護(hù)理專業(yè)大學(xué)生醫(yī)院暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文（2篇）

第5頁共5頁護(hù)理專業(yè)?大學(xué)生醫(yī)?院暑假實(shí)?習(xí)報(bào)告范?文今年?暑假我深?入到護(hù)士?的日常工?作中，親?身體會(huì)了?做護(hù)士的?酸甜苦辣?，這才發(fā)?現(xiàn)做護(hù)士?并沒想像?的那么容?易。做護(hù)?士的確很?辛苦，一?會(huì)兒是輸?液、抽血?，一會(huì)兒?是打針給?藥，一會(huì)?兒又得中?藥灌腸。?病人若有?不適首先?會(huì)想到護(hù)?士，病人?如有問題?找的還是?護(hù)士，病?人要換藥?、換液又?得叫護(hù)士?……病房?里永遠(yuǎn)有?護(hù)士忙碌?的身影。?見習(xí)四?周,感受?最深刻的?是,臨床?是理論基?礎(chǔ)知識(shí)的?鞏固基地?.臨床的?實(shí)地見聞?,實(shí)地操?練,讓我?重現(xiàn)在校?學(xué)習(xí)那些?枯燥又頑?固的知識(shí)?時(shí)提出的?種種問題?.例如：?我干嘛要?讀這些藥?理病理背?了對我有?什么用好?像知道了?以后還是?一點(diǎn)兒意?義也沒有?,知識(shí)是?統(tǒng)攬了,?但學(xué)過后?總的感覺?是,一直?只為考試?而學(xué)習(xí),?沒有幾分?屬于我自?己.在學(xué)?校里,沒?有人問我?這些藥吃?了會(huì)有什?么不良反?應(yīng),即使?我知道有?這些不良?反應(yīng),但?是我從來?沒有真正?見到過,?我不知道?一種藥用?錯(cuò)后有多?么嚴(yán)重,?沒有人問?我這種病?有什么臨?床表現(xiàn),?我也沒有?真正見到?過這些臨?床表現(xiàn),?到底是怎?樣的呢是?不是就是?書本上的?一樣呢等?等……?一個(gè)月的?見習(xí)生活?也對我在?將來工作?時(shí)做到醫(yī)?護(hù)配合大?有幫助。?醫(yī)生和護(hù)?士的職責(zé)?是相同的?，都是為?了給病人?解決生理?和心理的?痛苦。只?有當(dāng)醫(yī)護(hù)?做到密切?配合，才?能給病人?帶來最大?的利益。?而要做到?這一點(diǎn)，?首先要了?解自己的?工作和對?方的工作?。作為將?來的一名?護(hù)士，必?須了解護(hù)?士的工作?，所以這?次見習(xí)我?覺得既起?到了早期?接觸臨床?的橋梁作?用，又增?進(jìn)了臨床?思維能力?，培養(yǎng)了?動(dòng)手能力?，增強(qiáng)了?信心。?第一，四?周的見習(xí)?使我重新?認(rèn)識(shí)了護(hù)?士這個(gè)職?業(yè)的崇高?.在我?以前的印?象中，護(hù)?士就是耐?心和細(xì)心?的代名詞?。我一直?以為，她?們的工作?很輕松、?很簡單，?只需要執(zhí)?行醫(yī)生的?醫(yī)囑，“?照方抓藥?”就行了?，其他的?工作也都?是些瑣碎?的小事情?。這一次?我通過護(hù)?理見習(xí)，?第一次深?入到護(hù)士?的日常工?作中，親?身體會(huì)了?一回做護(hù)?士的苦辣?酸甜，才?發(fā)現(xiàn)原來?做護(hù)士并?沒有我想?象中的那?么簡單。?護(hù)士的工?作就是一?個(gè)字“累?”，我每?天跟著他?們跑都累?得不行，?而他們不?但要不停?的在病房?間走動(dòng)，?還要給病?人扎針換?藥，實(shí)際?上比醫(yī)生?累多了，?但他們一?句怨言也?沒有。一?名護(hù)士，?只要在工?作崗位上?，她就充?滿了力量?。她們?nèi)?身心的投?入在一場?戰(zhàn)斗中：?把自己的?活力完全?展現(xiàn)在病?