2023年六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握泄P試職業(yè)技能考試題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE12023年六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握泄P試職業(yè)技能考試題庫(kù)及答案解析學(xué)校：__________姓名：__________考場(chǎng)：：__________考號(hào)：__________一、選擇題1．一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停地洗手，這是心理障礙中的()A、恐懼癥B、一般性焦慮障礙C、抑郁癥D、強(qiáng)迫癥答案：D解析：強(qiáng)迫癥指的是一種控制不住的、反復(fù)的思考，或者反復(fù)的重復(fù)性行為，D項(xiàng)正確;A項(xiàng)，恐懼癥的表現(xiàn)是對(duì)特定事物和正常場(chǎng)合產(chǎn)生異于常人的恐懼，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，一般性焦慮障礙的表現(xiàn)是過(guò)度擔(dān)憂、睡眠障礙、情緒異常、記憶障礙，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，抑郁癥的表現(xiàn)是心境低落、思維遲緩、意志活動(dòng)減退、記憶力下降，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。知識(shí)點(diǎn)：心理素質(zhì)2．我們常把結(jié)了婚的夫婦稱為“結(jié)發(fā)夫妻”,“結(jié)發(fā)”在古時(shí)是指結(jié)婚時(shí)()A、把頭發(fā)都剪掉B、把夫妻頭發(fā)束在一起C、丈夫把頭發(fā)束起來(lái)D、妻子把頭發(fā)束起來(lái)答案：B解析：古時(shí)初婚的夫婦,在新婚之夜飲交杯酒前會(huì)各剪下一繕頭發(fā),縮在一起表示同心?！敖Y(jié)發(fā)夫妻”的典故即由此而來(lái)。知識(shí)點(diǎn)：文化常識(shí)3．表示對(duì)長(zhǎng)者的尊敬，一般來(lái)說(shuō)，男子行拱手禮時(shí)應(yīng)該()A、左手在外B、右手在外C、雙手交叉D、左手在上答案：A解析：“拱手而立”表示對(duì)長(zhǎng)者的尊敬，-般來(lái)說(shuō),男子行拱手禮時(shí)應(yīng)該左手在外。知識(shí)點(diǎn)：文明禮貌社交禮儀4．歌德說(shuō)：“不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要?！边@句話告訴我們，美好集體應(yīng)該是()A、民主、公正的集體B、善于合作的集體C、充滿關(guān)懷與友愛的集體D、充滿活力的集體答案：B解析：題干中的材料說(shuō)明了團(tuán)結(jié)合作的重要性：集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心，使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮;集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來(lái)，形成一股強(qiáng)大的合力。依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的困難。集體不論大小，團(tuán)結(jié)才有力量。因此選項(xiàng)B正確;選項(xiàng)ACD在題干中均沒(méi)有體現(xiàn)，排除。知識(shí)點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作5．真正健康的人是()A、身心健康，社會(huì)適應(yīng)良好B、不常生病C、五官端正D、品學(xué)兼優(yōu)答案：A解析：健康是指身體健康和心理同時(shí)健康。知識(shí)點(diǎn)：心理素質(zhì)6．軍事名言“將在外，君命有所不受”出自()A、《吳子兵法》B、《孫子兵法》C、《孫臏兵法》D、《尉繚子兵法》答案：B解析：“將在外,君命有所不受”,意思是將領(lǐng)遠(yuǎn)征在外可以相機(jī)作戰(zhàn)，勝敗乃一瞬間之事,戰(zhàn)機(jī)不可失)不必事先請(qǐng)戰(zhàn)或等待君主的命令再戰(zhàn)(如再請(qǐng)命，怕是貽誤戰(zhàn)機(jī))。