五年級下冊英語第一單元教案新部編本

精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan順馳小學(xué)教師教課設(shè)計2014-2015學(xué)年第二學(xué)期教師姓名：張桂芝學(xué)科：英語班級：五年級育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan課題Unit1Welcometoourschool.Lesson1一、教課剖析內(nèi)容剖析

本課經(jīng)過設(shè)置外賓來校觀光，LiYan和GaoWei作為引領(lǐng)客人觀光的小導(dǎo)游，向客人介紹學(xué)校圖書室和會議室的場景，引出要學(xué)習的目口號言Welcometoourschool.Weoftenborrowbooksfromthelibrary.從對話的整體上讓學(xué)生感知、模擬、學(xué)習和體驗，最后指引學(xué)生能夠運用目口號言進行社交。學(xué)情剖析

學(xué)生在前面英語學(xué)習中，已經(jīng)學(xué)過Welcometoourclass.句型和有關(guān)一般疑問句Doyou?的肯、否認回答。語音知識教學(xué)語言技術(shù)

二、目標設(shè)置1、能夠聽、說、認讀以下單詞和短語：library，meetingroom,welcometo,showsb.around,borrowbooks,havemeetings,thisway,please.2、能夠聽懂問句：Doyouoftencometothelibrary?并能回答問句。學(xué)生能運用本課基本目口號言進行實質(zhì)社交，提升學(xué)生的語語言言運用能力。育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan目感情標態(tài)度學(xué)習策略文化意識

培育學(xué)生禮貌待人的好質(zhì)量，讓學(xué)生更為熱愛校園，熱愛生活。感知、模擬、學(xué)習和體驗。教課重難點

單詞和短語：library，meetingroom,welcometo,showsb.around,borrowsth.from,havemeetings,thisway,please.句子：Doyouoftencometothelibrary?Weoftenborrowbooksfromthelibrary.教具電腦PPT課件，導(dǎo)游帽，圖片三、教課過程教課學(xué)生活動預(yù)設(shè)教師活動預(yù)設(shè)過程Step11)師生相互問候。1)Greeting。Preparation/2)仔細聽謎語，猜答2)猜謎游戲It’saWarmup案。place.Wecanseemanyteachers、studentsandclassmatesthere,Weoftenhaveclasses,playgames,anddomanyactivitiesthere.Whatplaceisit?然后揭露本課的主題：學(xué)校。Step21)Lookandlisten.1)ShowtheflashofthePresentation2)Learnthenewtext,letthestudentsknowledge.listenandlookcarefully.3)Workingroups.2)Learnthenewword:4)Actthedialoguelibraryout.3)Learnthenewsentence:Weoftenborrowbooksfromthelibrary.

設(shè)計企圖時間師生相互問候?qū)W(xué)4生的注意力集中到講堂，創(chuàng)造寬松，民主的教課氛圍，并為本單元的主題school進行預(yù)熱。先讓學(xué)生整體感知14課文內(nèi)容，在逐漸從此詞到句，步步緊湊，讓學(xué)生學(xué)習到了語言知識。育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|ExcellentteachingplanStep31)Imitatethedrills.Practice2)Workingroupstoactthedialogue.3)小組達成學(xué)做小導(dǎo)游的任務(wù)。

4)Learnthenewphrase:meetingroom.havemeetings5)借助圖片明確本課任務(wù)，組織學(xué)生小組演練并展現(xiàn)。1)采納多種方式指引學(xué)生體驗、模擬Justtalk部分的語句。2)指引學(xué)生疏角色表演對話，穩(wěn)固語言。3）指引學(xué)生達成本課任務(wù)：學(xué)做小導(dǎo)游。

經(jīng)過各樣方式的引15導(dǎo)，讓學(xué)生得以穩(wěn)固本課的要點知識，小構(gòu)成員間的合作，使每個學(xué)生新知的學(xué)習獲得穩(wěn)固與檢查。任務(wù)切近現(xiàn)實生活，能夠提升學(xué)生的主動性。教課學(xué)生活動預(yù)設(shè)過程Step41)WorkingroupsLanguageandact.use

