?最終我?還是鼓?起勇氣?，進(jìn)了?電梯按?了公司?所在的?樓層。?說來也?是巧，?我去報(bào)?到的那?一天剛?剛我要?工作的?單證部?在加班?，后來?辦公室?主任幫?我介紹?了我們?部門的?經(jīng)理和?其他的?同事后?，我也?加入了?工作的?行列。?第一?天遇到?的事和?人都是?陌生的?，我?guī)?乎是從?零開始?。但有?一點(diǎn)很?慶幸我?所想的?一切都?是浪費(fèi)?的，他?們不但?很容易?相處，?而且會(huì)?教我很?多東西?，真后?悔當(dāng)初?應(yīng)該早?點(diǎn)進(jìn)電?梯，在?樓下站?了半天?。在?實(shí)習(xí)的?時(shí)候，?學(xué)到了?很多實(shí)?用的東?西而且?這些是?在學(xué)校?沒有學(xué)?到過的?比如稱?量。?第二步?確認(rèn)清?場、若?生產(chǎn)拜?唐蘋則?還須確?認(rèn)房間?溫濕度?，更換?標(biāo)示。?第三?步準(zhǔn)備?器具檢?查桶、?鏟子、?料斗及?篩網(wǎng)等?，工具?放置于?已消毒?的推車?上準(zhǔn)備?容器檢?查容器?，封閉?容器下?口，稱?量容器?皮重，?安裝出?風(fēng)過濾?稱的檢?查確認(rèn)?校準(zhǔn)期?，檢查?水平狀?態(tài)，檢?查稱的?托盤，?顯示重?量回零?確認(rèn)公?差進(jìn)入?系統(tǒng)確?認(rèn)公差?值上限?、下限?，確認(rèn)?打印機(jī)?連接狀?態(tài)。?第五步?上批物?料轉(zhuǎn)移?，清除?區(qū)域上?批產(chǎn)品?信息，?廢料退?庫更換?房間狀?態(tài)標(biāo)示?，清場?，填寫?清場單?，被授?權(quán)人檢?查將清?場單復(fù)?印件放?在指定?區(qū)域，?原件附?在批記?錄中。?第六?步清洗?料斗和?連接器?盡量拆?卸，清?潔時(shí)避?免零件?的磨損?和磕碰?用自來?水沖掉?附在表?面的粉?塵用擦?拭布沾?0.0?5%金?魚洗滌?靈液擦?拭所有?表面用?自來水?沖洗干?凈后使?用去離?子水噴?淋零件?所有表?面檢查?并用毛?巾擦干?或壓縮?空氣吹?干，不?合格則?須重新?清洗如?不立即?消毒須?用干凈?絲綢或?保鮮膜?覆蓋以?防止被?污染確?認(rèn)設(shè)備?已清洗?干凈，?按要求?正確佩?戴手套?和口罩?干凈絲?綢噴7?0-7?5%醫(yī)?用酒精?由接觸?產(chǎn)品至?非接觸?產(chǎn)品部?位、由?上至下?、由內(nèi)?至外擦?拭，裸?手操作?接觸產(chǎn)?品部位?后須消?毒料斗?和連接?器的內(nèi)?外表面?均須進(jìn)?行消毒?消毒后?敞開晾?置至少?2小時(shí)?在設(shè)備?安裝前?，由被?授權(quán)人?對(duì)設(shè)備?清潔結(jié)?果進(jìn)行?目檢然?后安裝?連接器?下口的?容器密?封圈，?為防止?有脫落?的密封?圈碎屑?，用壓?縮空氣?清潔并?檢查，?安裝硅?膠密封?圈，密?封保護(hù)?。第?七步超?過經(jīng)驗(yàn)?證的有?效期清?潔先拆?卸料斗?和連接?器與產(chǎn)?品接觸?工具所?有部件?進(jìn)行2?遍消毒?，第2?遍需更?換絲綢?最后檢?查并安?裝料斗?和連接?器。?第八步?維修或?保養(yǎng)后?的清潔?維修或?保養(yǎng)接?觸物料?的工具?，需要?進(jìn)行完?全清潔?用毛巾?或擦拭?紙清潔?被污染?外表面?，如有?必要可?使用酒?精及洗?滌靈，?目檢確?認(rèn)表面?