清新第三小學(xué)申報(bào)德育示范校自評(píng)報(bào)告

清新縣第三小學(xué)申報(bào)德育示范校自評(píng)報(bào)告第一部分學(xué)校概況我校創(chuàng)辦于2003年7月，是一所縣直屬的義務(wù)教育全日制小學(xué)。學(xué)校占地65.5畝，總建筑面積是2.5萬(wàn)平方米，設(shè)計(jì)時(shí)就定下了60個(gè)教學(xué)班的3000多名學(xué)生的規(guī)模，隨著縣城的發(fā)展，現(xiàn)縣委縣政府再次把我校定位為84個(gè)教學(xué)班4800多名學(xué)生的規(guī)模，是清新最大的一所小學(xué)。我校規(guī)劃了教學(xué)樓2幢、科技樓2幢，藝術(shù)樓與辦公樓各1幢?，F(xiàn)第四幢樓準(zhǔn)備動(dòng)工，爭(zhēng)取9月1日前投入使用。我?，F(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2880人，現(xiàn)有在編教師122人，教師平均年齡為35歲，是一群年青、活力、進(jìn)取、和諧的教師隊(duì)伍。我校以“崇尚和諧，追求卓越”為校訓(xùn)，確立了“以人為本，注重發(fā)展，彰顯內(nèi)涵”的辦學(xué)理念與“以教育科研為載體，以?xún)?yōu)化課堂為中心，以體藝教育為特色”的辦學(xué)思路，以把學(xué)校創(chuàng)建為“健康成長(zhǎng)的樂(lè)園、求知的學(xué)園、生活的花園、溫馨的家園”為辦學(xué)目標(biāo)。2008年1月，我校被認(rèn)定為廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校；2010年7月，我校被評(píng)為清遠(yuǎn)市第一所“廉政文化進(jìn)學(xué)校”示范單位；2010年12月，我校被評(píng)為清遠(yuǎn)市“依法治校示范校”。近三年，我校各項(xiàng)工作成績(jī)喜人，獲得的集體榮譽(yù)共有29項(xiàng)。這些榮譽(yù)包括：2008年“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”禮儀知識(shí)競(jìng)賽市優(yōu)秀組織單位，2008清新縣環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，2008清新縣第四屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，2008清新縣中小學(xué)優(yōu)秀科組（語(yǔ)文科），2008年度清新縣少先隊(duì)紅旗大隊(duì)，2008年度清新縣先進(jìn)團(tuán)支部，2008年度清遠(yuǎn)市五四紅旗團(tuán)支部，2008清遠(yuǎn)市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)，2008清遠(yuǎn)市“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”，2008廣東省優(yōu)秀“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”，2008廣東省“紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)”先進(jìn)集體，2009省特級(jí)檔案綜合管理單位，2009清新縣十大優(yōu)秀科組（數(shù)學(xué)科），2009清新縣少先隊(duì)紅旗大隊(duì)，2009廣東省紅旗大隊(duì)，2009紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)先進(jìn)集體，2009清新縣小學(xué)生乒乓球比賽第四名，2010清遠(yuǎn)市廉政文化進(jìn)學(xué)校示范單位，2010清遠(yuǎn)市無(wú)吸煙先進(jìn)單位，2010清新縣年十大優(yōu)秀科組（英語(yǔ)科），2010清新縣首屆中小學(xué)生器樂(lè)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2010清遠(yuǎn)市防范和處理邪教工作先進(jìn)單位，2010廣東省年“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊(duì)隊(duì)日競(jìng)賽獎(jiǎng)，2010廣東省中小學(xué)生廉潔修身手抄報(bào)創(chuàng)作大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2010清新縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體，2010清新縣第五屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，2010清新縣第五屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體第二名，2010年度清新縣先進(jìn)團(tuán)支部，2010年度清新縣少先隊(duì)紅旗大隊(duì)。