主題教育活動總結(jié)集合五篇

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依據(jù)期初制定的《德育工作打算》支配，結(jié)合學(xué)校工作實際，開展了為期一月的平安法制宣揚教育主題月活動，如今就本次活動總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案

本月初，根據(jù)市教育局《中學(xué)校平安法制宣揚教育主題月活動支配》，在廟燈主管學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了由校長主管、各班主任參加的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，仔細學(xué)習(xí)有關(guān)平安工作、法制宣揚教育方面的文件、通知，深刻領(lǐng)悟文件精神，提高熟悉、明確目標。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和任課老師一起深化調(diào)查，商量分析，討論我校平安工作、法制宣揚教育的思路和方法，針對學(xué)校生源現(xiàn)狀和學(xué)校的實際狀況，制定了詳細的活動方案，保證了平安工作、法制宣揚教育活動的有序開展。

二、組織學(xué)習(xí)，全員發(fā)動

為了更好地開展主題月活動，增添活動的教育效果，利用第七周的升旗儀式，向全體師生作了平安法制宣揚教育主題月活動的總動員，使全校師生明確依法治校、依德治校的方針。各班主任結(jié)合班級實際，利用晨會、班會組織同學(xué)仔細學(xué)習(xí)《中學(xué)校平安工作常規(guī)》、《未

成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等有關(guān)法律法規(guī)。同時開展各種形式的活動，進行廣泛的宣揚發(fā)動，組織學(xué)習(xí)、商量、演講活動，依據(jù)活動方案，如期落實各項工作，并把平安、法制教育與日常同學(xué)管理緊密結(jié)合起來，確保了主題月活動的順當開展和校內(nèi)的平安。

三、落實各項工作

根據(jù)學(xué)校工作打算部署，制定切實可行的平安、法制宣揚教育主題月活動方案，根據(jù)方案內(nèi)容層層落實：

1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全體老師會議，校長作動員報告，對主題月活動的開展提出詳細的要求。

2、進行班主任例會，商量并通過主題月活動方案，部署落實詳細工作。

3、組織全體師生學(xué)習(xí)《中學(xué)校平安教育讀本》和《法律學(xué)問讀本》。

4、每班進行一次以平安、法制為主題的班會。

5、出一期主題黑板報，集中宣揚法律學(xué)問。

6、每人完成一份以平安、法制為主題的手抄報，并將優(yōu)秀作品在“學(xué)習(xí)園地”展現(xiàn)。

7、寫一篇法制教育心得體會文章，盡情地發(fā)表自己的看法、觀點，增添同學(xué)的法律意識。

8、在班級中開展平安、法制商量會，通過商量樹立起正確的榮辱觀，提高超辨是非的力量，增添道德和法紀觀念。

9、組織平安、法律學(xué)問競賽。

10、各班對主題月活動進行書面小結(jié)，并仔細記載在班主任工作手冊上。

四、回顧和展望

平安無小事、警鐘需長鳴，加強對未成年人的法制教育，為未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，是學(xué)校教育的中心任務(wù)?；仡櫼辉聛黹_展的平安法制宣揚教育主題月活動的工作，雖然取得了肯定的成效，但是詳細的工作還是不容樂觀，應(yīng)時刻熟悉平安、法制工作的時效性、全面性和長期性，對開展的活動形式還欠豐富。

我們信任，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，尤其在主管學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校的平安、法制工作必將進一步深化，教育載體和手段會更加豐富，也必將促使我們的德育工作不斷提升。

主題教育活動總結(jié)篇2

為了讓幼兒感受父愛的宏大與無私，做心中有愛、心中有情，懂事孝順，學(xué)會感恩的好孩子。近日，XX鎮(zhèn)XX幼兒園開展“我愛我的爸爸”父親節(jié)主題教育活動。

活動中，各班老師依據(jù)幼兒的年齡特點，向孩子們介紹了父親節(jié)的時間及由來，通過師幼談話一起商量爸爸的工作及職業(yè)特點，共享生活中爸爸是如何照看自己的小故事，讓孩子們深深體會到爸爸平日的辛苦。老師們還組織幼兒開展手工制作活動，有的為爸爸制作一件帥氣的襯衫，有的為爸爸制作一條精致的領(lǐng)帶；有的為爸爸制作一張小賀卡，寫上想要對爸爸說的真心話，表達對爸爸的濃濃愛意。另外，各班老師還讓孩子回家后幫爸爸做力所能及的事情，對爸爸說聲：“您辛苦了！”理解爸爸為家庭為自己所付出的一切努力。

