2023年法院實習(xí)生工作總結(jié)范例5篇

第法院實習(xí)生工作總結(jié)范例5篇 法院實習(xí)生工作總結(jié)范例1

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今天是正式開始實習(xí)的第一天，也是我們離開北京的日子。同學(xué)們紛紛起早檢查有無遺漏的行李，9點鐘準時出發(fā)。11點半在北京西站集合?；疖囃睃c，卻并未影響大家的興致。我感覺到青春真好，沒有經(jīng)常在車站看到的疲憊和倦意，沒有迷茫的眼神，有的只是那種陽光和活力，甜甜的笑容，足以影響周圍的每一個人。文法的三個專業(yè)中，我們是第一個出發(fā)的，也算是為文法學(xué)院07級暑期專業(yè)實習(xí)拉開一個完美的序幕吧!火車在六點左右到達聊城車站，一個很安逸的小城市，少了北京的喧嘩和嘈雜，多了一份寧靜和無憂無慮。法院派車來接我們，把我們接到賓館。那是一個比我們想象中好一百倍的'賓館，給了我們?nèi)颂组g。我想，應(yīng)該沒有哪個專業(yè)會比我們的條件更棒了吧!雖然沒有多好，但是至少不會讓我們在外面受苦，非常感謝學(xué)校學(xué)院給我們的實習(xí)提供這么大的支持。

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今天我們在聊城中院新審判大樓前隆重舉行北京科技大學(xué)實踐教學(xué)基地揭牌儀式。聊城中院黨組副書記、常務(wù)副院長、北京科技大學(xué)客座教授吳聲，以及北科大文法學(xué)院黨委書記張穎、文法學(xué)院法律系主任侯登華、黨支部書記兼副主任張家盛出席儀式，聊城中院干警和北京科技大學(xué)部分師生參加。這次揭牌儀式標志著聊城中院成為北京科技大學(xué)在山東省首家合作成立教學(xué)實踐基地的單位。在揭牌儀式中吳聲副院長致辭，向參加儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們表示熱烈的歡迎，并指出聊城中院與北科大學(xué)合作建立北科大實踐教學(xué)基地是兩家單位共同作出的一項重要決策。它的成立有利于充分發(fā)揮北科大的教學(xué)實踐優(yōu)勢和聊城中院的實踐優(yōu)勢，促進北科大教學(xué)科研水平和學(xué)生實踐能力的提高，也為聊城中院的審判實踐提供了良好的智力依托，為雙方之間的相互合作提供了一個穩(wěn)定的平臺，也為雙方之間的合作探索出了一條重要渠道。

揭牌儀式結(jié)束后，我們觀看了聊城中院的信息化介紹短片，隨后參觀了科技化法庭，親身感受到聊城中院各項工作特別是信息化建設(shè)的先進性。通過實地參觀進一步拉近了法學(xué)理論知識與法院審判實踐的距離。

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今天的行程安排是參觀“三碗不過崗”的景陽岡及陽谷縣人民法院、景陽岡人民法庭。景陽岡人民法庭位于陽谷縣張秋鎮(zhèn)，轄區(qū)面積24平方公里，轄區(qū)人口16萬。法庭現(xiàn)有干警15人，本科學(xué)歷10人，?？茖W(xué)歷5人。法庭配備警車3輛、微機16臺、監(jiān)控設(shè)備和安檢門各1套，激光打印機、電子簽章機、傳真機各1臺，是陽谷縣人民法院建設(shè)的第一個科技化法庭。景陽岡人民法庭的前身是范海人民法庭，更名后的景陽岡人民法庭始建于__年。審判辦公樓建筑面積1280平方米，內(nèi)設(shè)大、中、小三個審判庭，達到了“規(guī)模化、標準化、規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化”的標準，被省高院評為“五化”法庭。先后被省高院、市中院、縣委、縣政府授予“全省優(yōu)秀人民法庭”、“模范法庭”、“人民滿意政法單位”、“縣級文明單位”等榮譽稱號。

一個小小的人民法庭可以獲得如此之多的榮譽稱號令我們十分震撼，其實對我國的法制建設(shè)做出貢獻不在于所處崗位的高低大小，而是在于用怎樣的態(tài)度去對待。如果端正法律人的做事態(tài)度，相信僅僅是最普通的人民法庭，也可以成就一番事業(yè)，還當?shù)鼐用癜傩找粋€公道。

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懷著對于“天下第一泉”的向往，我們來到了泉城濟南。趵突泉公園始建于1956年，其名勝古跡，文化內(nèi)涵極為豐富，是具有南北方園林藝術(shù)特點的最有代表性的山水園林。今日之趵突泉正越來越為世人所矚目，便有了“游濟南不游趵突，不成游也”之盛譽。趵突泉位居濟南七十二名泉之首，被譽為“天下第一泉”，也是最早見于古代文獻的濟南名泉。趵突泉是泉城濟南的象征與標志，與千佛山、大明湖并稱為濟南三大名勝。

