人教版小學《體育與健康》六年級上冊《自墊排球》教學設(shè)計

《自墊排球》教學設(shè)計課題1、自墊排球2、耐力跑練習水平三課型教學目標1、進一步組織學生練習排球自墊，不斷鞏固、改進、提高排球自墊的技術(shù)動作，培養(yǎng)正確技能水平。2、通過耐力跑練習，不斷鞏固和提高學生的耐力跑素質(zhì)。發(fā)展學生的耐力素質(zhì)能力、改善學生心血管功能，鍛煉意志品質(zhì)，樹立信心。教學重點技能水平的改善和提高教學難點1、“插，夾，抬”動作準確性2、 體力的分配，呼吸方法課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動組織教法與要求次數(shù)開始部分2’課堂教學常規(guī)1、鳴哨、手勢組織集合；2、問候?qū)W生“同學們好!”3、檢查課堂常規(guī)（著裝、出勤、精神面貌等）；4、宣布課的內(nèi)容及基本要求；5、安排好見習生。1、快速、安靜、整齊地集合；2、體育委員報告出勤情況；3、問候老師一一“老師好！”4、精神飽滿、認真聽講；5、見習生隨堂聽課或協(xié)助老師。如圖：XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△1、學生背光、背風集合；2、組織迅速，言語清晰、表達準確。1次準備部分7’1、慢跑2、原地徒手關(guān)節(jié)操：（2X8拍）（1）頸部運動、（2）擴胸運動（3）體轉(zhuǎn)運動（4）腹背運動1、組織學生繞田徑場慢跑兩圈；2、教師口令并強調(diào)要求；3、組織學生原地徒手操練習并口令和指導；1、成一列縱隊繞田徑場慢跑兩圈；2、成徒手操隊列，跟隨教師積極認真完1、如圖:（）1次成關(guān)節(jié)操；3、認真聽講、觀察、模仿；2、如圖：XXXXXXXXOOOOOOOO△（1）口令2X8拍

(5)弓步壓腿(6)側(cè)壓腿運動(7)腕、踝關(guān)節(jié)活動、呼、帶操；(2)口令清晰、有節(jié)奏，帶操動作規(guī)范。(3)組織迅速，注意力集中。(一)自墊排球動作要領(lǐng)：1、教師集中學生重練習圖示：基(略)。動作要求：“插，夾，抬”動作準確性、連貫性。點講解、示范，提出練習的要求；2、組織學生分組練習；3、教師邊觀察邊指導；4、選學生示范，分析動作，有所提高；5、與學生交流，解答疑問；1、學生集中聽講與觀摩，掌握練習的要求；2、學生根據(jù)老師的要求分組練習；3、在指定地點計時自墊練習；區(qū)岡岡岡岡岡岡區(qū)回回回回回回T回回一▲一1、站位時注意陽光每位學生占完成6至8次本部6、老師計時學生自墊排球；4、在競賽中練習；5、提出問題，與老師交流。與風向；2、在規(guī)定的范圍練習，不得干擾周邊學生；3、注意墊球的高的練習7、利用競賽提高學度；生練習興趣。分(二)耐力29,跑練習動作要領(lǐng)：(略)。1、集中學生重點講解，提出練習要求2、整理學生練習服裝；1、學生認真聽講與觀摩，聽清要求；2、整理練習服裝；巡回正面指導，意觀察練習情況及時排除安全隱患。注,動作要求：(1)注意跑的節(jié)奏3、不斷鼓勵與表揚；3、學生分組練習；(定距離跑)1、如圖/C1次與呼吸2、體力的4、組織學生分組練(1)男生1200/

分配3、培養(yǎng)意志品質(zhì)習；5、與學生交流，解答疑問。米、女生1000米。結(jié)束部分2’1、整理放松2、小結(jié)評價3、師生再見1、口令呼、帶操；2、客觀小結(jié)課的練習情況，及對學生予以正面評價；3、布置課后練習及提出相應(yīng)要求；4、宣布下節(jié)課的內(nèi)容；5、師生下課。1、跟隨教師的動作，隨節(jié)奏輕松完成放松操；2、認真聽講，客觀自評、互評、小組評價；3、“老師再見!”4、值日生點收器材、歸還。XXXXXXXXOOOOOOOO△動作輕松，放松