第二部分學(xué)校德育工作情況為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號(hào)文《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的文件精神，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育，大力加強(qiáng)公民道德教育，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，廣泛開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍和校園環(huán)境，促使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，并取得了一定的成效，下面，就我校德育工作的有關(guān)情況匯報(bào)如下。一、發(fā)展教師，塑有智慧的教師為了實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)師名?！钡哪繕?biāo)，我校確立‘以師德為靈魂，以發(fā)展為根本，以創(chuàng)新為出路”的思路，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，注重發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。并致力于實(shí)施三項(xiàng)工程，提高教師的綜合能力，塑造智慧型的教師。1、實(shí)施“師魂工程”，使教師“有德”我校完善《師德師風(fēng)實(shí)施方案》、《新調(diào)入教師校情培訓(xùn)方案》、《績(jī)效工資分配方案》、《支教制度》等，注意抓好師德師風(fēng)，嚴(yán)格要求教師執(zhí)行師德規(guī)范，努力提升教師對(duì)自我的有效管理。鼓勵(lì)教師“做爭(zhēng)優(yōu)敢先的‘三小人’"：一是，爭(zhēng)優(yōu)”，要追求卓越，出精品出亮點(diǎn)，能人所不能；二是“敢先”，要敢為人先，敢于創(chuàng)新，想人之不想；三是“有內(nèi)涵”，要懂經(jīng)營(yíng)，努力鑄造師魂。三年來(lái)，全體教師身體力行，從嚴(yán)從高要求自己，從細(xì)節(jié)做起，以良好的職業(yè)道德素養(yǎng)贏得了家長(zhǎng)的信賴(lài)，社會(huì)滿(mǎn)意度大幅度提升。2、開(kāi)展“暖心工程”，使教師“有情”我校實(shí)施“民心教育”，主要在營(yíng)造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境等方面下功夫。一是開(kāi)設(shè)“聊天吧”，以“好書(shū)大家讀”為主題，定期開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)與級(jí)組教師推薦好書(shū)、聊天、談心活動(dòng)。二是開(kāi)通“校長(zhǎng)知心室”，以“分享教育”為主題，開(kāi)展正副校長(zhǎng)與教師對(duì)話、談心活動(dòng)。三是以“爭(zhēng)優(yōu)敢先”為主題，由蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)同級(jí)組長(zhǎng)召開(kāi)級(jí)會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，大力表彰年級(jí)的好人好事、“五星少年”。四是繼續(xù)以“更新理念、創(chuàng)新方法”為主題開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)、中層干部專(zhuān)業(yè)講座，為教師提供精神食糧。五是建立學(xué)校教研Q群，探索網(wǎng)絡(luò)教研，開(kāi)闊教師研討的空間。六是以“關(guān)心教職員”為主題，工會(huì)組織開(kāi)展教師生日會(huì)、文體活動(dòng)與慰問(wèn)活動(dòng)等。七是以六個(gè)一為依托，開(kāi)展優(yōu)秀級(jí)組評(píng)選活動(dòng)。（一句室語(yǔ)凝聚人心、一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)鍛煉身體、一幕小品陶冶情趣、一個(gè)博客交流學(xué)術(shù)、一次論壇展示風(fēng)采、一張卡片相互促進(jìn)）這些活動(dòng)，為教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師之間搭建了溝通的橋梁，促進(jìn)了彼此之間的了解，增進(jìn)了互相探討、互相關(guān)心、共同進(jìn)步的情誼，營(yíng)造了和諧的環(huán)境。3、落實(shí)“名師工程”，使教師“有才”我校把“同伴互助”與“青藍(lán)結(jié)對(duì)”有機(jī)結(jié)合，大力推動(dòng)學(xué)?！懊臁薄懊P”“名家”的“三名”培育活動(dòng)?！懊臁眰?cè)重于“會(huì)說(shuō)”，包括演講、說(shuō)課評(píng)課、專(zhuān)題報(bào)告、論壇答辯、做師生（家長(zhǎng)）思想工作等。“名筆，，側(cè)重于“會(huì)寫(xiě)，，，包括寫(xiě)教育教學(xué)論文、寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)反思、寫(xiě)活動(dòng)方案、寫(xiě)計(jì)劃總結(jié)、寫(xiě)專(zhuān)題報(bào)道、命題等?！懊摇眰?cè)重于管理理念與教育思想，包括為學(xué)校發(fā)展的出謀獻(xiàn)策、教育提案、班級(jí)（部門(mén)）管理經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)個(gè)案、課題研究成果等。