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中考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧:不同題型別對(duì)待復(fù)習(xí)后階段習(xí)方法維和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)有所固定績(jī)也相對(duì)穩(wěn)定,于是就認(rèn)為自己也許就是這個(gè)水平,孰不知,只要講究應(yīng)試技巧與策略,就能把分?jǐn)?shù)提高一個(gè)檔次。一、整體上安排要堅(jiān)持“兩先兩后”1先覽后做時(shí)訓(xùn)練和模擬考試中的同學(xué)便急急忙偷偷題,加重了自己的心理緊張程度有可能影響發(fā)揮正確的做法就是應(yīng)是先統(tǒng)覽試卷,摸清“題情”。對(duì)題型和難度作總體了解,在頭腦中尋找解決這部分題的知識(shí)內(nèi)容。2先易后難,部分學(xué)生善“鉆研”,先做難題,無功后返,以致該得的分沒得到,還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,造成總分較低。二、解題中要堅(jiān)持“兩快兩慢”1審題要慢,答題要快。所謂“成在審題,敗在審題”,要咬文嚼字,抓住“題眼”,觀察分析抓“特征”,深刻挖掘其隱含的內(nèi)在聯(lián)系;

2計(jì)算要慢,書寫要快,平時(shí)練習(xí)就要養(yǎng)成這種習(xí)慣,否則計(jì)算失誤,后面就是“賠了夫人又折兵”了。三、不同題型,區(qū)別對(duì)待1選擇題靈活做,選擇題一定堅(jiān)持“小題小做”原則,采用間接、直接、特殊值代入法、排除法等各種方法并用,在確保無誤的情況下提高解題效率;2填空題仔細(xì)做,一類是定性的概念判斷填空,一類是定量的推理計(jì)算填空,適當(dāng)提高運(yùn)算速度,但解題過程要確?!鞍俜种佟保?檔題認(rèn)真做檔題分解做檔題一般學(xué)生都能做要缺點(diǎn)會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全”,所以對(duì)這類題要仔細(xì)審題,減少紕漏;高檔題也不過是低檔題的綜合與迭加以只要分解開了可能就變成許多簡(jiǎn)單的問題樣去分析、解題,就能盡可能得分。選擇題解題八技巧排除法:根據(jù)題設(shè)和有關(guān)知識(shí)明顯不正確選項(xiàng)剩下惟一的選項(xiàng),自然就是正確的選項(xiàng),如果不能立即得到正確的選項(xiàng),至少可以縮小選擇范圍,提高解題的準(zhǔn)確率。排除法是解選擇題的間接方法,也是選擇題的常用方法。

數(shù)形結(jié)合法:決與圖形或圖像有關(guān)的選擇題常要運(yùn)用數(shù)學(xué)結(jié)合的思想方法,有時(shí)還要綜合運(yùn)用其他方法。特例檢驗(yàn)法:滿足條件的特特殊值殊點(diǎn)殊圖形殊位置等)進(jìn)行驗(yàn)證即可得正確選項(xiàng),因?yàn)槊}對(duì)一般情況成立,那么對(duì)特殊情況也成立。代入法:將選擇支代入題干或題代入選擇支進(jìn)行檢驗(yàn),然后作出判斷。觀察法:觀察題干及選擇支特點(diǎn),區(qū)別各選擇支差異及相互關(guān)系作出選擇。枚舉法:列舉所有可能的情況,然后作出正確的判斷。例如,把一張面值10的人民幣換成零錢,現(xiàn)有足夠面值為元1的人民幣,換法有A5種(B)6(C)8種D)10種分析:如果設(shè)面值2元的人民幣x張,1元的人民幣y元,不難列出方程,此方程的非負(fù)整數(shù)解有6,故選B待定系數(shù)法:求某個(gè)函數(shù)關(guān)系式先假設(shè)待定系數(shù)后根據(jù)題意列出方程(組),通過解方程(組),求得待定系數(shù),從而確定函數(shù)關(guān)系式,這種方法叫待定系數(shù)法。不完全歸納法:某個(gè)數(shù)學(xué)問題涉及到相關(guān)多乃至無窮多的情形緒紛亂很難下手時(shí)之有效的方法是通過對(duì)若干簡(jiǎn)單情形進(jìn)行考查中找出一般規(guī)律問題的解決有一定的局限性不能作為一種嚴(yán)格的論證方法,

但它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和探求一般問題的規(guī)律,從而找到解決問題的途徑。填空題解題三策略直接解法:接由條件出發(fā),根據(jù)公式、法則、公理、定理進(jìn)行計(jì)算證明得出正確答案然在解答的過程中以跳過一些不必要的步驟量采用心算的辦法速求出問題的答案種解法適合于解答一些基礎(chǔ)題辦法要求學(xué)生對(duì)于基本概念、公式、法則、性質(zhì)、定理、公理等要熟記于心,并能深入地理解運(yùn)用。例如信息安全要加密傳輸由明文對(duì)應(yīng)密接收方由密文對(duì)應(yīng)明密加密規(guī)則為明文對(duì)應(yīng)密文為2x+3y,3x+4y例如:明1應(yīng)密文當(dāng)接收方收到密文,27,則解密得到的明文為解析題仔細(xì)分析一下可以知道這是一道三元一次方程組的問題題意可設(shè)這三個(gè)明文數(shù)字為xy,z2x+3y=123x+4y=17解得y=23z=27特殊值法:根據(jù)題目中的條件取某個(gè)符合條件的特殊值或作出特殊圖

形進(jìn)行計(jì)算,推理的方法。用特殊值或作出特殊圖形進(jìn)行計(jì)算,推理的方法。用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件,且易于計(jì)算。此類問題通常具有一個(gè)共性干中給出一些一般性的條件要求得出某些特定的結(jié)論或數(shù)值解決是可將問題提供的條件特殊化之成為具有一般性的特殊圖形或問題這些特殊圖形或問題的答案往往就是原題的答案用特殊值法解答問題僅可以選用特別的數(shù)值代入原題原題得以解決而且可以作出符合條件的特殊圖形來進(jìn)行計(jì)算或推理。猜想驗(yàn)證法:年來的中考題中出現(xiàn)了大量的探索規(guī)律類型的問題類題的主要解法是運(yùn)用不完全歸納法,通過試驗(yàn),猜想,試誤驗(yàn)證,總結(jié),歸納等過程使問題得解。綜合題用畫精確圖形來尋找解題途徑在綜合題中往存在2~3小的鋪墊練習(xí)是由于習(xí)題的難度比較大,使部分同學(xué)在解某一小題時(shí)就產(chǎn)生了困難,導(dǎo)致下面小題沒有辦法繼續(xù)思考下去上考場(chǎng)氣氛的緊張?jiān)嚂r(shí)受時(shí)間的限制部分同學(xué)放棄后面所有習(xí)題的解答放棄有其他的方式在某些知識(shí)點(diǎn)沒有確定

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