教師活動預(yù)設(shè)設(shè)計企圖1)設(shè)置一個外賓到本校這是語言輸出的環(huán)觀光的場景，讓每個學(xué)節(jié)，是學(xué)生真切語言生要做一名小導(dǎo)游率領(lǐng)運用的過程，也是學(xué)客人觀光學(xué)校。生對語言運用創(chuàng)新的過程。

時間5Step5組間評論與自我評Assesstheclass.激勵性評論，多樣的1Assessment價。評論方式，激發(fā)學(xué)生更強的求知欲促使學(xué)生更好地成長。Step6部署任務(wù)：找一找，學(xué)Homework校還有哪些其余的地址或設(shè)備，并介紹給大家。

作業(yè)延長到生活，培1養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言的能力。Unit1Welcometoourschool.Lesson1板書Welcometoourschool.showaroundThisway,please.設(shè)計Weofteninthe.

PPT育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan四、教課反省課題Unit1Welcometoourschool.Lesson2一、教課剖析內(nèi)容本課在第一課LiYan和GaoWei向客人介紹自己學(xué)校設(shè)備的學(xué)習的基礎(chǔ)上，進剖析一步演練主要功能語言，并要點進行我們往常在某個場所做某件事的描繪。學(xué)情剖析

學(xué)生已經(jīng)在第一課中學(xué)會了學(xué)校設(shè)備library，meetingroom的說法，學(xué)會相應(yīng)的短語：welcometo,borrowbooks,havemeetings。二、目標設(shè)置語音知識教學(xué)語言技術(shù)目感情態(tài)度標學(xué)習策略文化意識

1、聽、說、讀、寫單詞：welcome,meet,our,library句子：Welcometoourschool.2、聽、說、認讀單詞和短語：library，meetingroom,borrowbooks,havemeetings3、字母Aa的發(fā)音讓學(xué)生能夠在生活情境中靈巧運用本課語言。培育學(xué)生從認識學(xué)校到熱愛學(xué)校的踴躍情緒。感知、模擬、學(xué)習和體驗。育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教課重難點

單詞和短語：welcome,meet,our,library，meetingroom,borrowbooks,haveameeting句子：Welcometoourschool.Weoftenborrowbooksfromthelibrary.教具電腦PPT課件，導(dǎo)游帽，圖片三、教課過程教課學(xué)生活動預(yù)設(shè)過程Step11)Greeting.Warmup2)SaythetopicoftheUnit.3)Look,listenandsaythechant.

教師活動預(yù)設(shè)1)Greeting.引出主題：教師用簡單的話語指引學(xué)生說出本單元主題Welcometoourschool.（教師合時書寫板書）3）Playthechant.

設(shè)計企圖師生相互問候喚起全班學(xué)生的注意，創(chuàng)造寬松，民主的教課氛圍。

時間5Step21)Saythechant.Presentation2)Lookatthepicturesandsaythewordsandphrase.Step31)Makenewpoems.Practice2)Learnthechant.

1)在韻語chant中，再次教授兩個表示地址的單詞和短語。展現(xiàn)一些有名圖書室的圖片，讓學(xué)生感知詞匯，并說出在圖書室的活動borrowbooks從而指引學(xué)生說句子Weoftenborrowbooksfromthelibrary.3）給出本校會議室的圖片，感知地址并指引學(xué)生說出在此地址進行的活動haveameeting以及句子Weoftenhavemeetingsinthemeetingroom.1)Makenewpoems.指引學(xué)生用自己的語言豐富小詩的內(nèi)容。3)Chant學(xué)習。

在高興的韻語中，學(xué)生歡樂地學(xué)到并穩(wěn)固了所學(xué)知識，由詞到短語，再到句子，蹭蹭深入，也切合學(xué)生的認知規(guī)律。自編小詩并豐富小詩內(nèi)容，不單使所學(xué)內(nèi)容得以穩(wěn)固，又大大提升了學(xué)生的藝術(shù)氣味，是學(xué)生有更大的興趣持續(xù)學(xué)習英語。