此次活動，孩子們用自己的方式表達了對爸爸的愛，加深了幼兒對爸爸的理解，增進了爸爸與孩子間的感情，讓孩子們體驗到了濃濃的親情，感恩與關(guān)愛的種子在孩子幼小的心靈生根發(fā)芽。

主題教育活動總結(jié)篇3

活動時間：20××.××.××晚上8:4010:10

活動地點：××樓××××

活動主題：生命意義主題教育

活動對象：××××班活動

負責(zé)人：×××老師

關(guān)注生命，敬重生命，是教育的靈魂，是貫穿教育始終的課題，也是教育以人為本的首要要求。生命教育是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，是現(xiàn)代教育不行或缺的重要組成部分，是培育適應(yīng)將來社會具有健全人格公民的迫切需要。而長期以來，我國的家庭教育、學(xué)校教育和社會教育中只重視應(yīng)試教育、成才教育，而忽視生命教育，導(dǎo)致近幾年高校高校生荒廢生命、冷淡生命、損害生命的大事頻繁消失，這就給高校思想政治教育工提出警示。關(guān)注生命，教育同學(xué)敬重生命，這是生命教育的基礎(chǔ)，為此我們組織了這次生命意義主題教育活動，通過使全班同學(xué)集體觀看視頻的方式，提高同學(xué)們的平安意識，珍愛生命，對自己負責(zé)，對家人負責(zé)。

生命是人的根本，人是以生命的方式存在的，沒有生命的存在也就沒有人的存在。生命存在是實現(xiàn)人生價值和抱負的前提條件，離開生命一切將無從談起。教育又是喚醒人的生命意識的一種活動。既然教育要以人生命為基礎(chǔ)，教育要直面人的生命。我們應(yīng)當喚醒同學(xué)的生命意識。生命既包括對人的物質(zhì)生命的滿意，又包括對人的精神生命的提升;它既包括對人的生命的價值、信仰的理解和追求，又包括對人生命實踐力量、操作系統(tǒng)的養(yǎng)成。生命意識的養(yǎng)成，不但能夠使同學(xué)深刻地熟悉到生命的價值，也能夠養(yǎng)成他們豐富的生命情感和頑強的生命意識。

因此，通過良好的教育方式，喚醒同學(xué)的生命意識，啟迪同學(xué)的精神世界，開發(fā)同學(xué)的生命潛能，激發(fā)同學(xué)的生命活力，提升同學(xué)的生命質(zhì)量具有極其重要的意義。在日常生活中應(yīng)做到以下幾點:

1.利用課堂教學(xué)滲透生命教育

課堂是生命教育的主陣地，老師在課堂教學(xué)中要有意識地滲透生命意識。讓同學(xué)通過學(xué)習(xí)感悟到生命的存在，生命的珍貴，生命的美妙，生命的意義。老師還要以自己的行動來實踐生命教育。老師要以自己仔細的教學(xué)看法，主動的工作熱忱，良好的教學(xué)質(zhì)量，讓同學(xué)感受到老師對生命的敬重和珍愛。老師還要在教學(xué)工作中以對同學(xué)的嚴格要求來滲透生命教育。比方，在課堂中要求同學(xué)自覺遵守課堂紀律，聽課和學(xué)習(xí)中要專注和投入，要養(yǎng)成主動的生活看法，去掉懶散的習(xí)慣，這本身就是對他人和自己生命的敬重。老師要以公平的看法來對待每一位同學(xué)，讓同學(xué)感悟到公平待人就是對人生命的敬重。老師還要以自己主動的生活看法和不懈的追求來影響同學(xué)追求主動的生命價值。