我們建Q群，開(kāi)博客，以網(wǎng)絡(luò)研討的方式進(jìn)行“三名，'教師培育，在集體研討、師徒結(jié)對(duì)、外出學(xué)習(xí)、參加比賽等方式的推動(dòng)下，涌現(xiàn)了一批才華橫溢的青年教師，這批人中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)有6人，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8人，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)57人次；參加論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思評(píng)比（發(fā)表），國(guó)家、省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)分別有6、2、12、315人次。二、發(fā)展學(xué)生，育有個(gè)性的學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)，我校德育工作以愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和社會(huì)主義榮辱觀為主旋律，以激發(fā)興趣為先導(dǎo)，以掌握知識(shí)為根本，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為重點(diǎn)，創(chuàng)新德育內(nèi)容，注重能力培養(yǎng)，通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，培育有個(gè)性的學(xué)生，開(kāi)創(chuàng)了德育工作新局面。首先，落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理，規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生行為。1、創(chuàng)新形式，加強(qiáng)德育規(guī)范的學(xué)習(xí)。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，德育為先”，加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)教育。提出把學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《增廣賢文》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典古詩(shī)文的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，采取朗誦、解讀、故事會(huì)等豐富多彩的形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)，讓三小學(xué)生學(xué)有所悟，真正做到“立規(guī)矩、打基礎(chǔ)、留痕跡”。使學(xué)生成為講文明，懂禮貌，有規(guī)矩，積極進(jìn)取的好學(xué)生。2、落實(shí)各項(xiàng)評(píng)比制度，發(fā)揮榜樣的力量。多年來(lái)，我校在全體學(xué)生中開(kāi)展：《星級(jí)文明班評(píng)比制度》、《良好行為習(xí)慣星級(jí)好少年評(píng)比制度》、《“南粵少年雛鷹行動(dòng)"爭(zhēng)章活動(dòng)》等評(píng)比制度。并通過(guò)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比，發(fā)揮榜樣的力量，使班主任在管理時(shí)有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依，切切實(shí)實(shí)落實(shí)制度管人。3、優(yōu)化德育作業(yè)，推行體驗(yàn)式德育實(shí)踐。近年來(lái)，以德育作業(yè)推行體驗(yàn)式德育實(shí)踐，把德育教育的目標(biāo)細(xì)化成若干個(gè)德育實(shí)踐行動(dòng)，通過(guò)布置作業(yè)、完成作業(yè)、批改作業(yè)，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整行為的習(xí)得過(guò)程，使學(xué)生在一系列的德育實(shí)踐活動(dòng)中養(yǎng)成規(guī)范、學(xué)會(huì)做人。取得良好效果，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。4、家校聯(lián)動(dòng)，形成強(qiáng)大的教育合力。一是繼續(xù)做好家訪工作；二是開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)；三是繼續(xù)舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日；四是創(chuàng)新入隊(duì)儀式；學(xué)校專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)新隊(duì)員的家長(zhǎng)前來(lái)學(xué)校參加孩子的入隊(duì)儀式，讓他們親手為孩子佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，讓他們見(jiàn)證了孩子在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓的一幕。