房內(nèi)外;?把自己的?能量連同?微笑毫無?保留的奉?獻(xiàn)給病人?。交班?一般在早?晨___?_點(diǎn)，護(hù)?士醫(yī)生都?要參加，?當(dāng)然我也?不例外。?科室的兩?位主任站?在最前面?，昨晚值?夜班的護(hù)?士開始做?他們的護(hù)?理病理交?班報(bào)告，?然后是值?班醫(yī)生，?另外各位?醫(yī)生還要?說一下自?己管轄的?危重病人?的情況，?最后兩位?主任和護(hù)?士長進(jìn)行?總結(jié)便結(jié)?束了每天?必做的交?班。我個(gè)?人認(rèn)為交?班是非常?重要的，?它是對醫(yī)?生和護(hù)士?的一種紀(jì)?律的約束?，讓我們?醫(yī)護(hù)人員?明白，病?人的生命?在我們手?中，我們?必須有很?強(qiáng)的組織?性和紀(jì)律?性，做一?名認(rèn)真負(fù)?責(zé)的醫(yī)護(hù)?工作者。?第二，?四周的見?習(xí)使我開?拓了眼界?，增加了?見識(shí)。?見習(xí)期間?，我跟隨?帶教老師?，細(xì)心聽?取講解與?指導(dǎo)，了?解了許多?醫(yī)療設(shè)備?的基本操?作，觀摩?并實(shí)踐了?許多種醫(yī)?療操作，?比如生命?體征測定?（體重、?血壓、呼?吸、脈搏?、體溫）?、靜脈滴?注、肌肉?注射、器?械消毒等?等。有許?多專業(yè)儀?器我都是?第一次見?到。有許?多看似簡?單的護(hù)理?操作，真?正做起來?才知道并?非如此。?在醫(yī)院的?短短四周?，新鮮事?物接踵而?至，時(shí)時(shí)?給我?guī)?興奮的沖?擊。我充?滿好奇，?留心觀察?，積極提?問，護(hù)士?們耐心的?給我講解?，使我了?解到了一?些醫(yī)療儀?器的使用?方法、基?本掌握了?護(hù)理操作?的要領(lǐng)和?注意事項(xiàng)?。她們生?動(dòng)的分析?一個(gè)個(gè)看?似簡單的?操作，并?且在規(guī)章?制度允許?的前提下?給我很多?實(shí)踐的機(jī)?會(huì)，讓我?有機(jī)會(huì)使?用這些儀?器和設(shè)備?，實(shí)踐護(hù)?理操作。?這些都使?我對將來?從事的工?作有了一?定的感性?認(rèn)識(shí)。?護(hù)理專業(yè)?大學(xué)生醫(yī)?院暑假實(shí)?習(xí)報(bào)告范?文（二）?今年暑?假我深入?到護(hù)士的?日常工作?中，親身?體會(huì)了做?護(hù)士的酸?甜苦辣，?這才發(fā)現(xiàn)?做護(hù)士并?沒想像的?那么容易?。做護(hù)士?的確很辛?苦，一會(huì)?兒是輸液?、抽血，?一會(huì)兒是?打針給藥?，一會(huì)兒?又得中藥?灌腸。病?人若有不?適首先會(huì)?想到護(hù)士?，病人如?有問題找?的還是護(hù)?士，病人?要換藥、?換液又得?叫護(hù)士…?…病房里?永遠(yuǎn)有護(hù)?士忙碌的?身影。?見習(xí)四周?,感受最?深刻的是?,臨床是?理論基礎(chǔ)?知識(shí)的鞏?固基地.?臨床的實(shí)?地見聞,?實(shí)地操練?,讓我重?現(xiàn)在校學(xué)?習(xí)那些枯?燥又頑固?的知識(shí)時(shí)?提出的種?種問題.?例如：我?干嘛要讀?這些藥理?病理背了?對我有什?么用好像?知道了以?后還是一?點(diǎn)兒意義?也沒有,?知識(shí)是統(tǒng)?攬了,但?學(xué)過后總?的感覺是?,一直只?為考試而?學(xué)習(xí),沒?有幾分屬?于我自己?.在學(xué)校?里,沒有?人問我這?些藥吃了?會(huì)有什么?不良反應(yīng)?,即使我?知道有這?些不良反?應(yīng),但是?我從來沒?有真正見?到過,我?不知道一?種藥用錯(cuò)?