還有一層意思是,將士在外隨機(jī)應(yīng)戰(zhàn),在某些情況下可以不遵守君王的命令。出自春秋時(shí)齊國(guó)孫武的《孫子兵法·變篇》:“城有所不攻,地有所不爭(zhēng)，君命有所不受。知識(shí)點(diǎn)：文化常識(shí)7．()是以生活的真實(shí)為依據(jù)，力求準(zhǔn)確地描繪人體著裝的真實(shí)效果。A、寫實(shí)手法B、夸張手法C、裝飾手法D、簡(jiǎn)化手法答案：A解析：寫實(shí)手法就是以真實(shí)的生活為依據(jù),力求準(zhǔn)確地描繪人體著裝的真實(shí)效果。知識(shí)點(diǎn)：文化常識(shí)8．職業(yè)道德的特征是()A、內(nèi)容上的持續(xù)變動(dòng)性B、范圍上的相對(duì)有限性C、形式上的普遍單調(diào)性D、執(zhí)行中的權(quán)威強(qiáng)制性答案：B解析：職業(yè)道德的特征有：①職業(yè)道德適用范圍上的有限性，由于各種職業(yè)的職業(yè)責(zé)任和義務(wù)不同，從而形成各自特定的職業(yè)道德的具體規(guī)范;②職業(yè)道德內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性，由于職業(yè)分工有其相對(duì)的穩(wěn)定性，形成比較穩(wěn)定的職業(yè)心理和職業(yè)習(xí)慣，與其相適應(yīng)的職業(yè)道德也就有較強(qiáng)的穩(wěn)定性;由于職業(yè)又具有不斷發(fā)展和世代延續(xù)的特征，其在內(nèi)容上又具有連續(xù)性;③職業(yè)道德形式上的多樣性，職業(yè)道德的形式，因行業(yè)而異;④職業(yè)道德有強(qiáng)烈的紀(jì)律性，紀(jì)律也是一種行為規(guī)范，但它是介于法律和道德之間的一種特殊規(guī)范。故選B。知識(shí)點(diǎn)：職業(yè)道德和職業(yè)社會(huì)能力9．在導(dǎo)游講解中，較為理想的語(yǔ)速應(yīng)控制在每分鐘()字左右。A、15B、20C、25D、30答案：B解析：導(dǎo)游講解還有一個(gè)快慢的問(wèn)題。如果講得過(guò)快，游客聽不清楚，降低游覽效果;精神高度緊張，容易引起疲勞。如果講得過(guò)慢，又會(huì)耽誤時(shí)間，影響游客觀賞景物，讓人感到不舒服，同時(shí)也可能被認(rèn)為是不流暢、不熟練、不自信的表現(xiàn)。正常的語(yǔ)速應(yīng)該在每分至200個(gè)字左右，這種語(yǔ)速被認(rèn)為不快不慢，導(dǎo)游也比較容易做到口齒清楚，游刃有余。知識(shí)點(diǎn)：旅游類10．短跑運(yùn)動(dòng)員在上場(chǎng)比賽時(shí)，常常心里默念“我是最棒的”“我一定能跑贏別人”,這種調(diào)控情緒的方法是()A、幽默化解B、目標(biāo)轉(zhuǎn)移C、換位思考D、自我暗示答案：D解析：調(diào)控情緒的方法主要有注意力轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等等，運(yùn)動(dòng)員在心里鼓勵(lì)自己，為自己加油，是在進(jìn)行自我暗示，以保持輕松的情緒來(lái)參加比賽。故選D。知識(shí)點(diǎn)：心理素質(zhì)11．食品衛(wèi)生與人們生活密切相關(guān)，下列做法符合《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》的是()A、用工業(yè)鹽腌制咸菜B、在牛奶中添加尿素C、用二氧化硫熏制銀耳D、在發(fā)酵面食中使用純堿答案：D解析：工業(yè)鹽含有亞硝酸鈉，對(duì)人體有害。尿素和二氧化硫同樣也對(duì)人體有害。知識(shí)點(diǎn)：法律常識(shí)12．下課鈴剛響，老師還未宣布下課，學(xué)生最適宜的行為是()A、靜心，仍安心聽課B、忍住，保持沉默C、收拾書本，提醒老師D、小聲提醒老師答案：A解析：下課鈴剛響，教師還未宣布下課，學(xué)生最適宜的行為是靜心，仍安心聽課。故選A。知識(shí)點(diǎn)：文明禮貌社交禮儀13．出入有人控制的電梯，陪同者應(yīng)()A、后進(jìn)后出B、先進(jìn)先出C、后進(jìn)先出D、先進(jìn)后出答案：D解析：出入有人陪同的電梯，陪同人員應(yīng)該先進(jìn)后出。