幼兒園小班安全教育教案（7篇）-1

幼兒園小班安全教育教案（7篇）最新幼兒園小班安全教育教案精選篇1

活動目標：

1.知道上下樓梯，坐椅子，入廁的留意事項。

2.通過參加實踐活動，將要留意的問題運用到生活中。

3.能對畫面中的行為作出評價。

活動預(yù)備：

教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1.談話引發(fā)幼兒生活閱歷，導入活動。

老師：

(1)我們怎樣才能安全地上下樓梯呢?一起來說說。

(2)我們一起來看一看圖上的小伴侶是怎么上下樓梯的!

2.引導幼兒閱讀教學掛圖。

(1)引導幼兒閱讀畫面中小伴侶上樓梯的正面行為。

老師：

①圖上的小友朋是怎么上樓梯的?

②圖上的小友朋是怎么下樓梯的?

③有人要上樓梯又有人要下樓梯時，他們是怎樣做的?

(2)引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。

老師：這兒有一首兒歌，告知我們小伴侶怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念。

3.引導幼兒閱讀其次組圖。

(1)老師：看，哥哥姐姐們在上課呢。咦，那位小哥哥在干什么?

(2)老師：①小哥哥怎么了?他會說什么?

②你們覺得他這樣做對嗎?為什么?

4.引導幼兒閱讀第三組圖。

(1)老師：大家分組排著隊去廁所，上廁所也要留意安全哦，需要留意些什么呢?一起來看看吧!

(2)老師：①廁所的地上有什么標記?告知我們什么?

②看，小伴侶是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小伴侶洗完手后還要做什么呢?

(3)引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。

老師：有一首兒歌告知我們上廁所要留意的問題，我們一起來念一念。

5.實踐活動：

組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

(1)組織幼兒按組入廁，請幼兒根據(jù)兒歌里說的上廁所。

(2)老師：一起排好隊，上樓參觀哥哥姐姐們的教室?？纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫?、怎樣上廁所的。

家園共育：

1.家長在家中也要鼓舞幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理力量。

2.家長應(yīng)留意為幼兒選擇簡潔舒適、穿脫相對簡單的服裝

最新幼兒園小班安全教育教案精選篇2

活動名稱：

陽臺上的安全

活動目標

1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。

2、關(guān)心幼兒了解在陽臺上的安全學問，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

3、使幼兒初步建立自我愛護意識。

活動重點：

了解在陽臺上的安全學問

活動難點：

知道在陽臺上怎樣玩才安全

活動預(yù)備

1、錄像機，錄像帶，電話機。

2、幼兒操作卡片。

活動過程

1.幼兒依據(jù)已有閱歷談?wù)勱柵_的主要功能。

小伴侶家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?

小結(jié)：陽臺是個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，熬煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

2.觀看錄像，爭論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。

片段：小伴侶在陽臺上看書、折紙。

片段二：小伴侶在陽臺上熬煉身體。

片段三：幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小伴侶。

片段四：幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

片段六：小伴侶在陽臺上玩，突然風將陽臺門吹上了，怎么辦?

老師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完段，建議提問：

這位小伴侶的行為哪里對，哪里錯，為什么?應(yīng)當怎樣做?

爭論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應(yīng)當用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不當心會發(fā)生危急。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。假如遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。

3、幼兒爭論：在陽臺上還有哪些危急的事情不能做?

4、幼兒操作，推斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出緣由。

主題小結(jié)：

本月我班開展了《安全我知道》的主題活動，在開展活動之前，我們?nèi)妗⒊浞值亓私庥變含F(xiàn)有力量和進展水平的基礎(chǔ)上，樂觀查找與主題相關(guān)的適合幼兒學習的教材故事、圖片、照片等可利用資源，分析幼兒已有閱歷和學問，記錄與主題相關(guān)的問題、大事，準時補充修改主題網(wǎng)絡(luò)和活動系統(tǒng);同時，我們還樂觀尋求家長的合作，請家長利用家庭生活督促、指導幼兒留意安全，加強幼兒安全意識。

在活動中，有時會消失事先未曾考慮到的問題，這時我們隨時捕獲、發(fā)覺其中有價值的因素，準時進行調(diào)整，使主題活動得到不斷進展。如在玩大型器械中，有少數(shù)幼兒蹲下來，偷偷撿地上的樹葉，有的孩子玩起了地上的松果很顯見，孩子的愛好已轉(zhuǎn)移到了地上的樹葉和松果上。這時候，我們沒有阻擋幼兒活動，而是順著幼兒愛好參加幼兒活動中，鼓舞、關(guān)心幼兒蹲下來起認真、仔細地玩松果，既滿意了他們的活動愛好，又關(guān)心他們獲得了新的學問閱歷。

在主題活動接近尾聲時，我們設(shè)計了有關(guān)主題活動的綜合性的活動，如：玩大型器械的正確方法競賽，用剪刀剪燈籠等，幼兒的學問技能在嬉戲中得到了練習、提高，同時他們又從中充分體驗到了自主學習的樂趣。

最新幼兒園小班安全教育教案精選篇3

活動目標：

1、明白愛惜小手，不玩尖利的東西。

2、明白手劃破后簡潔的處理和愛護方法。

活動預(yù)備：

相關(guān)圖片一張。

活動過程：

1、請幼兒觀看圖片，提問：

(1)這個小伴侶的手怎樣啦?(出血了)

