澳大利亞體育學院課程設置

-.z澳大利亞體育學院課程設置一、總體專業(yè)設置課程名就業(yè)途徑學習時間中學課程建議本科課程**與運動學士〔體育〕在運動應用與**產(chǎn)業(yè)將會顯示其職業(yè)角色的多樣性，包括相關政策與社區(qū)開展工作〔如果結合ACPE教育學研究生文憑，則可以作PDHPE的中學教師〕3年全日制或兼職學習均可英語，個人開展，**與身體教育，生物學體育商務學士體育產(chǎn)業(yè)中的商業(yè)管理，包括俱樂部和協(xié)會；運發(fā)動管理；體育賽事管理，以及相關政策與社區(qū)開展工作3年全日制或兼職學習均可英語，商務學習，經(jīng)濟，數(shù)學體育商務聯(lián)合學位就業(yè)途徑如上所述，但由于學習的內容較體育商務學士少，故只能在上述行業(yè)的入門水平職位就業(yè)2年全日制或兼職學習均可英語，商務學習，經(jīng)濟，數(shù)學應用健身學士健身產(chǎn)業(yè)管理，個人健身訓練3年全日制或兼職學習均可個人開展，**與身體教育，生物學應用健身聯(lián)合學位就業(yè)途徑如上所述，但由于學習的內容較體育商務學士少，故只能在上述行業(yè)的入門水平職位就業(yè)2年全日制或兼職學習均可個人開展，**與身體教育，生物學體育培訓與管理學士體育產(chǎn)業(yè)中作體育培訓和行政管理，包括俱樂部和協(xié)會；運發(fā)動教練；以及相關政策與社區(qū)開展工作3年全日制或兼職學習均可個人開展，**與身體教育，商務學習，生物學體育培訓與管理聯(lián)合學位就業(yè)途徑如上所述，但由于學習的內容較體育商務學士少，故只能在上述行業(yè)的入門水平職位就業(yè)2年全日制或兼職學習均可個人開展，**與身體教育，商務學習，生物學舞蹈教育學士舞蹈或PDHPE的中學教師，以及相關政策與社區(qū)開展工作4年全日制或兼職學習均可舞蹈，英語，個人開展，**與身體教育，生物學研究生課程運動性能研究生文憑職業(yè)或半職業(yè)體育組織運動開展培訓，或與精英運發(fā)動一起在體育大學工作1年全日制或兼職學習均可教育學研究生文憑如果結合**與運動〔體育〕ACPE學士學位，則可以做PDHPE的中學教師1年全日制或兼職學習均可體育管理研究生文憑盈利或非盈利性體育組織和職業(yè)體育聯(lián)盟的中高級管理人員1年全日制或兼職學習均可二、各本科專業(yè)具體課程1、**與運動學士〔體育〕學期運動科學**綜合或選修組合第1年第1學期運動原理技巧獲取認識**運動：一個歷史學視角第2學期運動理論及應用解剖學與生理學**：一個社會學視角全球與當?shù)貙Π拇罄麃?*的影響第2年第3學期構造與性能應用運動生理學當前**問題1：慢性疾病職業(yè)道德第4學期體育活動動機人類運動與表現(xiàn)力學**促進理解與運用研究第2年第5學期社區(qū)體育運動當前**問題1：冒險貫穿生命始終的體育鍛煉提高**意識第6學期*圍廣泛的體育鍛煉**倡導在行動**選修：一生的**運動選修：體育中社會學問題2、體育商務學士學期體育管理&領導力體育市場&交流體育與它的社會背景財務，會計與經(jīng)濟綜合經(jīng)歷第1年第1學期知識體育商務概論體育市場體育商務經(jīng)濟學體育管理第2學期賽事與工程管理媒體管理政府治理管理信息系統(tǒng)專業(yè)實踐1第2年第3學期環(huán)境國際體育商務消費行為體育商務與社會體育與法律第4學期人類資源管理經(jīng)理會計學實務當代體育商業(yè)化中的問題〔PBL〕體育商務相關法定要求專業(yè)實踐2以下課程對體育商務聯(lián)合學位不作要求第3年第5學期應用設施與風險管理公共關系與體育管理**與生活方式管理體育商務經(jīng)濟學體育商務中的領導力第6學期體育財務體育商務工程〔PBL〕體育商務研究方法論體育產(chǎn)業(yè)企業(yè)家精神專業(yè)實踐33、體育商務聯(lián)合學位學期體育管理&領導力體育市場&交流體育與它的社會背景財務，會計與經(jīng)濟綜合經(jīng)歷第1年第1學期知識體育商務概論體育市場體育商務經(jīng)濟學體育管理第2學期賽事與工程管理媒體管理政府