故選D。知識(shí)點(diǎn)：文明禮貌社交禮儀14．有客來(lái)家里拜訪。在接待時(shí)，下列行為中，正確的是()A、身穿睡衣B、蓬頭垢面C、穿短褲或打著赤膊D、要禮貌待客、衣著整潔答案：D解析：A、B、C三項(xiàng)都是不文明行為。故選D。知識(shí)點(diǎn)：文明禮貌社交禮儀15．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“孟母三遷”的故事發(fā)生在()。A、山東B、江西C、山西D、河南答案：A知識(shí)點(diǎn)：歷史常識(shí)16．下列哪一詩(shī)句的主題與其他三項(xiàng)不同?()A、南有喬木，不可休思。漢有游女，不可求思B、呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙C、野有蔓草，零露溥兮。有美一人，清揚(yáng)婉兮D、風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。既見君子，云胡不喜答案：B解析：A項(xiàng)，出自《詩(shī)經(jīng)》,“南方有喬木，樹下卻無(wú)人休憩;漢江有游女，想要追求卻終是徒勞。”形容男子追求女子而不得的心情。C項(xiàng)，出自《詩(shī)經(jīng)》,“郊野蔓草青青，綴滿露珠晶瑩。有位美麗姑娘，眉目流盼傳情。有緣今日相遇，令我一見傾心?！边@是一首描寫男女相戀的詩(shī)歌;D項(xiàng)，出自《詩(shī)經(jīng)》,“風(fēng)吹雨打天地昏，雄雞啼叫聲不停。既已見到意中人，心中怎能不歡喜!”這首詩(shī)描寫的是妻子乍見到久別的丈夫時(shí)的喜悅心情。B項(xiàng)，“野鹿呦呦叫著呼喚同伴，在那野外吃艾蒿。我有許多好的賓客，鼓瑟吹笙邀請(qǐng)他。”這首詩(shī)出自漢末政治家、文學(xué)家曹操以樂(lè)府古題創(chuàng)作的作品《短歌行》中的第一首詩(shī)。這首詩(shī)以沉穩(wěn)頓挫的筆調(diào)抒寫了詩(shī)人求賢如渴的思想和統(tǒng)一天下的雄心壯志，主題與其他三項(xiàng)不同。ACD三項(xiàng)，都表達(dá)了男女之情，B項(xiàng)，表達(dá)的是對(duì)求賢的渴望。故選B。知識(shí)點(diǎn)：文化常識(shí)17．在影響因素中，()對(duì)農(nóng)業(yè)影響最大。A、氣候B、交通C、經(jīng)濟(jì)D、勞動(dòng)力答案：A知識(shí)點(diǎn)：地理常識(shí)18．新疆的哈密瓜因甜度大而著稱，有人將其引進(jìn)到本地種植，其果實(shí)甜度大大降低，再引種回新疆種植，果實(shí)又恢復(fù)到以往的甜度，從哈密瓜引種的過(guò)程看出()。A、哈密瓜在引種過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化B、哈密瓜的甜度具有遺傳性，不具變異性C、哈密瓜甜度的變化不屬于變異D、由環(huán)境條件引起的哈密瓜甜度的變化不可遺傳答案：D知識(shí)點(diǎn)：生物常識(shí)19．下列選項(xiàng)中，屬于框架結(jié)構(gòu)的是()A、房屋的墻體B、教室的門窗C、化工廠的儲(chǔ)油罐D(zhuǎn)、煮飯用的高壓鍋答案：B解析：教室的門窗是框架結(jié)構(gòu)。故選B。知識(shí)點(diǎn)：通用技術(shù)20．“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,這句話告訴我們的是()A、任何人都有缺點(diǎn)，追求完美是不現(xiàn)實(shí)的B、人不可能是十全十美的，每個(gè)人都需要不斷完善自己C、不可能有十全十美的人，所以我們不必完善自己的缺點(diǎn)D、有缺點(diǎn)我也不怕，因?yàn)椤叭藷o(wú)完人”答案：B解析："金無(wú)足赤，人無(wú)完人"指的是沒(méi)有十全十美的事物，也指不能要求一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。故選B。知識(shí)點(diǎn)：心理素質(zhì)21．凸輪機(jī)構(gòu)從動(dòng)桿的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是由凸輪的()所決定的。