英語(yǔ)四級(jí)全面分析(考前必備)

/英語(yǔ)四級(jí)考試全面分析考英語(yǔ)四級(jí)必看的10件事1.考試結(jié)構(gòu)

四級(jí)考試在2006年6月24日進(jìn)行了巨大的結(jié)構(gòu)調(diào)整：新題目更加注重能力測(cè)試，聽(tīng)力和閱讀能力成為致勝關(guān)鍵。2.考試時(shí)間四級(jí)每年考兩次?？荚嚂r(shí)間為每年6月和12月的第三個(gè)周六的早晨9點(diǎn)10分。時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)半小時(shí)（含收發(fā)試卷試音等諸多費(fèi)時(shí)費(fèi)事環(huán)節(jié)）。下午的3點(diǎn)，六級(jí)考試正式開(kāi)始。3.成績(jī)證書四級(jí)考試成績(jī)公布后，不再頒發(fā)證書?？忌梢垣@得分項(xiàng)計(jì)分的成績(jī)單。及格線一般維持在425或426分（即滿分710分的60%），這個(gè)成績(jī)也是報(bào)考六級(jí)考試的前提。4.影響力縱然諸多大學(xué)宣布學(xué)位證書學(xué)歷證書與四級(jí)成績(jī)脫鉤，但是在求職時(shí)你馬上會(huì)發(fā)現(xiàn)。中國(guó)絕大部分企業(yè)對(duì)英語(yǔ)能力的評(píng)判依然停留在四六級(jí)成績(jī)上。這種局面在很長(zhǎng)一段時(shí)間中沒(méi)有變化。5.機(jī)會(huì)成本理論上來(lái)講，一個(gè)本科生四年以內(nèi)一共會(huì)有八次考四級(jí)和六級(jí)的機(jī)會(huì)。但為了更高的通過(guò)率，很多大學(xué)規(guī)定考生大二上學(xué)期才能夠報(bào)考四級(jí)，這樣的政策對(duì)你的影響是：第一，你的機(jī)會(huì)減少為六次；第二；大學(xué)新生經(jīng)常會(huì)因?yàn)榭荚嚹繕?biāo)在一年之后而放松警惕。6.提前準(zhǔn)備如果你是一個(gè)非英語(yǔ)專業(yè)并懼怕且憎惡英語(yǔ)的同學(xué)，（沒(méi)什么不好意思的，你有很多兄弟姐妹）請(qǐng)注意，剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，你的英文狀態(tài)是最好的。高三最高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)會(huì)給你通過(guò)四級(jí)提供巨大支持。不過(guò)，如果你認(rèn)為大學(xué)是輕松寫意鳥語(yǔ)花香的象牙塔，那么，你的英文就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，劇降！所以，大一是否努力，決定四級(jí)是否通過(guò)。7.事不宜遲每年6月份的四級(jí)考試將是很多人的最后一次機(jī)會(huì)。最絕望的考生是到了大四依然在為四級(jí)奮斗的人們。由于社會(huì)考生無(wú)法參加考試，所以一旦失敗，四級(jí)考試將徹底成為無(wú)法回去的歷史。屆時(shí)，咒罵、埋怨、憤怒、哭號(hào)、失控的情緒會(huì)彌漫在和四級(jí)考試相關(guān)的任何角落，尤其是網(wǎng)上。如果不想這樣失態(tài)，請(qǐng)你提前努力。8.控制時(shí)間除了英文的整體實(shí)力，時(shí)間控制將會(huì)成為致勝整張?jiān)嚲淼年P(guān)鍵。因?yàn)樵诼?tīng)力考試結(jié)束之后，你只有1個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成：10道選詞填空加10道精細(xì)閱讀加20道完形加5道翻譯。很多人因?yàn)殚喿x耗時(shí)太多導(dǎo)致后邊題目無(wú)法完成最終情緒失控淚灑考場(chǎng)…9.真題第一行家和過(guò)來(lái)人都知道，歷史真題是新手準(zhǔn)備考試的最佳材料。但是到底怎么做，就是最大的學(xué)問(wèn)了。不斷的復(fù)習(xí)要比一味的做新題有用很多。另外，對(duì)于初次考試且學(xué)習(xí)自主性不高的人來(lái)說(shuō)，參加著名品牌的培訓(xùn)班也是一個(gè)好的選擇。10.誠(chéng)信為尊即便你聽(tīng)說(shuō)過(guò)無(wú)線耳機(jī)，買賣答案，提前泄題…等等諸如此類，也請(qǐng)你對(duì)自己的良心和人格負(fù)責(zé)。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的四級(jí)考生，比一切都重要。四級(jí)考前四周重點(diǎn)復(fù)習(xí)指南（2008-12-3）更新：

第一周：重點(diǎn)是狂背四級(jí)單詞和做四級(jí)真題詞匯部分

1.下載四級(jí)單詞mp3文件，注：文件文本取自《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》規(guī)定的一般要求詞匯4538個(gè)。

2.每天聽(tīng)一個(gè)部分，認(rèn)真花一個(gè)小時(shí)，拿筆對(duì)照單詞來(lái)聽(tīng)寫。怕麻煩的同學(xué)可以不拿筆聽(tīng)寫，邊聽(tīng)邊看單詞手冊(cè)。糾正語(yǔ)音，同時(shí)聽(tīng)力也會(huì)因此而有所提高，一箭雙雕!

3.每天做四級(jí)真題的詞匯與結(jié)構(gòu)部分。一天做四套題，包括語(yǔ)法部分，最后一天把23套真題全部復(fù)習(xí)瀏覽一遍。不認(rèn)識(shí)的單詞查單詞手冊(cè)，不懂的東西拿到互動(dòng)論壇上來(lái)問(wèn)老師!

4.聽(tīng)力部分每天聽(tīng)一套題目，保持聽(tīng)力的狀態(tài)。當(dāng)然部分想拿高分和提高真正英語(yǔ)實(shí)力的學(xué)員可以拿筆練習(xí)聽(tīng)(一共22套題，以新東方內(nèi)部教材為例)。

5.閱讀部分：不限時(shí)間，一天只要求做一篇閱讀理解真題(只是一篇，5個(gè)小題目哦)，弄清楚每個(gè)單詞和句子含義，包括題目和選項(xiàng)。

6.寫作部分：不限時(shí)間，兩天練習(xí)一篇文章，反復(fù)修改，直至自己滿意。然后默寫下來(lái)，或者考試&大謄寫在英文本上，順帶練習(xí)一下英文字。推薦練習(xí)正反闡釋題作文真題，任選三篇練筆.注意按照老師課堂的范文講解，認(rèn)真的先模仿，再形成自己的寫作套路，一定要注意語(yǔ)言的規(guī)范性和精確性。

第二周：重點(diǎn)是閱讀和寫作部分。

1.每天保持聽(tīng)一部分單詞，現(xiàn)在不需要花大量時(shí)間拿筆來(lái)聽(tīng)寫單詞，有時(shí)間見(jiàn)縫插針來(lái)聽(tīng)單詞，讓自己聽(tīng)到了單詞發(fā)音能反應(yīng)英文單詞就達(dá)到目的。把記得不牢的單詞拉出來(lái)再想辦法記一記。記不住的單詞可以上網(wǎng)問(wèn)詞匯老師有無(wú)助記法，覺(jué)得麻煩實(shí)在不想記就放在一邊別折磨自己了，因?yàn)椴还茉鯓?，大家?yīng)該知道臨場(chǎng)考試的時(shí)候，我們肯定會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的單詞的。

2.每天花半個(gè)小時(shí)看看詞匯語(yǔ)法單題，不會(huì)的題目，做錯(cuò)的題目再?gòu)?qiáng)化一下。部分難懂的題目再問(wèn)問(wèn)同學(xué)或者上網(wǎng)到四級(jí)論壇提問(wèn)。

3.聽(tīng)力還是一天聽(tīng)一套題，保持與英語(yǔ)的親密接觸。自己回顧筆記，把老師的講解和總結(jié)自己再歸納一下。

4.完型填空部分：其實(shí)主要考察我們的詞匯和語(yǔ)法，不限時(shí)間，每天做一篇，弄清楚詞匯的辨析。

5.閱讀部分：卡時(shí)間做題，在35分鐘到45分鐘之內(nèi)徹底搞定一整套閱讀題目。注意題目做完之后不要忙著對(duì)答案。先在20道題目的旁邊記下自己做題時(shí)第一反應(yīng)，即當(dāng)時(shí)是怎樣的解題思路(為什么選A，而不是選C)。然后對(duì)照答案，反復(fù)琢磨體會(huì)閱讀老師課堂中講解的解題思路。其實(shí)我們也可以自己總結(jié)出題人的命題原則和思路。把自己的頑固錯(cuò)誤思路拉回來(lái)，讓我們和出題人的思路保持一致。記住我們的目標(biāo)是：閱讀40分，我們要拿36分(按以前算法)!