趵突泉是公園內(nèi)的主景，泉分三股涌出平地，泉水澄澈清洌。泉的四周有大塊砌石，環(huán)以扶欄，可憑欄俯視池內(nèi)三泉噴涌的奇景。在趵突泉附近，散布著金線泉、漱玉泉、洗缽泉、柳絮泉、皇華泉、杜康泉、白龍泉等三十多個名泉，構(gòu)成了趵突泉泉群。歷代文化名人諸如曾鞏、蘇軾

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這是我們第一次真正的坐到審判庭旁聽席的位置上來聽取民事案件的審理，今天開庭審理的是一個比較簡單的擔保合同糾紛案。原告一方是一個合作信用社，被告則是兩家公司(信發(fā)集團、浩申公司)，及聊城市國資委，還有6個自然人(未到庭)。在審判正式開始前，首先核對當事人身份，及代理人代理權(quán)限，之后宣布開庭。根據(jù)《民事訴訟法》規(guī)定的案件審理流程，確認是否回避，隨即開展法庭調(diào)查。在原告遞交起了訴狀，被告遞交答辯狀之后，法官總結(jié)了案件爭議焦點：1、原告訴訟是否存在錯誤;2、信發(fā)集團是否應(yīng)承擔擔保責任?3、聊城市國資委是否將浩申公司資產(chǎn)轉(zhuǎn)移至自己名下?是否承擔連帶責任?4、本案是否應(yīng)當中止審理?在提出這四個爭議問題之后，原告進行舉證，被告質(zhì)證。最后，由當事人做最后陳述，法官宣布休庭。

下午我們與立案庭李庭長進行了一場關(guān)于審判工作全貌的座談會，分別介紹了審判權(quán)在法院的運行情況、對審判權(quán)的監(jiān)督并從實踐角度提出了一些學(xué)習(xí)的建議。我們把看到的和自己學(xué)到的知識理論聯(lián)系起來,進行總結(jié)和對比，看看自己在什么地方有誤區(qū),看看自己的理解和實際的意義差多少差在什么地方。

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今天認識了一位與眾不同的庭長——臨清縣人民法院、老趙莊人民法庭的庭長柏勇，他帶我們參觀了一個數(shù)字化基層法庭。這個面向廣大農(nóng)民群眾的法庭里實現(xiàn)了“六個同步”：庭審實況同步展現(xiàn);庭審筆錄在當事人液晶顯示屏上同步展現(xiàn);庭審過程同步刻錄;庭審實況網(wǎng)上同步直播;法庭信息資源的同步共享;庭審光盤和審判材料的同步送達。臨清市人民法院歷來重視少年審判工作，根據(jù)上級法院通知要求，正式成立了未成年人案件綜合審判庭，并擴大了案件的受理范圍。凡涉及未成年人犯罪的案件和未成年人權(quán)益保護的刑事(被害人是未成年人)、民事、行政案件，均由少年審判庭審理。該院在開展少年刑事審判工作中，特別注重對未成年被告人的教育和挽救，努力優(yōu)化青少年成長環(huán)境。主要從以下六方面開展工作：一、注重庭前調(diào)查，為庭審教育做準備，為是否適用非監(jiān)禁刑提供參考。二、使用圓桌審判，緩和庭審氣氛。三、庭審教育到位，使未成年被告人明法、曉理、動情。四、法官寄語，真誠喚醒良知，期盼浪子回頭。五、延伸幫教，使未成年犯鼓起勇氣，走向新生。六、宣講法律，提出建議，為青少年健康成長撐起一片綠蔭。

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今天參觀的法院是高唐縣人民法院，下轄四處人民法院，法庭建設(shè)全部達到省法院“五化法庭”標準。近年來，該法院堅持以社會主義法治理念和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，服務(wù)大局，司法為民，公正高效地履行審判職責。注重民事案件的調(diào)解工作，突出案件的社會效果。實行案件流程管理，重視質(zhì)量辦鐵案。切實關(guān)注民生，追求司法和諧，落實司法為民，不斷加強法院的服務(wù)功能，采取巡回審理、假日法庭等便民措施，盡可能減少人民群眾接近司法的負擔、困難。在注重司法建設(shè)的同時，進一步加強法院文化建設(shè)，營造廉潔公正的司法氛圍。

這樣一個標準化建設(shè)的法院讓我們看到了中國法制建設(shè)的成功，并不斷走向成熟。法律和社會現(xiàn)實之間的錯綜復(fù)雜的關(guān)系，往往在基層法院中有更為直接、生動鮮明的反映和體現(xiàn)，在這里，原生狀態(tài)的生活和法律相遇，基層法院無時無刻不在接受生活的檢驗。在解決形形色色的矛盾糾紛時同時也擔負著法治社會的建設(shè)及普法教育的重任，同時也是法律制定及法學(xué)研究的直接材料來源地。我們不能忽視基層法院的建設(shè)，應(yīng)該讓基層法院成為普法進程中最重要的一步。