A、壓力角B、滾子C、形狀D、輪廓曲線答案：D解析：凸輪機(jī)構(gòu)從動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是由凸輪的理論輪廓曲線來(lái)決定的。知識(shí)點(diǎn)：機(jī)械類22．有些人思考問(wèn)題時(shí)以自我為中心。根本聽不見別人的建議，阻礙了思維的創(chuàng)新，主要是由()造成的。A、經(jīng)驗(yàn)型障礙B、自我中心型障礙C、書本型思維障礙D、從眾型思維障礙答案：B解析：自我中心型障礙的主要表現(xiàn)是以自我為中心，不聽他人建議，從而阻礙了思維的創(chuàng)新。知識(shí)點(diǎn)：心理素質(zhì)23．下面哪一觀點(diǎn)符合新課改理念的教師觀()A、弟子不必不如師，師不必賢于弟子B、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書C、春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干D、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花答案：A解析：新課程倡導(dǎo)教師行為的轉(zhuǎn)變;(1)在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞;(2)在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo);(3)在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思;(4)在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。題干中，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”出自唐代韓愈的《師說(shuō)》,意思是“弟子不一定不如老師，老師也不一定要高明于弟子"。這句話要求教師要做到真正地尊重學(xué)生，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，包容學(xué)生的錯(cuò)誤，符合新課改理念的教師觀。知識(shí)點(diǎn)：教育類24．在數(shù)控機(jī)床坐標(biāo)系中()平行于機(jī)床主軸A、X軸B、Y軸C、Z軸D、A軸答案：C解析：數(shù)控機(jī)床的主軸軸線平行于Z軸。知識(shí)點(diǎn)：機(jī)械類25．《中華人民共和國(guó)鐵路法》規(guī)定，鐵路運(yùn)輸企業(yè)必須堅(jiān)持社會(huì)主義經(jīng)營(yíng)方向和()的宗旨，改善經(jīng)營(yíng)管理，切實(shí)改進(jìn)路風(fēng)，提高運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量。A、以人為本B、社會(huì)效益優(yōu)先C、誠(chéng)信為本D、為人民服務(wù)答案：D解析：《中華人民共和國(guó)鐵路法》第五條規(guī)定，鐵路運(yùn)輸企業(yè)必須堅(jiān)持社會(huì)主義經(jīng)營(yíng)方向和為人民服務(wù)的宗旨，改善經(jīng)營(yíng)管理，切實(shí)改進(jìn)路風(fēng)，提高運(yùn)輸服務(wù)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)：交通運(yùn)輸類26．()已經(jīng)成為社會(huì)選人、用人、評(píng)價(jià)人的基本尺度。()A、德才兼?zhèn)?、以才為先B、德才兼?zhèn)?、以德為先C、德才兼?zhèn)?、不分先后D、智體兼?zhèn)?、以智為先答案：B解析：德才兼?zhèn)?、以德為先已?jīng)成為社會(huì)選人、用人、評(píng)價(jià)人的基本尺度。知識(shí)點(diǎn)：財(cái)經(jīng)類27．Excel是一種主要用于()的工具。A、畫圖B、上網(wǎng)C、放幻燈片D、處理數(shù)據(jù)、繪制表格答案：D解析：Excel是微軟辦公套裝軟件的一個(gè)重要的組成部分,它可以進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計(jì)分析和輔助決策操作,廣泛地應(yīng)用于管理、統(tǒng)計(jì)財(cái)經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)信息技術(shù)28．