6.寫作部分：不限時(shí)間，每?jī)商鞂懸黄?，反?fù)修改，自己覺(jué)得滿意后就背下來(lái)，形成自己的套路。重點(diǎn)是現(xiàn)狀題和圖表題

第三周：重點(diǎn)還是閱讀和寫作部分。

1.見(jiàn)縫插針，使聽(tīng)單詞變成一種習(xí)慣。一天不聽(tīng)單詞就覺(jué)得特難受的時(shí)候我們的目的就達(dá)到了。

2.依然每天花半小時(shí)看詞匯與結(jié)構(gòu)部分?，F(xiàn)在要求半小時(shí)至少要掃描一半的真題，即半小時(shí)可以看掉12套題目。

3.聽(tīng)力依然是每天一套題目，保持耳朵每天接觸四級(jí)聽(tīng)力的內(nèi)容。自己對(duì)小對(duì)話的常考內(nèi)容和話題應(yīng)該十分清晰。對(duì)于小短文也可以抓住主要的出題點(diǎn)。復(fù)合式聽(tīng)寫練習(xí)時(shí)，單詞聽(tīng)寫應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，這時(shí)候可以抽空練習(xí)長(zhǎng)句的聽(tīng)寫能力。

4.完型填空部分：卡時(shí)間做題，每天花15分鐘做一篇。

5.閱讀部分：卡時(shí)間做題，35分鐘到40分鐘之內(nèi)徹底搞定一整套閱讀題目。努力把老師講解的題型分類和解題思路盡量簡(jiǎn)化，徹底掌握并應(yīng)用到自己的?？籍?dāng)中去。

6.寫作部分：每?jī)商鞂懸黄恼?，依然是反?fù)修改，注重套句的積累，形成自己背誦的模板。重點(diǎn)是書信題和情景作文。

第四周：重點(diǎn)依然還是閱讀和寫作部分。

1.不用我說(shuō)就要主動(dòng)去聽(tīng)單詞是我們目前的狀態(tài)。

2.依然每天花半小時(shí)看詞匯與結(jié)構(gòu)部分。現(xiàn)在要求半小時(shí)能掃描全部的真題，即半小時(shí)可以看掉23套題目。

3.聽(tīng)力依然是每天一套題目(聽(tīng)已經(jīng)練習(xí)過(guò)的題目，更加容易了解出題?？伎键c(diǎn))，保持耳朵每天接觸四級(jí)聽(tīng)力的內(nèi)容。對(duì)老師和自己總結(jié)的詞語(yǔ)，解題思路有了更清晰的了解。間或可以挑戰(zhàn)自己，去聽(tīng)一聽(tīng)六級(jí)聽(tīng)力的內(nèi)容。從網(wǎng)上可以輕易搜尋到六級(jí)歷年聽(tīng)力部分的mp3。

4.卡時(shí)間做簡(jiǎn)答題，每天花15分鐘做一篇。閱讀都可以搞定，看明白簡(jiǎn)答題文章是沒(méi)問(wèn)題的，主要是熟悉怎樣寫出正確答案，注意答案的格式和基本寫法;另外，每天花半小時(shí)簡(jiǎn)單看看做完了的完型填空部分。

5.閱讀部分：卡時(shí)間做題，35分鐘到40分鐘之內(nèi)徹底搞定一整套閱讀題目。盡量簡(jiǎn)化解題思路，形成自己的解題方法。特別提醒：這一階段不要去想為什么對(duì)了，要想怎樣從四個(gè)答案中去比較考試&大出最佳的選項(xiàng)。因?yàn)榕R場(chǎng)時(shí)我們是無(wú)從去對(duì)答案的。

6.寫作部分：每天寫一篇文章，依然是反復(fù)修改。重點(diǎn)是訓(xùn)練最新題目。

復(fù)習(xí)的最后一天:

基本上就不用看太多內(nèi)容了。實(shí)在想看看英語(yǔ)的話。推薦以下內(nèi)容：

1.半小時(shí)橫掃詞匯與結(jié)構(gòu)部分。

2.把05年1月的題目模考。最好是整塊的時(shí)間，兩小時(shí)完整的做一套。適應(yīng)考試各個(gè)題型的時(shí)間分配。(聽(tīng)力20分鐘，閱讀40-45分鐘，詞匯10-15分鐘，完型或簡(jiǎn)答10-15分鐘，寫作30-35分鐘)

3.花一小時(shí)把閱讀部分在橫看一下，熟悉出題套路和基本的選項(xiàng)設(shè)置陷阱。

4.把寫作的套句和自己歸納的框架再?gòu)?fù)習(xí)一下。

5.睡前聽(tīng)一點(diǎn)聽(tīng)力，或者聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè)。

6.準(zhǔn)備好考試用品，早點(diǎn)上床休息。

考試當(dāng)天上午:

雄赳赳氣昂昂上考場(chǎng)。一、英語(yǔ)四六級(jí)考試大綱簡(jiǎn)介

1、四級(jí)

l）詞匯：4200單詞（復(fù)用式掌握2500）＋1600短語(yǔ)；4200＝1800（中學(xué)）＋2400（大學(xué)）。2）語(yǔ)法：固定結(jié)構(gòu)和搭配3）閱讀：300詞篇幅；70詞/分；生詞不超過(guò)總詞數(shù)3％；快速閱讀100詞/分。4）聽(tīng)力：130-150詞/分；簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座。5）說(shuō)話：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；簡(jiǎn)短發(fā)言。6）寫作：120-150詞的短文；日常應(yīng)用文（如信函、簡(jiǎn)歷）。7）翻譯：英譯漢，300詞/時(shí)；漢譯英，250字/時(shí)。2、六級(jí)

1．詞匯：5500詞（復(fù)用式掌握3000）＋1900短語(yǔ)（含4級(jí)短語(yǔ)）；5500＝4200（4級(jí)）＋1300（5－6級(jí)）。2．閱讀：350詞篇幅；70詞/分；生詞不超過(guò)總詞數(shù)3％；快速閱讀120詞/分。3．聽(tīng)力：分析、判斷和推理；150－170詞/分；較長(zhǎng)的會(huì)話、談話、報(bào)道和講座。4．說(shuō)話：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；簡(jiǎn)短的交談、討論和發(fā)言。5．寫作：150－180詞的短文；日常應(yīng)用文（如信函、簡(jiǎn)歷）。6．翻譯：英譯漢，350詞/時(shí)；英譯漢，300字/時(shí)。二、考前準(zhǔn)備

1．整理為主，專攻為輔：在考試只剩10來(lái)天時(shí)間里面，考生應(yīng)把精力主要放在整理之前所做過(guò)的練習(xí)，總結(jié)自己的錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，并采取相應(yīng)的解決措施。2．自信先行，寓學(xué)于樂(lè)：自信心理的調(diào)整是極其重要的，考生應(yīng)學(xué)會(huì)進(jìn)行積極有效的自我心理暗示，要知道，四六級(jí)只不過(guò)是你們通往考研或是其它更高目標(biāo)的第一步而已。此外，在最后的這些天，大家可以放松心情，看看原聲電影或是收聽(tīng)英語(yǔ)節(jié)目，這樣既可以避免考前厭倦或疲憊，又可以調(diào)整應(yīng)試狀態(tài)。三、應(yīng)試技巧

（一）聽(tīng)力

1．語(yǔ)音知識(shí)：

1）語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)頓：語(yǔ)音在這里指的是單詞的發(fā)音，如果考生不能準(zhǔn)確地發(fā)出每個(gè)單詞的發(fā)音，考試時(shí)很容易將熟悉的單詞聽(tīng)成其它詞匯；語(yǔ)調(diào)主要包括升調(diào)、降調(diào)和升降調(diào)，升調(diào)往往暗示說(shuō)話者對(duì)事物的遲疑態(tài)度，降調(diào)則表明說(shuō)話者肯定的觀點(diǎn)，而升降調(diào)透露出說(shuō)話者的驚訝或難以置信的心理；語(yǔ)氣可直接表明說(shuō)話者對(duì)某事物或人的觀點(diǎn)態(tài)度；語(yǔ)頓是指說(shuō)話者在陳述一句話是必然會(huì)按照句子內(nèi)部成分做相應(yīng)的停頓，而聽(tīng)眾則可以跟隨這種停頓的節(jié)奏來(lái)理解句子表達(dá)的意思。2）英美語(yǔ)發(fā)音差異：縱觀歷年聽(tīng)力真題，英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)往往是交替出現(xiàn)，這就給廣大考生帶來(lái)了不小的障礙，因?yàn)榇蟛糠挚忌惶m應(yīng)美式發(fā)音。所以，考生有必要總結(jié)在四六級(jí)聽(tīng)力中經(jīng)常出現(xiàn)的英美語(yǔ)發(fā)音差異

2．解題技巧：

1）對(duì)話：（1）地點(diǎn)方向——抓住關(guān)鍵詞；（2）身份關(guān)系——抓住關(guān)鍵詞；（3）時(shí)間數(shù)字——逐一記下所有數(shù)據(jù)，時(shí)間主要進(jìn)行加減運(yùn)算，而數(shù)字價(jià)格型則主要進(jìn)行乘除運(yùn)算；（4）詞匯句型——同義替換；（5）行動(dòng)計(jì)劃——注意對(duì)話中的謂語(yǔ)動(dòng)詞；（6）建議請(qǐng)求——熟悉各種表建議的句型，以及虛擬語(yǔ)氣；（7）觀點(diǎn)態(tài)度——注意說(shuō)話者的語(yǔ)氣或語(yǔ)調(diào)。2）短文：運(yùn)用閱讀、寫作、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)音知識(shí)解題（1）敘述型(Description)：記敘描述為主，主題包羅萬(wàn)象，通常開(kāi)門見(jiàn)山，關(guān)鍵把握首句。（2）論說(shuō)型(ArgumentationandExposition)：議論說(shuō)明為主，議論文以說(shuō)理勸服為旨，而說(shuō)明文則以解釋介紹為的。（3）故事型(Story)：以記事為主，或講故事或反映現(xiàn)實(shí)生活，5個(gè)wh-，即where(地點(diǎn))，who(人物)，when(時(shí)間)，what(內(nèi)容)和how或why(方式和原因)為重。（4）報(bào)告型(Report)：說(shuō)明介紹為主，有report,news,bulletin,announcement等形式，首句把握是關(guān)鍵。（5）談話型(Speech)：有敘事、描述、說(shuō)明及議論等形式，常見(jiàn)的類型有l(wèi)ecture,conversation,talk,interview等，開(kāi)門見(jiàn)山是特點(diǎn)。3．復(fù)合式聽(tīng)寫：分析句子結(jié)構(gòu)，定位所缺單詞的詞性；長(zhǎng)句抓主干，枝節(jié)部分可自行合理組織，避免不必要的語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤。英語(yǔ)四級(jí)介紹一、試卷構(gòu)成和成績(jī)報(bào)道