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今天是我們實習(xí)的最后一天，細想想這幾天收獲了很多東西，而那些東西是我們在課本上學(xué)不到的。感謝學(xué)校的幫助，我才有了這次去聊城市中級人民法院實習(xí)的機會，讓我在實踐中增長了知識，開闊了視野，指導(dǎo)了我學(xué)習(xí)的方向，鼓舞了我學(xué)習(xí)的動力。在這一周的實習(xí)期間，在張家盛老師以及其他各位老師的幫助指導(dǎo)下，我從中學(xué)到了很多工作中處理問題的方法，也了解到了法院民事審判庭的一般工作程序。期間我旁聽了一次庭審，而且有幸與立案庭的李庭長進行座談會，這正好是與我所學(xué)專業(yè)比較接近的問題，我從中既增長了很多法學(xué)知識，也發(fā)現(xiàn)了我所學(xué)的法學(xué)知識的不足，指導(dǎo)了我今后學(xué)習(xí)中的努力方向。我覺得我在聽審中收獲挺大的，在聽的過程中發(fā)現(xiàn)了很多平時遺漏和遺忘了的知識，聽完通過咨詢老師而對那些知識有了更加深刻對印象。通過這次實習(xí)，使我對法院對工作不再那么陌生，讓我對法院有了更加清晰對認識。這一周短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

法院實習(xí)生工作總結(jié)范例2

在大二這個暑假，我很幸運的被安排到鄉(xiāng)縣人民法院流沙河法庭當實習(xí)生，這是我第一次的實習(xí)經(jīng)歷，對于我來說非常寶貴，我也對這次實習(xí)充滿了期盼。

流沙河法庭是寧鄉(xiāng)縣人民法院六個派出法庭中最遠的一個法庭，距寧鄉(xiāng)有70多公里，每周我都要到流沙河鎮(zhèn)上去實習(xí)。實習(xí)的工作主要是整理案卷、送達文書、旁聽、復(fù)印文件，到達一定程度就會需要記錄開庭筆錄、寫判決書等較為復(fù)雜的工作。工作不多，但急需要耐心、細心，還有自己的法律知識的基礎(chǔ)和應(yīng)變能力。

在這兩個月的實習(xí)中，我學(xué)到了很多也感悟到了許多。法庭的各位工作人員對我也很是照顧，由于流沙河比較遠，每周都要在這里住幾天，工作和生活完全融入在一起，這也對自己的能力提出了更高的要求。記得剛來的時候?qū)@里很陌生，沒有歸屬感，整個人都比較消極，但是我感受到了這里工作人員對我生活上的的悉心照顧和幫助，他們對我說，這里工作條件有限，工作環(huán)境也是比不上縣法院，要我有困難就提出來，大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q。由此，我感覺到了這種同心協(xié)力的溫暖，大家都是在努力工作著的，本著一顆法律執(zhí)行者的心。由于我是第一次實習(xí)，對作為一個法律工作者具體的工作內(nèi)容并不了解。為了讓我盡快的進入工作狀態(tài)，熟悉工作內(nèi)容，庭長讓我先從最簡單的工作開始著手，并且要我積極的聽庭審，了解案件審理的程序。果然，經(jīng)過幾天的適應(yīng)，我對手上的工作也是越來越熟悉，基本上可以獨立完成一些簡單的工作。后來又經(jīng)過大家的指導(dǎo)，基本上我已經(jīng)可以完成整理案卷、送達文書、復(fù)印文件這些工作。但對于記錄開庭筆錄、寫審判書還是心有余而力不足，勉強能夠完成。

在流沙河的這些日子里，我對法律工作者有了全新的認識，他們是平凡的但又是神圣的，他們不遺余力的奮斗在法律的第一線，維護著法律神圣的光輝。我很感激流沙河法庭的工作人員們，是他們讓我重新認識了法官這一職業(yè)，是他們讓我重新認識了法律的力量!

這是我最難忘的一個暑假，也是最難忘的一次經(jīng)歷。無疑已經(jīng)在我人生中留下了濃墨重彩的一筆!

