江夏中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析卷1

內(nèi)部命題預(yù)測試題20221：班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）多項選擇題A、思想品德素質(zhì)BC、身體心理素質(zhì)D、較高的綜合素質(zhì)2：判斷題對錯3：小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（單項選擇題ABCD4：影響教師課堂管理的情境因素是多項選擇題ABCDE、班級的學(xué)風(fēng)5：教學(xué)技能在不同發(fā)展階段的表現(xiàn)形式有（多項選擇題ABCD

E、教學(xué)技巧6：判斷題對錯7：以下道德情感對兒童和青少年尤為重要的一項是（單項選擇題ABCD、義務(wù)感8：創(chuàng)造性思維的核心是（單項選擇題ABCD9：在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是（單項選擇題A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、個體的主觀能動性10：太陽系中離太陽最近的兩大行星是（單項選擇題ABCD11（單項選擇題第1頁共8頁內(nèi)部命題預(yù)測試題A、布魯納B、苛勒C、奧蘇伯爾D、桑代克12：判斷題對錯13：特別重視強(qiáng)化作用的教學(xué)理論流派有（單項選擇題AB、行為主義教學(xué)理論和認(rèn)知教學(xué)理論C、認(rèn)知教學(xué)理論和情感教學(xué)理論D、教學(xué)理論和哲學(xué)取向的教學(xué)理論14：當(dāng)在Windows操作系統(tǒng)中打開了多個應(yīng)用程序時，切換窗口應(yīng)使用的快捷鍵是（單項選擇題A、B、AIt+F4C、Shift+TabD、Shift+Esc15：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的首倡者為美國當(dāng)代認(rèn)知派心理學(xué)家（單項選擇題ABCD16：班級授課制的優(yōu)點有（）多項選擇題A、有利于學(xué)生的健康成長B、有利于提高教學(xué)效率C、有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D、有利于發(fā)揮學(xué)生集體的教育作用

17：個體對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為單項選擇題ABCD、需要18：判斷題對錯19：教學(xué)大綱的主體部分是（單項選擇題A、目錄B、習(xí)題C、文本部分D、說明部分20：的共同教育目標(biāo)來編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學(xué)業(yè)（。單項選擇題A、智力發(fā)展的測驗B、結(jié)構(gòu)的測驗C、能力形成的測驗D、成就水平的測驗21：教育是在下列哪一方面的基礎(chǔ)上，在人和社會形成過程中產(chǎn)生的單項選擇題A、政治B、勞動C、語言D、經(jīng)濟(jì)22：動機(jī)具有的功能包括（）多項選擇題第2頁共8頁內(nèi)部命題預(yù)測試題ABCDE23：自下而上的遷移被稱為（單項選擇題A、正遷移BC、負(fù)遷移D、水平遷移24：（）多項選擇題ABC、無聲的外部言語階段D、動作協(xié)調(diào)和技能完善階段25：有預(yù)定目的，需要付出一定意志努力的注意是單項選擇題ABC、不隨意注意D、持續(xù)性注意26：單項選擇題ABCD27：判斷題對

錯28：第三次全國教育工作會議對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)提出的要求是國家課程、地方課程和（。單項選擇題ABCD29：稟賦優(yōu)異兒童的智商一般在單項選擇題A、120B、110C、150D、14030：（）判斷題對錯31：發(fā)展性評價的主要功能是（單項選擇題ABCD32：判斷題對錯33（）單項選擇題第3頁共8頁內(nèi)部命題預(yù)測試題A、赫爾巴特B、皮亞杰C、杜威D、瓦?根舍因34：獲得解決問題的最優(yōu)方法的過程。這個過程體現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計工作的（）A、系統(tǒng)性B、具體性C、靈活性D、變通性35（）單項選擇題A、性格化B、價值概念化C、概念化心向D、組成價值系統(tǒng)36：為（）單項選擇題A、起源說BCD37：是（）單項選擇題AB、規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間C、懲罰過分看電視的行為D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視38：個人在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是