五是通過(guò)校園網(wǎng)、南粵雛鷹網(wǎng)等多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，并發(fā)揮家長(zhǎng)理事會(huì)的力量，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)校教育向家庭、社區(qū)延伸，構(gòu)建三位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò)。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育價(jià)值取向一致，教育理念趨同，教育過(guò)程同步，教育途徑互補(bǔ)的教育體系，形成強(qiáng)大的教育合力，切實(shí)提高德育實(shí)效。第二、開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)校的教育：我校每天都進(jìn)行升旗，學(xué)生在國(guó)歌伴奏中跟唱國(guó)歌，每天都在課余時(shí)間播放校歌，用歌聲加強(qiáng)三小學(xué)子愛(ài)國(guó)愛(ài)校的教育；每年國(guó)慶節(jié)舉行百歌頌中華”等大型慶?；顒?dòng)，充分利用豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日主題教育：三八節(jié)“感恩活動(dòng)”，讓學(xué)生了解世界婦女節(jié)的來(lái)歷、制作圖文并茂宣傳冊(cè)、撰寫(xiě)感恩活動(dòng)日記；教師節(jié)“尊師重教，還恩師一份綠色心情”活動(dòng)，讓孩子們自己動(dòng)手，制作片片“心意卡”，向每一位老師送去真誠(chéng)祝福。學(xué)生在了解節(jié)日文化的過(guò)程中不斷豐富認(rèn)知，陶冶情操。開(kāi)展法紀(jì)安全教育：學(xué)校定期組織學(xué)生收看法制教育錄像，每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或輔導(dǎo)員舉辦法制安全教育講座，加強(qiáng)法律常識(shí)宣傳，提高學(xué)生法制意識(shí)。落實(shí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全措施，加強(qiáng)師生每周每天值日工作，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)，開(kāi)展每周一安全勸語(yǔ)活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”。開(kāi)展“綠色環(huán)?！苯逃何倚Ｔ诿磕甑摹爸矘?shù)節(jié)”“地球日”“環(huán)保周”大力開(kāi)展環(huán)保教育，組織開(kāi)展“循環(huán)利用，變廢為寶”為主題的手工作品展覽。成立了“紅領(lǐng)巾環(huán)?；厥展尽?，鼓勵(lì)學(xué)生把垃圾按可回收和不可回收進(jìn)行分類(lèi)存放，不可回收的垃圾及時(shí)清理，可回收的垃圾每周五由小衛(wèi)士和值日生清理后賣(mài)掉，所得費(fèi)用主要用作班上貧困學(xué)生、留守學(xué)生的生活補(bǔ)貼及以班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。這樣培養(yǎng)了學(xué)生垃圾分類(lèi)保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，令學(xué)生體會(huì)到勤工儉學(xué)與再生資源利用的樂(lè)趣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。開(kāi)展愛(ài)心教育：學(xué)校成立“愛(ài)心基金會(huì)”。自成立以來(lái)共籌得善款94592.2元，為困難師生送溫暖15人次共24498元。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，全校師生兩次為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心，共計(jì)捐款36550元，捐物價(jià)值近3000元；2009年4月28日全校師生為玉樹(shù)地震捐款10204.2元。今年，結(jié)合3月12日“愛(ài)心基金會(huì)”成立三周年紀(jì)念，我校大隊(duì)部提出了愛(ài)心捐款，壹基金計(jì)劃”：1人+1元+每1天=1個(gè)大家庭。即提倡從2月21日至3月12日共20天里，師生每人每天捐一元或一元以上，集合個(gè)人的力量讓小捐款變成大善款，隨時(shí)幫助大家庭中需要幫助的人。通過(guò)愛(ài)心捐款活動(dòng)，讓全體隊(duì)員從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。開(kāi)展心理健康教育：加強(qiáng)心理健康教育，上好衛(wèi)生與健康教育課。并通過(guò)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、多渠道了解學(xué)生的心理，進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差，解決心理障礙，從而培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。