法院實習(xí)生工作總結(jié)范例3

____年7月10日至____年7月24日，在母校吉林大學(xué)法學(xué)院的組織下，我在長春市人民檢察院批捕處進行了為期兩周的暑期實習(xí)。實習(xí)期間，得到了檢察院老師的熱心指導(dǎo)，學(xué)到了一些實踐經(jīng)驗，了解了檢察院批捕處的主要工作流程，鞏固和提高了刑法和刑事訴訟法的知識，對于法學(xué)及法律實踐有了進一步的認識，同時，工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可和好評。實習(xí)期間的工作和感受集中在以下幾方面：

協(xié)助指導(dǎo)老師裝訂了大量的卷宗材料，對于刑事案件，公安機關(guān)偵察搜集的證據(jù)有了初步的認識。對于一般的常見多發(fā)刑事案件：侵財類案件如盜竊，搶劫，搶奪，大都有公安機關(guān)提供的抓捕經(jīng)過，犯罪嫌疑人供述，證人證言，以及扣押物品估價鑒定結(jié)論：危害公共安全的案件如交通肇事，會有抓捕經(jīng)過，犯罪嫌疑人供述，現(xiàn)場勘察報告，車輛鑒定結(jié)論，法醫(yī)鑒定結(jié)論和交通事故責任認定結(jié)論。通過對以上案卷的整理，閱讀，對證據(jù)有了更深層的理解。證據(jù)不僅是課本上刻板的分類，更是客觀，真實的，跟案件有著緊密聯(lián)系，能直接或間接證明案件事實的事實。證據(jù)的重要性在案件中顯的更加突出，同時也突現(xiàn)了證據(jù)的收集要嚴格按照法定程序，決不能為求破案而刑訊逼供，非法取證。要確保犯罪嫌疑人的合法權(quán)益受到保護及其違法行為得到法律的追究。

隨同指導(dǎo)老師提審了犯罪嫌疑人，對于訊問過程及訊問技巧有了一定的了解。

(一)提審過程，要嚴格按照法定程序：依法制作訴訟權(quán)利告知書和訊問筆錄;提審需要有兩人在場，一人提審，一人記錄;犯罪嫌疑人的回答要如實記錄，不能漏記，錯記或故意不記;不能對筆錄進行隨意涂改;筆錄制作完畢后，要由犯罪嫌疑人核實并簽名，按手印。

(二)對犯罪嫌疑人的訊問應(yīng)是建立在對案件材料的充分了解的基礎(chǔ)上，提審主要是核實公安機關(guān)提供的證據(jù)材料是否真實，是否有遺漏以及關(guān)系案件的主要事實是否清楚，能否符合法定的逮捕條件。提審犯罪嫌疑人時要對其講法，明理，使其主動，真實的交代事實，不能把犯罪嫌疑人當成罪人，也不能完全站在犯罪嫌疑人一邊，對其同情，而帶有嚴重的主觀好惡，使訊問失去實質(zhì)的審查意義。在老師的指導(dǎo)下，制作審查逮捕案件意見書。經(jīng)過對公安機關(guān)提供的證據(jù)材料的閱讀及審核，對犯罪嫌疑人主要犯罪事實的核實，對案件就會有一個清楚的認識。現(xiàn)在就需要結(jié)合相關(guān)的法律規(guī)定及犯罪事實，決定是否批準逮捕犯罪嫌疑人。這時，必須認真閱讀有關(guān)的法律規(guī)定，區(qū)分此罪與彼罪，罪與非罪的界限，最終確定是否批準逮捕，及以什么罪名逮捕。在審查逮捕案件意見書中要詳細記載案件事實及相關(guān)證據(jù)，得出結(jié)論的理由和法律依據(jù)，做到批捕的準確。

半個月的實習(xí)是短暫的，但收獲的是知識和繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。千里之行，始于足下，只要自己不斷的學(xué)習(xí)，持續(xù)的積累，一定能為我國的法制建設(shè)出力，為百姓謀福。

法院實習(xí)生工作總結(jié)范例4

一、概述

在武漢工程大學(xué)政法學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和武漢市武昌區(qū)人民法院的共同安排下，我們于今年6月16日起到7月18日止，進行了為期35天的系統(tǒng)的業(yè)務(wù)實習(xí)。對于我們中的大多數(shù)人來說，這都是一個全新的經(jīng)歷。業(yè)務(wù)實習(xí)意味著我們從今天起就要面對別樣的人和事，這些人可能是法官、是書記員、是當事人、是代理人、是同事，但就是不可能是老師、是同學(xué)，也就是說我們必須精神抖擻，爭取在最短的時間里，最大限度的學(xué)到課本之外的知識。如與人交往，一個個未必單純的社會人;同事相處、上下級關(guān)系;還有我們要把所學(xué)的知識融會貫通，真正做到時常掛在嘴邊的理論聯(lián)系實際。我對這些事情，既新奇又期待，充滿憧憬。

