實用班主任新學期工作計劃

實用班主任新學期工作計劃時間就猶如白駒過隙般的消逝，我們又將迎來新的工作，做好打算是讓你提高工作效率的方法。下面是我為大家整理的關(guān)于管用班主任新學期工作打算，盼望對您有所協(xié)助!

管用班主任新學期工作打算1

一、指導思想

在本班建立“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生造就成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的小學畢業(yè)生。

二、班級根本狀況

接班兩年以來，己根本與學生形成良好的默契，了解每一名學生的性格開展特點，能夠依據(jù)學生特點制定相應的管理方法，并做到與學生良好的課后溝通，用感情聯(lián)系、教育學生。班級根本形成良好的學風，大局部學生能夠做到遵守各項規(guī)章制度，完成教師的要求，仍有個別學生由于長期缺乏良好的行為習慣約束，在自我約束力方面須要老師更多的協(xié)助。

三、本學期根本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的踴躍性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中造就競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣?！佰x躍的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣?！?/p>

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉辦讀書會，造就他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學科的任課老師進展溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;

5、成果、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

7、踴躍參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

四、各月活動支配：

九月份：1、組織學生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。

2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。

3、制定綜合實踐活動課小組探究課題，布置探究任務。

4、組織好秋季三跳運動會

十月份：1、慶祝國慶，開展愛國主義教育。

2、試驗小學硬筆書法競賽。

3、開展環(huán)境教育，組織“與秋天有個約會”活動。

十一月份：1、開展科技節(jié)活動，發(fā)揚特長教育。

2、完成家長開放周，溝通教育方式，傳播最新教育資訊。

3、開展綜合實踐活動探究課題展示活動。

十二月份：1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。

2、加強交通平安教育，深化冬季平安重要性傳播

3、加強法制教育、平安教育。

一月份：1、做好期末復習工作

2、做好辦班集體(文明中隊)的考評工作

3、組織好期末考評工作，布置寒假生活、學習

管用班主任新學期工作打算2

本學期我接著擔當初二119班的班主任工作。為了讓學生在初二這段珍貴的青春時間里，學到更多的本事，開展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育學生相識自己提高自己。針對本班狀況，現(xiàn)將工作打算如下：

一、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心開展規(guī)律，在學校政教處的領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，提高學生各方面的素養(yǎng)、特長，為學生的開展和安康成長締造良好的環(huán)境氣氛。

二、工作目標

1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、板報、行為標準等，力爭在各項評比中獲得名次。

2.全面提高學生的學習成果，爭取全班各科平均成果比上期末提高。

3.鼓舞學生參與各科競賽，并取得好名次。

4.加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

三、班級根本狀況：

四、本學期工作重點：

大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風、學風。

加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育”、“勝利教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。

組織學生進展平安、衛(wèi)生、紀律、法制、志向及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準實施細那么》。

嚴格實施學生德育操行重量化考核制度，按制定好的《操行分加減細那么》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。

五、工作內(nèi)容

1、確立班級體的奮斗目標：思想上安康成長，紀律上我為典范，學習上力爭上游，言行標準，活動踴躍。

2、在學生中造就競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。經(jīng)常與各門學科的任課老師進展溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;

5、成果、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

7、踴躍參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

六、詳細措施

1、充分利用班會向?qū)W生進展思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。班干部作為班級核心力氣，分別負責各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“勞動委員負責指導催促值日組長的工作”等。

3、充分利用班會課向?qū)W生進展教育。

4、抓住每一次月考，剛好進展總結(jié)，指導，鼓舞。

5、借學校各種活動進展專題教育。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

7、每月活動有主題，平安衛(wèi)生學習紀律常抓不懈。

管用班主任新學期工作打算3

新學期起先了，本班確定在新學年里，堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，接著發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀遵守法律、教學質(zhì)量等方面有所突破的新目標)，把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。

一、班級狀況分析及對策

我班共有學生49人，其中男生24人，女生25人。少數(shù)學生理解和承受實力相對弱一些。但思想單純，天真活潑。經(jīng)過一年級的學習生活，同學們熟識了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，教師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行，只是在執(zhí)行的質(zhì)量上參差不齊，這學期在這點上要重視。

依據(jù)上面的總結(jié)，這個學期將進一步了解學生，了解學生的性格特點，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，鼓舞家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的暖和。

二、詳細工作支配

1、強化學生日常行為習慣

開學第一周，開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作。

標準兩操，有特地班干部進展檢查，同學間相互監(jiān)視。班長做好每天的行為標準檢查，教室、公共場地由各負責人安排指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。剛好對好人好事進展表揚。

2、壯大班干部隊伍

努力進展班干部的造就，班干部是班級的核心力氣，造就好班干部，讓他們明確各自的任務，具備必須的工作實力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能協(xié)助教師管理班級，還能在同學們中間形成了必須的威信。本學期，我確定讓更多的同學有時機當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束實力，使更多的同學們在受到熬煉、增長才華的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。

3、造就良好的班風、學風

造就學生尊師愛友，勤奮學習，關(guān)懷集體，遵守紀律，酷愛勞動，講究衛(wèi)生，踴躍熬煉的好作風，有利于班級凝合力的形成和開展。

(1)期初每個學生給自己確立本學期的目標。

(2)做好期初家訪工作，特殊是對頑皮學生進展全面了解。

(3)滲透《小學生日常行為標準》和《小學生守那么》中的思想精神，要求學生以此來標準自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建立，充分發(fā)揮其監(jiān)視和示范作用。

