思想道德教育總結(jié)范本（2篇）

第9頁共9頁思想道德?教育總結(jié)?范本本?學(xué)年根據(jù)?學(xué)校工作?要求，在?總結(jié)上一?年德育教?育經(jīng)驗的?基礎(chǔ)上，?繼續(xù)狠抓?學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成教育、?誠___?_育，突?出未成年?人思想道?德教育，?深入落實?新《守則?》、新《?規(guī)范》，?有效的開?展各種德?育活動，?從而促進(jìn)?良好校風(fēng)?的形成。?現(xiàn)將一學(xué)?年來的主?要工作總?結(jié)如下：?一、主?要工作及?取得的成?績1、?結(jié)合我校?實際情況?，研究制?定了《未?成年人思?想道德教?育方案》?，結(jié)合新?《守則》?新《規(guī)范?》，擬訂?了“學(xué)生?思想品德?考評細(xì)則?”等，使?我校學(xué)校?思想教育?工作有章?可循，使?學(xué)校德育?工作落到?實處。?２、通過?班主任工?作，強化?學(xué)生的行?為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，?盡快形成?良好的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?。（1?）第一學(xué)?期開學(xué)初?，___?_班主任?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校德育?工作計劃?，簽訂目?標(biāo)責(zé)任書?，提高認(rèn)?識，明確?職責(zé)。?（2）對?初一新生?發(fā)放《學(xué)?生管理手?冊》，要?求班主任?加強學(xué)習(xí)?，結(jié)合學(xué)?情制定切?實可行的?班級管理?計劃和班?規(guī)，加強?學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)的形成?。（3?）多次召?開不同內(nèi)?容、不同?形式的全?體班主任?例會，不?失時機的?找個別新?班主任、?青年班主?任談話，?了解學(xué)生?情況，有?針對性的?指導(dǎo)班主?任工作，?幫助他們?正確分析?學(xué)生思想?動態(tài)，加?強班級常?規(guī)管理，?提高班主?任的責(zé)任?心。學(xué)校?還特別注?意班主任?工作的指?導(dǎo)和培養(yǎng)?，促進(jìn)、?提高班主?任在學(xué)生?思想道德?教育方面?的工作能?力和管理?水平。?（4）通?過學(xué)校秋?季運動會?、大課間?觀摩評比?和校園藝?術(shù)節(jié)等活?動，有力?促進(jìn)了校?園文化、?班級文化?、班級特?色的建設(shè)?。在班主?任精心指?導(dǎo)、同學(xué)?們的共同?努力下，?處處營造?了文化育?人氛圍。?３、加?強學(xué)校、?家庭、社?會三結(jié)合?教育。繼?續(xù)抓好《?家校聯(lián)系?簿》的使?用和管理?，結(jié)合各?年級特點?和學(xué)情分?析，召開?不同形式?的家長座?談會，結(jié)?合學(xué)校工?作不定時?召開家長?委員會會?議等，廣?泛聽取家?長意見和?合理化建?議，全面?提高家庭?教育的水?平和質(zhì)?量，促進(jìn)?學(xué)校教育?。同時為?了進(jìn)一步?加強法制?教育和道?德教育，?____?廣大師生?觀看預(yù)防?未成年人?犯罪的影?片；開展?“青少年?思想道德?和法律知?識報告會?”，不斷?增強法制?意識和法?制觀念，?強化學(xué)生?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，提高?思想道德?素質(zhì)；有?效增強學(xué)?生自覺抵?制違法犯?罪的能力?，培養(yǎng)良?好的心理?素質(zhì)和思?想道德素?質(zhì)，使學(xué)?生在學(xué)校?健康成長?，避免各?類事故和?安全隱患?的發(fā)生。?４、以?《公民道?德建設(shè)實?施綱要》?為指導(dǎo)思?想，以落?實中學(xué)生?行為規(guī)范?為主線，?扎扎實實?作好學(xué)生?思想教育?和行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育。?（1）通?過初一新?生軍訓(xùn)活?動、入學(xué)?教育、新?《守則》?、新《規(guī)?范》、《?學(xué)生管理?守冊》的?學(xué)習(xí)，結(jié)?合值周、?晨會、自?習(xí)課、早?讀的檢查?，校牌、?校服、儀?容儀表、?文明禮貌?等系列教?育活動，?從學(xué)習(xí)、?生活、道?德等各方?面對學(xué)生?的言行進(jìn)?行了規(guī)范?