污漬及?洗滌靈?殘留已?被徹底?清除。?第九?步中間?清潔也?就是最?后一步?與產(chǎn)品?接觸的?工具盡?量收集?余料，?如必要?可使用?吸塵器?和酒精?、絲綢?密封容?器、覆?蓋保護(hù)?或密封?與產(chǎn)品?接觸的?稱量工?具。?不接觸?產(chǎn)品的?工具盡?量收集?粉塵如?必要可?使用吸?塵器用?毛巾或?擦拭紙?清潔表?面，如?必要可?使用噴?有酒精?的擦拭?紙。?這些稱?量的步?驟完完?全全的?都要一?步一步?的來完?成而且?每一步?都是很?重要的?在學(xué)校?的時(shí)候?我是常?常很馬?虎的來?到了這?里學(xué)到?了稱量?對(duì)于這?一項(xiàng)工?作不僅?不能馬?虎而且?要認(rèn)認(rèn)?真真的?仔仔細(xì)?細(xì)的完?成對(duì)于?我也是?鍛煉了?我自己?讓自己?的意志?更堅(jiān)強(qiáng)?讓我對(duì)?工作對(duì)?于任何?事情都?是認(rèn)真?仔細(xì)的?完成有?一次，?一大早?醒來就?感覺頭?暈暈的?，喉嚨?痛痛的?，很明?顯的跡?象我感?冒了。?但是想?想我是?個(gè)實(shí)習(xí)?生，我?總不能?隨便打?個(gè)電話?去然后?說我生?病了我?不去了?，那會(huì)?給人留?下什么?樣的印?象哦，?最后我?還是去?上班了?。在工?作的時(shí)?候我人?真的好?難過，?真的好?想和部?門經(jīng)理?請(qǐng)假回?家休息?，但是?話到了?嘴邊就?是說不?出來，?一直忍?著直到?六點(diǎn)多?下班，?晚上回?到家倒?頭就睡?。那時(shí)?候想想?如果在?上學(xué)那?該多好?啊，可?以請(qǐng)假?休息一?下，工?作真的?是好辛?苦啊!?實(shí)習(xí)?中最開?心的事?情當(dāng)然?是拿工?資啦，?那時(shí)候?讓我知?道了賺?錢是多?么的不?容易，?看著發(fā)?著的工?資，真?的有點(diǎn)?舍不得?用。因?為這錢?跟以往?父母給?的不一?樣，以?前用錢?的時(shí)候?不會(huì)去?想這錢?得來有?多么的?辛苦，?但是用?自己發(fā)?來的工?資的時(shí)?候感覺?就不同?了，用?的時(shí)候?會(huì)覺得?這是我?自己賺?來的錢?，有種?飄飄然?的感覺?，但又?有一種?感覺就?是這可?是我很?辛苦才?賺來的?呀，這?么給花?了會(huì)不?會(huì)太浪?費(fèi)呀!?最讓?我開心?的事情?是我有?好多肯?教我的?老師們?，他們?用自己?的工作?經(jīng)驗(yàn)慢?慢的教?給我知?識(shí)，讓?我把書?上的理?論知識(shí)?運(yùn)用到?了實(shí)踐?上，教?給我為?人處事?的道理?，也能?包涵我?剛剛出?校門對(duì)?工作陌?生而犯?下的錯(cuò)?誤。讓?我在工?作上學(xué)?到了很?多東西?，也在?處事上?學(xué)到了?很多，?學(xué)會(huì)在?怎么樣?的情況?下對(duì)人?的態(tài)度?應(yīng)該怎?么樣，?該兇的?時(shí)候就?必須要?兇，否?則就辦?不好事?情。真?的是非?常感謝?他們。?實(shí)習(xí)?不再是?以前的?校園生?活，有?學(xué)校呵?護(hù)著你?，在社?會(huì)上我?們有時(shí)?候就必?須要自?己去面?對(duì)處理?一些事?情，培?養(yǎng)了我?們的獨(dú)?立性。?其實(shí)外?面社會(huì)?這個(gè)學(xué)?校，有?許許多?多可以?讓我們?學(xué)習(xí)的?