128育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教課學(xué)生活動預(yù)設(shè)教師活動預(yù)設(shè)過程Step41)Workingroups.1)讓學(xué)生聯(lián)合學(xué)校實Production/際，按小組模擬報告。Languageuse

設(shè)計企圖學(xué)習語言的最后目的是應(yīng)用與生活，讓學(xué)生聯(lián)合實質(zhì)進行演練與穩(wěn)固，達到了學(xué)致使用的目的。

時間12Step5自評、組評Assesstheclass.激勵性評論，多樣的2Assessment評論方式，激發(fā)學(xué)生更強的求知欲促使學(xué)生更好地成長。Step6Makenewpoems.不單穩(wěn)固了所學(xué)內(nèi)1Summary/容，又大大提升了學(xué)Extended生的藝術(shù)氣味，是學(xué)activities/生有更大的興趣繼Homework續(xù)學(xué)習英語。Unit1Welcometoourschool.Lesson2板書welcome,meet,our,libraryWelcometoourschool.設(shè)計Weoftenborrowbooksfromthelibrary.四、教課反省

PPT育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan課題Unit1Welcometoourschool.Lesson3一、教課剖析內(nèi)容剖析學(xué)情剖析

本課經(jīng)過LiYan和GaoWei作為小導(dǎo)游，持續(xù)率領(lǐng)客人觀光學(xué)校，并介紹學(xué)校語言實驗室和科學(xué)實驗室以及有關(guān)課程的真切情形，指引學(xué)生學(xué)會用英語咨詢并介紹一周有幾節(jié)課或是在某地有幾節(jié)課的表達。學(xué)生在四年級已經(jīng)學(xué)過咨詢有關(guān)一周或上、下午有多少節(jié)課，并介紹詳細內(nèi)容的有關(guān)知識。教學(xué)目標教課重難點教具

二、目標設(shè)置1、能夠聽、說、認讀以下單詞和短語：science,lab,languagelab,speakEnglish2、能夠聽懂問句：Howmanylessonsdoyouhaveinaweek?語音并能回答問句Wehave.知識3、能夠表達句子Weoftenhavelessonsinthe.學(xué)生能運用本課基本目口號言進行實質(zhì)社交，提升學(xué)生的語語言言運語言用能力。技術(shù)持續(xù)培育學(xué)生熱忱待客、熱愛學(xué)校、關(guān)注課程的好習慣。感情態(tài)度感知、模擬、學(xué)習和體驗。學(xué)習策略文化意識單詞和短語：science,lab,languagelab,speakEnglish句子Howmanylessonsdoyouhaveinaweek?Wehave.Weoftenhavelessonsinthe.電腦PPT課件，圖片，學(xué)校設(shè)備圖片育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan三、教課過程教課學(xué)生活動預(yù)設(shè)教師活動預(yù)設(shè)過程Step11)Greeting.1)Greeting.Warmup/2)Saythechant.2)PlaythechantofRevision3)FreeTalk:ThisisLesson2.ourWeoftenintheStep21)Lookandlisten.1)ShowtheflashofthePresentation2)Learnthenewtext,letthestudentsknowledge.listenandlookcarefully.3)Workingroups.2)Learnthenewphrase:4)Actthedialoguesciencelabout.3)Learnthenewsentence:Weoftenhavesciencelessonsinit.4)Learnthenewphraseandsentence:languagelabWeoftenhaveEnglishlessonsinit.5)穩(wěn)固句型Howmanylessonsdoyou

設(shè)計企圖在師生相互問候并說唱韻語的同時，大大襯托了教課氛圍，并為后邊的學(xué)習做鋪墊。先讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，在逐漸此后詞到句，步步緊湊，讓學(xué)生學(xué)習到了語言知識。

時間412haveinaweek?Wehave.6)借助圖片明確本課任務(wù)，組織學(xué)生小組演練并展現(xiàn)。Step31)Imitatethedrills.1)1)采納多種方式指引Practice2)Workingroupsto學(xué)生體驗、模擬Justtalkactthedialogue.部分的語句。3)Makeupnew2)指引學(xué)