社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)公民層面的要求是()A、富強(qiáng)、民主、文明、和諧B、自由、平等、公正、法治C、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D、愛國(guó)、平等、誠(chéng)信、友善答案：C解析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀為富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。其中富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的;自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的;愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是個(gè)人層面的。知識(shí)點(diǎn)：教育類29．“三支一扶”大學(xué)生人事檔案原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至()A、服務(wù)單位所在地B、學(xué)生生源地C、學(xué)生所在學(xué)校D、以上均可答案：D解析：“三支一扶”是指大學(xué)生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作;“三支一扶”大學(xué)生戶口保留在原學(xué)校管理，也可根據(jù)本人意愿將戶口轉(zhuǎn)至入學(xué)前戶籍所在地，公安機(jī)關(guān)應(yīng)按規(guī)定為其辦理落戶手續(xù)。人事檔案統(tǒng)一轉(zhuǎn)至服務(wù)單位所在縣政府人事部門，黨團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)至服務(wù)單位。對(duì)服務(wù)期間積極要求入黨的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織按規(guī)定程序辦理。知識(shí)點(diǎn)：思想政治素質(zhì)30．根據(jù)蔬菜食用器官分類，蘿卜屬于()蔬菜。A、莖菜類B、果菜類C、根菜類D、花菜類答案：C解析：根菜類:主要包括蘿卜、胡蘿卜、根用芥菜、蕪霄。知識(shí)點(diǎn)：農(nóng)林畜牧類31．地球的核心部分稱為地核，地核中主要的元素是()A、硅B、錳和銅C、鐵和鎳D、碳和鋁答案：C解析：地核的成分主要是鐵，另外還有一些鎳和碳。知識(shí)點(diǎn)：通用技術(shù)32．道德的建設(shè)，如果不回歸文化，不從傳統(tǒng)中尋找動(dòng)力，尋求資源，建立鏈接，那就是沙上建塔，無(wú)法依賴。這告訴我們()A、道德建設(shè)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)B、思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)C、道德隨時(shí)代發(fā)展被賦予新的內(nèi)涵D、道德建設(shè)必須與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合答案：D解析：由題干可知，道德要回歸文化，從傳統(tǒng)文化中尋找動(dòng)力和資源，這樣才能得到發(fā)展，D項(xiàng)表述符合題意。知識(shí)點(diǎn)：思想道德素養(yǎng)33．持直接故意心理態(tài)度的行為人對(duì)自己的行為及結(jié)果是()A、明知并放任發(fā)生B、已經(jīng)預(yù)見并希望發(fā)生C、明知并希望發(fā)生D、已經(jīng)預(yù)見并放任發(fā)生答案：C解析：直接故意是指行為人明知自己的行為必然或者可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并希望這種結(jié)果發(fā)生的心理。故選C。知識(shí)點(diǎn)：心理素質(zhì)34．中國(guó)自古就是禮儀之邦、食禮之國(guó)，下列做法符合餐桌禮儀的是()A、請(qǐng)客人、長(zhǎng)輩、父母先入座，然后自己再入座B、吃飯狼吞虎咽，食物未下咽就再夾食物C、在餐盤里翻撿自己喜歡吃的菜D、自己吃完后，不打招呼就離席而去答案：A知識(shí)點(diǎn)：思想道德素養(yǎng)35．