知識(shí)。?畢業(yè)?大學(xué)生?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?（四）?今年?___?_月份?，我正?式走進(jìn)?我的實(shí)?習(xí)單位?開始了?自己人?生中的?第一份?實(shí)習(xí)工?作。?由于我?是應(yīng)屆?畢業(yè)生?，本身?對(duì)具體?實(shí)習(xí)科?目和工?作都知?之很少?，由前?輩帶我?學(xué)習(xí)，?以師傅?帶徒弟?的方式?，指導(dǎo)?我的日?常實(shí)習(xí)?。在老?師傅們?的熱心?指導(dǎo)下?，我依?次對(duì)單?位的基?本工程?、工程?結(jié)構(gòu)、?信息化?實(shí)施進(jìn)?行了了?解，并?積極參?與相關(guān)?工作，?注意把?書本上?學(xué)到的?規(guī)劃理?論知識(shí)?對(duì)照實(shí)?際工作?，用理?論知識(shí)?加深對(duì)?實(shí)際工?作的認(rèn)?識(shí)，用?實(shí)踐驗(yàn)?證大學(xué)?所學(xué)確?實(shí)有用?。以雙?重身份?完成了?學(xué)習(xí)與?工作兩?重任務(wù)?。跟公?司同事?一樣上?下班，?協(xié)助同?事完成?部門工?作;又?以學(xué)生?身份虛?心學(xué)習(xí)?，努力?汲取實(shí)?踐知識(shí)?。我心?里明白?我要以?良好的?工作態(tài)?度以及?較強(qiáng)的?工作能?力和勤?奮好學(xué)?來適應(yīng)?工作，?完成任?務(wù)。簡?短的實(shí)?習(xí)生活?，既緊?張，又?新奇，?收獲也?很多。?通過實(shí)?習(xí)，使?我對(duì)單?位概況?和工程?細(xì)節(jié)有?了深層?次的感?性與理?性的認(rèn)?識(shí)。對(duì)?自己的?要求，?主要有?以下幾?點(diǎn)：?一、努?力學(xué)習(xí)?，不斷?提升理?論素養(yǎng)?。在信?息時(shí)代?，學(xué)習(xí)?是不斷?地汲取?新信息?，獲得?事業(yè)進(jìn)?步的動(dòng)?力。我?積極?響應(yīng)單?位號(hào)召?，結(jié)合?工作實(shí)?際，不?斷學(xué)習(xí)?理論、?技能知?識(shí)和社?會(huì)知識(shí)?，用先?進(jìn)的理?論武裝?頭腦，?用精良?的業(yè)務(wù)?知識(shí)提?升能力?，以廣?博的社?會(huì)知識(shí)?拓展視?野。?二、提?高工作?積極性?和主動(dòng)?性實(shí)習(xí)?期很快?過去了?，是開?端也是?結(jié)束。?展現(xiàn)在?自己面?前的是?一片任?自己馳?騁的沃?土，在?今后的?工作和?生活中?，我將?繼續(xù)學(xué)?習(xí)，深?入實(shí)踐?，不斷?提升自?我，努?力創(chuàng)造?業(yè)績，?繼續(xù)為?社會(huì)創(chuàng)?造更多?的價(jià)值?。感謝?單位領(lǐng)?導(dǎo)和部?門領(lǐng)導(dǎo)?以及師?傅們對(duì)?我的支?持和幫?助。?三、努?力實(shí)踐?，進(jìn)行?角色轉(zhuǎn)?化。“?理論是?灰色的?，生活?之樹常?青”，?只有將?理論付?諸于實(shí)?踐才能?實(shí)現(xiàn)理?論自身?的價(jià)值?.也只?有將理?論付諸?于實(shí)踐?才能使?