試點(diǎn)階段的四級(jí)考試各部分測(cè)試內(nèi)容、題型和所占分值比例如表1所示：

表1：試點(diǎn)階段的四級(jí)考試各部分測(cè)試內(nèi)容、題型和所占分值比例試卷構(gòu)成測(cè)試內(nèi)容測(cè)試題型分值比例第一部分：聽(tīng)力理解聽(tīng)力對(duì)話短對(duì)話多項(xiàng)選擇(249分)35%長(zhǎng)對(duì)話多項(xiàng)選擇聽(tīng)力短文短文理解多項(xiàng)選擇短文聽(tīng)寫復(fù)合式聽(tīng)寫第二部分：閱讀理解仔細(xì)閱讀理解篇章閱讀理解多項(xiàng)選擇(249分)35%篇章詞匯理解選詞填空快速閱讀理解是非判斷+句子填空或其他第三部分：綜合測(cè)試完型填空或改錯(cuò)多項(xiàng)選擇(70分)15%錯(cuò)誤辨認(rèn)并改正篇章問(wèn)答或句子翻譯間斷回答中譯英第四部分：寫作寫作短文寫作(142分)15%試點(diǎn)階段四級(jí)考試單項(xiàng)分的報(bào)道共分為四個(gè)部分：聽(tīng)力（35%）、閱讀（35%）、完型填空或改錯(cuò)（10%）、作文和翻譯（20%）。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分分別為：聽(tīng)力249分，閱讀249分，完型填空或改錯(cuò)70分，作文142分。各單項(xiàng)分相加之和等于總分（710分）。就所測(cè)試的語(yǔ)言能力而言，試點(diǎn)階段的四級(jí)考試由以下四個(gè)部分構(gòu)成：1）聽(tīng)力理解；2）閱讀理解；3）完型填空或改錯(cuò)；4）寫作和翻譯。

聽(tīng)力理解部分分值比例為35%；其中聽(tīng)力對(duì)話15%，聽(tīng)力短文20%。聽(tīng)力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的聽(tīng)力理解；聽(tīng)力短文部分包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽(tīng)寫。

閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細(xì)閱讀部分（ReadinginDepth）25%，快速閱讀部分（SkimmingandScanning）10%。仔細(xì)閱讀部分分為：a）選擇題型的篇章閱讀理解；b）篇章層次的詞匯理解（BankedCloze）或短句問(wèn)答（ShortAnswerQuestions）?？焖匍喿x理解部分測(cè)試的是瀏覽閱讀和查讀能力。

完型填空或改錯(cuò)部分分值比例為10%。完型填空部分采用多項(xiàng)選擇題型，改錯(cuò)部分的要求是辨認(rèn)錯(cuò)誤并改正。

寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分（Writing）15%，翻譯部分（Translation）5%。寫作的體裁包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等；翻譯部分測(cè)試的是句子、短語(yǔ)或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。二、關(guān)于樣卷的說(shuō)明

改革后四級(jí)考試的范型卷。實(shí)際考試中，可根據(jù)表1所描述的框架結(jié)構(gòu)，采用與樣卷不完全相同的題型。

根據(jù)考生答題的順序，樣卷共分為六個(gè)部分：寫作測(cè)試、快速閱讀理解、聽(tīng)力理解、仔細(xì)閱讀理解、完型填空和翻譯。樣卷結(jié)構(gòu)、各部分答題時(shí)間和所用答題卡見(jiàn)表2。

表2：樣卷結(jié)構(gòu)、各部分答題時(shí)間和所用答題卡樣卷結(jié)構(gòu)試題內(nèi)容答題時(shí)間答題卡PartIWriting寫作30minutesAnswerSheet1PartIIReadingComprehension(SkimmingandScanning)快速閱讀理解15minutesPartIIIListeningComprehension聽(tīng)力理解35minutesAnswerSheet2PartIVReadingComprehension(ReadinginDepth)仔細(xì)閱讀理解25minutesPartVCloze完型填空或改錯(cuò)15minutesPartVITranslation篇章問(wèn)答或句子翻譯5minutes

樣卷答題時(shí)間共125分鐘?？荚囬_(kāi)始后，考生首先在答題卡1上完成寫作部分。30分鐘后，監(jiān)考員發(fā)試題冊(cè)，考生在接著的15分鐘內(nèi)完成快速閱讀理解部分的試題。然后，監(jiān)考員收回答題卡1?？忌诖痤}卡2上完成其余部分的試題。

在答題過(guò)程中，考生必須在答題卡上作答，在試題冊(cè)上作答無(wú)效。所有選擇性試題務(wù)必用2B濃度的鉛筆劃線作答；所有非選擇性試題（即寫作、填空等）務(wù)必用黑色字跡簽字筆作答。解決完型填空的步驟:

完型填空目的：在于考查學(xué)員對(duì)于篇章結(jié)構(gòu)的整體把握和對(duì)于微觀細(xì)節(jié)的處理能力。不僅測(cè)試應(yīng)試者詞匯和語(yǔ)法上運(yùn)用語(yǔ)言的能力，還測(cè)試應(yīng)試者在語(yǔ)篇上綜合運(yùn)用語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的能力。完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密了解的。做好完型填空：

一、要在通讀全文、把握結(jié)構(gòu)與大意，整理的思路和態(tài)度。完型填空的文章大多是總分寫法，第一句不會(huì)出現(xiàn)空讓學(xué)生填，第一句讓學(xué)生讀出本文主題方向。

二、根據(jù)所提供的選項(xiàng)及句子的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、語(yǔ)篇等信息按段作題，因?yàn)檫@樣的好處就是沒(méi)有整個(gè)篇章的壓力。

三、進(jìn)入段內(nèi)，每個(gè)空必須定位分析屬于哪個(gè)類型的題目。同時(shí)根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，如并列，遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果等邏輯關(guān)系判斷

四、review全文聽(tīng)力大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力應(yīng)試技巧一、四級(jí)考試大綱對(duì)聽(tīng)力的要求在國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試中，聽(tīng)力部分占總分的20%，即20分。《大綱》對(duì)于四級(jí)的要求是：對(duì)于題材熟悉，句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，基本上沒(méi)有生詞，語(yǔ)速每分鐘約120詞的聽(tīng)力材料，一遍可以聽(tīng)懂，理解的準(zhǔn)確率不低于70%。聽(tīng)力是考試的重點(diǎn)，也是中國(guó)學(xué)生的弱點(diǎn)。因此掌握四級(jí)聽(tīng)力技巧對(duì)于通過(guò)考試至關(guān)重要。二、四級(jí)聽(tīng)力題型1.SectionA(對(duì)話題)：對(duì)話題基本是衣、食、住、行等日常生活中常見(jiàn)的話題和學(xué)校生活的話題。2.SectionB(短文理解題)：ScetionB一般由三篇短文組成，每篇字?jǐn)?shù)在150-170左右，只讀一遍，然后提出三到四個(gè)問(wèn)題要求考生進(jìn)行選擇，主要測(cè)試的是考生的語(yǔ)篇記憶力和整體的聽(tīng)力理解能力。三、聽(tīng)力應(yīng)試技巧1.對(duì)話應(yīng)試技巧(1)利用對(duì)話正式開(kāi)始之前的閱讀題型介紹及例題時(shí)間快速瀏覽選項(xiàng)，做到心中有數(shù)。(2)掌握特定句型：英美人在向他人提出建議或請(qǐng)求時(shí)，往往采用委婉的方式來(lái)表達(dá)。好在這類題目英語(yǔ)中有較為固定的句法結(jié)構(gòu)，現(xiàn)總結(jié)如下：表示建議的常見(jiàn)句型：IfIwereyou,I'll...Weshould...Whydon'tyou...?Howabout...?Let's...Maybeyou'dbetter...Perhapswecan...Maybeyoushould...表示請(qǐng)求的句型有Wouldyou/Couldyoutellme...?Iwonderifyou...I'llbeveryappreciatedifyou...否定題型在這類題型中，最重要的線索是抓住否定性的關(guān)鍵詞。值得注意的是這類題一般都不是以明顯的否定方式出現(xiàn)的，所以需考生多加注意。包含否定性的關(guān)鍵詞有：否定副詞和形容詞：hardly,rarely,little,seldom,few,never等否定代詞和連詞：nothing,nobody,neither,nor,none等否定前綴或否定后綴：im-,un-,dis-,non-,-less等表否定意義的其他詞：fail,miss,avoid,deny,refuse,doubt,farfrom,anythingbut,insteadof,ratherthan等。另外，要注意否定形式、肯定意義的結(jié)構(gòu)，如：Icouldn誸agreewithyouanymore.這句話相當(dāng)于Iagreewithyoucompletely.身份及人物關(guān)系題型：在SectionA中身份及人物關(guān)系的題型幾乎每次考試都會(huì)出現(xiàn)?？忌梢酝ㄟ^(guò)抓關(guān)鍵的特征詞來(lái)判斷。四級(jí)聽(tīng)力中常見(jiàn)的人物關(guān)系有teacherandstudent,librarianandstudent,shopassistantandcustomer,doctorandpatient,waiter(waitress)andcustomer。地點(diǎn)及場(chǎng)所題型：這類題在聽(tīng)力對(duì)話題中也較簡(jiǎn)單，考生只需掌握表示地點(diǎn)及方位的介詞短語(yǔ)，抓住其中的關(guān)鍵場(chǎng)景特點(diǎn)，就能辨認(rèn)對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)所。如一聽(tīng)到boarding一詞，就想到是機(jī)場(chǎng)。數(shù)字和時(shí)間題型：這是SectionA中最簡(jiǎn)單的一類，考生只要事先瀏覽了選項(xiàng)，留意對(duì)話中的數(shù)字或時(shí)間稍經(jīng)計(jì)算和分析，就能答對(duì)。所以，考生一定要把握好這類拿分題。2.短文理解題應(yīng)試技巧：這部分是聽(tīng)力題中難度最大的部分。信息量大，題材多樣化，考生往往難以把握。在聽(tīng)的過(guò)程中考生不僅要聽(tīng)懂，抓住其中心大意，并且還要記住某些重要的事實(shí)和數(shù)據(jù)。聽(tīng)力短文的提問(wèn)形式一般有以下幾種：中心思想歸納題：它要求考生對(duì)短文的主要內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，掌握文章大意并不難。這類題常用以下方式提問(wèn)：Whatisthemainideaofthepassage?/Whatcanwelearnfromthispassage?/Whichofthefollowingcanbethetitleofthispassage?重要的事實(shí)和細(xì)節(jié)題：這類題一般為wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或關(guān)鍵性信息進(jìn)行發(fā)問(wèn)，做好這類題的關(guān)鍵是抓住文章中的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)信息，要注意養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣，這樣才不會(huì)聽(tīng)完就忘。另外，事先瀏覽各選項(xiàng)，進(jìn)行預(yù)測(cè)。正誤判斷題：這類題材常用以下提問(wèn)形式：Whichofthefollowingistrue/nottrue,accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned?當(dāng)看到這類題時(shí)，考生一方面應(yīng)對(duì)全文的信息有全面的把握，另一方面要注意聽(tīng)清提問(wèn)，對(duì)于有沒(méi)有not一詞要搞清楚。一般情況下，not一詞會(huì)重讀。詞語(yǔ)釋義題：這類題要求考生對(duì)文章中的某個(gè)重點(diǎn)詞進(jìn)行解釋或猜測(cè)生詞。對(duì)于這類詞，一般會(huì)在材料中的有關(guān)位置給出解釋，有時(shí)該詞的后面用一同義詞解釋，有時(shí)借助于逗號(hào)、破折號(hào)來(lái)對(duì)前面的詞進(jìn)行解釋?？忌€可借助詞的前綴、后綴來(lái)判斷一個(gè)詞的意思。其他注意事項(xiàng)：消除緊張，克服心理障礙。當(dāng)遇到生詞或一時(shí)想不起的詞時(shí)，不要把精力集中到這個(gè)詞上，繼續(xù)往下聽(tīng)其余的材料。