接受我的實習(xí)單位是武昌區(qū)人民法院。這是一所機構(gòu)完備的基層法院，內(nèi)設(shè)刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執(zhí)行局、立案庭、審判監(jiān)督庭等8個專業(yè)審判庭和辦公室，政治處、研究室、機關(guān)黨委、紀檢監(jiān)察室、司法行政科、法警大隊、人民群眾來信來訪工作辦公室等8個綜合部門;另設(shè)水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等5個法庭。據(jù)__年統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，全院編制總數(shù)192人，實有法官及工作人員183人。法院設(shè)院長1人，副院長4人、執(zhí)行局局長1人、副局長3人。具有審判職稱的庭長、副庭長、審判員、助理審判員115人，書記員14人。在職干部中具有法學(xué)碩士學(xué)歷學(xué)位的16人，法律專業(yè)本科學(xué)歷的138人，大專及以下學(xué)歷29人。

事實上，第一天學(xué)院老師領(lǐng)導(dǎo)把我們送到武昌區(qū)法院的時候，很多同學(xué)對它的第一印象是簡陋。我們看到了兩座陳舊的主樓屹立著，其中一座正在進行裝修改造，內(nèi)含立案庭、審判監(jiān)督庭、檔案室等。另一座不起眼的白色矮樓，竟然內(nèi)含刑庭、民庭、行政庭、辦公室、政治處等機構(gòu)。我們首次分配實習(xí)具體辦公室也是在這里進行的，那時發(fā)現(xiàn)它竟有11層。指導(dǎo)老師、法院工作人員和同學(xué)們商議討論后，分派任務(wù)，我被分到了另起一棟的三層小樓的執(zhí)行局。

自此我就開始了真正意義上的實習(xí)生活。在六七月的武漢陽光下，我們很早起床，追逐公交汽車，被黑壓壓的人群中推來搡去，很少能占到座位，轉(zhuǎn)車在內(nèi)的近兩個小時里，穿越將近半個城市，不顧一切，奔到實習(xí)地點。汗流浹背，身心俱碎。個中滋味，非求學(xué)人不能體會。我想：學(xué)到實踐經(jīng)驗還真是不容易，怎么說也得好好鉆研，至少得對得起這么辛苦的途中跑啊。

下面讓我結(jié)合實際，談一下在執(zhí)行局實習(xí)的`體會：

二、兩位老師

在這里我一共遇到過兩位老師，首先是郭書記員。不知道是不是案件分配的原因，我只在他的教導(dǎo)下學(xué)寫過民事裁定書和執(zhí)行通知書，制作過一份筆錄和一份合議庭討論記錄。這些東西對于沒接觸過的人來或許很玄奧，實際上并不難做。制作法律文書只需要依照相應(yīng)的格式，充實具體的案情就行了。你需要的品質(zhì)是細心和勤奮。在這里實習(xí)的學(xué)生和法院工作人員地位是一樣的，都要對當事人負責。比如在打印民事裁定書時，就得認真核對雙方當事人基本信息，尤其是身份信息不能出任何差錯。

印象最深的是郭書記員的口才，那一次在他巧妙的調(diào)解了一起執(zhí)行糾紛，雙方當事人心服口服，最后該案以自動履行的方式了結(jié)。他告訴我，以什么樣的姿態(tài)或語調(diào)面對不同的當事人，都大有講究，我深有同感。想來也是，有時候一句話可以激怒一個人，讓矛盾一發(fā)不可收拾;有時候一句話可以平息一個人，使干戈頃刻化玉帛。就看你怎么說。

其余時間里執(zhí)行局是很閑的，終日只是看報上網(wǎng)，于公務(wù)上卻不十分打緊。

第二位老師是王曉明庭長，他大約五十歲上下，顧盼之間，神采飛揚。堂堂一張國字臉,不怒自威，舉止風度，十分不凡。一看就知道他是辦事老練，為人爽朗的好老師。后來的接觸證明了我的看法。我每天在他到來之前開門，打掃房間之后燒水泡茶，然后打開電腦查詢法院信息系統(tǒng)，再就是翻閱今天要辦的案件的卷宗。王老師來的時候我總是主動問好，或是找要做的事情，或是詢問下一步的任務(wù)，沒事時就讀書看報。而經(jīng)驗豐富的老師對我也十分不錯，禮貌的同時知無不言、言無不盡，傾囊相授，使我學(xué)到了不少知識。

三、制作法律文書

其間我制作過民事裁定書、執(zhí)行通知書、協(xié)助執(zhí)行通知書、詢問筆錄、案件上網(wǎng)信息通報表、合議庭評議意見、執(zhí)結(jié)報告、代為拘留書、查詢凍結(jié)扣押劃撥存款通知書等法律文書。每一份文書老師都要親自過目，檢查無誤后才讓我提交打印。

(一)詢問筆錄

以上文件我都逐漸掌握了大致情況，其中制作筆錄對我來說很困難。因為我是安徽人，對武漢話很不敏感，而當事人幾乎全是流利的武漢話。我只好聽懂一點就問一下當事人，不懂的讓法官解釋，然后當事人確認無誤之后才予以記錄。有一次申請人說他被開麻目的撞了，要求賠償，我就很迷惑，這“麻目”為何物?后來才知道他說的是機動三輪車……這使我認識到記筆錄錄也不簡單。需要有很強的應(yīng)變能力、手腦耳的協(xié)調(diào)能力、敏銳的洞察力和高度的概括力。