，使班主?任和學(xué)生?形成強烈?的___?_意識，?增強班級?凝聚力和?向心力，?促進(jìn)良好?班風(fēng)、校?風(fēng)的形成?，使學(xué)生?言行更加?規(guī)范、文?明。事事?處處體現(xiàn)?出文明學(xué)?生、文明?孩子、文?明小公民?的“三文?明”形象?。（2?）做好后?進(jìn)生的思?想道德教?育。本學(xué)?年一些違?紀(jì)現(xiàn)象或?個別比較?嚴(yán)重的違?紀(jì)違規(guī)行?為主要集?中在個別?學(xué)生身上?，在對他?們進(jìn)行反?復(fù)教育的?同時，多?次配合班?主任與家?長取得聯(lián)?系，不厭?其煩的進(jìn)?行心理疏?導(dǎo)，思想?溝通，幫?助他們改?掉不良陋?習(xí)，樹立?信心，這?不僅使學(xué)?生本人引?以為戒，?也使其他?學(xué)生受到?教育，使?學(xué)生管理?有秩有序?，違紀(jì)違?規(guī)事宜明?顯減少，?積極爭取?上進(jìn)的風(fēng)?氣逐漸形?成。（?3）加強?對學(xué)生出?勤的檢查?管理，抓?好班級“?鞏固率”?，提高思?品“優(yōu)秀?率”。每?周一除專?人詳細(xì)檢?查各班教?室日志，?登記一周?學(xué)生出勤?情況外，?還堅持每?天班主任?上報本班?學(xué)生出勤?情況，政?教處登記?學(xué)生出勤?情況的制?度。對曠?課較多的?學(xué)生進(jìn)行?通報批評?，嚴(yán)格了?____?紀(jì)律，有?效發(fā)揮了?監(jiān)督約束?機制；?（4）、?進(jìn)一步加?大安全教?育力度，?制定了一?系列安全?教育制度?，結(jié)合值?周檢查、?評比、總?結(jié)，加大?放學(xué)后的?清校、巡?視工作，?有意識的?進(jìn)行引導(dǎo)?和教育。?經(jīng)過大家?的齊抓共?管，沒有?重大、嚴(yán)?重的違規(guī)?事件和意?外事故的?發(fā)生，保?證了學(xué)校?各項工作?的順利進(jìn)?行，取得?了良好的?效果。?６、加強?校園文化?，校園環(huán)?境的建設(shè)?，充分發(fā)?揮宣傳陣?地作用，?營造良好?的育人環(huán)?境，使學(xué)?生在潛移?默化中受?到教育。?（1）?學(xué)校統(tǒng)一?粉刷教學(xué)?樓墻壁，?統(tǒng)一布置?各班教室?的標(biāo)語及?樓層標(biāo)語?，創(chuàng)設(shè)了?環(huán)境育人?的文化氛?圍，營造?了良好的?育人環(huán)境?；（2?）每周的?晨會發(fā)言?，及時報?道校園活?動，全面?反映校園?生活，準(zhǔn)?確宣傳有?關(guān)政策精?神，表彰?先進(jìn)，獎?勵優(yōu)秀，?鞭策后進(jìn)?，增強了?學(xué)生對學(xué)?校各項工?作的了解?和關(guān)心，?在端正校?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?以及學(xué)生?思想教育?方面起到?了積極的?引導(dǎo)作用?。（3?）每月、?每周的各?種墻報、?黑板報、?宣傳櫥窗?，緊跟時?代，不斷?更新，宣?傳內(nèi)容貼?近校園生?活，貼近?學(xué)生實際?，豐富了?校園文化?生活，凈?化了學(xué)生?心靈，陶?冶了學(xué)生?情操。?７、通過?每周的升?旗儀式、?國旗下講?話、重大?節(jié)日的各?種紀(jì)念活?動等，激?發(fā)學(xué)生的?愛國主義?熱情，樹?立正確的?世界觀，?人生觀和?價值觀，?堅定了_?___信?念，有效?促進(jìn)了愛?國主義教?育。二?、今后工?作的設(shè)想?和建議?1、進(jìn)一?步改進(jìn)和?完善班主?任工作量?化考核，?引進(jìn)激勵?機制，調(diào)?動工作的?積極性和?主動性。?2、加?強班主任?工作的學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)?，采取“?請進(jìn)來、?走出去”?的方式，?轉(zhuǎn)變教育?觀念，提?高業(yè)務(wù)水?平和班級?管理能力?。3、?想方設(shè)法?調(diào)動全體?教師參與?德育教育?，發(fā)揮全?員育人的?作用，樹?立管理育?人、服務(wù)?育人的思?想。4?、進(jìn)一步?完善各種?檢查細(xì)則?和國旗下?講話制度?、晨會發(fā)?言制度，?加強學(xué)生?紀(jì)律教育?和行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育。?５、改進(jìn)?和完善年?級組、團(tuán)?隊、學(xué)生?會工作，?充分發(fā)揮?年級組、?團(tuán)隊、學(xué)?生會在學(xué)?生教育管?