六級(jí)考試聽(tīng)力解題技巧對(duì)話與復(fù)合式聽(tīng)寫照新的教學(xué)大綱的要求，六級(jí)學(xué)生在學(xué)完1-6級(jí)基礎(chǔ)階段的英語(yǔ)課程后，對(duì)所給的英語(yǔ)口頭材料應(yīng)達(dá)到一定的理解程度。對(duì)題材熟悉，內(nèi)容淺于課文，基本上無(wú)生詞、語(yǔ)速每分鐘為150個(gè)單詞的材料，一遍可以聽(tīng)懂，準(zhǔn)確率不低于70%。通過(guò)對(duì)歷年試卷的聽(tīng)力部分所作的題項(xiàng)分析，充分表明考生聽(tīng)力的高低完全取決于他們是否具備了以下4個(gè)方面的基礎(chǔ)：

一、堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)二、一定的文化背景知識(shí)三、基本的聽(tīng)力技能四、正確有效的聽(tīng)音習(xí)慣聽(tīng)力材料的選材原則一般基于以下三點(diǎn)：一、對(duì)話部分為校園生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜二、短文部分的材料是題材熟情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等三、所用詞匯不超過(guò)教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍解題技巧:1.對(duì)話1）提前閱讀選項(xiàng)，判斷問(wèn)題所屬，從而集中精力于有關(guān)信息2）注意根據(jù)信息詞匯判斷地點(diǎn)和說(shuō)話人的身份職業(yè)等3）注意加減運(yùn)算，聽(tīng)到的不是答案4）注意記筆記，將人物、地點(diǎn)、時(shí)間等對(duì)號(hào)入座從語(yǔ)法、短語(yǔ)含義入手，判斷隱含之意

2.復(fù)合式聽(tīng)寫復(fù)合式聽(tīng)寫是對(duì)應(yīng)試者聽(tīng)的能力、拼寫能力、記筆記能力和書面表達(dá)的能力的綜合測(cè)試。它要求應(yīng)試者不僅聽(tīng)懂內(nèi)容，熟練而準(zhǔn)確地拼寫單詞，更重要的是將其歸納、總結(jié)，把主要意思通過(guò)筆頭表達(dá)出來(lái)。在整個(gè)聽(tīng)力理解過(guò)程中，要注意以下幾點(diǎn)：1）利用讀指令的這段時(shí)間，大致瀏覽一遍短文，了解一下全文語(yǔ)意意群的內(nèi)容，通過(guò)閱讀，對(duì)于所有要聽(tīng)的文字材料在頭腦中形成一個(gè)大概印象，并對(duì)要填寫的文字進(jìn)行初步猜測(cè)。2）錄音在放第三遍的時(shí)，應(yīng)試者除了填充前兩遍沒(méi)有聽(tīng)懂的部分之外，主要精力應(yīng)放在檢查已填充的詞、詞組和句子是否正確上。許多容易形成筆誤的部分應(yīng)該在這一段時(shí)間內(nèi)一一排除。例如，字母大小寫問(wèn)題，單詞的拼寫，名詞的單復(fù)數(shù)，名詞所有格，單數(shù)第三人稱，冠詞的運(yùn)用，動(dòng)詞時(shí)態(tài)的統(tǒng)一，主謂一致，詞的前綴后綴等。3）太長(zhǎng)的詞可先簡(jiǎn)寫詞頭，以后再補(bǔ)充。4）注意力不要跟著閱讀人的速度走，最好先到空格處，以集中精力聽(tīng)寫。5）要學(xué)會(huì)放棄，不會(huì)的和聽(tīng)不懂的不要糾纏，以免影響后面的發(fā)揮。6）養(yǎng)成良好的應(yīng)試心理，這對(duì)聽(tīng)力考試尤為重要。要想做好復(fù)合式聽(tīng)寫的第二部分——寫出要點(diǎn)，需要做到以下幾點(diǎn)：1.分析，歸納和總結(jié)所聽(tīng)內(nèi)容所謂寫出要點(diǎn)就是概括地寫出主要意思。因此，并不需要把聽(tīng)到的內(nèi)容全部寫出來(lái)，凡是涉及到事物發(fā)展過(guò)程，背景等次要情節(jié)都不必寫出，而是寫出主干和結(jié)論，也就是講話人要說(shuō)明的內(nèi)容。2.簡(jiǎn)化句子與結(jié)構(gòu)在聽(tīng)的過(guò)程中，往往會(huì)聽(tīng)到一個(gè)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜的句子，此時(shí)要抓住要點(diǎn)，可以把一個(gè)很復(fù)雜的句子簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)單句表達(dá)出來(lái)。3.邊聽(tīng)邊記錄由于一篇文章內(nèi)容較多，只讀三遍，速度快，即使聽(tīng)懂也難免遺漏內(nèi)容，所以養(yǎng)成在聽(tīng)的過(guò)程中用英語(yǔ)或漢語(yǔ)簡(jiǎn)單快速地記下某些內(nèi)容，以便寫重點(diǎn)時(shí)參考。4.抓住關(guān)鍵詞，參考主題句在聽(tīng)的時(shí)候，要注意文章內(nèi)的關(guān)鍵詞和每段開(kāi)頭與結(jié)尾的句子，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞，再參考每段的主題句，猜測(cè)文章的主要內(nèi)容和句子的主要意思，再用簡(jiǎn)單語(yǔ)言把它寫出來(lái)也能得一定的分?jǐn)?shù)。5.用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫要點(diǎn)寫要點(diǎn)時(shí)要注意語(yǔ)言的完整性和表達(dá)的正確性，要避免語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤，要寫完整的句子而不是單個(gè)詞或短語(yǔ)。選詞填空英語(yǔ)四級(jí)考試題型選詞填空題之解題技巧初探選詞填空題是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的新題型，占整個(gè)考試分值的10%。選詞填空題的文章長(zhǎng)度在220—250詞左右，要求從給出的15個(gè)詞中選擇10個(gè)填入合適的空中。選詞填空題的題目在考試*大設(shè)計(jì)時(shí)并非拿來(lái)一篇短文隨便去掉幾個(gè)詞，設(shè)計(jì)者一般遵循以下原則：首句不設(shè)空；一句話中不設(shè)兩空；設(shè)空比較均勻，基本覆蓋整個(gè)段落；設(shè)空不影響考生對(duì)文章大意的理解；選項(xiàng)所提供的詞皆為實(shí)義詞，包括：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等，它們與文章的上下文緊密了解；每個(gè)正確選項(xiàng)均有干擾項(xiàng)，相互干擾的選項(xiàng)之間不是同義詞或近義詞。因此，要做好選詞填空題，必須要在熟悉選項(xiàng)、通讀全文、把握文章結(jié)構(gòu)與大意的前提下，根據(jù)所提供的詞匯及句子的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和語(yǔ)篇等信息，通過(guò)邏輯推理、對(duì)比等手段最后確定答案。

下面介紹一下選詞填空題的解題步驟及技巧：

一、瀏覽全文和選項(xiàng)

這一步是為了了解文章的大致內(nèi)容和選項(xiàng)，做到心中有數(shù)。主要關(guān)注文章中涉及的人物、事件、地方、原因以及結(jié)果。反復(fù)出現(xiàn)的詞將會(huì)是幫助大家掌握文章大致內(nèi)容的重要線索。

二、確定選項(xiàng)的詞性

選項(xiàng)中的15個(gè)詞是考查的關(guān)鍵，對(duì)于熟悉的單詞標(biāo)明詞性和詞義，不熟悉的單詞或者不認(rèn)識(shí)的單詞只需標(biāo)明詞性。

辨別詞性要注意以下幾點(diǎn)：

1.動(dòng)詞分為謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括：動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。過(guò)去分詞有兩種可能性(形容詞和動(dòng)詞的過(guò)去分詞),無(wú)法確定時(shí)標(biāo)問(wèn)號(hào)。

2.不認(rèn)識(shí)的詞看后綴。構(gòu)詞法中,前綴區(qū)分意思,后綴區(qū)分詞性。所以看詞尾往往能大致分出詞性。

3.詞性無(wú)法確定的,暫時(shí)擱置。

4.做出相應(yīng)的標(biāo)記。

三、瞻前顧后，靈活選詞

詞性分類之后，回到原文中，根據(jù)原文中空格前后的單詞或語(yǔ)句確定所填詞的詞性，然后從分好類的單詞中選擇出詞性、意思、語(yǔ)法都符合要求的最佳選項(xiàng)。我們可以根據(jù)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)確定答案。

首先，根據(jù)空格的前后決定所填詞的詞性。

1.確定空格為名詞

(1)空格前面為冠詞、形容詞或者及物動(dòng)詞的，空格處應(yīng)填入名詞;

