愛心樹學(xué)生讀后感六篇

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認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有好多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面我給大家?guī)韾坌臉鋵W(xué)生讀后感，希望大家喜歡!

愛心樹學(xué)生讀后感1

孩子需要金錢，大樹沒有，卻給了他蘋果;孩子需要房子，大樹沒有，卻給了他樹枝;孩子需要船只，大樹沒有，卻給了他自己的樹干，大樹很開心……過了很久，孩子已成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到了那棵給予他好多好多，但自己卻只剩下樹墩的大樹旁。孩子累了，不像從前一樣和大樹一起捉迷藏、玩耍。大樹吃力地挺直了腰，讓孩子坐在自己身上。孩子坐下了，大樹很開心……

這個(gè)故事就是《愛心樹》。

讀到這兒，你是否已經(jīng)流下了感動(dòng)的眼淚?這是一棵平凡樸實(shí)的樹，也是一棵為了自己深愛的孩子而給予了他太多太多的愛的樹。

孩子這時(shí)可能在深思：大樹給予我的莫非只是蘋果、樹枝與樹干嗎?這些東西能夠用金錢來衡量嗎?我留給大樹的是什么呢?可能只有那溫暖又深遠(yuǎn)的回憶。孩子用他那雙已經(jīng)渾濁的眼睛凝視著四周的這一切，依舊是熟悉的地方，可曾經(jīng)枝繁葉茂的大樹已經(jīng)變成了蒼老孤獨(dú)的樹墩。孩子的心里充滿著憂傷，淚水模糊了雙眼，他哭了：“大樹給予了我一切，甚至是生命，而我卻只有索取。我懊悔啊……〞

是啊，大樹的無私奉獻(xiàn)，大樹的博大胸懷，都讓我們感動(dòng)。他為男孩付出了那么多，卻一點(diǎn)兒也不求回報(bào)。在我的生活中，也有兩棵這樣的大樹在時(shí)時(shí)庇護(hù)著我，為我遮風(fēng)避雨，他們就是我心愛的爸爸、媽媽。無論何時(shí)何地，他們一直在我身旁，給我世上最深最厚的愛，讓我無憂無慮地健康成長(zhǎng)。而我卻習(xí)以為常地享受著這一切，不以為然。今天《愛心樹》讓我感到了心靈的觸動(dòng)，我的眼睛也潮濕了。爸爸、媽媽對(duì)于我只有無私的給予，卻從不求回報(bào)。正如詩中所云：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。〞我可不能做那故事中的孩子。我也要做一個(gè)懂得感恩懂得愛的孩子。

愛心樹學(xué)生讀后感2

端午假期，我讀了繪本——《愛心樹》。

這本繪本主要講了一個(gè)小男孩和一棵大樹的故事。孩子很喜歡大樹，而大樹呢，也很喜歡孩子。小男孩幾乎每天都會(huì)跑到樹下收集樹葉，做成各種標(biāo)本，也往往爬上大樹，在樹上蕩秋千，與大樹玩捉迷藏。累了、倦了，還會(huì)在樹蔭底下休憩打盹兒。大樹和孩子相互陪伴，嬉戲，孩子很開心，大樹也很開心。但是，時(shí)光流逝，孩子逐漸長(zhǎng)大了，不再與大樹一起玩耍，大樹感到很孤寂。

有一天，孩子回來看大樹，大樹對(duì)他說：“來吧，孩子。再到我的樹上蕩秋千，或者到樹陰底下睡會(huì)兒覺。〞“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再玩這些啦，我需要一點(diǎn)兒錢。〞大樹回復(fù)：“我沒有錢，我只有一些蘋果和樹葉，你把蘋果摘下來賣了吧!〞孩子爬到樹上，拿走了大樹的蘋果，愉快地賣了錢。后來，孩子接二連三地拿走了大樹地樹枝和樹干，去自己享受了。只有當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，才想到了大樹。最終，孩子變老了，走不動(dòng)了，他又來到大樹跟前，而大樹呢，只有一個(gè)老樹墩了。大樹看見孩子，就熱心地招呼他，“來吧，到我這里來坐一會(huì)兒吧!〞孩子說：“可以啊!〞孩子就坐到了大樹墩上，這時(shí)的大樹是那樣的愉快和沖動(dòng)。

讀完這本繪本，我覺得文中的那棵大樹就是我們的爸爸、媽媽，文中的那個(gè)孩子就像我們。孩子只有碰見困難和坎坷的時(shí)候，才會(huì)來找大樹;而大樹，一直都是無私奉獻(xiàn)著，盡全力支持孩子。只要孩子提出要求，大樹都是盡其所有付出，可大樹自己卻從未向孩子索求過什么，他只是熱切地渴望能見到自己的孩子，見到了，就愉快，心滿意足。其實(shí)，我們的父母就是那棵愛心樹，所以我們要好好學(xué)習(xí)、懂禮貌，做一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的好孩子。