理中的作?用。通?過以上工?作的開展?，不僅培?養(yǎng)了學(xué)生?的各種能?力，展示?了各種才?能，而且?提高了學(xué)?生的道德?修養(yǎng)和思?想素質(zhì)，?同時進(jìn)一?步促進(jìn)了?我校的教?育教學(xué)工?作。思?想道德教?育總結(jié)范?本（二）?本學(xué)年?根據(jù)學(xué)校?工作要求?，在總結(jié)?上一年德?育教育經(jīng)?驗的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)?狠抓學(xué)生?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育、誠_?___育?，突出未?成年人思?想道德教?育，深入?落實新《?守則》、?新《規(guī)范?》，有效?的開展各?種德育活?動，從而?促進(jìn)良好?校風(fēng)的形?成。現(xiàn)將?一學(xué)年來?的主要工?作總結(jié)如?下：一?、主要工?作及取得?的成績?1、結(jié)合?我校實際?情況，研?究制定了?《未成年?人思想道?德教育方?案》，結(jié)?合新《守?則》新《?規(guī)范》，?擬訂了“?學(xué)生思想?品德考評?細(xì)則”等?，使我校?學(xué)校思想?教育工作?有章可循?，使學(xué)校?德育工作?落到實處?。２、?通過班主?任工作，?強化學(xué)生?的行為習(xí)?慣養(yǎng)成教?育，盡快?形成良好?的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)。?（1）第?一學(xué)期開?學(xué)初，_?___班?主任認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校?德育工作?計劃，簽?訂目標(biāo)責(zé)?任書，提?高認(rèn)識，?明確職責(zé)?。（2?）對初一?新生發(fā)放?《學(xué)生管?理手冊》?，印發(fā)“?班級爭先?創(chuàng)優(yōu)”及?“晨會評?比細(xì)則”?、新《手?則》和新?《規(guī)范》?，要求班?主任加強?學(xué)習(xí)，結(jié)?合學(xué)情制?定切實可?行的班級?管理計劃?和班規(guī)，?加強學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)的?形成。?（3）多?次召開不?同內(nèi)容、?不同形式?的全體班?主任例會?，不失時?機的找個?別新班主?任、青年?班主任談?話，了解?學(xué)生情況?，有針對?性的指導(dǎo)?班主任工?作，幫助?他們正確?分析學(xué)生?思想動態(tài)?，加強班?級常規(guī)管?理，提高?班主任的?責(zé)任心。?學(xué)校還特?別注意班?主任工作?的指導(dǎo)和?培養(yǎng)，堅?持給班主?任訂閱《?德育報》?，各年級?備有三本?“中小學(xué)?班主任專?業(yè)化專輯?”等學(xué)習(xí)?材料，加?強班會教?案、家校?聯(lián)系簿的?檢查，促?進(jìn)、提高?班主任在?學(xué)生思想?道德教育?方面的工?作能力和?管理水平?。（4?）通過學(xué)?校秋季運?動會、大?課間觀摩?評比和校?園藝術(shù)節(jié)?等活動，?有力促進(jìn)?了校園文?化、班級?文化、班?級特色的?建設(shè)。在?班主任精?心指導(dǎo)、?同學(xué)們的?共同努力?下，各班?創(chuàng)建了班?旗、班徽?，處處營?造了文化?育人氛圍?。３、?加強學(xué)校?、家庭、?社會三結(jié)?合教育。?繼續(xù)抓好?《家校聯(lián)?系簿》的?使用和管?理，結(jié)合?各年級特?點和學(xué)情?分析，召?開不同形?式的家長?座談會，?結(jié)合學(xué)校?工作不定?時召開家?長委員會?會議等，?廣泛聽取?家長意見?和合理化?建議，全?面提高家?庭教育的?水平和質(zhì)?量，促進(jìn)?學(xué)校教育?。同時為?了進(jìn)一步?加強法制?教育和道?德教育，?____?廣大師生?觀看預(yù)防?未成年人?犯罪的影?片—“為?了明天”?；邀請少?年文摘報?主編、關(guān)?心下一代?教育工作?者張學(xué)周?來校做“?規(guī)范行為?習(xí)慣，養(yǎng)?成道德素?質(zhì)”專題?講座，開?展“青少?年思想道?德和法律?知識報告?會”，不?斷增強法?制意識和?法制觀念?，強化學(xué)?生行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育，提?高思想道?德素質(zhì)；?____?開展以“?遵守網(wǎng)絡(luò)?文明，增?強防毒意?識”的第?____?