第三、深化各類(lèi)專(zhuān)題活動(dòng)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)深化各類(lèi)專(zhuān)題活動(dòng)，讓在活動(dòng)中受到熏陶與教育，逐步形成待人做事的價(jià)值觀念和思考問(wèn)題的取向，實(shí)現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo)。1、全面開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，從2009年開(kāi)始，作為全市的試點(diǎn)，我校積極響應(yīng)省少工委主辦的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校大隊(duì)部為全校雛鷹分階段定了“孝順章”、“理財(cái)章”、“養(yǎng)植章”等，在每個(gè)階段的爭(zhēng)章活動(dòng)中，全校學(xué)生積極參與，并紛紛登陸平臺(tái)進(jìn)行考章登記。在每次爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)階段，學(xué)校都會(huì)舉行隆重的，雛鷹爭(zhēng)章”表彰大會(huì)，為獲得章的“雛鷹”先鋒頒發(fā)獎(jiǎng)品，促使全體雛鷹都行動(dòng)起來(lái)，積極爭(zhēng)章、互章，把自己培養(yǎng)成一名身心健康、全面發(fā)展的好學(xué)生。2、創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)，近年來(lái)，我校圍繞“創(chuàng)建書(shū)香校園”這一主題，有計(jì)劃地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)建立并完善班級(jí)，讀書(shū)角”、設(shè)計(jì)班級(jí)“書(shū)香園地”、組織“捐一縷書(shū)香，傳一份快樂(lè)”捐書(shū)活動(dòng)、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”征文比賽、“經(jīng)典詩(shī)文大朗誦”、“推薦一本好書(shū)”等活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境。通過(guò)評(píng)選“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”等激勵(lì)措施，激發(fā)師生的閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校積極與校外教育基地合作，每學(xué)期組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門(mén)，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，磨練意志。同時(shí)邀請(qǐng)團(tuán)縣委、派出所、縣老促會(huì)等單位的校外輔導(dǎo)員定期和同學(xué)們開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的良好情操。4、創(chuàng)新舉行“親子”活動(dòng)。親子活動(dòng)以寬松民主的課堂教學(xué)、充滿(mǎn)激勵(lì)的語(yǔ)言讓學(xué)生們從游戲中獲得知識(shí)；在回答問(wèn)題中感受成功的喜悅；在聯(lián)想中獲得創(chuàng)意；更重要的是，在互動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生如何把愛(ài)給予身邊的人。第四，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)之路，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！佰`行體驗(yàn)式德育理念，讓兒童快樂(lè)成長(zhǎng)”是我校德育工作的宗旨。主要以教育智慧為學(xué)生構(gòu)建具有童趣、童樂(lè)、童真的教育環(huán)境，踐行體驗(yàn)式的德育教育，少說(shuō)理，多導(dǎo)行，少用理性，多用感性，讓學(xué)生體驗(yàn)幸福、快樂(lè)的德育教育。我校主要從以下三方面拓寬學(xué)生成長(zhǎng)之路，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、讓學(xué)生形成“六種品質(zhì)”。學(xué)校在辦學(xué)中不僅要對(duì)學(xué)生一時(shí)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，為此，學(xué)校對(duì)學(xué)生提出‘不求人人成才，但求人人成人，人人成為健康的人”的要求。注重對(duì)孩子進(jìn)行人格、修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)等方面的公民意識(shí)的培養(yǎng)，主要指導(dǎo)學(xué)生形成“懂感恩、能團(tuán)結(jié)、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、講誠(chéng)信、會(huì)合作”這六種品質(zhì)。