下列工程中，屬于防災(zāi)減災(zāi)設(shè)施的是()①長(zhǎng)江三峽大型水利樞紐②長(zhǎng)江、黃河上游防護(hù)林工程③“西氣東輸”管道④沿海防護(hù)林工程⑤廣東大亞灣和陽(yáng)江核電站⑥長(zhǎng)江、黃河、珠海大堤A、①②③④B、②③④⑤C、①②③⑥D(zhuǎn)、①②④⑥答案：D解析：①長(zhǎng)江三峽大型水利樞紐是一項(xiàng)綜合的水利工程，具有防洪功能;②長(zhǎng)江、黃河上游防護(hù)林工程具有防風(fēng)固沙的作用;④沿海防護(hù)林工程對(duì)減少臺(tái)風(fēng)災(zāi)害損失具有不可替代的作用;⑥長(zhǎng)江、黃河、珠江大堤具有防洪功能。①②④⑥均屬于防災(zāi)減災(zāi)設(shè)施。③“西氣東輸”管道和⑤廣東大亞灣和陽(yáng)江核電站是為了解決我國(guó)東部能源短缺問(wèn)題，③⑤不屬于防災(zāi)減災(zāi)設(shè)施。知識(shí)點(diǎn)：通用技術(shù)36．學(xué)生音樂(lè)小組舉辦流行音樂(lè)歌唱大賽屬于課外活動(dòng)。()A、體育活動(dòng)B、學(xué)科活動(dòng)C、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)D、科技活動(dòng)答案：C解析：課外活動(dòng)的內(nèi)容主要包括學(xué)科活動(dòng)、科技活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課外閱讀活動(dòng)。其中，文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容主要圍繞書法、歌詠、舞蹈、音樂(lè)、攝影和雕刻等展開。因此，學(xué)生舉辦的流行音樂(lè)歌唱大賽屬于學(xué)生課外活動(dòng)中的文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)：教育類37．在金屬發(fā)展史中，從隕鐵的鍛制到人工冶煉鐵的出現(xiàn)，這一演進(jìn)絕不是()的，而是經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)600年以上的摸索。()A、一蹴而就B、自然而然C、一朝一夕D、輕而易舉答案：A解析：文段首句即表明是金屬的發(fā)展歷史，說(shuō)明側(cè)重的是時(shí)間段的表述，排除BD項(xiàng);同時(shí)文義表達(dá)的是從隕鐵的鍛制到人工冶煉鐵這一過(guò)程的完成，因此只能選有“完成”之意的“一蹴而就”。知識(shí)點(diǎn)：言語(yǔ)理解與表達(dá)38．古典名著《紅樓夢(mèng)》的別名是()A、《金陵記》B、《石頭記》C、《西廂記》D、《琵琶記》答案：B解析：紅樓夢(mèng)所講的事都是刻在石頭上的，這些是這塊石頭進(jìn)入凡塵所經(jīng)歷的，也就是賈寶玉的那塊寶玉，它把事情記在石頭上是它歷練的證明，紀(jì)念，也是對(duì)紅塵的感嘆。知識(shí)點(diǎn)：文化常識(shí)39．我國(guó)法律規(guī)定年滿()就有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。()A、14周歲B、16周歲C、18周歲D、20周歲答案：C解析：我國(guó)法律上規(guī)定年滿18周歲就有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。知識(shí)點(diǎn)：法律常識(shí)40．根據(jù)富勒等人的教師發(fā)展階段論，衡量教師發(fā)展成熟的重要標(biāo)志是能否自覺關(guān)注()A、生存B、情境C、未來(lái)D、學(xué)生答案：D解析：富勒和布朗根據(jù)教師的需要和教師在不同時(shí)期所關(guān)注的焦問(wèn)題不同，把教師的成長(zhǎng)分為關(guān)注生存、關(guān)注情境、關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。其中，能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)教師成長(zhǎng)成熟的重要標(biāo)志。知識(shí)點(diǎn)：教育類二、多選題1．