(2)好好的小手怎樣會出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很尖，很銳利。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手是否有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。

2、爭論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

小結(jié)：我們四周有許多東西，有的是很尖的，有的是很銳利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危急和很多不便利。所以小伴侶們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。

3、爭論怎樣愛護、處理受了傷的手。

(1)假如手不留意被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，由于沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。)

(2)手受傷了怎樣辦?(假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴峻的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要留意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能任憑揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

小結(jié)：假如我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好愛護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務(wù)。

最新幼兒園小班安全教育教案精選篇4

活動目標：

1、熟悉眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。

2、知道要愛惜眼睛以及可能會損害眼睛的危急行為，學習愛護眼睛的方法。

活動預(yù)備：

1、眼睛的特寫圖片

2、情景圖片五張

3、眼保健操音樂

活動過程：

一、謎語導入活動。

(1)老師:謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

(2)老師：小伴侶們這個謎語的謎底是什么呢?

二、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的也許構(gòu)造以及作用。

(1)老師：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?

(2)老師：眼睛是用來干什么的?(請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。)

(3)老師小結(jié)：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、觀看情景圖片，了解可能會損害眼睛的種種行為。

(1)教育引導幼兒觀看、理解情境1圖片——看電視時離電視機很近，會損害我們的眼睛，也不能看的太長時間。

(2)老師引導幼兒觀看、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要任憑戴別人的眼睛會損害自己的眼睛。

(3)老師引導幼兒觀看、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有很多細菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。

(4)老師引導幼兒觀看、理解情境4圖片——對著太陽看，盯著強光看?？春軓姷墓饩€會損害我們的眼睛。

(5)老師引導幼兒觀看、理解情境5圖片——玩尖銳的物品，會不當心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

四、引導幼兒了解愛護眼睛的方法。

(1)老師：小伴侶們，你們知道有哪些愛護眼睛的方法嗎?

(2)老師小結(jié)：看書看電視時間長了要向遠處遠眺一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操，這些都是愛護眼睛的好方法。

五、師幼總結(jié)不讓眼睛受損害的方法，懂得有危害的行為不行以去做。

六、老師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。

最新幼兒園小班安全教育教案精選篇5

活動目標：

1、引導幼兒運用已有的閱歷幫忙走丟的伴侶想出最適合的方法;

2、大膽的表述自己的想法，培育關(guān)懷他人的情感。

重點與難點：

重點：幫忙丟失的伴侶想出尋求幫忙的最適合的方法。

難點：培育幼兒關(guān)懷他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：

走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動過程：

一、感知閱歷：

師：我們班有三個小伴侶走丟了，迷路了，讓我們一齊去幫忙她們。

播放公路走丟的情景(十字路口)

提問：__小伴侶在哪?他怎樣了?接下來怎樣辦呢?我們一齊幫忙他。

指導：

1、引導幼兒幫忙伴侶，激發(fā)關(guān)懷他人的情感

2、鼓舞幼兒大膽清晰地表達自己的觀點

小結(jié)：在公路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

二、敘述閱歷：

l播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。

三、提升閱歷：

播放超市走丟的情景(大賣場)

請丟失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的方法。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營業(yè)員和工作人員，透過廣播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里，然之后領(lǐng)你。(連續(xù)看錄像，__小伴侶是怎樣做的)

四、延長：

走丟了以后，爸爸媽媽會很焦急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平常和家里人一齊出去的時候要留意些什么呢?(幼兒自由敘述)

最新幼兒園小班安全教育教案精選篇6

一、依據(jù)中暑癥狀的輕重，可分為以下幾種：

先兆中暑：是指在高溫環(huán)境中一段時間后，

消失稍微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無力及行走不穩(wěn)。

2、輕癥中暑：指除以上癥狀外，還發(fā)生體溫上升，面色潮紅，胸悶、皮膚干熱，或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細弱等癥狀。

3、重癥中暑：

指除以上癥狀外，

常突然昏倒或大汗后抽搐、

煩躁擔心，

口渴、尿少、昏迷等癥狀。

二、中暑的預(yù)防：

中暑是夏季常見的急診，加強預(yù)防可以削減發(fā)病率，中暑的預(yù)防應(yīng)注意幾點：

1、喝水。大量出汗后，要準時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，肯定要帶夠充分的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

2、降溫。外出活動前，應(yīng)當做好防曬的預(yù)備，最好預(yù)備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要馬上實行措施，查找陰涼通風之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。

3、備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。假如中暑癥狀嚴峻，應(yīng)當馬上送醫(yī)院診治。

最新幼兒園小班安全教育教案精選篇7

活動目標

1.學會多種玩球的方法，體驗與小球做嬉戲的歡樂。

2.訓練反應(yīng)力量及肢體動作的協(xié)調(diào)性。

活動預(yù)備

1.音樂：歡樂嬉戲

2.小球若干，大球一個，場地。

活動過程

一、導入

老師花樣玩球，激起幼兒愛好。

老師：皮球真好玩，你們想不想和老師一起來玩兒?

二、綻開

1.老師拿球講解、示范嬉戲玩法和動作，并帶幼兒一起玩

滾球：

幼兒蹲在圓圈上，老師站在圓圈中間拍手，幼兒相互球，

音樂停時球落在誰的手中誰要學小皮球跳一跳。