2.培育同學(xué)主動的生命情感

生命情感即個體對自我生命的體認、確定、接納、珍愛，對生命意義的自覺、欣悅、沉醉(沉醉)，以及對他者生命乃至整個生命世界的憐憫、關(guān)心與鐘愛。主動的生命情感引人興奮，達觀，昂揚向上，富于愛心，成為人生的動力和光明之源。美好的人生離不開美滿豐盈的生命情感。消極的生命情感則意味著對生命的否認，對生命意義的無望，對他者生命的漠視，以及由此而生的生命狀態(tài)的`沉淪。因此，思想政治教育在關(guān)注同學(xué)個體生命活動時，應(yīng)培育同學(xué)主動的生命情感。對同學(xué)進行生命情感的培育，可以讓同學(xué)通過閱讀觀賞，審美體驗，名人傳記，來陶冶、滋潤、涵化同學(xué)的情感，讓同學(xué)感知生命的存在，培育同學(xué)珍視生命的意識;通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)明白：生命只有一次，人最珍貴的莫過于生命，自覺形成珍愛生命，愛護生命，努力在有限的生命里度過一個有意義的人生的意識。要引導(dǎo)同學(xué)形成敬重生命獨特的意識。老師要引導(dǎo)同學(xué)主動參與舉辦的一些活動，如愛心活動、青年志愿者服務(wù)活動，讓同學(xué)學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會敬重，學(xué)會寬容，讓同學(xué)體驗到生命的意義，讓同學(xué)學(xué)會觀賞生命之美妙。老師要引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺生命存在之趣，帶著他們感受、觀賞生命的美妙。伴隨學(xué)習(xí)的深化和審美閱歷的積累，引導(dǎo)同學(xué)造就一雙發(fā)覺生命之美的眼睛，塑造一顆感受生命之美的心靈，建立一種感受生命之美的心理機制;帶著他們?nèi)グl(fā)覺生命之真，感受人性之善，觀賞人生之美。通過挫折教育，讓同學(xué)熟悉到苦痛和苦難是生命的一部分，生命只有在戰(zhàn)勝苦難中才會有樂趣，才會有生氣。從而能夠更加觀賞生命，珍惜生命，提升生命的意義和質(zhì)量。

3.教育同學(xué)敬重生命

關(guān)愛生命珍惜生命，是時代給予當代中國教育的重大使命。然而，由于人類生存環(huán)境的惡化和功利主義的影響，在高校生中存在著日趨嚴峻的人生意義冷淡和鋪張生命、自毀生命和他毀生命的現(xiàn)象。因此，高校思想政治教育對同學(xué)進行生命教育必需對同學(xué)進行敬重、珍愛自己生命、他人生命和它類生命的教育。詳細內(nèi)容包括：第一，要引導(dǎo)同學(xué)正確地熟悉生命現(xiàn)象。使同學(xué)“既熟悉生命的宏大與崇高，又熟悉生命的渺小與脆弱，既了解人類的生命價值，又了解自然界中其他生命的意義，才能生發(fā)出對生命的敬畏與喜愛”。其次，要引導(dǎo)同學(xué)理解人與人、人與它類生命的關(guān)系。個體生命是“類生命”的一部分，離開了“他人”其個體生命就不存在。人是大自然的一部分，大自然永久是哺育人的母體。愛惜大自然，也就是愛惜人類自己。人與人、人與大自然要和諧相處。要走出“唯吾獨尊”的誤區(qū)，學(xué)會對其他生命伙伴的權(quán)利和生存空間的敬重，善待、愛惜各種生命體。第三，引導(dǎo)同學(xué)敬重、珍惜自己的生命。要引導(dǎo)同學(xué)熟悉和把握人的身體成長、發(fā)育和保健的規(guī)律，確立科學(xué)的飲食觀念，養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣和生活方式。要關(guān)心同學(xué)確立自我愛護意識，培育自我愛護的力量。要重視對同學(xué)進行珍惜時間的教育，時間是構(gòu)成生命的本質(zhì)要素，人的生命是短暫的，珍惜時間就是珍惜生命，只有珍惜時間，才能提高生命的效率和潛能，從而提高人的生命質(zhì)量。

