教師暑假培訓(xùn)心得體會三篇

老師暑假培訓(xùn)心得體會三篇

隨著信息技術(shù)的迅速開展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和開展的重要手段。以下是為大家整理的老師暑假培訓(xùn)心得體會三篇，希望對你們有所幫助！

老師暑假培訓(xùn)心得體會1

通過這么幾天的暑期培訓(xùn)，使我越來越深深的感覺到，老師在教學(xué)活動中不僅僅是要教會學(xué)生學(xué)習(xí)知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維邏輯才能，學(xué)會深入的分析問題，并實際解決問題。

今天是我參加數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)課程的第四天，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是合情推理與演繹推理的教學(xué)。通過觀看幾位優(yōu)秀老師的講課視頻和專家講座，對這部分知識我理解到：

推理才能的培養(yǎng)應(yīng)落實到?標準?的四個內(nèi)容領(lǐng)域—數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、理論與綜合應(yīng)用之中。這四個領(lǐng)域的課程內(nèi)容，都為開展學(xué)生的推理才能提供了豐富的素材。所以數(shù)學(xué)教學(xué)必須改變培養(yǎng)學(xué)生推理才能的“載體〞單一化的狀況，要為學(xué)生提供自主探究、合作交流的時間和空間；要設(shè)置現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生參與“過程〞；要恰當(dāng)?shù)亟M織、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，并真正鼓勵學(xué)生、尊重學(xué)生、與學(xué)生合作。這樣，就能拓寬開展學(xué)生推理才能的空間，從而有效地開展學(xué)生的推理才能。

推理才能的培養(yǎng)應(yīng)有機地交融在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中才能的開展絕不等同于知識與技能的獲得。才能的形成是一個緩慢的過程，有其自身的特點和規(guī)律，它不是學(xué)生“懂〞了，也不是學(xué)生“會〞了，而是學(xué)生自己總結(jié)出規(guī)律和考慮方法等。因此教學(xué)活動必須給學(xué)生提供探究交流的空間，組織、引導(dǎo)學(xué)生“經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程〞，并把推理才能的培養(yǎng)有機的交融在這樣的“過程〞之中。

再談?wù)勛约旱男「惺埽盒那樽兓煽鞓返绞涞讲辉敢庠俚娇鞓?。說實話對于這次培訓(xùn)起初我以為是到外面學(xué)習(xí)，直接聆聽專家的講座，以及優(yōu)秀老師的示范課的，我非?？鞓罚驗槲夜ぷ鞑痪镁陀羞@樣的時機了。后來，學(xué)校通知培訓(xùn)變了，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我的那份熱情突然降低了不少。再后來學(xué)校又決定在學(xué)校機房一起學(xué)習(xí)，每天六個小時，這也就說的每天都需要來，而我家離學(xué)校還三十里路呢，我內(nèi)心開場不愿意了。第一天來了，學(xué)校指導(dǎo)都在，無奈，心想既然來那就看看吧，先是觀看了幾個專家的視頻講座，覺得太好了。接著我又查看一些老師們作業(yè)及評論等，我才覺得我的渺小，同時也感到很慶幸，是學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的時機，有幸結(jié)識了這么多優(yōu)秀的老師以及專家，讓我發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處再加以彌補。如今，我是非常愿意學(xué)習(xí)了?！敖裉炷銓W(xué)習(xí)了嗎？〞這一句就是我這幾天的口頭語。

“冰凍三尺非一日之寒〞、“梅花香自苦寒來〞，讓我們在這次培訓(xùn)中攜手共進，讓我們的暑假生活變得更加豐富多彩。

老師暑假培訓(xùn)心得體會2

在我們邁入二十一世紀的今天，以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的開展，越來越深入的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲娶分析、處理、應(yīng)用的才能將作為現(xiàn)代人最根本的才能和素質(zhì)的標志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對老師的要求也不斷進步，只有老師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，老師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進步，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。