治理管理信息系統(tǒng)專業(yè)實踐1第2年第3學期環(huán)境國際體育商務消費行為體育商務與社會體育與法律第4學期人類資源管理經(jīng)理會計學實務當代體育商業(yè)化中的問題〔PBL〕體育商務相關法定要求專業(yè)實踐24、應用健身學士學期健身學習健身科學VET與管理專業(yè)技能開展第1年第1學期健身與積極的生活方式健身科學根底健身指令與管理1健身管理中的信息技術應用第2學期健身參與的原理與實踐健身生理與營養(yǎng)根底健身指令與管理2有效的個人溝通第2年第3學期**促進運動力學健身指令與管理3基于問題的學習1：堅持鍛煉的理論第4學期特殊人群與健身**人群中的生理與營養(yǎng)健身指令與管理4健身產(chǎn)業(yè)中的職業(yè)道德以下課程對應用健身聯(lián)合學位不作要求第3年第5學期健身產(chǎn)業(yè)的趨勢及問題預防與康復力學健身產(chǎn)業(yè)的小型商業(yè)管理原理成人的學習與動機第6學期健身研究特殊人群的生理與營養(yǎng)健身產(chǎn)業(yè)的小型商業(yè)管理實踐基于問題的學習2：特殊人群的健身理論5、應用健身聯(lián)合學位學期健身學習健身科學VET與管理專業(yè)技能開展第1年第1學期健身與積極的生活方式健身科學根底健身指令與管理1健身管理中的信息技術應用第2學期健身參與的原理與實踐健身生理與營養(yǎng)根底健身指令與管理2有效的個人溝通第2年第3學期**促進運動力學健身指令與管理3基于問題的學習1：堅持鍛煉的理論第4學期特殊人群與健身**人群中的生理與營養(yǎng)健身指令與管理4健身產(chǎn)業(yè)中的職業(yè)道德6、體育培訓與管理學士學期培訓與培訓教學法人體運動動力學體育管理專業(yè)技能開展第1年第1學期培訓技術與教學法體育政府治理體育管理中的信息技術應用產(chǎn)業(yè)實踐1第2學期表現(xiàn)與參與心理學人類運動的強度與調理體育管理基于問題的學習1：理論—性能管理第2年第3學期一生的運動開展理解動作與人類運動高效專業(yè)溝通擔任裁判產(chǎn)業(yè)實踐2第4學期高級訓練原理&運動秘訣人力資源管理基于問題的學習1：理論—規(guī)則與做裁判體育中的法律問題以下聯(lián)合學位不作要求第3年第5學期培訓游戲的理論與應用體育行政管理中的工程管理職業(yè)道德體育市場營銷與公共關系第6學期培訓中的性能分析與研究財務行政管理基于問題的學習1：理論—性能分析與評估*圍廣泛的培訓7、體育培訓與管理聯(lián)合學位學期培訓與培訓教學法人體運動動力學體育管理專業(yè)技能開展第1年第1學期培訓技術與教學法體育政府治理體育管理中的信息技術應用產(chǎn)業(yè)實踐1第2學期表現(xiàn)與參與心理學人類運動的強度與調理體育管理基于問題的學習1：理論—性能管理第2年第3學期一生的運動開展理解動作與人類運動高效專業(yè)溝通擔任裁判產(chǎn)業(yè)實踐2第4學期高級訓練原理&運動秘訣人力資源管理基于問題的學習1：理論—規(guī)則與做裁判體育中的法律問題8、舞蹈教育學士學期教育課程舞蹈**運動科學第1年舞蹈根底年輕人的**運動元素技巧獲取第1學期舞蹈組合舞蹈歷史關于**與幸福的明智決策解剖學&生理學第2學期第2年第3學期專業(yè)實踐2第4學期第3年第5學期專業(yè)實踐3第6學期第4年第7學期專業(yè)實踐4第8學期二、各研究生專業(yè)具體課程1、運動性能研究生文憑學期第1學期運動性能科學先進訓練方法運動性能方案長期運動性能對只要求得到運動性能研究生證書的不作要求第2學期恢復方法科技與運動性能生理測試傷害的預防與康復2、教育學研究生文憑學期教育學〔學習者〕學習與教學〔課堂〕課程表〔科目〕第1學期青少年開展課堂技巧1讀寫能力學習與教學在PDHPE中的學習與教學課程表方案1專業(yè)實踐1：定向教學：第2學期專業(yè)實踐2：像做經(jīng)理一樣做教師社會影響與學生個體差異課堂技巧2在PDHPE中的學習與教學課程表方案2第3學期專業(yè)實踐：走向自立澳大利亞土著的教育學包容的課堂在PDHPE中的高等課程問題3、體育管理研究生文憑學期第1學期體育管理原理體育管理中的會計與