(二)審閱整理卷宗

除去制作法律文書，我做的最多的就是審閱整理卷宗了。開始由于我對案件的審理程序不夠熟悉，面對大量法律文書不知如何處理。后來我翻閱了《民事訴訟法》、自學(xué)了《人民法院執(zhí)行文書立卷歸檔辦法(試行)》，加上王法官的細心教導(dǎo)，我才學(xué)會整理卷宗：

執(zhí)行案件正卷文書材料排列順序：1.卷宗封面;2.卷內(nèi)目錄;3.立案審批表;4.申請執(zhí)行書;5.執(zhí)行依據(jù);6.受理案件通知書、舉證通知書及送達回執(zhí);7.案件受理費及實際支出費收據(jù);8.執(zhí)行通知書、財產(chǎn)申報通知書及送達回執(zhí);9.申請執(zhí)行人、被執(zhí)行人身份證明、工商登記資料、法定代表人身份證明及授權(quán)委托書、律師事務(wù)所函;10.申請執(zhí)行人、被執(zhí)行人、案外人舉證材料;11.詢問筆錄、調(diào)查筆錄、聽證筆錄、執(zhí)行筆錄及人民法院取證材料;12.采取、解除、撤銷強制執(zhí)行措施(包括查詢、查封、凍結(jié)、扣劃、扣押、評估、拍賣、變賣、搜查、拘傳、罰款、拘留等)文書材料;13.追加、變更執(zhí)行主體裁定書正本;14.強制執(zhí)行裁定書正本;15.執(zhí)行和解協(xié)議;16.執(zhí)行和解協(xié)議履行情況的證明材料;17.以物抵債裁定書及相關(guān)材料;18.中止執(zhí)行、終結(jié)執(zhí)行、不予執(zhí)行裁定書及執(zhí)行憑證;19.執(zhí)行款物收取、交付憑證及有關(guān)審批材料;20.延長執(zhí)行期限的審批表;21.結(jié)案報告、結(jié)案審批表;22.送達回證;23.備考表;24.證物袋;25.卷底。

執(zhí)行請示案件文書材料的排列順序：1.卷宗封面;2.卷內(nèi)目錄;3.立案審批表;4.請示報告及相關(guān)證據(jù)材料;5.承辦人審查報告;6.合議庭評議案件筆錄;7.執(zhí)行局(庭)研究案件筆錄及會議紀要;8.本院審判委員會評議案件筆錄及會議紀要;9.向上級法院的請示或報告;10.批復(fù)意見;11.結(jié)案報告、結(jié)案審批表;12.備考表;13.證物袋;14.卷底。

人民法院執(zhí)行文書材料經(jīng)過系統(tǒng)收集、整理、排列后，逐頁編號。頁號一律用阿拉伯數(shù)字編寫，正面書寫在右上角，背面書寫在左上角，背面無字跡的不編頁號。卷宗封面、卷內(nèi)目錄、備考表、證物袋、卷底不編頁號。

卷宗封面必須按項目要求填寫齊全，字跡工整、規(guī)范、清晰。卷面案號應(yīng)當與卷內(nèi)文件案號一致;案件類別欄填寫“執(zhí)行”;案由欄填寫執(zhí)行依據(jù)確認的案由;當事人欄應(yīng)當填寫準確、完整，不能縮寫、簡稱或省略;收、結(jié)案日期應(yīng)當與卷內(nèi)文書記載一致;執(zhí)行標的欄，應(yīng)當填寫申請執(zhí)行標的;執(zhí)行結(jié)果欄，應(yīng)當填寫已經(jīng)執(zhí)行的金額或其他情況;裁決機關(guān)欄，應(yīng)當填寫作出生效法律文書的機關(guān);結(jié)案方式欄，按不同情況分別填寫自動履行、強制執(zhí)行、終結(jié)執(zhí)行、執(zhí)行和解或不予執(zhí)行等;結(jié)案日期欄，應(yīng)當填寫批準報結(jié)的日期。

卷內(nèi)目錄應(yīng)當按文書材料順序逐項填寫。一份文書材料編一個順序號。

卷內(nèi)文件目錄所在頁的編號，除最后一份需填寫起止號外，其余只填起號。

卷宗的裝訂必須牢固、整齊、美觀，便于保管和利用。

每卷的厚度以不超15毫米為宜，材料過多的，應(yīng)當按順序分冊裝訂。每冊案卷都從“1”開始編寫頁號。卷宗裝訂齊下齊右、三孔一線，長度以l80毫米左右為宜，并在卷底裝訂線結(jié)扣處粘貼封條，由立卷人蓋章。