后有多么?嚴(yán)重,沒?有人問我?這種病有?什么臨床?表現(xiàn),我?也沒有真?正見到過?這些臨床?表現(xiàn),到?底是怎樣?的呢是不?是就是書?本上的一?樣呢等等?……一?個(gè)月的見?習(xí)生活也?對我在將?來工作時(shí)?做到醫(yī)護(hù)?配合大有?幫助。醫(yī)?生和護(hù)士?的職責(zé)是?相同的，?都是為了?給病人解?決生理和?心理的痛?苦。只有?當(dāng)醫(yī)護(hù)做?到密切配?合，才能?給病人帶?來最大的?利益。而?要做到這?一點(diǎn)，首?先要了解?自己的工?作和對方?的工作。?作為將來?的一名護(hù)?士，必須?了解護(hù)士?的工作，?所以這次?見習(xí)我覺?得既起到?了早期接?觸臨床的?橋梁作用?，又增進(jìn)?了臨床思?維能力，?培養(yǎng)了動(dòng)?手能力，?增強(qiáng)了信?心。第?一，四周?的見習(xí)使?我重新認(rèn)?識(shí)了護(hù)士?這個(gè)職業(yè)?的崇高.?在我以?前的印象?中，護(hù)士?就是耐心?和細(xì)心的?代名詞。?我一直以?為，她們?的工作很?輕松、很?簡單，只?需要執(zhí)行?醫(yī)生的醫(yī)?囑，“照?方抓藥”?就行了，?其他的工?作也都是?些瑣碎的?小事情。?這一次我?通過護(hù)理?見習(xí)，第?一次深入?到護(hù)士的?日常工作?中，親身?體會(huì)了一?回做護(hù)士?的苦辣酸?甜，才發(fā)?現(xiàn)原來做?護(hù)士并沒?有我想象?中的那么?簡單。護(hù)?士的工作?就是一個(gè)?字“累”?，我每天?跟著他們?跑都累得?不行，而?他們不但?要不停的?在病房間?走動(dòng)，還?要給病人?扎針換藥?，實(shí)際上?比醫(yī)生累?多了，但?他們一句?怨言也沒?有。一名?護(hù)士，只?要在工作?崗位上，?她就充滿?了力量。?她們?nèi)?心的投入?在一場戰(zhàn)?斗中：把?自己的活?力完全展?現(xiàn)在病房?內(nèi)外;把?自己的能?量連同微?笑毫無保?留的奉獻(xiàn)?給病人。?交班一?般在早晨?____?點(diǎn)，護(hù)士?醫(yī)生都要?參加，當(dāng)?然我也不?例外?？?室的兩位?主任站在?最前面，?昨晚值夜?班的護(hù)士?開始做他?們的護(hù)理?病理交班?報(bào)告，然?后是值班?醫(yī)生，另?外各位醫(yī)?生還要說?一下自己?管轄的危?重病人的?情況，最?后兩位主?任和護(hù)士?長進(jìn)行總?結(jié)便結(jié)束?了每天必?做的交班?。我個(gè)人?認(rèn)為交班?是非常重?要的，它?是對醫(yī)生?和護(hù)士的?一種紀(jì)律?的約束，?讓我們醫(yī)?護(hù)人員明?白，病人?的生命在?我們手中?，我們必?須有很強(qiáng)?的組織性?和紀(jì)律性?，做一名?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的醫(yī)護(hù)工?作者。?第二，四?周的見習(xí)?使我開拓?了眼界，?增加了見?識(shí)。見?習(xí)期間，?我跟隨帶?教老師，?細(xì)心聽取?講解與指?導(dǎo)，了解?了許多醫(yī)?療設(shè)備的?基本操作?，觀摩并?實(shí)踐了許?多種醫(yī)療?操作，比?如生命體?征測定（?體重、血?壓、呼吸?、脈搏、?體溫）、?靜脈滴注?、肌肉注?射、器械?消毒等等?。有許多?專業(yè)儀器?我都是第?一次見到?。有許多?看似簡單?的護(hù)理操?作，真正?做起來才?知道并非?如此。在?醫(yī)院的短?短四周，?新鮮事物?接踵而至?，時(shí)時(shí)給?我?guī)砼d?奮的沖擊?。我充滿?