《學(xué)會(huì)看病》讀后感感慨六篇

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這篇《學(xué)會(huì)看病》課文講了兒子生病時(shí)讓兒子自己去醫(yī)院看病以此鍛煉兒子的獨(dú)立能力。那么下面我給大家?guī)?lái)《學(xué)會(huì)看病》讀后感感慨，希望大家喜歡!

《學(xué)會(huì)看病》讀后感感慨1

讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，我的心久久不能寧?kù)o。

《學(xué)會(huì)看病》一文主要講了：兒子感冒了，母親讓兒子一個(gè)人去醫(yī)院看病，最終竟然學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

文字讓我感動(dòng)的畫(huà)面是：兒子搖晃動(dòng)晃地走了，從他出門(mén)的那一分鐘起，我就開(kāi)始懊悔。我想我一定是世上最狠心的母親。在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指示指示，讓他先有個(gè)印象，以后再按圖索驥。這樣雖說(shuō)可能留不下記憶的痕跡，但來(lái)日方長(zhǎng)，又何必在意這病中的分分秒秒呢?

雖然我們還是小孩子，但有些事情我們也是應(yīng)當(dāng)做的，一個(gè)人不可能在父母的懷抱里生活一輩子。而且，父母這種嚴(yán)肅的愛(ài)也是對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。就拿我最近發(fā)生的這件事來(lái)說(shuō)吧。

那是一個(gè)星期天，同學(xué)到我家去寫(xiě)作業(yè)。我看見(jiàn)她有一個(gè)十分美麗的小貓改正帶，我把它捧在手里，目不轉(zhuǎn)睛地看著。一不提防，改正帶掉在了地上，摔壞了。我心想：這可怎么辦?這個(gè)改正帶很貴的……她好像沒(méi)事似的，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己再買(mǎi)一個(gè)就是了。〞“真的嗎?〞我暗自慶幸。但好景不長(zhǎng)，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“摔壞了別人的東西就必需賠!〞我只好聽(tīng)從命令，買(mǎi)了一個(gè)。

一個(gè)人不可能在父母的羽翼下生活一輩子，正如鷹媽媽那樣做，把自己的雛兒推下懸崖，是為了它以后的生活。所以，我們要自己解決問(wèn)題，不要依靠別人，將來(lái)在社會(huì)上才有立足之地。這件事啟發(fā)了我，打動(dòng)了我!

《學(xué)會(huì)看病》讀后感感慨2

《學(xué)會(huì)看病》這篇文章，主要講了：兒子生病感冒了，媽媽為了兒子學(xué)會(huì)單獨(dú)面對(duì)生活，讓兒子自己去醫(yī)院，兒子按圖索驥，學(xué)會(huì)了看病的事情，母親用這種獨(dú)特的方式，鍛煉了兒子，表達(dá)了母親對(duì)兒子深厚又獨(dú)特的愛(ài)。

我的母親也與課文中的母親一樣，很重視培養(yǎng)我承受挫折，面對(duì)困難時(shí)的能力。

記得有一次，母親給我買(mǎi)了一雙深藍(lán)色的旱冰鞋，我十分開(kāi)心，一拿到愛(ài)不釋手。我馬上換上了這雙十分美麗的旱冰鞋，我左右平衡，提防翼翼的向前滑去，猶如一道藍(lán)色的風(fēng)，但滑著，突然前方出現(xiàn)一個(gè)障礙物，我馬上急剎，身體失去平衡，重重地摔在了地上，即刻，褲子被地面磨出一個(gè)大口字，腿上也磨出了血，我感到異常的疼痛，便苦喪著臉，大聲呼喊著“媽媽!媽媽!媽媽……〞但母親沒(méi)有馬上過(guò)來(lái)扶我而是在一旁勉勵(lì)我自己站起來(lái)。我十分悲傷，以為母親不在喜歡我了。

只能自己站了起來(lái)，這時(shí)，母親露出了笑容，并夸我“真能干!〞還給了我一個(gè)擁抱。我失落的心情一下子變成了喜悅，如今，讀了《學(xué)會(huì)了看病》我才知道母親，只是培養(yǎng)我單獨(dú)面對(duì)挫折的能力。