卷宗裝訂前，要對文書材料進行全面檢查，材料不完整的要補齊，破損或褪色、字跡擴散的要修補、復(fù)制。

卷內(nèi)材料用紙以a4辦公紙為標準。紙張過大的要修剪折疊，紙張過小、訂口過窄的要加貼襯紙。

實踐中我發(fā)現(xiàn)武昌區(qū)人民法院嚴格遵循了執(zhí)行文書立卷歸檔辦法的有關(guān)規(guī)定。說明這里辦事很規(guī)矩，讓我覺得心安。王庭長曾經(jīng)說過：“老百姓好不容易才打一次官司，我們必須對他們負責。”一句再簡單不過的話，讓我感動不已。法官和當事人之間永遠不可能處于平等的地位，手握大權(quán)的法官在審理、判決、執(zhí)行中絕對不能存有私心雜念，否則對于當事人來說后果不堪設(shè)想。而遵從相關(guān)規(guī)定，依法辦事，保證程序正義，有助于保障當事人的合法權(quán)益，實現(xiàn)結(jié)果正義。

法院實習(xí)生工作總結(jié)范例5

20__年2月20日到4月15日，我在滎陽市人民法院進行了為期一個多月的結(jié)業(yè)實習(xí)。首要，在這兒我想向一切為我的實習(xí)供給協(xié)助和輔導(dǎo)的滎陽市人民法院的作業(yè)人員及我的輔導(dǎo)教師稱謝，感謝你們?yōu)槲业捻槙硨嵙?xí)所作的協(xié)助和盡力。盡管只需短短的一個多月時間，可是我卻感悟很深，收成頗多。

一、實習(xí)概略

根據(jù)法院教師的主張及我的志愿，本次實習(xí)，我被組織在民一庭。在實習(xí)中我的首要崗位是書記員和法官助理。詳細作業(yè)內(nèi)容是，辦公室日常事務(wù)處理、參與案子旁聽和調(diào)停、收拾裝訂檀卷、書寫法令文書等。在此次實習(xí)中，我細心恪守各項規(guī)章制度，虛心腸向法官們學(xué)習(xí)，并與他們樹立了杰出的聯(lián)絡(luò)，堆集了社會經(jīng)歷，讓我畢生獲益。與此一同，我也看了許多實踐事例和一些專業(yè)書籍與雜志，讓我開端地進入了人物。擔任帶我實習(xí)的法官們都很耐性腸輔導(dǎo)我、精心腸為我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實實在在的身手。依照實習(xí)方案，我圓滿地完結(jié)了實習(xí)使命。

二、實習(xí)首要內(nèi)容

(一)旁聽庭審

滎陽市人民法院作為底層法院，案子比較多，而民一庭又是全法院統(tǒng)轄的事最多最雜的，所以簡直每天都有開庭。經(jīng)過旁聽案子，我對民事的審判特色和程序有了詳細的了解，懂得了審理民事案子要害在于化解當事人的對立，和刑事案子側(cè)重表現(xiàn)國家強制力賞罰違法不同，民事案子抱負狀況應(yīng)是讓兩邊當事人共贏而又不失法令的莊重，這一點就對法官的個人本質(zhì)要求很高。

旁聽時，我細心聽取了每一案子的來龍去脈，原、被告兩邊的現(xiàn)實，理論根據(jù)和法令根據(jù)，別離做好了筆記，把傍邊的要點記載下來，之后經(jīng)過翻閱講義和法令條文，增強了解。這一進程讓我懂得怎么運用法令來維護自身利益，并且也借此時機了解到每宗案子膠葛的特色，使我知道到要知道每一案子的本相必需求經(jīng)過的了解和分析，才干了解作業(yè)的現(xiàn)實。

(二)收拾和翻閱卷宗

檀卷收拾在法院作業(yè)中也是必不行少的，每個審結(jié)的案子都要及時訂卷歸檔，以備日后查閱。收拾檀卷也為我供給了觸摸各類案子的時機。例如，在檔案收拾中，我發(fā)現(xiàn)特別多的離婚膠葛。讓我能夠從一個全體、全面的視點去看問題。并且，經(jīng)過細心查閱和收拾濃縮了多方作業(yè)流程的卷宗之后，我還了解到一個案子的詳細作業(yè)程序，并從中領(lǐng)會到案子審理的底子思路。在上述提及的每一個流程，平常作業(yè)中都不能粗心和大意，這表現(xiàn)了法令作業(yè)的謹慎性。盡管收拾和翻閱卷宗看起來是一件很一般的作業(yè)，但這也是一件十分重要的作業(yè)，關(guān)于了解，分析每個案子要害起重要的效果。