單項選擇題ABCD39（(2022單項選擇題ABCD40：體育是以（）單項選擇題A、提升教育對象智慧B、健全品德素養(yǎng)C、發(fā)展體能，鍛煉體魄D、追求人生情趣和理想境界41：縣級教育行政部門可認(rèn)定（）單項選擇題ABCD、大學(xué)教師資格42：在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點多項選擇題A、起源說B、生物起源說CD、勞動起源說E、以上幾種都是43：在“對話一互動”式的教學(xué)過程中，教師和學(xué)生的關(guān)系是單項選擇題第4頁共8頁內(nèi)部命題預(yù)測試題A、教師是主體，學(xué)生是容體 B、生理需要B、學(xué)生是主體，教師是客體 C、相互關(guān)系需要C、都是主體 D、成長需要D、都是客體 E、認(rèn)知需要44：教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的 49“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景觀是指（關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及（） 單項選擇題單項選擇題 A、東北平原A、智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系 B、青藏高原B、現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系 C、成都平原C、智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系 D、內(nèi)蒙古高原D、思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系50：（）45：以下哪種主張比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性原則（。 單項選擇題單項選擇題 A、第一期A“各因其材” B、第二期B“學(xué)而時習(xí)之” C、第三期C“開而弗達(dá)” D、第四期D、“人不知而不慍”51：班級授課制的優(yōu)點有（）46：在現(xiàn)代社會，決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的因素是（） 多項選擇題單項選擇題 A、有利于學(xué)生的健康成長A、政治經(jīng)濟(jì)制度 B、有利于提高教學(xué)效率B、生產(chǎn)力 C、有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C、科學(xué)技術(shù) D、有利于發(fā)揮學(xué)生集體的教育作用D、文化52：動作技能獲得的基礎(chǔ)是（）47：下列人物中，被譽(yù)為“飛將”的我國古代名將是（【上中小學(xué)】 單項選擇題單項選擇題 A、認(rèn)知水平A、李廣 B、大量練習(xí)B、周亞夫 C、社會實踐C、霍去病 D、情感態(tài)度D、蒙恬53：下列關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的特點中，不正確的是（）48：奧爾德弗提出的需要層次理論，包括（） 單項選擇題多項選擇題 A、有效性A、生存需要 B、組織計劃性第5頁共8頁內(nèi)部命題預(yù)測試題C、直接性學(xué)習(xí)為主，間接性學(xué)習(xí)為輔D、年齡差異性54：（）判斷題對錯55：教育影響可以分解為多項選擇題ABCDE56：關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是（單項選擇題AB、基礎(chǔ)教育的課程是實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)CD、研究性學(xué)習(xí)是一種以研究或探究為中心的實踐性學(xué)習(xí)活動57：下列節(jié)氣不在春季的是（單項選擇題ABCD58判斷題對錯59：（）

單項選擇題A、選擇階段B、贊賞階段C、行動階段D、思考階段60：判斷題對錯1：答案A,B,C,D解析2：C解析4：A,B解析5：解析6：答案錯誤（本解析由安寶藍(lán)提供）7：D8：B解析9：者的潛能；(5)教育能對各種環(huán)境加以一定的控制和利用。第6頁共8頁內(nèi)部命題預(yù)測試題10：答案A解析太陽系中行星按照離太陽由近到遠(yuǎn)的順序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。11：答案B慧與理解力對情境與自身關(guān)系的頓悟。12：答案錯誤發(fā)揮集體的教育力量。(本解析由張恩凱提供)13：答案BB14：AWindowsAlt+Tab15：D解析16：解析17：C解析18：解析19：C解析20：D解析21：B成。22：解析23：B解析24：解析25：A

解析26：解析教育的最高理想是通過教育目的來體現(xiàn)的。27：答案正確解析28：解析29：1401%30：答案正確解析31：D解析32：解析系統(tǒng)暫無解析33：答案C20己的見解：教育即?；睿逃瓷L。教育即經(jīng)驗的不斷改造。34：解析35：36：C解析37：解析38：39：C40：C41：A第7頁共8頁內(nèi)部命題預(yù)測試題解析 相結(jié)合的課程，高中以分科課程為主。42：答案A,B,C,D,E 57：答案D解析起源說是人類關(guān)于教育起源最古老的觀點所有的都持這種觀點生物起源說認(rèn)為人 解析白露節(jié)氣是在秋季類教育起源于動物界中各類動物的生存本能活動心理模仿起源說認(rèn)為教育起源于兒童對成 58：答案錯誤人的無意識的模仿勞動起源說認(rèn)為教育起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的 解析辯證統(tǒng)一。 59：答案B43：答案C 解析解析此題主要考查教師對新課程理念下的教學(xué)觀念是否發(fā)生了轉(zhuǎn)變是否真正認(rèn)識到教師與 60：答案錯學(xué)生在課堂教學(xué)中的角色及其關(guān)系。 解析44：答案B展與個性發(fā)展、全體發(fā)展與個體發(fā)展、現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系。45：解析46：48：A,C,D解析49：解析這句詩出自中國古代敕勒族民歌，這是一首歌唱大草原的景色和游牧