二年級教師工作總結(jié)錦集5篇

Word第第頁二年級教師工作總結(jié)錦集5篇二班級老師工作總結(jié)篇1

今日已經(jīng)是9月6號，回顧一周的工作，簡潔小結(jié)如下：

1、完成了本學年的語文教學教研工作打算。今年的打算在去年的基礎上做了一些改動，表述更趨于理性，其中，關于作文這塊，以學年為單位提了幾點設想，但愿對一線老師有啟發(fā)。

2、籌備召開中心教研組長會議。教研組長是學科的核心人物，只有將教研組長武裝起來，我們的工作才能更好的實施。做教研工作已有一年時間，經(jīng)常有鞭長莫及、力不從心的感覺，所以預備成立中心教研組，以便更好的進行以后的工作。

3、課題申報已經(jīng)完成。四所學校的課題已經(jīng)正式立項，教研室申請的課題已經(jīng)申報，隊伍已成立。

4、中華經(jīng)典讀本批閱、校對四冊。這是教研室、教科所的一個大工程，上學期就已經(jīng)正式啟動，以鄧伯、段主任為首的編輯隊伍，忙了一個暑假，如今，終于到了可以送出版社的時間了。

5、參加開學工作檢查，走訪了xxx鄉(xiāng)的全部學校。xxx是我縣一個較偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我第一次真正走進村小，了解到落后的農(nóng)村教育，心情很冗雜。

二班級老師工作總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)瞬間，一個學期即將結(jié)束了。在這個學期，我擔當?shù)氖且弧⒍嗉壍挠⒄Z老師工作。在這短短的幾個月時間中，我深深的體會到了這份工作的純真與美妙。作為“孩子王”，與孩子在一起的氣氛是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造的。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的苦惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田絢爛，溫馨甜蜜……我覺得學校老師是一個純真和美妙的職業(yè)。有人形容學校老師看起來永久都是那么的年輕和布滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子們那雙清亮無比又布滿童真的眼睛時，當你傾聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時間。這讓我更叫喜愛這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美妙。

可喜的是經(jīng)過半年的學習、積累、探究，我在英語教學上日趨成熟，漸漸收放自如。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學狀況：

一、激發(fā)愛好，維持激情。

“愛好是孩子們的老師?！笔雇瑢W帶著深厚的愛好去學習，將會使教學工作取得事半功倍的效果，這是我教學中最深刻的體會。激發(fā)學校生的學習愛好并不難。學校生初學英語，對英語布滿了奇怪???與憧憬，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學工具，設計了豐富多采的教學嬉戲，讓同學在玩中學，在學中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就把握了學問，使英語成為他們最喜愛的科目。但更重要的是將這一學習的激情保持下去。

二、課堂教學

在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學。教同學做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質(zhì)疑，注意以同學為主體、老師為導的教學方法，充分調(diào)動同學的學習主動性。同學有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。在此之前，我先給每一個同學取了英文名字，經(jīng)過一個學期的'訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的同學甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫同學回答下列問題。

三、管理

班級管理與班主任聯(lián)系全都。雖然我只是配班老師，但是，我也和班主任一樣，主動協(xié)調(diào)管理好同學在課堂及生活上的各種瑣事。面對一些淘氣的同學，我們一起想方法如何去警醒他，做到讓他與班級的管理制度全都，共筑和諧家園。

總之，本學期以來，我盡我力量做好了自己的英語教學工作，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學理念，仔細上好每一節(jié)課。

二班級老師工作總結(jié)篇3

不知不覺中，一學期的教學已即將結(jié)束，實在感嘆時間的飛逝。歲月如流水，容不得一刻停留!回想這學期的工作，有付出，有收獲。雖然勞碌、雖然艱辛，但是也布滿快樂、布滿喜悅。

一、本學期，我擔當?shù)氖嵌嗉壍臄?shù)學，由于本學期的教材，內(nèi)容多，難度大，孩子們學起來特別吃力。

針對這種狀況，我仔細做好教學打算，提前備好課，平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材教法。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨便性。

備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

②備同學：常常了解同學的看法，學問基礎，學習方法，增添教學的針對性。

③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。同時也學習杜郎口的閱歷，讓孩子當小老師，培育孩子的說的力量，和自信念。我每節(jié)課都要仔細做好預備，仔細講課，明確教學目的，符合同學實際，表達教材的科學性和思想性，努力做到“學問與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。

力求抓住重點，突破難點，做到條理清晰、難度適合、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性、思想性、趣味性，精講精練。運用多種教學方法，力求生動活潑，充分調(diào)動同學學習愛好。正確引導同學看待數(shù)學的重要性，培養(yǎng)同學良好的數(shù)學素養(yǎng)。留意課堂管理，上課期間嚴格要求同學，同時又留意因材施教，留意對差生進行手把手的輔導。課后準時做好課后反思，不斷總結(jié)閱歷，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

一個學期以來，我都處于緊急的狀態(tài)，每天忙勞碌碌，從早上到校開頭始終忙到下班，課前預備、上課、改作業(yè)、備課、輔導，每項工作支配的都很緊湊，幾乎沒有休息的時間，但是我很充實，看到孩子們一個個可愛的樣子、歡樂的笑容……一切都是值得的!