爸爸媽媽無(wú)論讓我們做什么，都是為了我們好。我們可千萬(wàn)不要拒絕，失去一次單獨(dú)面對(duì)的機(jī)遇。

《學(xué)會(huì)看病》讀后感感慨3

今天，我們上了一篇課文《學(xué)會(huì)看病》，讀了這篇課文，我深受啟發(fā)。

這篇課文講了：兒子感冒了，媽媽讓他單獨(dú)上醫(yī)院看病，學(xué)會(huì)看病，最終兒子成功學(xué)會(huì)了看病的事。

當(dāng)我讀到“計(jì)劃讓兒子單獨(dú)去看病，〞心想，這位媽媽太狠心了吧。兒子生病，不但不幫助兒子，還讓他單獨(dú)一人去看病。要是別人媽媽的話(huà)，早就帶他上醫(yī)院看病了。帶著凝問(wèn)，我往下讀，讀到“我能幫助你，就只有向你口授一張路線(xiàn)圖，它可能是不那么確切，但聊勝于無(wú)〞時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這位母親是利用了一種不同的方式來(lái)表達(dá)了對(duì)兒子無(wú)限的、深深的愛(ài)，讓他學(xué)會(huì)了面對(duì)生活。

此時(shí)，我不由地開(kāi)始?xì)J佩這位母親的明智。我覺(jué)得愛(ài)孩子并非是寵愛(ài)孩子，溺愛(ài)孩子。過(guò)多的為孩子代勞，不但不能使孩子將來(lái)獨(dú)立面對(duì)生活，還會(huì)使孩子過(guò)于自我，不能聽(tīng)取他人看法和建議。讓孩子獨(dú)立是真愛(ài)孩子的表現(xiàn)。

由此，我想起了我媽媽。記得有一次，我興高采烈地等待著媽媽來(lái)接我，可聽(tīng)到媽媽叫我自己回家的消息后，我即刻絕望了。我踏著沉重的腳步，一步一步地來(lái)到家門(mén)口，我敲了敲門(mén)，媽媽開(kāi)啟門(mén)，沖動(dòng)地抱起我，又習(xí)慣性地摸摸頭，說(shuō)：“啊，女兒，你真棒!你能自己走回家，說(shuō)明你學(xué)會(huì)了獨(dú)立!〞我聽(tīng)了媽媽的稱(chēng)贊，一下子撲到媽媽?xiě)牙铩?/p>

獨(dú)立是堂必修課，與其讓我們?cè)诖煺?、困難面前束手無(wú)策，還不如讓我們提早鍛煉，能夠早早適應(yīng)，獨(dú)立面對(duì)。

《學(xué)會(huì)看病》讀后感感慨4

缺的是什么?

讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，我很有感想：孩子生病了，從醫(yī)多年的母親卻沒(méi)給兒子看病，而讓兒子自己去看醫(yī)生。孩子雖然不解，但還是照辦了。最終，孩子學(xué)會(huì)了看病，更學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

有人說(shuō)，文中的母親操之過(guò)急，并且沒(méi)有給孩子一點(diǎn)幫助，太沖動(dòng)了;也有人說(shuō)，文中的母親做得很對(duì)，讓孩子學(xué)會(huì)了獨(dú)立。畢竟哪種說(shuō)法正確呢?我想是后者?，F(xiàn)在是嶄新的時(shí)代，孩子們?cè)缫巡蝗背?、穿。那么，我們這一代人缺的到底是什么呢?是獨(dú)立。

假如一個(gè)人不能獨(dú)立，那么他就算讀再多書(shū)，也只是個(gè)“聰明的笨蛋〞。何謂“聰明的笨蛋〞?就是那些開(kāi)口古訓(xùn)閉口詩(shī)詞，看似有文化但卻沒(méi)有行動(dòng)力的人。例如戰(zhàn)國(guó)的趙括，講起兵法來(lái)頭頭是道，卻因沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最終被亂箭射死——生活也像戰(zhàn)爭(zhēng)，假如不能獨(dú)立，你就是其次個(gè)趙括。

這篇課文使我想起以前的一篇課文《烏塔》。主人公烏塔小小年紀(jì)就能周游世界，這是為什么?她比我們多一只手嗎?還是比我們多一個(gè)腦袋?都不是，她比我們多的只有一樣?xùn)|西——獨(dú)立。

家長(zhǎng)們，不要再對(duì)你的孩子溺愛(ài)下去，我們?nèi)钡牟皇墙疱X(qián)，是獨(dú)立!同學(xué)們，不要再依靠下去，由于成功之路不是啃老，是獨(dú)立!讓我們記住一句話(huà)：學(xué)會(huì)獨(dú)立，不一定能讓你成功，但不會(huì)獨(dú)立，你一定不會(huì)成功!