要求班主任主要圍繞這六種品質(zhì)開(kāi)展一系列的班隊(duì)主題活動(dòng)，落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中踐行這，六種品質(zhì)”，逐步培養(yǎng)學(xué)生成人成才。2、讓學(xué)生完成“六項(xiàng)任務(wù)”。為了培養(yǎng)生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)智慧、洋溢個(gè)性的三小學(xué)子，我校向?qū)W生布置了“六項(xiàng)任務(wù)”，致力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這，六項(xiàng)任務(wù)”分別是：一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身體:、一件樂(lè)器陶性情、一張練字打基礎(chǔ)、一首古詩(shī)豐底蘊(yùn)、一句格言立志向、一位偉人做榜樣。3、讓學(xué)生養(yǎng)成“六種習(xí)慣”：為了讓學(xué)生有目標(biāo)地約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從上學(xué)期起，政教處就分別以“衛(wèi)生清潔我講究'、“儀容儀表我大方”、“文明用語(yǔ)我會(huì)道”、“拒絕零食我能行”、“勤儉廉潔我踐行”、“愛(ài)護(hù)公物我做到”為主題狠抓養(yǎng)成教育，每三周一個(gè)主題，逐項(xiàng)落實(shí)，大隊(duì)部不定期進(jìn)行抽查，收到良好效果。并以此建立養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制，努力打造良好的校風(fēng)、校容、校紀(jì)。第五，開(kāi)展豐富多彩的大型活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。1、開(kāi)展大課間活動(dòng)，鍛煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄。我校實(shí)施“一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄”的戰(zhàn)略目標(biāo)，鼓勵(lì)師生積極參加花樣跳繩與毽球的訓(xùn)練，寄望以小運(yùn)動(dòng)發(fā)展大體育。措施是把這兩個(gè)項(xiàng)目定為學(xué)校的常規(guī)體育運(yùn)動(dòng)，要求師生在課余時(shí)間常訓(xùn)練，并利用周二的課間操時(shí)間用于全校師生集體跳繩，周四課間操時(shí)間用于全校師生集體踢毽，還規(guī)定周五下午的兩節(jié)課設(shè)置為一節(jié)是室外運(yùn)動(dòng)課，另一節(jié)是室內(nèi)棋類(lèi)課，更好地把這兩個(gè)體育項(xiàng)目推行下去，達(dá)到每天鍛煉1小時(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)一輩子的目標(biāo)。2、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校一直致力于大力發(fā)展社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)有“炫舞社團(tuán)、悠揚(yáng)琴樂(lè)、快樂(lè)音符、妙線社團(tuán)、描紅畫(huà)綠齋、棋樂(lè)無(wú)窮、你塑我造，等共26個(gè)社團(tuán)，盡可能全方面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。從2010年起，學(xué)校積極引進(jìn)社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量開(kāi)設(shè)“跆拳道、拉丁舞、葫蘆絲、小提琴'等社團(tuán)項(xiàng)目，深受師生喜歡。同時(shí)別出心裁地提出發(fā)展，圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋，的三棋文化戰(zhàn)略，帶領(lǐng)全體師生大力挖掘“三棋”文化，弘揚(yáng)棋類(lèi)文化，使之成為我校特有的文化活動(dòng)。3、舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，彰顯學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校在每年5月中下旬舉辦藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)堅(jiān)持以面向全體、自主參與、展示交流、發(fā)展特長(zhǎng)為原則，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育特色。在每年的11月舉辦體育節(jié)，給愛(ài)好體育的學(xué)生一個(gè)展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在體育比賽中感悟體育精神，形成生龍活虎、生機(jī)勃勃、你追我趕的校園景觀。第六，開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng)，打造學(xué)校教育亮點(diǎn)。