(4)狠抓學習風氣，進展學習目的、學習看法教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的踴躍性。給學生締造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮

(5)做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平常加強輔導。

4、加強平安教育，防患于未然

平安工作是一切工作得以順當進展的前提，因此，把平安工作放在班級工作的第一位。

(1)利用班會、周總結(jié)會、圖片展等形式，開展平安學問教育。

(2)用班會課給學生傳授相關(guān)的平安意識，法律意識，增加學生的自我愛護意識。

管用班主任新學期工作打算4

隨著時間的推移，一年級一年的班主任工作已經(jīng)完畢，今年我接任二年級(1)班的班主任工作，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生造就成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。我做了一些打算工作，特制定班級工作打算如下:

一、班級根本狀況:

我們二年級(1)班有學生55人，男生有30名，女生有25名，班委5人，小組長5人。大多數(shù)同學思想踴躍要求進步，關(guān)懷班集體，集體榮譽感強，并能踴躍完成學校交給的各項任務。但還有少數(shù)同學對社會活動，集體活動看法冷淡，個別學生的思想境界有待提高。

多數(shù)同學身體素養(yǎng)較好，體育成果水平不低于其他班，今后更應留意讓學生自覺熬煉身體，以飽滿的精力投入到學習和各種活動中去。

二、工作設想:

(1)政治思想教育，側(cè)重對同學思想道德素養(yǎng)造就，全面貫徹《小學德育工作指導綱要》

(2)良好的班風建立，搞好班級輿論導向。

(3)鼓舞同學伸出救濟之手，為別人解決困難。

(4)協(xié)作學校做好學校的一切工作。

三、工作要求:

為了保證打算措施的詳細執(zhí)行，班主任自我要求如下:

端正教育思想，面對全體同學，全面了解學生的品德、學習、安康、勞動和生活，對每個同學全面負責。身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發(fā)誘導、留意調(diào)動多方面的因素，充分發(fā)揮典范的作用。深化到學生中去，與同學保持聯(lián)系，參與組織活動。

四、工作詳細打算及措施:

第一周:以《常規(guī)教育》為主題班會。目的讓學生懂得在校內(nèi)外遵守規(guī)章制度。并組織學生辦黑板報，主要內(nèi)容是德育、標準等。

第三周:以《祖國在我心中》為主題班會。造就學生酷愛祖國。

第五周:組織學習《小學生守那么》，組織學生為爸爸、媽媽做一件好事，造就學生的勞動觀念。

第六周:組織學習《小學生日常行為標準》

第七周:評比文明少年，造就學生的競爭意識。

第九周:造就學生的創(chuàng)新意識，搞一次小獨創(chuàng)活動。

第十一周:各小隊書法競賽，造就學生的寫字實力。

第十二周:競賽穿衣服、系鞋帶，熬煉自理的實力。

第十三周:以《爭做文明少年》為主題班會，目的是造就學生講文明，懂禮貌的行為。

第十四周:開展比一比誰的桌洞最干凈，造就講衛(wèi)生的好習慣。第十五周:做好冬季平安教育，保證學生的人身平安。

第十六周:做各種評比活動，總結(jié)爭章狀況。鼓舞學生再接再厲，爭取取的更大的成果。

總之，班級德育工作打算是實現(xiàn)班主任工作目標的藍圖，是指導班主任工作的準那么。因此，自己有決心干好班主任工作。

管用班主任新學期工作打算5

班主任工作打算高一新學期即將開學，我將擔當高一(8)班的班主任，第一學期是學生新的起先，從家長到學校，再到教師都盼望他們能安康的成長，作為一個班主任，這個學期不管對于他們還是我都非常的重要，為此我依據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，初步制定了以下工作打算：

1、高一新生的特別性

高一第一學期，學生剛剛脫去初中的稚嫩，就要面臨驚慌的中學學習生活。他們在思想相識上和學習習慣上面要有一些變更。首先，環(huán)境改變大，學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和教師，新舊同學的轉(zhuǎn)變勢必要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能處理好這些轉(zhuǎn)變勢必會影響今后的生活和學習;其次是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對學問的“知其然”到中學階段的“知其所以然”，要求學習方法的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中首先要留意引導學生相互敬重、相互包涵、相互協(xié)助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在敬重每個學生個體的前提下，還能發(fā)揮團體的強大凝合力。其次家庭背景困難，心理特性特點多，如一些家庭條件較差的學生在這個年齡階段性格敏感、特性突出、要求被敬重、以自我為中心，作為班主任，在這一點上要提高重視度，確保學生心情的穩(wěn)定，引導學生形成安康的心理。

2、充分了解學生的根本狀況利用一段時間對每一個學生的根本狀況做一個全面的了解，為以后的教育和班級管理工作打好根底，針對本班特點，打算長期與每位學生面對面進展談心，并踴躍的與學生家進步行溝通，摸請全部學生的性格特征、家庭背景、學習方法和志向愿望，并為每名學生建立學生小檔案，通過溝通駕馭學生動態(tài)，切實做到對每位學生根本狀況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀，制定班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作的干脆關(guān)系人，要充分利用班會等形式引導學生清晰了解學校的各項規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何違反校紀校規(guī)的事情。所謂無規(guī)則不成方圓