(2)空格后面是動(dòng)詞的，空格處應(yīng)填入該動(dòng)詞的主語(yǔ)(名詞);

(3)空格前面是介詞的，空格充當(dāng)介詞賓語(yǔ)，應(yīng)填入名詞或動(dòng)名詞。

2.確定空格為動(dòng)詞

(1)空格前面已經(jīng)有名詞/代詞作主語(yǔ)，后面又有名詞/代詞作為動(dòng)詞的賓語(yǔ)，空格處應(yīng)為及物動(dòng)詞;

(2)空格前面是名詞/代詞，后面沒(méi)考試*大有賓語(yǔ)，空格處應(yīng)填不及物動(dòng)詞;

(3)空格前面是名詞/代詞，后面是副詞/介詞，空格處應(yīng)填入不及物動(dòng)詞，與副詞/介詞構(gòu)成固定搭配;

(4)空格前面是名詞/代詞，后面是形容詞，空格處應(yīng)填入系動(dòng)詞或be動(dòng)詞;

(5)空格前面有不定式標(biāo)志to，空格處應(yīng)填入動(dòng)詞原形;若to是介詞，應(yīng)填入動(dòng)名詞。

3.確定空格為形容詞

(1)空格后面為名詞，空格處應(yīng)填入形容詞;

(2)空格前面是副詞，空格處應(yīng)填入形容詞;

(3)空格前面是系動(dòng)詞，空格處應(yīng)填入形容詞作表語(yǔ)。

4.確定空格為副詞

(1)空格前面或者后面為動(dòng)詞，空格處應(yīng)填入副詞;

(2)空格后面是形容詞，空格處應(yīng)填入副詞。

其次，利用邏輯關(guān)系詞確定答案。

在此類題目中，文章的邏輯關(guān)系對(duì)于考生把握整篇文章是至關(guān)重要的。文章的邏輯關(guān)系是通過(guò)一些邏輯關(guān)系詞體現(xiàn)的，考生可以通過(guò)邏輯關(guān)系詞來(lái)確定答案。

常見(jiàn)的邏輯關(guān)系詞如下：

(1)并列關(guān)系：and,or,aswellas等

(2)對(duì)比或轉(zhuǎn)折關(guān)系：but,however,onthecontrary,ratherthan等

(3)比較關(guān)系：as...as,like,similarly等

(4)因果關(guān)系：because,for,since,asaresultof,therefore,thus等

(5)舉例關(guān)系：forexample,forinstance,suchas,andsoon等

(6)遞進(jìn)關(guān)系：what’smore,moreover,inaddition等

此外，將詞性分類后，如何確定哪個(gè)選項(xiàng)是正確答案呢？這就需要我們進(jìn)行選項(xiàng)間的比較，比較同詞性的詞匯哪個(gè)是最佳答案。我們可以通過(guò)詞義判斷和邏輯判斷兩種方法確定答案。

四、重讀文章，確定答案

考生不僅要迅速地確定答案，還要在確定答案之后迅速地復(fù)查。檢查上下文是否通順、上下文的邏輯結(jié)構(gòu)是否否正確、文章的意思是否出現(xiàn)偏差等。復(fù)查無(wú)誤后即可確定為最后答案。

通過(guò)上面的解題技巧初探，可以歸納出下面的復(fù)習(xí)備考要點(diǎn)：

一、掌握正確的單詞記憶方法

學(xué)習(xí)單詞一定要弄清楚其具體含義和使用語(yǔ)境。記憶詞匯的正確方法是在語(yǔ)境中記憶單詞，通過(guò)閱讀文章來(lái)記單詞是最佳方法。閱讀文章記憶單詞時(shí)，要注意觀察單詞在具體語(yǔ)境下的具體含義以及能否用其考試*大他的詞來(lái)替換該詞。此外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)某一單詞常和什么詞搭配使用。

二、復(fù)習(xí)鞏固基本語(yǔ)法

大家雖然已經(jīng)掌握了基本語(yǔ)法，但是在實(shí)際運(yùn)用時(shí)不一定都能運(yùn)用自如。遇到這種情況，就需要大家找一本內(nèi)容全面的語(yǔ)法書把相關(guān)的內(nèi)容，特別是有關(guān)詞性及句子結(jié)構(gòu)的內(nèi)容好好地復(fù)習(xí)鞏固一下。

三、做適量的練習(xí)

在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，無(wú)論使用什么方法和技巧，都需要大家親自去實(shí)踐和運(yùn)用。只有經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)，才能對(duì)這種題型有一定的認(rèn)識(shí)，才能真正找到感覺(jué)。閱讀理解、部分語(yǔ)法四六級(jí)閱讀命題的總結(jié)（一）直接答案（難度低）

此類答案可在文章中直接找到相關(guān)證據(jù)，表現(xiàn)形式如下：

1.答案項(xiàng)使用原文的語(yǔ)言，即文字和原文基本一致。

2.答案使用原文同義詞，句子的結(jié)構(gòu)基本一致，僅換掉意思相近的詞。

3.答案使用原文的同意結(jié)構(gòu)，不同的語(yǔ)法表現(xiàn)形式，但語(yǔ)義一致

4.答案使用原文的反義詞，把對(duì)立的反義詞通過(guò)不同的結(jié)構(gòu)，可以表達(dá)相同的意思。

5.答案使用原文生詞的解釋，

1）列4個(gè)單詞或詞組，其中一個(gè)就是問(wèn)題所問(wèn)的的原文中一個(gè)生詞的同義詞或反義詞

2）列4個(gè)句子，其中一個(gè)是對(duì)原文中一個(gè)帶有一個(gè)關(guān)鍵性生詞的句子的解釋，如對(duì)這一生詞不理解，就無(wú)法知道這個(gè)句子的意思。

6.答案使用原文的上下意結(jié)構(gòu)。上下義關(guān)系就是動(dòng)物和貓、狗、鳥的關(guān)系。在一定的上下文中，動(dòng)物就是指代貓。

7.答案是對(duì)原文難句的解釋。文章中個(gè)別句子比較難，有的是本身句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，句子很長(zhǎng)，有的表達(dá)比較抽象，與的含生詞，這都影響理解，因此問(wèn)題往往就針對(duì)這些句子問(wèn)，而答案是對(duì)他們的淺近的具體解釋。

8.答案是對(duì)原文比喻或諺語(yǔ)的解釋。原文有些句子用了各種比喻式、諺語(yǔ)，這對(duì)缺乏一定背景知識(shí)的考生，構(gòu)成了理解上的困難，問(wèn)題針對(duì)這些比喻或諺語(yǔ)，答案就是他們的解釋。

9.答案是原文引語(yǔ)的解釋。

10答案是對(duì)原文句子的復(fù)雜化的解釋。即原文的句子不難理解，而答案的句子結(jié)構(gòu)和生詞使考生理解發(fā)生困難。

11.答案是對(duì)原文數(shù)據(jù)的加減換算。（二）間接性答案間接性答案是只這種答案不能在文章的某一個(gè)句子中直接找到相關(guān)證據(jù)。他需要通過(guò)歸納推理等才能得到，他表現(xiàn)為以下幾種：

1.答案是對(duì)原文例證的歸納

2.答案是對(duì)原文事實(shí)的歸納

3.答案是對(duì)原文敘述的歸納

4.答案是對(duì)段落大意的歸納

5.答案是對(duì)全文中心思想的歸納

6.答案是對(duì)文章的觀點(diǎn)的演繹

7.答案是對(duì)一段文字的推理（三）閱讀試題的干擾項(xiàng)的特點(diǎn)

干擾項(xiàng)的目的是擾亂你的思維，使你不能輕易或僅憑猜就能找到答案。

1.以假亂真，即文章中根本沒(méi)有此意思，硬編造一個(gè)信息，迷惑考生。

1）欺騙性的信息是利用文章中出現(xiàn)的一些詞

2）欺騙性的信息是利用基本常識(shí)和一般看法

2.偷梁換柱，用原文的結(jié)構(gòu)和大部分的詞匯，只是在不起眼的地方換幾個(gè)詞，造成意思的變化。

3.張冠李戴，將文章整理的觀點(diǎn)與文中他人的觀點(diǎn)混淆

4.以偏蓋全，在猜測(cè)文章或段落大意、標(biāo)題以及釋義題，干擾項(xiàng)總是以偏蓋全

1）把文章中的次要觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)混進(jìn)體現(xiàn)文章主要觀點(diǎn)、中心思想的選項(xiàng)。

