2023年學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀例文

第學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀例文

學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀例文

演講是闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動的一種語言交際活動。演講同時也是一種對自身溝通能力的提升。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀例文供您借鑒。

學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀例文

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師:

大家下午好！

我演講的題目是年輕的翅膀想飛翔！

很久以前，人類就幻想擁有一雙翅膀，能像鳥兒一樣，飛越高山，飛越大海，去追尋心中的夢想.雖然至今人類仍無翅膀，但是，我們每一個人都在不知疲倦地飛向自己理想的家園.

六中，因為您年輕，所以就有好多美妙的幻想，年輕的翅膀想飛翔！

創(chuàng)建只有十年的六中，在教育現(xiàn)代化大潮中，您不斷地尋夢，您不懈地飛翔.您從默默無聞走向了省內(nèi)外，海內(nèi)外；您從普通的一員跨上了三高中的行列.十年，您的羽毛逐漸豐滿了，您的翅膀更加堅硬了！今天，您又要凌空展翅，向著新的高度飛躍！

六中，因為您年輕，因為您的引領(lǐng)，所以我們青年教師就有好多美妙的幻想，年輕的翅膀想飛翔！

我要向著優(yōu)秀教師的行列飛翔.俗話說:不想做將軍的士兵不是好士兵.既然在六中這片充滿希望的沃土上耕耘，就一定要有收獲.忘不了師傅對我的鼓勵:只要多磨煉，你一定可以成為一名優(yōu)秀的教師！這句話成了我工作的動力，成了我前進(jìn)的燈塔.雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但心中的燈亮著，就一定會有希望.

我要向著課改的前沿飛翔.盡管我不是課改的領(lǐng)頭兵，但是我要做一位忠實的課改實踐者.因為我知道，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁；因為我知道，我的每一堂課，都會影響到所有學(xué)生將來的前程.

我要向著學(xué)生的心靈飛翔.教育的真諦是熱愛學(xué)生.從踏上崗位的那一天起，我就想做一個讓學(xué)生喜愛的老師，盡管我做得還很不夠，但我已經(jīng)開始用尊重，真誠，理解的心去熱愛每一片綠葉.我要讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符.

向著優(yōu)秀教師的行列飛翔，向著課改的前沿飛翔，向著學(xué)生的心靈飛翔！年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大！六中，您為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空，讓我們和您一起飛翔，飛向藍(lán)天白云，飛到您夢想飛躍的白云藍(lán)天！

謝謝大家！

學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀例文

各位老師：

晚上好。

面對__學(xué)校的今天，翹首__學(xué)校的明天，我們能做什么呢?我想，我們大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是學(xué)校發(fā)展的推動力！今天我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》。

教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；一身粉筆灰，兩袖清風(fēng)，三寸不爛舌，四只眼睛是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當(dāng)時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那三尺講壇，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著。

如果說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花；那么，老師的奉獻(xiàn)就是對學(xué)生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：教育不能沒有情感，沒有愛；沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育。

學(xué)生不是老師的親骨肉，但家長把孩子送到學(xué)校，交到了老師手中，同時，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上。

我所教的班內(nèi)有一個性格特別孤僻的女生，平時性格內(nèi)向，不善言辭。初來荀子這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績越來越差。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室。為了樹立她的自信心，我對于她作業(yè)中的錯誤，從不輕易打差，只是細(xì)心地用紅筆圈出來。有時為了讓她在同學(xué)們面前露一手，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來，生動起來。一段時間后，學(xué)生越來越活潑，她的成績從不及格到六十幾、七十幾，一直到了久違的八十幾分?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰！

還有一個學(xué)生，父母離異，平時他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔強(qiáng)而又心靈脆弱，受不了別人的半點批評。有一次，他因為紀(jì)律不好被班主任批評，而變得消沉、靜默。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務(wù)去幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對現(xiàn)實，面對自己的心靈。那段時間，不管是在教室里、花壇旁還是操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。

每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，聽到那一聲聲清脆的老師早；每當(dāng)夜深人靜，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，我感到多么滿足，多么富有，多么自豪！

美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。我快樂，校園成為我情牽夢縈的地方，這兒有我的學(xué)生；這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲！擁有，我承擔(dān)著責(zé)任；奉獻(xiàn)，我體驗著幸福；創(chuàng)造，我享受著生命。教書育人，使我的生活充實、自在。

三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭，心系明天；一間教室雖不大，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春才華。在這一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一個人梯，讓學(xué)生踩著我的雙肩向上攀登；

我愿做一塊鋪路石，為學(xué)生的成功之路鋪設(shè)堅實的路基！

老師們，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，一起為荀子的明天更加輝煌而奮斗吧！讓我們把師愛變成一首歌，悠揚地唱到人生的盡頭；化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個光明的凝聚點！讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰?

老師們，平凡中，讓我們奉獻(xiàn)吧！

我的演講完了，謝謝大家！

學(xué)校教師演講稿優(yōu)秀例文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我今天演講的題目是愛，老師的責(zé)任！

作為一名老師，你是否覺得愛那些德才兼?zhèn)涞募庾訉W(xué)生很容易?這種愛往往是自然而真誠地產(chǎn)生的，而所謂的壞學(xué)生卻不那么容易去愛。

你有沒有注意到，在你的生活中，一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生可以得到老師、學(xué)生、家長的關(guān)注和愛?一個不擅長學(xué)習(xí)的學(xué)生，如果他們被忽視了，將沒有機(jī)會得到大家愛。

我們幾乎不知道，正是這些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生更需要得到大家的愛。因為他們有學(xué)習(xí)上的麻煩，容易產(chǎn)生自卑，他們的內(nèi)心需要得到更多的理解。

當(dāng)然，愛這樣的壞學(xué)生，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。

但這種愛更有價值，更值得稱贊。也許這種愛，不一定能夠清楚的表現(xiàn)出來，但它使人熱血沸騰。學(xué)生們也不再產(chǎn)生痛苦，而是得到了心靈上的慰藉和飛躍。

據(jù)說，成為一名教師最重要的事情是威嚴(yán)。所以，為了讓我自己和學(xué)生的距離不要有太多的代溝，我盡量去觀察他們的#39;一舉一動，從而彌補我在教學(xué)初期的許多不足，一句話，為了讓孩子們相信我，我在課堂上不僅需要威嚴(yán)，還更加需要友好善良。

所以，因為孩子們，我找回了曾經(jīng)失去的童真，和大家的心緊密的聯(lián)系在一起。孩子們笑起來，活躍起來的樣子，真的很可愛。

當(dāng)我用愛的火焰融化學(xué)生心中的冰雪時，我仿佛看到了春天幼苗的萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為同學(xué)們打開通向理想的大門時，我仿佛聞到了花香；當(dāng)我被送進(jìn)醫(yī)院，醒來看到孩子們圍著我的床時，我仿佛在愛的海洋中徜徉；當(dāng)我和同學(xué)一起唱歌、