4.引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺生命的意義

人是一個探求意義的生命存在，意義是人的生命存在的根本特征和最終根據(jù)，“教育不僅賜予人生活的基本學(xué)問和技能，更重要的是教給人生活的才智，進展了制造生活方式的才智和力量，賜予了人在黑暗中探求生命真諦的慧眼，把生活看的清清晰楚、明明白白”。思想政治教育要加強對高校生進行人生目的、人生看法的教育，培育同學(xué)健康的人生目的和人生看法，讓他們明白人生的意義究竟是什么，以正確的生活觀、抱負觀來勾畫每一個人一生的整體規(guī)劃，并且以這些規(guī)劃來指導(dǎo)高校階段及今后的人生道路。在對高校生進行人生的指導(dǎo)上，要培育高校生的人生責(zé)任意識，讓同學(xué)明白自己應(yīng)當承當?shù)呢?zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，學(xué)會對自己負責(zé)，對家庭負責(zé)和對社會負責(zé)。高校生對自我負責(zé)要堅持誠信教育，要將道德意識轉(zhuǎn)化為道德行為，對自己的行為負責(zé)，做到自律、自愛、自尊，成為一個有人格的人。高校生要對家庭負責(zé)，要引導(dǎo)高校生對家庭親情關(guān)心的體悟，加大報恩意識的培育。高校生只有為自己負責(zé)，為家庭負責(zé)，才可能為社會負責(zé)，成長為有社會責(zé)任心、義務(wù)感的合格人。總的來說，這次的生命意義主題教育活動取得了很好的效果，賜予了同學(xué)啟迪和警示，使大家深刻地意識到了生命的重要性，會在今后的生活中更加珍惜生命，關(guān)懷自己，關(guān)愛他人，構(gòu)建一個和諧陽光的集體，培育健康向上的人生觀、價值觀。

主題教育活動總結(jié)篇4

為了讓同學(xué)們了解和懂得敬重他人的勞動成果，培育同學(xué)們的勞動意識和勞動力量。結(jié)合五一國際勞動節(jié)，xx學(xué)校開展了形式多樣、豐富多彩的勞動教育主題系列活動。主要有：

首先，通過國旗下講話時間通俗生動地向同學(xué)們講解并描述了勞動節(jié)的由來，以及各班利用班班通教學(xué)設(shè)備讓同學(xué)們通過觀看相關(guān)視頻，通過這些直觀的畫面來教育同學(xué)們要在愛勞動的同時學(xué)會珍惜別人的勞動成果，不鋪張一粒米、不隨地亂扔垃圾等，激發(fā)同學(xué)們對勞動者的敬重和喜愛之情。

其次，組織全校同學(xué)依據(jù)不同年齡特點分班級開展了愛勞動衛(wèi)生大掃除、手抄報、手工制作、繪畫競賽等活動，同學(xué)們通過親自動手將學(xué)?；▓@以及各個死角中的雜草、垃圾進行了徹底的清理，同學(xué)們還通過實際操作，合理利用手中的卡紙、樹葉、可樂瓶等進行裁剪、折疊、粘貼等方式制作出了一個個精致的垃圾屋、掃把、垃圾桶等有關(guān)衛(wèi)生方面的手工制作，同學(xué)們還用手中的畫筆等細心設(shè)計出了一張張設(shè)計新奇、字跡工整、書寫美觀、大方關(guān)于珍惜勞動成果的手抄報和一幅幅內(nèi)容豐富、寓意深刻、主題明確的繪畫作品。

再次，我校還要求全校同學(xué)在五一放假期間要關(guān)心父母做家務(wù)，并寫好做家務(wù)的心得體會。

我校開展的這一系列主題教育活動，增添了同學(xué)們理解勞動、敬重勞動、喜愛勞動的意識，并使他們在活動中也感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的樂趣，體會到了勞動的真正意義。

主題教育活動總結(jié)篇5

幼兒園的首要任務(wù)是保證幼兒的生命平安和身體健康，孩子年齡小，自我愛護力量差，因此平安是幼兒園各項工作的重中之重。為了進一步樹立我們師生的平安意識，提高幼兒的自護自救力量，削減平安事故的發(fā)生，促進幼兒的健康成長。我園在五月份平安月活動中，我們遵循“平安第一，預(yù)防為主”的原則，各班針對各班幼兒的實際狀況，制定了活動方案，對幼兒進行平安教育工作。

平安第一我知道

老師對幼兒進行平安學(xué)問的教育滲透，讓幼兒具備簡潔的防火災(zāi)、防地震、防觸電、防溺水