我校以廉政、體藝和勞動(dòng)教育作為突破口，以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)為依托，創(chuàng)新開(kāi)展特色教育，努力打造特色教育亮點(diǎn)。1、“廉政文化”不斷創(chuàng)新。我校于2008年開(kāi)始開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，工作中通過(guò)落實(shí)打好“六有”基礎(chǔ)，抓好“六上”宣傳活動(dòng)，做好“六個(gè)一”教育活動(dòng)等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)了師生“廉潔自律、勤儉節(jié)約”的思想品德，營(yíng)造了“崇尚廉潔”的校園風(fēng)貌和文化氛圍，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，收到了良好的教育效果。于2010年7月被清遠(yuǎn)市“廉風(fēng)和暢”教育行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“清遠(yuǎn)市廉政文化進(jìn)學(xué)校示范單位”。此項(xiàng)活動(dòng)，得到縣、市、省紀(jì)檢部門(mén)的高度評(píng)價(jià)，2010年12月29日，中央紀(jì)委宣教室副主任范耀庚、省紀(jì)委宣教室主任凌曲剛，市紀(jì)委書(shū)記黃兆芬，縣委書(shū)記謝杰斌等一行近二十人到我校檢查“廉政文化進(jìn)校園”的開(kāi)展情況。對(duì)我校的“廉政文化進(jìn)校園”工作給予了高度的評(píng)價(jià)，并勉勵(lì)我校繼續(xù)抓好廉政教育，爭(zhēng)創(chuàng)特色，發(fā)揮更強(qiáng)的輻射作用，以帶動(dòng)市內(nèi)其他縣區(qū)開(kāi)展此項(xiàng)工作。2、“體藝教育”不斷優(yōu)化。為了豐富我校的體育藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展，體現(xiàn)我校以“體藝”為特色的辦學(xué)思路，我們?cè)隗w育、藝術(shù)教育方面作了很多新的嘗試。首先是引進(jìn)武術(shù)教學(xué)；為了更好地強(qiáng)健師生體魄，弘揚(yáng)武學(xué)精神，打造學(xué)校的體育教學(xué)亮點(diǎn)，我校向市體育局中請(qǐng)，于2010年11月6日成立了“清新縣第三小學(xué)跆拳道訓(xùn)練基地”。學(xué)校還與廣東震威武道教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)手，在全校師生中全面推行跆拳道、空手道教學(xué)，現(xiàn)有師生學(xué)員130多人。在教練的悉心指導(dǎo)下，學(xué)員們的身體素質(zhì)和跆拳道技術(shù)日漸提升。在清遠(yuǎn)市首屆“大眾空手道公開(kāi)賽”中，我校嚴(yán)辛辛獲得少年男子組第三名，鄧展鵬獲得兒童男子組第三名；曾畹寧、陳泳儀獲得兒童女子組第三名、盧瑤瑤獲得兒童女子組第五名。我校男女子均獲得團(tuán)體第三名。第二是推行器樂(lè)教學(xué)，為了豐富我校的藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展，我校確定了以器樂(lè)教學(xué)作為藝術(shù)教育特色，并想方設(shè)法投入資金，在原有樂(lè)器的基礎(chǔ)上，購(gòu)置了一批小提琴和葫蘆絲，派出音樂(lè)老師專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人士到校教學(xué)，每周堅(jiān)持訓(xùn)練2次，以器樂(lè)教學(xué)為突破口，帶動(dòng)師生發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)。現(xiàn)在，我校小提琴隊(duì)有30人，葫蘆絲隊(duì)有50人，隊(duì)員們已熟練掌握了演奏的技巧，假以時(shí)日，一定能在舞臺(tái)上綻放奪目的光芒。此外，學(xué)校每學(xué)期舉辦大型文藝匯演，為師生提供表演的平臺(tái)，三年來(lái)，師生在藝術(shù)類(lèi)比賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6人、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5人。3、勞動(dòng)特色教育不斷提升。我校在勞動(dòng)教育方面積極探索、大膽創(chuàng)新。除了按規(guī)定上好勞動(dòng)與技術(shù)課，每天安排學(xué)生清潔校園，定期組織學(xué)生參加清潔街道等勞動(dòng)實(shí)踐和公益活動(dòng)外，學(xué)校更別出心裁，在校園的紅棉廣場(chǎng)西側(cè)開(kāi)辟了一塊耕作基地，建立了“紅領(lǐng)巾耕作基地”，讓學(xué)生利用課余時(shí)間及活動(dòng)課，以基地為平臺(tái)，開(kāi)展耕作實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣，使勞動(dòng)教育不再只流于空泛的說(shuō)教。