2）把超過(guò)文章討論的東西作為歸納或結(jié)論混進(jìn)選項(xiàng)，做題是要注意選項(xiàng)的歸納分寸。四級(jí)輔導(dǎo)－閱讀1:快速閱讀PartTwoReadingComprehensionYouwillhave15minutestogooverthepassagequicklyandanswerthequestionsonAnswerSheet1ForQuestions1-7,markY(yes)N(forno)NG(fornotgiven)ForQuestions8-10,completethesentenceswiththeinformationgiveninthepassage.應(yīng)試技巧1。良好的閱讀習(xí)慣2。正確的閱讀心態(tài)3。掌握相關(guān)知識(shí)及一般的邏輯知識(shí)4。解題技巧良好的閱讀習(xí)慣-提高速度1。正確的閱讀姿勢(shì)2。避免指讀，唇讀和心讀3。眼動(dòng)而非頭動(dòng)4。避免回讀正確的閱讀心態(tài)-提高準(zhǔn)確率放松，平和，鎮(zhèn)靜，自信，做對(duì)絕大部分題，不求全部做對(duì)解題技巧做題順序?yàn)g覽全文-閱讀題目-劃定范圍-作出答案邊讀邊劃（信號(hào)詞和關(guān)鍵詞:數(shù)字、專有名詞、舉例、連詞、特殊符號(hào)、黑體詞、斜體詞）掌握相應(yīng)的知識(shí)及一般的邏輯知識(shí)擴(kuò)大知識(shí)面（文化差異，人體知識(shí)-人腦，克隆，科普知識(shí)-計(jì)算機(jī)，環(huán)境保護(hù)，自然知識(shí)-地理，天文，社會(huì)知識(shí)-名人，名著，心理，歷史等）掌握西方的思維方式題型介紹細(xì)節(jié)掌握型Whichofthefollowingistrue(orNotTrue)WhichofthefollowingisNotMentionedinthepassage(inparagraphx)Whichofthefollowingmayleadto(cause)_______主旨大意題Themainidea/point/subject/purpose/ofthispassageisthat____Thepassageismainlyabout_____Thebesttitleforthispassagemightbe__辨認(rèn)主題句所謂主題句就是表達(dá)中心思想的句子，對(duì)文章有宏觀的指導(dǎo)和限定作用。一個(gè)好的主題句既要簡(jiǎn)明，內(nèi)容具體，又要有概括性，它所限定或概括的內(nèi)容要有助于段落的鋪開(kāi)和發(fā)揮。主題就的位置：段首、段尾、段中以及首尾。詞匯意義型Theword….inline(paragraphmostprobablymeans_____Bysaying….(linex,para.x),theauthorisreferringto___Accordingtothecontext,thestatement…probablymeans______數(shù)據(jù)推理數(shù)據(jù)推理題的明顯標(biāo)記是多項(xiàng)選擇給出若干數(shù)據(jù)。在原文中也都有表述數(shù)字的部分，如時(shí)間、計(jì)量等。有的用英語(yǔ)表示，有的用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。在多項(xiàng)選擇題中有些數(shù)字可能與原文中的數(shù)字相等。但對(duì)推斷題而言，相等的數(shù)字往往不是正確答案，正確答案一般需要簡(jiǎn)單的計(jì)算。觀點(diǎn)態(tài)度題Fromtheresultsofthesurveys,thewriterconcludesthat_____________.What’stheauthor’sattitudetowardthe__?HowtoPreviewAPassage列舉處常考舉例與打比方的地方?？?指示)代詞出現(xiàn)處?？家萌宋镎摂嗵幊？继厥鈽?biāo)點(diǎn)符號(hào)后的內(nèi)容?？家辉~多義的常見(jiàn)詞及詞組易考復(fù)雜句?？嘉恼禄蚨温溟_(kāi)頭處，尤其是文章結(jié)尾總結(jié)處常考語(yǔ)義轉(zhuǎn)折處?？家蚬涑？继厥饩湫突蚓涫教幰卓糞killstoAnswerQuestions選項(xiàng)中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案項(xiàng),而同義詞替換的選項(xiàng)一般是答案。選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體,或膚淺地表達(dá)了字面意思的，一般不是答案項(xiàng),而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項(xiàng)。選項(xiàng)內(nèi)容與其他三項(xiàng)有較大差別的,可能為答案。答案項(xiàng)中有絕對(duì)語(yǔ)氣詞的一般不是正確答案:must,always,never,themost,all,only,merelyetc.選項(xiàng)含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。閱讀時(shí)，注意出現(xiàn)頻率高的單詞，這些詞可能就是蘊(yùn)含中心思想的關(guān)鍵詞。這些關(guān)鍵詞可能是同一詞多次出現(xiàn)，也可能同一類詞貫穿全文。閱讀時(shí)，要辨別清楚文章的文體。議論文中，文章的中心句處一般暗示整理的態(tài)度；而說(shuō)明文，因?yàn)槠潴w裁的客觀性，所以整理的態(tài)度也往往采取中立。在描敘性文章中，因?yàn)槠湮恼掠^點(diǎn)往往不直接提出，而且整理寫作時(shí)也常帶有某種傾向性，所以，要求考生在讀這種文體時(shí)要細(xì)心捕捉表達(dá)或暗示情感態(tài)度的詞式短語(yǔ)，捕捉那些烘托氣氛，渲染情感的詞句。表示褒義的詞，一般有：positive贊成的，supporting支持的，praising贊揚(yáng)optimistic樂(lè)觀的，admiring羨慕的；interesting有趣的，humorous幽默的，serious嚴(yán)肅的，enthusiastic熱情的，pleasant愉快的，polite禮貌的；concerned關(guān)切的；sober冷靜的，等表示中性的詞一般有：indifferent冷淡的，不關(guān)心的；impassive冷淡的，不動(dòng)感情的，uninterested無(wú)興趣的，不感興趣的；ambivalent情緒矛盾的；neutral中立的；impersonal不帶個(gè)人感情的；subjective主觀的；objective客觀的；informative提供信息的；impartial不偏袒的；apathetic漠不關(guān)心的；表示貶義的詞有：disgusted感到惡心的，厭惡的；critical批評(píng)的；negative否定的，反對(duì)的；suspicious懷疑的；to1erant容忍的，忍讓的；worried擔(dān)憂的；pessimistic悲觀的；depressed沮喪的；disappointed失望的；ironic諷刺的；sarcastic挖苦的；bitter痛苦的；cynical玩世不恭的；sentimental感傷的；emotional激動(dòng)的；angry氣憤的對(duì)于文體的鑒別詞還有：formal正式的；informal非正式的；casual隨便的，等HowtofindkeyideaofsentenceIsuspecttherearepocketsofpovertyintheUnitedStateswherelackofmedicalprogramsandnutritionalprogramsmaybefactorsinpoorhealth,andthereasonsomepeoplearen’tgrowingastallastheymight.Keyidea:Idon’tthinkpovertyisthefactorinpoorhealthandthereasonforshortness.PracticeoverallunderstandingofapassageAnxietyofchildren;more;50yearsagoReasons/WhyHelpingsocialtiesTV/computersvirtualviolenceexpectationexerciseLearnsomeslangto

be

in

a

rut(車轍）：是指對(duì)每天同樣的工作或是墨守成規(guī)一成不變的習(xí)慣，感到單調(diào)乏味

to

cut

the

cord:

意思是父母要讓兒女離家過(guò)著獨(dú)立自主的生活

to

take

a

(或

its)

toll：意思是造成損失或有不良的影響

to

hold

water：意思是站得住腳，禁得起考驗(yàn)或有足夠的證據(jù)可證明一件事的可靠性to

tighten

(one's)

belt：意思是束緊褲帶，省吃儉用或縮緊預(yù)算（to

cut

the

budget)to

put

(one‘s)

best

foot

forward:

意思是全力以赴，給人以盡可能好的印象，包括禮貌、舉止、說(shuō)話、外表等等

to

throw

(one‘s)

weight

behind：意思是支持某人或某事to

put

teeth

in

(或

into)

(something)：意思是說(shuō)話時(shí)，帶著慎重其事的語(yǔ)氣，使能有效的實(shí)施acatnap打個(gè)盹兒asocialbutterfly

社交蝴蝶（善于交際，會(huì)應(yīng)酬的人）allears全是耳朵（洗耳恭聽(tīng)）antsinone'spants褲襠里有螞蟻（坐立不安）biteoffmorethanonecanchew貪多嚼不爛birdsofafeatherflocktogether羽毛相同的鳥總飛成一群（物以類聚）buryone‘sheadinthesand把頭埋在沙里（自欺欺人）butterfliesinmystomach肚里有只蝴蝶（心里緊張，七上八下）costsomeoneanarmandaleg要花上一條胳膊一條腿（代價(jià)昂貴）countyourchickensbeforetheyhatch

蛋還沒(méi)孵化，先數(shù)小雞haveone‘scakeandeatittoo既想留著蛋糕，又想吃（既要魚，又要熊掌)it'sGreektome希臘文（天書）jumpthegun槍未響先偷跑（搶先）killtwobirdswithonestone一箭雙雕，一舉兩得letsleepingdogslie別驚動(dòng)睡著的狗（別無(wú)事生非，過(guò)去的事不要再提）ontherocks觸礁，擱淺；onthetipofmytongue話到舌尖，呼之欲出outofthepanandintothefire跳出鍋里，掉進(jìn)火里（每況愈下）potcallingthekettleblack鍋嫌壺黑（五十步笑百步）putallofone'seggsinonebasket雞蛋都放在一個(gè)籃子里（孤注一擲)sixoneway,halfadozentheother一邊六個(gè)，一邊半打（半斤八兩）splithairs

細(xì)分頭發(fā)（吹毛求疵）strawthatbrokethecamel'sback壓斷駱駝脊梁的稻草（最后致命的一擊）takethewordrightoutofsomeone'smouth

替我說(shuō)了（你所說(shuō)的正是我想要說(shuō)的）thewallshaveears

墻有耳朵（隔墻有耳）throwinthetowel扔毛巾（認(rèn)輸，放棄）untilthecowscomehome

等到?；丶遥盏?，白等）untilyouareblueintheface干到臉發(fā)青（也是白干)whenpigsfly豬飛的時(shí)候（絕不可能）wrappedaroundhis/herlittlefinger化為繞指柔（玩弄于股掌之間）walkinsomeone‘sshoes穿他的鞋走走看（設(shè)身處地，經(jīng)歷相同）cryoverspilledmilk為潑了牛奶而哭（為過(guò)去的失敗而懊喪）everycloudhasasilverlining烏云也有銀邊（禍兮福所倚,塞翁失馬）putthecartbeforethehorse車在馬前（本末倒置）putone‘sfootinone’smouth把腳丫放進(jìn)嘴里（說(shuō)錯(cuò)話了raincatsanddogs天上下貓，天上下狗（傾盆大雨)）walkonair（高興得）腳不點(diǎn)地，飄飄然twoleftfeet有兩左腳（笨手笨腳）完形填空四級(jí)英語(yǔ)完型填空三大搶分技巧

時(shí)間分配：15分鐘=通讀skimming(3分鐘)+答題(10分鐘，半分鐘一道)+回顧review(2分鐘)。答題時(shí)要熟練運(yùn)用三大技巧：