二、在教學中，由于同學的基礎層次不一樣，所以把握的狀況也有所不同

為了提高整體成果，我實行了培優(yōu)、促中、補差的工作，重點是補差。我所擔當?shù)膬蓚€班上，有個別孩子基礎很差，他們在學習上，一沒有良好的學習習慣;二對學習沒有愛好;三在課堂不仔細聽講;這些因素就導致他們的成果差距很大，對于這部分孩子，我先抓課堂，上課時，隨時關注這些孩子，對于簡潔的問題就找他們回答，回答對的準時確定和表揚，回答錯的賜予指導和鼓舞，逐步提高他們的學習愛好和信念。

在抓好這些工作的同時，我還利用課余時間幫他們輔導，耐煩的講解，細心教育，為了使他們能夠提高的更快，我常常和家長溝通，了解孩子在家的學習狀況，并向家長反映孩子在學校的學習狀況，經(jīng)過雙方的共同努力，孩子們有了很大的進步。

三、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在數(shù)學的熟悉上有更大進步。

3、加強道德方面的教育，使同學不僅要個人學好數(shù)學，還要學會關懷和關心同學，一起步。

4、利用各種教學方法，提高同學留意力。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實和感情。在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，多方面提高自己的素養(yǎng)，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

二班級老師工作總結(jié)篇4

第一次教學校二班級的英語，面對7、8歲的同學感到無措，但經(jīng)過這一學期的摸索、探討與實踐，我對二班級上學期的英語教學有了肯定的閱歷，尤其是英語入門階段的教學有了許多體會，同學也取得了不錯的成果，二班級平均分98.28，優(yōu)秀率100%，及格率100%。在本學期的教學中，我嚴格遵從學校有關教學的各項要求，課前仔細備課，因材施教，努力實施重心前移，激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)將教學狀況總結(jié)如下：

把握教材，把握重點，突破難點。

主動貫徹重心前移。

將重心前移貫徹在日常教學中，充分發(fā)揮同學學習的主體地位，設計符合同學年齡及認知力量的預習學案，關心同學在學習新課之前對將學內(nèi)容產(chǎn)生整體上的了解與感知。

了解同學，講求方法，豐富課堂。

在教學過程中老師是教學的領導者和參加者。整個教學過程中由于同學的把握狀況不同，會消失了優(yōu)差分層。不同同學的學習愛好也不同，有的同學是視覺行的，喜愛通過美麗的圖片和實物來學習;有的同學是聽覺型的，喜愛在有韻律的音樂中學習。因此對于相同內(nèi)容，就需要設計不同的練習形式。目的是照看更多的同學。例如，讓同學觀看相關情境圖，對單元內(nèi)容有宏觀上的熟悉;將圖片與單詞結(jié)合，讓同學從視覺上獵取信息，猜想單詞的漢語意思等;播放錄音，從語音中感知語言。

激發(fā)同學學習愛好。

好的開端是勝利的一半，這樣入門階段的課堂教學顯得尤為重要。我使用直觀、形象的教學方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學，使同學感到新奇，好玩味，調(diào)整課堂氣氛，充分發(fā)揮同學的主體作用。

自我反思

我作為新手老師，教學力量還有待提高。對課堂的掌握力量以及對同學的調(diào)動還有許多缺乏。面對低年齡同學教學過于死板，不夠生動富有吸引力。

在學案的編寫以及使用上還存在很多問題，如編寫不夠嚴格，分層不夠明顯，沒能利用同學的學案得到有效的反饋信息，對于學困生的提高方法還需改善

在培育同學愛好的方面還很欠缺。應設立英語愛好小組，培育同學主動探求學問的力量。

創(chuàng)設相關情境，讓同學學以致用，并賜予同學更多的口語表達機會。關心同學在聽、說、讀、寫多方面技能綜合提高。

二班級老師工作總結(jié)篇5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間期末已至，回顧本學期二班級的英語教學可以說是既辛苦又緊急，也有著很多收獲和感受。為了今后能更好地開展英語教學工作，促進我們的英語教學水平，最終提高我們的教學質(zhì)量，現(xiàn)將這學期的教學工作進行簡要總結(jié)。這學期我們認為做得好的方面主要有以下幾點：

一、提前做好教學預備，合理支配學期教學工作。

在開學伊始，我就確定了教學進度，擬出了重點句型和詞匯。在開學做好總體教學預備的前提下，注意每一課的教學預備，仔細備課，鉆研教材，確立每個單元的教學重難點以及要采納的活動課設計方案，設計每節(jié)課，使課堂能更有效。

二、主動開展教學討論，努力提高英語教學水平。

本學期，主動參與校內(nèi)外的教研活動，探討教育教學問題，思考教學方法。對課堂教學進行不斷實踐、總結(jié)、反思，教學更能激發(fā)同學的英語學習愛好;我仔細聽課、評課，在教學中去吸取閱歷，改良教學，使教學水平不斷提高。

三、注意同學學問的把握，學練結(jié)合。

在這一學期的教學中我更注意了