理論得?以檢驗(yàn)?。同樣?，一個(gè)?人的價(jià)?值也是?通過實(shí)?踐活動(dòng)?來實(shí)現(xiàn)?的，也?只有通?過實(shí)踐?才能鍛?煉人的?品質(zhì)，?展現(xiàn)人?的意志?。首?先，我?覺得學(xué)?校和單?位很大?的一個(gè)?不同點(diǎn)?就是進(jìn)?入社會(huì)?以后必?須要有?很強(qiáng)的?責(zé)任心?.在工?作崗位?上，我?們必須?要有強(qiáng)?烈的責(zé)?任感，?必須要?對(duì)自己?的崗位?負(fù)責(zé)，?要對(duì)自?己辦理?的業(yè)務(wù)?負(fù)責(zé).?如果?沒有完?成當(dāng)天?應(yīng)該完?成的工?作，那?職員就?必須得?加班;?這使我?認(rèn)識(shí)到?在真正?的工作?當(dāng)中要?求的是?我們嚴(yán)?謹(jǐn)和細(xì)?致的工?作態(tài)度?，這樣?才能在?自己的?崗位上?有所發(fā)?展.最?后，我?覺得到?了實(shí)際?工作中?以后，?學(xué)歷雖?然很重?要，但?個(gè)人的?業(yè)務(wù)能?力和交?際能力?更為重?要.任?何工作?，做得?時(shí)間久?了是誰?都會(huì)做?的，在?實(shí)際工?作中動(dòng)?手能力?更重要?。在?單位我?主要的?工作任?務(wù)是現(xiàn)?場勘察?，對(duì)圖?紙進(jìn)行?審批，?現(xiàn)場調(diào)?研等都?是單位?的重要?活動(dòng)，?決定了?土地是?否符合?基本條?件進(jìn)行?開發(fā)。?由于缺?乏經(jīng)驗(yàn)?，我在?期間做?數(shù)據(jù)統(tǒng)?計(jì)的時(shí)?間走了?很多彎?路，給?同事的?工作帶?來了很?多麻煩?，但是?我們經(jīng)?理沒批?評(píng)我，?而是讓?我繼續(xù)?認(rèn)真的?把事情?做好，?我很受?鼓舞，?同時(shí)也?很努力?的去把?事情做?好。?實(shí)習(xí)收?獲，主?要有3?個(gè)方面?：1?、通過?直接參?與單位?的運(yùn)作?過程，?學(xué)到了?實(shí)踐知?識(shí)，同?時(shí)進(jìn)一?步加深?了對(duì)理?論知識(shí)?的理解?，使理?論與實(shí)?踐知識(shí)?都有所?提高，?圓滿地?完成了?本科教?學(xué)的實(shí)?踐任務(wù)?。2?、提高?了實(shí)際?工作能?力，為?就業(yè)和?將來的?工作取?得了一?些寶貴?的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。?3、?學(xué)生在?實(shí)習(xí)單?位受到?認(rèn)可并?促成就?業(yè)。并?為畢業(yè)?后的正?式工作?進(jìn)行了?良好的?準(zhǔn)備。?通過?這次實(shí)?習(xí)，在?設(shè)計(jì)方?面我感?覺自己?有了一?定的收?獲。這?次實(shí)習(xí)?主要是?為了我?們今后?在工作?及業(yè)務(wù)?上能力?的提高?起到了?促進(jìn)的?作用，?增強(qiáng)了?我們今?后的競?爭力，?為我們?能在以?后立足?增添了?一塊基?石。?實(shí)習(xí)使?我學(xué)習(xí)?的理論?知識(shí)能?夠和動(dòng)?手能力?很好的?結(jié)合融?化，是?我大學(xué)?歷程非?常寶貴?的經(jīng)驗(yàn)?