技巧一：尋找同現(xiàn)(collocation)：同現(xiàn)，就是相關(guān)的單詞一同出現(xiàn)。語(yǔ)境同現(xiàn)：Moneyisnoobject(錢不是問(wèn)題)比Moneyisnoproblem漂亮得多。漢語(yǔ)例子：遵守+紀(jì)律；提高+水平；深入學(xué)習(xí)+三個(gè)代表。修飾同現(xiàn)：Astrongswimmer比agoodswimmer漂亮得多。漢語(yǔ)例子：天使的+面孔；魔鬼的+身材。反了就不好看了。結(jié)構(gòu)同現(xiàn)：Notonly接butalso；neither接nor；owe接to.漢語(yǔ)例子：雖然+但是；與其+不如。高手做完型，往往不假思索，一氣呵成，因?yàn)樗肋@個(gè)詞肯定跟那個(gè)詞搭配。有些搭配應(yīng)該提筆就選。技巧二：尋找復(fù)現(xiàn)(reiteration)：復(fù)現(xiàn)，就是相關(guān)的單詞在不同的地方反復(fù)出現(xiàn)。同義詞復(fù)現(xiàn)：樣題：Wisebuyingisapositivewayinwhichyoucanmakeyourmoneygofurther.The_67_yougoaboutpurchasinganarticleoraservicecanactually...Purchasing是第一句buying的復(fù)現(xiàn)。所以，第67題的答案也在第一句：way.Ifyouarebuyingahairdryer,youmight_71_thatyouaremakingthe72buyifyouchooseone73_lookyoulikeandwhichisalsothecheapest74_price.But…plusthecostofyourtimecouldwell77_yourhairdryerthemostexpensiveoneofall.Thebestbuy是yourhairdryer的復(fù)現(xiàn)。所以，第77題選72題前面的make.The_67yougoaboutpurchasinganarticleoraservicecanactually68_youmoneyorcan…inexcellentcondition,you’llbesavingmoneyinthelong81_...Beforeyoubuyanexpensive_84_,oraservice,dochecktheprice…Oraservice和money均是原詞復(fù)現(xiàn)。所以，第68題選save，第84題選article的近義詞item.反義詞復(fù)現(xiàn)和上下詞復(fù)現(xiàn)請(qǐng)擦亮眼睛自己去找。技巧三：直接排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)(ruleouttheirrelevant)完型填空重在考詞匯辨析，要求你能分辨近義詞的細(xì)微差別。所以，明顯無(wú)關(guān)的選項(xiàng)可以直接排除。比如樣題第67題：其他選項(xiàng)的意思是方法，唯獨(dú)form的意思是形狀，它肯定是最后湊上去充數(shù)的，不會(huì)是正確選項(xiàng)。其他例子：68題中的C，77題的D，79題的B，80題的D。提醒：1.完型填空最考語(yǔ)感，所以答題時(shí)要相信直覺(jué)，不可顛來(lái)倒去。一道題30秒還沒(méi)有搞定，立刻跳過(guò)。2.20個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，名詞平均有5個(gè)，動(dòng)詞6個(gè)，形容詞1個(gè)，其他詞(介詞、連詞、代詞、副詞)平均8個(gè)。尤以介詞考的最多，請(qǐng)認(rèn)真準(zhǔn)備。3.正確選項(xiàng)往往不是較難的單詞。為什么？因?yàn)橥晷吞羁盏奈恼卤旧砭筒浑y。樣題選項(xiàng)中的retain,mode,utility,facility這些詞放進(jìn)文章中是很生硬的。所以，你不熟悉的單詞就不熟悉好了，選那個(gè)你熟悉的，甚至最簡(jiǎn)單的那個(gè)。祝大家考試馬到成功！Bestofluckwiththetest,guys!完形填空攻略完形填空又稱綜合填空，是國(guó)內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中較為常見(jiàn)的測(cè)試題型。完形填空的題目在設(shè)計(jì)時(shí)并非拿來(lái)一篇短文隨便去掉幾個(gè)詞，設(shè)計(jì)者要遵循一定的要求和準(zhǔn)則，以保證測(cè)試的效度和信度。一般來(lái)說(shuō)，在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中，出題人會(huì)給出一篇200-250字的短文，從中去掉20個(gè)詞，要求考生在15分鐘內(nèi)填完這20個(gè)空。完形填空的測(cè)試點(diǎn)及解題方法從表面來(lái)看，就是要求考生把每個(gè)句子中刪掉的詞恢復(fù)出來(lái)。而實(shí)際上，四級(jí)考試中的完形填空綜合了詞匯、結(jié)構(gòu)以及閱讀理解部分的測(cè)試內(nèi)容。它不僅測(cè)試應(yīng)試者在詞匯和句子水平上運(yùn)用語(yǔ)言的能力，還測(cè)試應(yīng)試者在語(yǔ)篇上綜合運(yùn)用語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的能力。完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密了解的。因此，要做好完形填空，必須要在通讀全文、把握結(jié)構(gòu)與大意的前提下，根據(jù)所提供的選項(xiàng)及句子的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、語(yǔ)篇等信息，通過(guò)邏輯推理、對(duì)比等手段最后確定答案。根據(jù)完形填空這一測(cè)試特點(diǎn)，筆者認(rèn)為，在做完形填空時(shí)，應(yīng)采取以下五個(gè)步驟逐一進(jìn)行。步驟一，了解大意所謂了解大意即通讀整篇文章，弄清文章的大意和結(jié)構(gòu)，確立正確的背景知識(shí)，為正式的填空做好充分的準(zhǔn)備。很多考生擔(dān)心自己的閱讀水平差，有的甚至碰到空格的地方就莫名的緊張了，認(rèn)為閱讀一篇滿是空格的文章必然無(wú)功而返，與其這樣浪費(fèi)時(shí)間，倒不如看一句，填一空。其實(shí)，這就陷入了一個(gè)誤區(qū)。要知道，短文中的空格不是隨便就去掉的，從考察應(yīng)試者語(yǔ)言的綜合能力這一可信度而言，完形填空在出題時(shí)有這樣一條原則：去掉20個(gè)空格后不會(huì)影響考生對(duì)文章大意的了解。所以，考生在正式填空前，大可不必為理解上的障礙而省略了這至關(guān)重要的一步。此外，考生在第一遍閱讀中，要善于從文章開(kāi)頭的幾句話中把握短文的背景、主題或結(jié)構(gòu)，并結(jié)合常識(shí)判斷構(gòu)建一定的預(yù)期，并在隨后的閱讀中，不斷修正，以求與原文一致。通常情況下，文章開(kāi)頭的一、兩句話都是完整的信息，這些句子揭示文章的背景知識(shí)或主題思想，考生在閱讀中一定要仔細(xì)研讀，為后面的閱讀掃清障礙。步驟二，初選答案文章讀完了，了解大意后，考生便可以開(kāi)始填空了。在填每個(gè)空格時(shí)，可以從出題者的出題思路著手，初步作出每個(gè)題的答案?？偟膩?lái)說(shuō)，出題人有以下六種出思路。（一）詞義與詞形的辨析。選項(xiàng)與選項(xiàng)之間構(gòu)成同義詞、反義詞、形近詞的關(guān)系。有時(shí)出題者也借助選項(xiàng)，考察考生對(duì)某些單詞詞義的精確理解。舉例：Geographerscompareandcontrast71placesontheearth.71.A)similarB)variousC)distantD)famous譯文：地理學(xué)家比較和對(duì)照地球上的什么地方。很明顯要求填一個(gè)形容詞來(lái)修飾places.如果單從語(yǔ)法的角度而言，A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)都能入選，出題者精心設(shè)計(jì)只為考察compare和contrast的精確含義。compare意為toexamforsimilaritiesanddifferences,contrast意為tocompareinordertoshowdifferences。綜合兩個(gè)詞的含義，應(yīng)為“找出其相似之處與不同之處”。這樣一來(lái)，答案不言自明。既然不同與相同皆不可拋，答案A）必然錯(cuò)誤，“similar”（相似的）只揭示了兩者的相同、相似，未照應(yīng)不同，故必不入選。而答案C）distant“遙遠(yuǎn)的”、D)famous“著名的”均與“相似與不同”不搭界，所以也一并排除掉，剩下B）various“各種各樣”為正確答案?！案鞣N各樣”既囊括相似之處，又溶入“不同幾許”，既照應(yīng)compare，又體現(xiàn)了contrast的含義。所以考生在應(yīng)試時(shí)對(duì)于某些重點(diǎn)單詞的理解，不能只局限于中文，而應(yīng)從英文的角度，逐字理解。（二）邏輯關(guān)系。所填空格的句子，與上下文構(gòu)成指代、列舉、因果、比較、對(duì)比、讓步、補(bǔ)充、遞進(jìn)等邏輯關(guān)系。上下文邏輯關(guān)系的考察，是完形填空區(qū)別于單純的句子與結(jié)構(gòu)測(cè)試中最重要的一點(diǎn)。不僅在國(guó)內(nèi)考試中，在美國(guó)研究生入學(xué)考試（GRE）中，也常常考到考生運(yùn)用邏輯關(guān)系解題的能力。筆者試舉一例：文中提到：Theforeignresearchscholarusuallyisolateshimselfinthelaboratoryasameansofprotection;77,whatheneedsistobefittedintoahighlyorganizeduniversitysystem…77.A)otherwiseB)moreoverC)howeverD)also根據(jù)上下文，空格前的意思為“外籍研究學(xué)者通常把自己隔離在實(shí)驗(yàn)室里作為一種保護(hù)的手段”?？崭窈鬄椤八枰谌氲氖歉叨鹊慕M織化的大學(xué)系統(tǒng)”。前者是一種孤離的狀態(tài)“isolate”，而后者都是一種組織化的系統(tǒng)“befittedtoahiglyorganizeduniversity”，從邏輯的角度而言，前后已然成為對(duì)立、矛盾的關(guān)系。所以77空所填的連詞必然是能將前后平衡的表示對(duì)比（轉(zhuǎn)折）關(guān)系的連詞however.(三)結(jié)構(gòu)識(shí)別。這里講到的結(jié)構(gòu)，是指英文中表禎句子結(jié)構(gòu)的固定詞組，如notonly…but…,aswell,some…theothers…,stillothers…等。(四)固定搭配。這里的固定搭配，是指動(dòng)詞與名詞之間的搭配。如：同樣是“利用……”,卻有不同的搭配takeadvantageofsth./makeuseofsth.(五)動(dòng)詞的用法?？忌鷳?yīng)從動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和主動(dòng)語(yǔ)態(tài)）以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞）幾個(gè)角度逐一考慮。