《學(xué)會(huì)看病》讀后感感慨5

在讀完《學(xué)會(huì)看病》后，在那一瞬間，我心里感覺(jué)到一陣擔(dān)心。我為了兒子的獨(dú)立歷程感到擔(dān)心，為了母親的內(nèi)心擔(dān)憂(yōu)而擔(dān)心，也為了自己到了獨(dú)立的年紀(jì)而擔(dān)心。

有名女作家畢淑敏的兒子病了，而她卻讓自己生病的兒子去醫(yī)院看病。兒子看完了病，順利地回了家。作家突然明白：孩子長(zhǎng)大了，是時(shí)候讓他獨(dú)立了。

雖然讓孩子獨(dú)立去看病，是對(duì)孩子的考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)母親的考驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，母親飽受著內(nèi)心的擔(dān)憂(yōu)和痛楚的煎熬。擔(dān)憂(yōu)兒子會(huì)有意外，那種痛楚遠(yuǎn)比兒子身上的病更痛。冰晶，天下沒(méi)有沒(méi)不愛(ài)自己孩子的父母啊!

記得以前，媽媽帶我去阿姨家做客，正趕上阿姨家的小哥哥生病了。阿姨急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忙著燒水。又忙著給哥哥喂藥，還忙著用毛巾給他擦臉。過(guò)了一會(huì)，哥哥又突然發(fā)燒，這下可嚇壞了阿姨，背起哥哥就往外沖，連鞋都沒(méi)來(lái)得及換就沖出了家門(mén)。

看到這里，我忍不住從心里想問(wèn)一下阿姨：“現(xiàn)在您可以照料他的身體，可是小哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后您不在身邊他怎么辦呢?是不是應(yīng)當(dāng)讓他自己學(xué)會(huì)照料自己呢?〞

我也長(zhǎng)大了，也在逐漸學(xué)著獨(dú)立，總會(huì)有一天，我們會(huì)離開(kāi)父母的懷抱生活，到自己的天空中自由飛行。假如不能學(xué)會(huì)獨(dú)立，就相當(dāng)于沒(méi)有自己飛行的翅膀，怎么才能在天空中飛行呢?獨(dú)立能力的培養(yǎng)需要父母的放手，需要我們自己的鍛煉。相信獨(dú)立后的我們會(huì)變得越來(lái)越頑強(qiáng)，越能回報(bào)父母的愛(ài)!

《學(xué)會(huì)看病》讀后感感慨6

今天我讀了一篇課文，名字叫《學(xué)會(huì)看病》。這篇課文使我受益匪淺。

課文主要講：兒子感冒了，媽媽讓他單獨(dú)上醫(yī)院，學(xué)會(huì)看病的事。母親用這種方式來(lái)磨練兒子單獨(dú)面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子沉重的愛(ài)。

獨(dú)立，是一個(gè)人一生中必修的課程，總有一天，孩子要離開(kāi)父母，學(xué)會(huì)自己生活。父母能預(yù)先幫助你的，就是向你口授一張路線(xiàn)圖，它可能不確切，但聊勝于無(wú)。

看到了這篇文章，我就想起了我在家時(shí)發(fā)生的事：那時(shí)是暑假，媽媽正在廚房做飯，突然發(fā)現(xiàn)鹽用光了，就對(duì)我說(shuō)：“俊熙，幫媽媽去買(mǎi)一包鹽。〞我厭惡地說(shuō)：“你去買(mǎi)!市場(chǎng)離這那么遠(yuǎn)，而且現(xiàn)在街上有那么多壞人，我不去!〞媽媽語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)：“你長(zhǎng)