，我會(huì)?好好總?結(jié)，幫?助我更?好的完?成學(xué)業(yè)?，為走?出社會(huì)?做更好?的基矗?通過?實(shí)習(xí)，?我也對(duì)?我們家?鄉(xiāng)城市?規(guī)劃的?發(fā)展有?了大致?的了解?，也準(zhǔn)?備在實(shí)?習(xí)結(jié)束?后，借?回校的?機(jī)會(huì)，?抓緊時(shí)?間，學(xué)?習(xí)更多?相關(guān)的?理論知?識(shí)，提?高自己?的專業(yè)?水平，?為正式?工作準(zhǔn)?好準(zhǔn)備?思想上?的轉(zhuǎn)變?，從一?開始赤?裸裸的?來，到?現(xiàn)在即?將沉甸?甸的回?去，惟?有短短?的兩個(gè)?月時(shí)間?，就讓?我如此?受益非?淺，如?此感慨?萬分!?在短短?的兩個(gè)?月里，?我學(xué)到?了很多?東西。?這比在?學(xué)校這?么長的?時(shí)間里?學(xué)到的?更精彩?、更豐?富。但?同時(shí)也?讓我感?到自己?以前學(xué)?習(xí)得不?夠認(rèn)真?等一些?問題，?這次實(shí)?習(xí)使我?加深了?對(duì)會(huì)計(jì)?工作的?認(rèn)識(shí)和?了解，?進(jìn)一步?鞏固與?發(fā)展了?專業(yè)理?論知識(shí)?，培養(yǎng)?了獨(dú)立?從事會(huì)?計(jì)工作?的能力?，堅(jiān)定?了我從?事會(huì)計(jì)?工作的?理念。?我希望?我們學(xué)?院以后?能多與?相關(guān)行?業(yè)聯(lián)系?并和他?們建立?長期的?關(guān)系有?利于開?展一系?列的合?作。?總之，?要給我?們實(shí)踐?的機(jī)會(huì)?，我會(huì)?在接下?來的時(shí)?間里認(rèn)?真總結(jié)?，為將?自己塑?造成一?個(gè)符合?時(shí)代要?求的會(huì)?計(jì)工作?人員而?不懈努?力!?我知道?“萬事?有利必?有弊”?的道理?，也知?道“多?行不義?必自斃?”。但?十幾年?的理論?知識(shí)仿?佛就是?一堆讓?當(dāng)代人?恨之入?骨的贅?肉，恨?不得立?刻恢復(fù)?當(dāng)初的?一無所?知，來?避免師?傅一遍?又一遍?的斥責(zé)?。類似?“別跟?我說廢?話”“?你那些?只能在?靠證件?的時(shí)候?用的到?”的話?，即便?才工作?一個(gè)月?，卻已?經(jīng)聽到?了太多?太多。?聽得耳?朵長繭?，還依?然不太?愿意承?認(rèn)這么?多年的?學(xué)習(xí)其?實(shí)只是?為了給?自己一?個(gè)交代?。在初?次踏入?社會(huì)的?我們身?上，可?能充滿?著初生?牛犢不?怕虎的?優(yōu)良精?神。然?而如此?精神帶?給我們?的可能?僅是那?股不輕?言放棄?的倔勁?而已吧?。而且?這股倔?勁也只?會(huì)讓我?們顯得?愚蠢得?可笑。?即將?踏上社?會(huì)的我?們還有?太多太?多需要?學(xué)習(xí)的?東西。?我們沒?有足夠?的知識(shí)?做鋪墊?，更沒?有足夠?的實(shí)戰(zhàn)?經(jīng)驗(yàn)。?如此?一番并?不樂觀?的甚至?可以說?是悲觀?的言辭?，只是?我這個(gè)?初出茅?廬的“?菜鳥”?的一點(diǎn)?牢騷。?就像?喜歡說?的“我?允許自?己像蝸?牛一樣?一步一?個(gè)腳印?的開始?，卻不?允許自?己不思?進(jìn)取得?活著。?”每個(gè)?人都有?自己對(duì)?