(六)介詞的用法.介詞的用法中多考察介詞與名詞、介詞與形容詞及及介詞與動(dòng)詞的搭配和用法。除了按照以上六種思路從正面逐一解題外，考生還可以靈活多變地從反面入手，利用排除法獲得正確答案。筆者研究發(fā)現(xiàn)，在四級(jí)考試的完形填空部分，特別是在考察關(guān)聯(lián)詞的測(cè)試中，利用一種叫“同性元素排除法”的方法能夠快速地縮小可選范圍，找到正確答案。試舉一例：87“IntheUnitedStatesprofessorshavemanyotherduties86teaching,suchasadministrativeorresearchwork.,thetimethataprofessorcanspendwithastudentoutsideofclassislimited.”86.A)butB)exceptC)withD)besides87.A)HoweverB)ThereforeC)FurthermoreD)Nevertheless在完形填空中，所謂的同性元素是指具有相同的含義，同樣的語(yǔ)法功能以及一致用法的兩個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)，只要具備以上幾個(gè)條件，那它們相互之間就構(gòu)成了同性元素。其實(shí)，同性元素的出現(xiàn)，是出題者黔驢技窮的表現(xiàn)，是為了湊足四個(gè)選項(xiàng)不得已而為之的。分析以上兩題選項(xiàng)，很明顯，86題中，A與B互為同性元素，意思與語(yǔ)法功用一模一樣，均表示“除了…”（不包含）。87題中A與D也如出一轍，均是表示轉(zhuǎn)折的連詞，譯為“然而，但是”，選項(xiàng)中一旦出現(xiàn)同性元素，它們必定不是正確答案，道理很簡(jiǎn)單，如果它們中一個(gè)成為正確答案，那么在詞義、用法上一模一樣的另一個(gè)詞也必然入選，這就違背了完形填空中四選一的原則，所以一旦發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有同性元素存在，考生應(yīng)立即將其排除掉。這樣一來(lái)，86題只剩下可選答案C）、D），87題只剩下B）、C），可選范圍迅速縮小，再根據(jù)上下文邏輯關(guān)系的判定可得出正確答案86D），87B）。步驟三，尋找線索筆者時(shí)刻強(qiáng)調(diào)，完形填空不同于句子與結(jié)構(gòu)，必須要從整篇文章入手，通篇考慮，結(jié)合上下文答案，尋找線索就秉誠(chéng)了這一思想。有些題從單純的句子來(lái)考慮，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)均可以入選，但從上下文的線索入手，就能迅速排除其它三個(gè)，找到正確答案，從某種意義上來(lái)說(shuō)，“尋找線索“不僅可以考察考生的語(yǔ)言知識(shí)，而且更強(qiáng)調(diào)對(duì)文章內(nèi)容的整體把握。步驟四，回頭補(bǔ)缺在做題時(shí)，如果有的難題一時(shí)做不出來(lái)，應(yīng)立刻跳過(guò)此題，繼續(xù)往下做。筆者不提倡考生在某一題上花費(fèi)大量的時(shí)間。道理不言自明，只要考生堅(jiān)持往下做，隨著空格變得越來(lái)越少，對(duì)文章的理解也越來(lái)越輕松，有時(shí)就能從下文的線索和暗示中找到答案，這樣再回過(guò)頭來(lái)填上答案，也未為晚也。步驟五，核實(shí)答案題目填完后（除個(gè)別難度較大的題目外），考生應(yīng)利用一到兩分鐘將答案帶入原文通讀，通讀的目的是通過(guò)“語(yǔ)感”來(lái)核實(shí)答案。這樣讀下來(lái)，不僅可以改正填錯(cuò)的詞，而且還可以在這一過(guò)程中得到啟發(fā)，把做不上來(lái)的題目填出來(lái)。綜上所述，筆者認(rèn)為這五個(gè)步驟在整個(gè)完形填空的做題過(guò)程中缺一不可。對(duì)文章大意的了解是前提條件，答案的初選是做題的核心，在這一過(guò)程中，除了邏輯關(guān)系以外，其余5種出題思路更主要的是針對(duì)考生平時(shí)的積累和記憶的程度，考察考生的語(yǔ)言功底。筆者再次提醒廣大考生，完形填空的成功離不開(kāi)對(duì)篇章的整體把握，孤立地、片面地看問(wèn)題，終會(huì)使你失望而歸。翻譯四級(jí)英語(yǔ)翻譯備考_常用翻譯技巧英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種差異比較大的語(yǔ)言，英語(yǔ)重形合，漢語(yǔ)重意合。有人把英語(yǔ)句子比喻為“樹木叢生、干枝糾纏的樹林”，脈絡(luò)難析，主次難辨，而把漢語(yǔ)句子比喻為“枝干分明的竹林”，脈絡(luò)清晰，主次易辨。翻譯時(shí)，根據(jù)表達(dá)習(xí)慣，英語(yǔ)、漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)有時(shí)需要進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)換。英漢語(yǔ)復(fù)合句中主句和從句之間的時(shí)間順序和邏輯順序也不完全一致，因此，翻譯時(shí)，也時(shí)常需要根據(jù)表達(dá)習(xí)慣，對(duì)句序進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。現(xiàn)代翻譯理論認(rèn)為，句子是最重要的翻譯單位。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中的翻譯題型也是以句子翻譯為主?？忌绻軌蚴炀氄莆站渥臃g的基本方法，那么對(duì)于處理四級(jí)考試中的句子翻譯題必將是如虎添翼。本期著重介紹常用的句子翻譯方法：正反、反正表達(dá)法，分句、合句法。正反、反正表達(dá)法由于民族文化和思維方式不同，英漢兩種語(yǔ)言在表達(dá)同一概念時(shí)所采用的方式就有所不同。在表達(dá)否定概念時(shí)，英語(yǔ)和漢語(yǔ)使用的詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言邏輯就有很大的差異。漢語(yǔ)中有些詞、短語(yǔ)或者句子是從反面表達(dá)的，而譯成英語(yǔ)時(shí)則需要從正面進(jìn)行表達(dá)，如例1、例2、例3。反之，漢語(yǔ)中有些從正面表達(dá)的詞、短語(yǔ)或者句子，譯成英語(yǔ)時(shí)需要從反面進(jìn)行表達(dá)，如例4、例5、例6。此外，漢語(yǔ)還有一些特殊的句子結(jié)構(gòu)，如雙重否定(例7)、否定轉(zhuǎn)移(例8)在譯成英語(yǔ)時(shí)也需要引起我們的注意。一、I.漢語(yǔ)從反面表達(dá)，譯文從正面表達(dá)例1：他提出的論據(jù)相當(dāng)不充實(shí)。aaarr365aaa譯文：Theargumentheputforwardisprettythin.(詞)例2：我們確信，年輕一代將不會(huì)辜負(fù)我們的信任。譯文：Weareconfidentthattheyoungergenerationwillproveworthyofourtrust.(短語(yǔ))例3：他七十歲了，可是并不顯老。譯文：Hewas70,buthecarriedhisyearslightly.(句子)II.漢語(yǔ)從正面表達(dá)，譯文從反面表達(dá)例4：他這個(gè)人優(yōu)柔寡斷，而且總是反復(fù)無(wú)常。譯文：Hewasanindecisivesortofpersonandalwayscapricious.(詞)例5：調(diào)查結(jié)果清清楚楚地顯示病人死于心臟病。譯文：Theinvestigationleftnodoubtthatthepatienthaddiedofheartdisease.(短語(yǔ))例6：這類舉動(dòng)遲早會(huì)被人發(fā)覺(jué)的。譯文：Suchactionscouldn’tlongescapenotice.(句子)III.特殊的否定句式例7：有利必有弊。譯文：Thereisnotanyadvantagewithoutdisadvantage.(雙重否定)例8：我們?cè)谀莻€(gè)城市從未因?yàn)槭仟q太人而遭受歧視。譯文：Inthatcity,wehadneversuffereddiscriminationbecausewewereJews.(否定轉(zhuǎn)移)二、分句、合句法很多情況下，翻譯句子的時(shí)候，需要調(diào)整原來(lái)的句子結(jié)構(gòu)，分句法和合句法是調(diào)整原文句子的兩種重要的方法。所謂分句法就是把原文的一個(gè)簡(jiǎn)單句譯為兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子。所謂合句法就是把原文兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句或一個(gè)復(fù)合句譯成一個(gè)單句。I.分句法漢譯英時(shí)，需要分譯的句子多數(shù)是長(zhǎng)句，或者是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的復(fù)句。這種句子如果譯成一個(gè)長(zhǎng)句，就會(huì)使譯文冗長(zhǎng)、累贅、意思表達(dá)不清楚，也不符合英文習(xí)慣。如果采用分譯，則會(huì)使譯文簡(jiǎn)潔、易懂、層次分明。如以下五個(gè)例子：例1.少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰竭時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。(按內(nèi)容層次分譯)譯文：Youthwillsoonbegone，nevertoreturn.Anditwillbetoolateforyoutogointoscholarshipwheninyourdecliningyears.例2.她隔窗望去，突然發(fā)現(xiàn)有只小船停泊在河邊，船里有位船夫睡得正香。(從主語(yǔ)變換處分譯)譯文：Lookingthroughthewindow,shesuddenlyspottedaboatmooredtothebank.Inittherewasaboatmanfastasleep.例3.聲速隨溫度的升降會(huì)有輕微的增減，但不受氣壓的影響。(從關(guān)聯(lián)詞處分譯)譯文：Thespeedofsoundincreasesslightlywithariseintemperatureandfallswithdecreaseintemperature.Itisnotaffectedbythepressureoftheair.例4.我們的政策是實(shí)行“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”，具體說(shuō)，就是在中華人民共和國(guó)內(nèi)，有著十多億人口的大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，香港、臺(tái)灣地區(qū)實(shí)行資本主義制度。(原文出現(xiàn)總說(shuō)或分述時(shí)要分譯)譯文：Wearepursuingapolicyof“onecountrywithtwosystems.”Morespecifically,