同時(shí)，通過(guò)翻地、播種、澆水、鋤草、施肥、捉蟲(chóng)和采摘等勞作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并正確使用勞動(dòng)工具，了解農(nóng)作物生長(zhǎng)的特性和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)許多課本上學(xué)不到的東西，親身體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。4、課題研究不斷深化對(duì)小學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是小學(xué)德育中的重要任務(wù)，也是德育教育的難題。因此，我校結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，中報(bào)了廣東省中小學(xué)德育課題《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略研究》，并于2009年6月通過(guò)了廣東省教育廳思想政治教育處和廣東省中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心的審核，同意立項(xiàng)。并于2009年10月20日舉行了開(kāi)題儀式，此后，課題組把學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，深入研究和探討小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略。我校德育工作在大力發(fā)展學(xué)生中，牢固樹(shù)立“以人為本”的理念，不斷創(chuàng)新德育工作內(nèi)容和方法，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，幾年來(lái)，學(xué)生操行優(yōu)良率達(dá)85%以上，違法犯罪率為零。陳偉杰獲縣體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；潘文鋒被評(píng)為廣東省少先隊(duì)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾志愿者；李俐欣被評(píng)為清遠(yuǎn)市優(yōu)秀少先隊(duì)員、薛凱欣被評(píng)為清遠(yuǎn)市文明小公民、楊婉瀅獲第八屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金提名獎(jiǎng)、白子昊被評(píng)為2009年度“廣東少先隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”、陳思浩與黃宇軒同學(xué)被評(píng)為2010年廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)員。三、發(fā)展校園文化，辦有靈魂的學(xué)校為了讓學(xué)校的事物、信息、環(huán)境所散發(fā)出的文化氣息，無(wú)處不在地對(duì)全體師生進(jìn)行著潛移默化的浸潤(rùn)、熏陶；為了讓學(xué)校的每事、每章、每制都成為和煦的陽(yáng)光、知時(shí)的春雨，時(shí)刻灑照在師生身上，促進(jìn)他們健康發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)。一直以來(lái)，學(xué)校全力打造校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育氛圍。首先，環(huán)境文化不斷美化。一是命名文化，學(xué)校以“明志樓”、“厚德樓”、“篤學(xué)樓”命名教學(xué)樓和科技樓，同時(shí)明確提出學(xué)校對(duì)“三小人”的希望：立志為先，做志存高遠(yuǎn)的人；修身為本，做品德高尚的人；篤學(xué)為基，做博學(xué)多才的人；博愛(ài)為懷，做無(wú)私奉獻(xiàn)的人。二是標(biāo)志性建筑文化，學(xué)校塑造了“歸真”石景與“飄揚(yáng)”雕塑兩個(gè)標(biāo)志性建筑?！皻w真”石景要求三小師生學(xué)做真人；“飄揚(yáng)”雕塑激勵(lì)全體少先隊(duì)員“發(fā)揮先鋒模范作用，做爭(zhēng)優(yōu)敢先的三小人”。三是特色柱子文化，在第一幢“明志樓”大堂，精選了“消防、用電、交通、游泳、禁毒、食品、防騙”等12大類(lèi)安全知識(shí)，美化了大堂的柱子，每根柱子一個(gè)專(zhuān)題，讓安全教育抬頭可見(jiàn)。同時(shí)，結(jié)合“厚德樓”的命名的寓意，用“德育規(guī)勸”美化了“厚德樓”大堂，從《增廣賢文》到《弟子規(guī)》，讓學(xué)生在誦讀中，獲得美德的教育，接受心靈的凈化，使德育無(wú)處不在；結(jié)合“篤學(xué)樓，，命名的寓意，用36位老師與學(xué)生的好書(shū)推介來(lái)充實(shí)、美化大堂的柱子，讓學(xué)生只要走過(guò)路過(guò)都可以接受文化的熏陶。四是長(zhǎng)廊文化，在明志樓與厚德樓之間的風(fēng)雨走廊上分別建設(shè)了“愛(ài)國(guó)、法紀(jì)、廉政”和“體育、藝術(shù)、知識(shí)”六個(gè)主題教育長(zhǎng)廊；利用學(xué)校圍墻建設(shè)了三字經(jīng)和古詩(shī)詞誦讀長(zhǎng)廊。五是導(dǎo)行文化，學(xué)校通過(guò)裝飾各走廊的消防栓，并充分利用樓梯間一些顯眼的空間，以“愛(ài)的叮吟”與“溫馨勸語(yǔ)，'等無(wú)聲的語(yǔ)言指導(dǎo)學(xué)生的行為，提升學(xué)