(三)學(xué)習(xí)法令文書的制造和書寫

法令文書的制造和書寫在許多法院作業(yè)中都有所觸及，可是說是最底子的。這些法令文書包含判定書，起訴書，庭審筆錄，合議庭筆錄等。盡管它們都有一個固定化的形式結(jié)構(gòu)，可是其間的內(nèi)容卻是需求根據(jù)每個案子的情節(jié)來構(gòu)建的，不能混為一談，這需求要求十分細心和細心地惡貫滿盈每一個詳細細節(jié)問題，短小精悍，思路要明晰，邏輯思想要嚴密，突出要點。所以法令文書的制造者需求有高本質(zhì)，深邃專業(yè)常識，而做這一作業(yè)，有利于操練大腦思想，前進文字的表達才干。

(四)送達法令文書

原先總以為送達文書是一件很簡略的作業(yè)，現(xiàn)在才知道不是那么回事，每件事都有它的難處和辦法，一份傳票送給被告有時要送許屢次被告才肯承受，便是簽收個送達回證就要給他們解說半響，因為在那些不懂法的人眼里，簽字是件很穩(wěn)重的作業(yè)，他們心里在想，這簽了字是不是就判了啊，會不會對自己晦氣，有人乃至把門關(guān)起來成心不讓咱們進去，給他耐性的解說半響，給他闡明送達回證簽收僅僅標明你收到傳票和開庭通知了。現(xiàn)在才領(lǐng)會到我國法治進程緩慢的程度了，普法教育負重致遠。

(五)協(xié)助招待當事人，調(diào)停對立

底層法院面臨的直接便是大眾，所以招待當事人也是平常作業(yè)的一大部分。我常常會去信訪大廳協(xié)助，遇見各式各樣的大眾，有的喊冤抱怨的，有的叫罵不公的，無論是遇到多么刁鉆粗野的當事人，咱們都要想盡辦法去停息，去協(xié)助處理。當然，這個活生生的實戰(zhàn)演練場所為我供給了許多靈敏的事例資料，讓我不只訓(xùn)練了專業(yè)才干，還前進了我的調(diào)停藝術(shù)。

三、實習(xí)領(lǐng)會

(一)總結(jié)收成

首要，穩(wěn)固理論常識，前進業(yè)務(wù)本質(zhì)。任何理論常識，畢竟都要經(jīng)過實踐的查驗。法學(xué)是一門學(xué)術(shù)型、理論性學(xué)科，更是一個應(yīng)用型、實踐性的東西，咱們系統(tǒng)學(xué)習(xí)法令常識已有近四年的時間，在這期間法令根底常識進一步厚實、理論水平也有顯著前進，可是關(guān)于實務(wù)觸摸甚少，所學(xué)理論常識無法在實踐中得到驗證，不只不能發(fā)現(xiàn)缺乏，并且反過來影響了理論水平的進一步前進。經(jīng)過參與這次結(jié)業(yè)實習(xí)，以理論為根底，實踐內(nèi)容與理論常識相結(jié)合，在實踐中加深了對理論的了解，在實務(wù)作業(yè)中學(xué)會了理論的運用，并且不斷前進法令本質(zhì)和實務(wù)水平。

其次，對法院作業(yè)有了愈加直觀深化的了解。

榜首，法院作業(yè)的重要性。法院作業(yè)直接聯(lián)絡(luò)社會公平正義的完結(jié)。所以每個案子都需求以公平客觀的心態(tài)對待，保證受害人利益得到實在保證，被告人得到應(yīng)有賞罰，正義得到蔓延。

第二，法院作業(yè)的復(fù)雜性和謹慎性。實踐中的事例，案子現(xiàn)實具有許多含糊之處，并且還有許多其他要素需求考慮，每個案子都需求法官消耗許多的汗水重復(fù)推敲、酌量，有的乃至經(jīng)過數(shù)次合議仍不能到達一致定見。在這種狀況下則需提交審判委員會確認。第三，法官作業(yè)的艱苦。實在的法官不只需面臨案子兩邊的兩層壓力，還要抵擋來自不同方面的撮合引誘。實習(xí)期間，常常遇到大眾上訪、默坐，乃至沖擊法院，法官的作業(yè)環(huán)境需求愈加實在的保證。

再次，前進了習(xí)氣才干，外交才干。

從前在象牙塔的維護下茂盛自得，可是到法院之后，天天要應(yīng)對不同的環(huán)境和場合，觸摸五花八門的人，不得不盡力使自己做好，表現(xiàn)好，才干在這兒如虎添翼。經(jīng)過這次實習(xí)，前進了我對環(huán)境的應(yīng)變、習(xí)氣才干;別的，干事前做人，我了解了怎么與人共處是現(xiàn)代社會做人的一個最底子的問題。作為一個實習(xí)生，咱們不只僅僅把領(lǐng)導(dǎo)交給咱們的事