2012年心理工作總結(jié)、2013年計(jì)劃

設(shè)藝學(xué)院2012年心理工作總結(jié)本學(xué)年，我院秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度穩(wěn)健開(kāi)展心理健康教育工作，在保證基本工作完成的同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的心理活動(dòng)。通過(guò)抓好學(xué)院心理的“點(diǎn)”，以心理委員的“面”帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院學(xué)生積極健康的心理意識(shí)，做到未雨綢繆，讓每位學(xué)生能在有困惑、有問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)的尋求幫助，讓自己學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，共同成長(zhǎng)。我院心理健康教育的基本情況2012年，我院建立健全了班級(jí)心理委員制度，考核選拔出了每班1名心理委員，進(jìn)一步完善了心理健康保障體系，同時(shí)，建立健全了“校心理咨詢中心、學(xué)院、班級(jí)、學(xué)生個(gè)人”心理危機(jī)干預(yù)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，確定心理委員工作職責(zé)，建立每月心理問(wèn)題學(xué)生月報(bào)表報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早解決，防止和減少了重大突發(fā)事件發(fā)生，把危機(jī)解決在萌芽狀態(tài)，將心理問(wèn)題對(duì)學(xué)生的危害降到最低程度。班級(jí)心理委員在班級(jí)里擔(dān)任相當(dāng)重要的角色，在日常生活中與同學(xué)們打成一片，通過(guò)敏銳的觀察和同學(xué)間的溝通及時(shí)掌握同學(xué)當(dāng)中心理異常的情況，并伸出援助之手幫忙同學(xué)心理調(diào)節(jié)的工作。心理健康教育活動(dòng)的開(kāi)展1.“心顫動(dòng)，愛(ài)縈繞、夢(mèng)飛翔—心理三解”陽(yáng)光心理月系列活動(dòng)成功舉辦5月7日至5月20日，由設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院09級(jí)學(xué)生黨支部、設(shè)藝學(xué)院心理輔導(dǎo)站、設(shè)藝學(xué)院團(tuán)委共同主辦的主題為“心顫動(dòng)，愛(ài)縈繞、夢(mèng)飛翔—心理三解”陽(yáng)光心理月系列活動(dòng)成功舉辦。此次活動(dòng)分“心之語(yǔ)、心之翔、心之鏡”三個(gè)階段開(kāi)展。心之語(yǔ)暨“心理涂鴉、心語(yǔ)釋放”，學(xué)生們分別以“我愛(ài)我”、“美麗心靈”、“健全人格”、“笑看人生”等為主題設(shè)計(jì)完成了“心理涂鴉”，精彩的畫(huà)面，豐富的色彩，健康的畫(huà)面，繽紛多彩的顏色，內(nèi)容充實(shí)積極健康，充分展現(xiàn)了我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌和美好心靈?！按蜷_(kāi)你的心扉，讓我們一起笑看人生”、“向著陽(yáng)光、健康茁壯的成長(zhǎng)”、“我們共同托起心‘心’的明天”、“關(guān)注心靈、關(guān)注健康”、“我們需要關(guān)注的不只是外表”、“走出心靈的孤島”，學(xué)生們紛紛將自己的心語(yǔ)寫(xiě)在心情卡片上，釋放壓力，擁抱健康。心之翔暨“書(shū)寫(xiě)青春、放飛煩惱”，5月17日，在沁園廣場(chǎng)，學(xué)生們手拉“涂鴉作品”宣傳活動(dòng)。前來(lái)參與的學(xué)生爭(zhēng)先恐后的在經(jīng)過(guò)安全處理的孔明燈上書(shū)寫(xiě)自己的青春愿望和煩惱，并親手點(diǎn)燃、放飛，留下了健康快樂(lè)的心情。心之鏡暨“幫扶結(jié)對(duì)，促進(jìn)發(fā)展”，5月18日晚19時(shí)，在逸夫樓A519設(shè)藝學(xué)院報(bào)告廳，09學(xué)生黨支部?jī)?yōu)秀黨員與學(xué)院英語(yǔ)未通過(guò)國(guó)四、校四學(xué)生一一結(jié)對(duì)，拉開(kāi)“結(jié)對(duì)幫扶”在“心理三解”的活動(dòng)過(guò)程中，大家紛紛表示：這樣的活動(dòng)十分精彩，不僅可以釋放自己內(nèi)心的煩惱，為緊張的學(xué)習(xí)、備戰(zhàn)考研、考公務(wù)員等日常生活提供片刻慰藉，還可以在活動(dòng)中交到更多的朋友，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間的了解和交流，走出“心靈孤島”。此次活動(dòng)為五月的陽(yáng)光校園增添了豐富的色彩。2.著名心理學(xué)家王淑蘭教授來(lái)我校做心理健康講座6月14日晚，應(yīng)陜西婦女研究會(huì)和我院之邀，中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事，陜西省心理學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、陜西省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)理事、陜西師范大學(xué)心理學(xué)專家王淑蘭教授在我校教三102作了題為“讓生命因心理健康而精彩”的專題講座。講座由設(shè)藝學(xué)院院長(zhǎng)助理李紅坦主持，我校500余名師生聆聽(tīng)了報(bào)告。王淑蘭教授從生命的話題、大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀、心理壓力和心理沖突分析以及如何修養(yǎng)健康的心態(tài)等多方面著手，深入分析了當(dāng)代大學(xué)生存在的適應(yīng)不良、人際關(guān)系障礙、性情焦慮、經(jīng)濟(jì)憂慮、認(rèn)知失調(diào)、耐挫折能力弱等心理問(wèn)題，講解什么是健康的心理、心理健康對(duì)大學(xué)生發(fā)展的影響，以及加強(qiáng)和改進(jìn)心理調(diào)適能力的方法，讓與會(huì)師生學(xué)習(xí)了解如何調(diào)整好心態(tài)，正面應(yīng)對(duì)心理壓力和心理沖突。王教授說(shuō)，壓力是人生的調(diào)料和調(diào)味品，大學(xué)生面臨學(xué)業(yè)、就業(yè)等多重壓力，更需要有正確的認(rèn)知觀念和穩(wěn)定的情緒，對(duì)于緩解壓力尤為重要。而教師則任感。以培養(yǎng)自信、樂(lè)觀、頑強(qiáng)、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合學(xué)術(shù)的心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，采取預(yù)防與疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。2013年要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。3、針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的需要積極開(kāi)展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：（1）針對(duì)12級(jí)新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。（2）針對(duì)09級(jí)學(xué)生開(kāi)展就業(yè)實(shí)踐適應(yīng)的心理教育。4、做好班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作班級(jí)心理委員教育是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，實(shí)施的一項(xiàng)心理教育工作，旨在班級(jí)中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開(kāi)展。對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。5、積極做好12級(jí)新生心理健康檔案工作針對(duì)12級(jí)新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過(guò)建立學(xué)生心理檔案，有利于輔導(dǎo)員迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問(wèn)題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對(duì)性，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子