從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的根本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于青年老師而言，運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進展多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。這次信息技術(shù)培訓(xùn)教會了我們許多很實用的技巧。比方說音頻文件的處理，這在我的教學(xué)中是非常實用的。有時候做課件時需要背景音樂，編輯、剪輯等工作就顯得比較重要，假如總是找計算機老師，那也不方便。另外就是下載文件和修改圖片的技巧，這次培訓(xùn)中的下載技巧讓我大開眼界，平時在家就知道用迅雷，對維棠下載理解甚少。有時候上網(wǎng)也遇到過想復(fù)制網(wǎng)頁上的內(nèi)容卻無法復(fù)制的情況，卻不知道怎么應(yīng)對，只知道簡單地用保存文本文件的格式。而這一次新學(xué)的用WORD翻開的方式來下載網(wǎng)頁內(nèi)容又讓我充實了自己的技巧。對圖片的修改以前只知道用畫圖軟件，但是每次修改后的圖片效果都有些走樣，如今使用光影魔術(shù)來修改、編輯圖片。相信這一次培訓(xùn)中的幾種技巧一定能讓我有更大的進步。

經(jīng)過計算機信息技術(shù)培訓(xùn)，時間雖短，受益非淺。作為以人本知識教育為主體教育的學(xué)校，多媒體教學(xué)已成為教學(xué)的主要手段。作為老師由單純的知識傳授者變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)策劃者，這一角色的轉(zhuǎn)變決定老師觀念也要轉(zhuǎn)變，知識要更新，必須掌握先進的教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育的本領(lǐng)。因此不斷進展計算機信息培訓(xùn)是非常必要的。老師在“五導(dǎo)〞中，只有把信息技術(shù)完美地交融到教學(xué)中，充分發(fā)揮計算機工具性能、利用網(wǎng)絡(luò)資源、搜集信息，處理信息，才能進步教學(xué)質(zhì)量。

雖然我是一名普通的老師，但我認為，對現(xiàn)代化辦公的要求越來越高。在平時的教學(xué)工作中，我也嘗到了在網(wǎng)上寫文章、傳達文件的甜頭，進步了工作效率和質(zhì)量，假如這些都不會，開展教育教學(xué)工作是很困難的。這次培訓(xùn)前，我只會發(fā)電子郵件、網(wǎng)上寫文章、文件復(fù)制。通過這次培訓(xùn)，使自己學(xué)會了如何注冊、撰寫網(wǎng)上日志，大體知道了教學(xué)平臺如何使用，教學(xué)資源如何下載，但要全面純熟地掌握這些知識還要在理論中不斷學(xué)習(xí)。

老師暑假培訓(xùn)心得體會3

為了迎接這次老師根本功大賽，學(xué)校組織全體老師進展了計算機的培訓(xùn)，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點，汲取精華，并且也品讀了幾位優(yōu)秀老師的教學(xué)設(shè)計、說課，他們的教學(xué)理念很新穎，課的設(shè)計非常精彩，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。

一、加強科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的老師

想給學(xué)生一滴水，老師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)老師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強教育藝術(shù)的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。

二、積極推動課程改革，做課程改革的理論者

課程改革如今雖然還處于探究階段，許多未知的領(lǐng)域需廣闊老師去進展認真探究和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認識到我們每一位老師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向開展，做一個課改的積極施行者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新才能的民族，并會永葆青春、永立于世界。

三、拓展視野，把握最新教學(xué)動態(tài)

老師學(xué)會自我反思，就會以特定的目光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為，從而不斷進步自己的素質(zhì)，教學(xué)程度和教學(xué)效率。這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電時機。步入新的世紀，面對初見端倪的知識經(jīng)濟，如何施行素質(zhì)教育，如何進一步進步教學(xué)及管理程度，進步教學(xué)科研才能，是擺在我們每個人面前最現(xiàn)