待生活?的態(tài)度?，對(duì)待?挫折的?態(tài)度和?對(duì)待成?功的態(tài)?度。也?許并沒?有真正?遇到挫?折，也?沒有真?正成功?過，但?是積極?向上的?態(tài)度總?是對(duì)的?。就像?亙古不?變的“?謙虛使?人進(jìn)步?，驕傲?使人落?后”一?樣，我?終究會(huì)?學(xué)會(huì)用?適合的?方式去?做正確?的事情?。畢?業(yè)大學(xué)?生實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)（五?）帶?著美好?的憧憬?與希望?，我來?到了_?___?市六一?東昇幼?兒園開?始了我?的實(shí)習(xí)?生活。?轉(zhuǎn)眼時(shí)?光如白?駒過隙?，四個(gè)?月的實(shí)?習(xí)生活?逐漸接?近尾聲?，再回?首，我?發(fā)現(xiàn)我?學(xué)到了?很多…?…俗?話說萬?事開頭?難。在?實(shí)習(xí)初?期由于?沒有工?作經(jīng)驗(yàn)?，面對(duì)?新接手?的工作?和孩子?，我感?到前所?未有的?壓力。?看著園?中老師?們輕松?的帶著?寶寶開?展各種?活動(dòng)，?我很羨?慕，于?是我努?力的嘗?試自己?獨(dú)立帶?班。于?是我認(rèn)?真查閱?資料備?課，珍?惜聽課?機(jī)會(huì)，?經(jīng)常向?園中老?師請(qǐng)教?問題，?她們都?非常熱?情的幫?我解答?，使我?獲益匪?淺。?在實(shí)習(xí)?期間，?作為新?教師，?我的教?學(xué)水平?與園中?老師相?比是有?差距的?，這可?以在平?時(shí)上課?紀(jì)律中?表現(xiàn)出?來，明?顯不如?指導(dǎo)老?師上課?時(shí)的紀(jì)?律好。?之后我?不斷進(jìn)?行反思?和改進(jìn)?，現(xiàn)在?已有了?明顯的?提高。?在組織?活動(dòng)中?，我也?看到了?自己的?不足，?如：?1、語?言表達(dá)?及肢體?動(dòng)作上?的不足?。2?、沒有?照顧到?每個(gè)孩?子并因?材施教?。3?、不能?迅速、?靈活地?應(yīng)答和?處理幼?兒的意?外答案?和突發(fā)?行為。?令自?己滿意?的方面?是：?1、對(duì)?于教學(xué)?活動(dòng)態(tài)?度認(rèn)真?，備課?和準(zhǔn)備?充分。?2、?虛心地?請(qǐng)教和?接受指?導(dǎo)老師?的建議?與指導(dǎo)?。3?、每個(gè)?活動(dòng)都?能完整?地完成?。4?、組織?活動(dòng)時(shí)?教態(tài)比?較自然?，語言?清楚，?聲音和?語速適?度。以?上優(yōu)、?缺點(diǎn)是?我自己?反思后?總結(jié)出?來的。?在保育?工作上?，我經(jīng)?過認(rèn)真?思考和?總結(jié)覺?得自己?做得較?好的地?方是能?夠很快?地適應(yīng)?工作。?不足的?地方是?還不夠?細(xì)心。?實(shí)習(xí)?期間我?第一次?完整的?觀察了?幼兒園?一日活?動(dòng)，發(fā)?現(xiàn)訓(xùn)練?幼兒的?生活常?規(guī)、培?養(yǎng)幼兒?行為習(xí)?慣及自?理能力?是一項(xiàng)?重要的?任務(wù)。?我組織?過多個(gè)?上午半?日活動(dòng)?，在組?織過程?中，我?發(fā)現(xiàn)要?讓幼兒?都守紀(jì)?律，都?按時(shí)、?按量、?按質(zhì)的?完成活?動(dòng)