五年級美術(shù)教案《美麗的紋樣》

第頁共頁五年級美術(shù)教案《美麗的紋樣》五年級美術(shù)教案《美麗的紋樣》課題：3、美麗的紋樣〔第一課時〕課時：2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)設(shè)計應(yīng)用目標(biāo)：知識與技能：理解合適紋樣的概念、骨式、特點等根本知識，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的審美才能和動手才能。過程與方法：學(xué)習(xí)運(yùn)用點、線、面等裝飾方法和夸大、變形、省略等變化方法對合適紋樣進(jìn)展裝飾，力求新穎。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，運(yùn)用所學(xué)的合適紋樣知識裝飾美化生活用品。教學(xué)重點：合適紋樣外形和骨架變化的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點：合適紋樣的骨架分析^p和設(shè)計要領(lǐng)。教具準(zhǔn)備：課件〔合適紋樣圖片資料〕、繪有合適紋樣的實物學(xué)具準(zhǔn)備：課本、彩筆、尺子教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)具準(zhǔn)備及擺放情況。二、導(dǎo)入階段：老師展示繪有合適紋樣的絲巾、瓷盤等生活用品，引導(dǎo)學(xué)生觀察上面的圖案，說說自己的感受。生活中還有哪些物品像他們一樣有美麗的圖案呢？手帕、瓷磚、天花板、地毯、美食、園林、窗簾……美麗的紋樣裝點了我們的`生活，帶給我們賞心悅目的視覺感受。今天，讓我們一起走進(jìn)紋樣的精彩世界，感受美麗的紋樣。板書課題：3、美麗的紋樣三、開展階段：〔一〕發(fā)現(xiàn)合適紋樣的特征老師出示兩只紙盤，請大家觀察比擬這兩只紙盤中的紋樣，你認(rèn)為哪種紋樣比擬合適裝飾在圓形的盤中？〔魚形圖案〕師：這就是今天我們要學(xué)習(xí)的合適紋樣——美麗的圖案，設(shè)計在一定的形狀之中，即使去掉了邊框，也仍能顯示出原來的形狀，這些圖案被稱為合適紋樣。老師板書：合適紋樣〔二〕探尋合適紋樣的規(guī)律【課件展示不同的合適紋樣】考慮：合適紋樣有哪些外形？可以用哪些圖案內(nèi)容來設(shè)計裝飾？發(fā)現(xiàn)了哪些圖案規(guī)律及設(shè)計方法？共同總結(jié)出合適紋樣的設(shè)計方法及規(guī)律：1、外形各種各樣，以三角形、方形、菱形等簡單幾何形為多，也有自然形狀:花形、瓶形、葫蘆形、葉形……2、設(shè)計圖案可有動物、人物、植物、點線面的組合等。3、兩種不同形式：【課件展示紋樣骨式】〔1〕合適紋樣有規(guī)律，同樣的設(shè)計圖案按照一定的規(guī)律重復(fù)排列，表現(xiàn)了美術(shù)的韻律美與節(jié)奏美?！埠线m紋樣的骨架可分為離心式、旋轉(zhuǎn)式、向心式、綜合式等〕〔2〕合適紋樣也有不對稱的平衡式?！踩硣L試紋樣的繪制方法：同學(xué)們和老師在動手嘗試的過程中共同總結(jié)出設(shè)計步驟：1、首先要選擇一個外形，一般選擇幾何形體。2、接下來設(shè)計圖案〔設(shè)計的圖案要合適選擇的圖形〕。對稱式：先畫出根本骨架線，再進(jìn)展圖案的設(shè)計。平衡式：將圖案根據(jù)裝飾形狀的不同進(jìn)展相應(yīng)的變形?！怖蠋煾鶕?jù)學(xué)生的操作進(jìn)展提示并適當(dāng)示范圖案細(xì)節(jié)設(shè)計：設(shè)計時主體圖案構(gòu)圖飽滿、巧妙利用點線面的結(jié)合、紋樣可進(jìn)展適當(dāng)變形夸大?！?、將設(shè)計的圖案涂上顏色?！埠侠磉\(yùn)用色彩搭配?！场菜摹承蕾p同齡學(xué)生作品，交流欣賞感受，汲取同齡同學(xué)作品的優(yōu)點。四、創(chuàng)作階段：選擇自己喜歡的形狀，根據(jù)形狀，設(shè)計相適應(yīng)的圖案，并搭配上適當(dāng)?shù)纳?。五、老師輔導(dǎo)：鼓勵學(xué)生大膽想象，將自己的所感所想用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來，老師根據(jù)需要給予適當(dāng)適時的指導(dǎo)。六、展評作品：學(xué)生展示作品，引導(dǎo)欣賞評價。七、課堂小結(jié)：我們的生活離不開圖案，合適紋樣更為人們所喜歡，讓我們細(xì)心地去觀察、去尋找、搜集，在