下列文件的擴(kuò)展名中，表示視頻文件的有()A、AVIB、datC、rmvBD、PSD答案：ABC解析：psd文件是Photoshop軟件保存的一種圖像文件格式。知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)類2．禮儀涉及()A、溝通B、交往C、穿著D、情商答案：ABCD解析：禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律已敬人的過(guò)程。涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容。知識(shí)點(diǎn)：文明禮貌社交禮儀3．以下屬于快遞流程四大環(huán)節(jié)是()。A、快件收寄B、快件處理C、快件分拔D、快件派送答案：ABCD知識(shí)點(diǎn)：旅游類4．關(guān)于我國(guó)湖泊的說(shuō)法正確的是：()A、太湖位于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)B、洞庭湖位于淮河流域C、青海湖是內(nèi)陸湖D、鄱陽(yáng)湖是最大淡水湖答案：ACD解析：洞庭湖位于長(zhǎng)江流域，而非淮河流域，B項(xiàng)錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn)：教育類5．社會(huì)公德的主要內(nèi)容包括()A、文明禮貌B、助人為樂(lè)C、愛護(hù)公物D、保護(hù)環(huán)境答案：ABCD解析：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》用“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”二十個(gè)字,對(duì)社會(huì)公德的主要內(nèi)容和要求做了明確規(guī)范。知識(shí)點(diǎn)：思想道德素養(yǎng)6．力對(duì)物體的作用效果取決于()A、大小B、方向C、作用點(diǎn)D、不確定答案：ABC解析：力的作用效果不僅取決于力的大小和方向，還與力的作用點(diǎn)有關(guān)。知識(shí)點(diǎn)：物理常識(shí)7．職業(yè)理想的特點(diǎn)有()A、社會(huì)性B、時(shí)代性C、發(fā)展性D、個(gè)性差異性答案：ABCD解析：職業(yè)理想的特點(diǎn)有社會(huì)性、時(shí)代性、發(fā)展性、個(gè)性差異性。知識(shí)點(diǎn)：職業(yè)道德和職業(yè)社會(huì)能力8．對(duì)待中華民族傳統(tǒng)道德，要堅(jiān)持的立場(chǎng)是()A、批判繼承B、綜合創(chuàng)新C、古為今用D、全盤否定答案：ABC解析：對(duì)待中華民族傳統(tǒng)道德，要堅(jiān)持批判繼承、綜合創(chuàng)新、古為今用，而不是全盤否定。故選ABC。知識(shí)點(diǎn)：思想道德素養(yǎng)9．宋詞的兩大流派名稱是()A、豪放派B、桐城派C、婉約派D、花間詞派答案：AC解析：豪放派與婉約派是宋詞的兩個(gè)流派。知識(shí)點(diǎn)：教育類10．法律責(zé)任的免除包括()。A、立功免責(zé)B、時(shí)效免責(zé)C、補(bǔ)救免責(zé)D、不訴免責(zé)答案：ABCD解析：法律責(zé)任的減輕與免除，即通常所說(shuō)的免責(zé)。免責(zé)以存在法律責(zé)任為前提，是指雖然違法者事實(shí)上違反了法律，并且具備承擔(dān)法律責(zé)任的條件，但是由于某些法律的規(guī)定，違法者可以部分或全部地免除法律責(zé)任。在我國(guó)的法律規(guī)定和實(shí)踐中，免責(zé)的條件和情況(1)時(shí)效免責(zé)(2)不訴免責(zé)。(3)自首和立功免責(zé)。(4)補(bǔ)救免責(zé)。(5)協(xié)議或議定免責(zé)。知識(shí)點(diǎn)：旅游類三、判斷題1．操作系統(tǒng)是用戶與計(jì)算機(jī)之間的接口。()對(duì)錯(cuò)答案：對(duì)知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)信息技術(shù)2．劃分湖南、湖北的“湖”指的是洪湖。()對(duì)錯(cuò)答案：錯(cuò)解析：劃分湖南、湖北的湖是洞庭湖知識(shí)點(diǎn)：交通運(yùn)輸類3．我國(guó)降水的特點(diǎn)是夏秋多，冬春少。()對(duì)錯(cuò)