愛心樹學(xué)生讀后感3

《愛心樹》是一本十分簡(jiǎn)短的書，它是一本繪本，在他簡(jiǎn)約的文字之下，有大量奧秘。有的人可能三下兩下就讀完了它，而有的人需要花一些時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它……

《愛心樹》是陳述的是一個(gè)小男孩和一顆樹的故事。一天，一棵樹喜歡上了一個(gè)小男孩，于是他們成為了好朋友。小男孩一有空就來和樹玩，樹十分開心?？墒?，男孩逐漸長(zhǎng)大，不再來陪樹……后來，男孩長(zhǎng)大了，當(dāng)他再一次來看樹時(shí)，他是來向樹索取東西的，當(dāng)然，樹給了他需要的。接著，面對(duì)男孩一次次的索取，樹都奉獻(xiàn)了，它依舊很開心。而男孩老了，再回到樹身邊時(shí)，樹已經(jīng)只剩下了枯萎的樹樁?？吹竭@，我以為男孩是回來回報(bào)樹的，可是他沒有。他坐上了樹樁，大樹沒生氣，而且，每一次奉獻(xiàn)，它都很開心。

讀完了這本書，我認(rèn)為男孩應(yīng)當(dāng)為樹做點(diǎn)什么，可他不但沒有回報(bào)，還向樹一次次索取!莫非人的一生只有索取?不，不是，我們應(yīng)當(dāng)為為我們做出奉獻(xiàn)的人們付出，給予他們回報(bào)。而別人需要我們的幫助時(shí)，我們也不能袖手旁觀，我們應(yīng)當(dāng)感到慶幸，由于已經(jīng)知道，別人需要我們。我們應(yīng)當(dāng)像書中的樹一樣，為別人付出。

愛心樹結(jié)的果實(shí)是“真理之果〞，她把它們貢獻(xiàn)給了讀者們。

愛心樹學(xué)生讀后感4

今天我讀了一本書，書的名字叫做《愛心樹》。讀過這本書以后我有很大的感想。

《愛心樹》這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小男孩的故事。書中講到，大樹能夠?qū)崿F(xiàn)別人的愿望，于是這個(gè)小男孩就不斷地向大樹提出要求，要各種各樣的東西。大樹為了滿足小男孩的欲望，把自己的樹干都砍下來，送給了小男孩做木船。就這樣，小男孩還不滿足，還要大樹為他造一個(gè)能夠坐著休息的的地方。最終，大樹只好把僅有的樹墩給小男孩做凳子了。

這個(gè)故事里的小男孩是一個(gè)貪得無厭的人，這個(gè)故事告訴我們，作為小朋友，一定要體諒家長(zhǎng)的辛苦，向大人提出各種要求之前，一定要想一想這個(gè)要求過不過分。千萬不能像書中的小男孩一樣，只顧自己的想法和愿望，不顧爸爸、媽媽的感受。

愛心樹學(xué)生讀后感5

今天，我和爸爸、媽媽一起讀了《愛心樹》這本書。這個(gè)故事感動(dòng)得我眼淚都掉了下來。

這本書講的故事是：從前，有一棵大樹，它喜歡一個(gè)男孩。這個(gè)男孩每天都會(huì)和大樹玩。大樹很愛這個(gè)男孩，把它的樹葉、樹枝、果實(shí)、樹干都獻(xiàn)給了他?？墒悄泻㈤L(zhǎng)大了以后，就不經(jīng)常來看它了。但是大樹仍舊一次一次地用自己所有的東西滿足男孩的愿望。最終，它只剩下了一截樹樁，仍舊讓男孩坐著休息，男孩卻沒有留下來。

我覺得大樹就像我們的爸爸媽媽，把所有好的東西都給我們，用他們的一切滿足我們的愿望。書里的男孩很不好，他只知道索取，不知道感恩。我不會(huì)像他那樣，我要照料好我的爸爸媽媽，要學(xué)會(huì)感恩。

愛心樹學(xué)生讀后感6

從前有一棵大樹，大樹愛上了一個(gè)男孩。小男孩每天都會(huì)跑到大樹下摘樹葉給自己做王冠，想象自己就是樹林里的王子，也會(huì)爬上樹枝上蕩秋千，吃樹上結(jié)的蘋果和大樹捉迷藏。小男孩愛這棵樹，小男孩漸漸長(zhǎng)大。有一天小男孩來看大樹說：我需要一些錢，你能給我嗎?大樹說：我沒錢，但是我有蘋果，你拿到城里去賣掉，就會(huì)有錢了，于是小男孩爬上樹把所有的蘋果都摘了。

又有一天，小男孩又來到大樹前說，我需要一棟樓房，你能給我嗎?大樹說：森林就是我的家，把我的樹枝砍下來就能蓋房子，于是男孩把大樹的樹枝砍了下來。過了