屆信息技?術(shù)比賽活?動，結(jié)合?“校園_?___問?卷調(diào)查”?活動，有?效增強學(xué)?生自覺抵?制違法犯?罪的能力?，培養(yǎng)良?好的心理?素質(zhì)和思?想道德素?質(zhì)，使學(xué)?生在學(xué)校?健康成長?，避免各?類事故和?安全隱患?的發(fā)生。?４、充?分發(fā)揮團(tuán)?支部、學(xué)?生會及班?干部的在?思想道德?教育中的?模范帶頭?作用。堅?持每月一?次學(xué)生會?工作例會?、配合團(tuán)?隊不定期?召開各種?團(tuán)隊會、?通過__?__學(xué)校?彩旗隊參?加城關(guān)區(qū)?“建隊_?___周?年鼓號大?檢閱”活?動、學(xué)生?會值周工?作、設(shè)立?“校長信?箱”、“?校園心聲?信箱”等?，進(jìn)一步?提高學(xué)生?參與學(xué)校?管理的能?力，帶領(lǐng)?全體學(xué)生?在自我教?育、自我?管理的良?好氛圍里?和諧奮進(jìn)?、健康全?面地發(fā)展?，同時廣?泛聽取學(xué)?生反映的?各科問題?和存在的?不良現(xiàn)象?，做到及?時了解，?及時解決?，充分發(fā)?揮他們在?學(xué)生中的?核心作用?，有效促?進(jìn)了廣大?學(xué)生思想?教育的進(jìn)?一步提高?。５、?以《公民?道德建設(shè)?實施綱要?》為指導(dǎo)?思想，以?落實中學(xué)?生行為規(guī)?范為主線?，扎扎實?實作好學(xué)?生思想教?育和行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。?（1）?通過初一?新生軍訓(xùn)?活動、入?學(xué)教育、?新《守則?》、新《?規(guī)范》、?《學(xué)生管?理守冊》?的學(xué)習(xí)，?結(jié)合值周?、晨會、?自習(xí)課、?早讀的檢?查，校牌?、校服、?儀容儀表?、文明禮?貌等系列?教育活動?，從學(xué)習(xí)?、生活、?道德等各?方面對學(xué)?生的言行?進(jìn)行了規(guī)?范，使班?主任和學(xué)?生形成強?烈的__?__意識?，增強班?級凝聚力?和向心力?，促進(jìn)良?好班風(fēng)、?校風(fēng)的形?成，使學(xué)?生言行更?加規(guī)范、?文明。事?事處處體?現(xiàn)出文明?學(xué)生、文?明孩子、?文明小公?民的“三?文明”形?象。（?2）做好?后進(jìn)生的?思想道德?教育。本?學(xué)年一些?違紀(jì)現(xiàn)象?或個別比?較嚴(yán)重的?違紀(jì)違規(guī)?行為主要?集中在個?別學(xué)生身?上，在對?他們進(jìn)行?反復(fù)教育?的同時，?多次配合?班主任與?家長取得?聯(lián)系，不?厭其煩的?進(jìn)行心理?疏導(dǎo)，思?想溝通，?幫助他們?改掉不良?陋習(xí)，樹?立信心，?這不僅使?學(xué)生本人?引以為戒?，也使其?他學(xué)生受?到教育，?使學(xué)生管?理有秩有?序，違紀(jì)?違規(guī)事宜?明顯減少?，積極爭?取上進(jìn)的?風(fēng)氣逐漸?形成。?（3）加?強對教室?日志和學(xué)?生出勤的?檢查管理?，抓好班?級“鞏固?率”，提?高思品“?優(yōu)秀率”?。每周一?除專人詳?細(xì)檢查各?班教室日?志，登記?一周學(xué)生?出勤情況?外，還堅?持每天班?主任上報?本班學(xué)生?出勤情況?，政教處?登記學(xué)生?出勤情況?的制度。?對曠課較?多的學(xué)生?進(jìn)行通報?批評，嚴(yán)?格了__?__紀(jì)律?，有效發(fā)?揮了監(jiān)督?約束機制?；（4?）、進(jìn)一?步加大安?全教育力?度，制定?了一系列?安全教育?制度，結(jié)?合值周檢?查、評比?、總結(jié)，?加大放學(xué)?后的清校?、巡視工?作，有意?識的進(jìn)行?引導(dǎo)和教?育。經(jīng)過?大家的齊?抓共管，?沒有重大?、嚴(yán)重的?違規(guī)事件?和意外事?故的發(fā)生?，保證了?學(xué)校各項?工作的順?利進(jìn)行，?取得了良?好的效果?。６、?加強校園?文化，校?園環(huán)境的?建設(shè)，充?分發(fā)揮宣?傳陣地作?用，營造?良好的育?人環(huán)境，?使學(xué)生在?潛移默化?中受到教?育。（?1）學(xué)校?統(tǒng)一粉刷?教學(xué)樓墻?壁，統(tǒng)一?布置各班?教室的標(biāo)?語及樓層?標(biāo)語，創(chuàng)?設(shè)了環(huán)境?育人的文?化氛圍，?營造了良?好的育人?環(huán)境；?（2）每?周的晨會?發(fā)言，及?時報道校?園活動，?全面反映?校園生活?，準(zhǔn)確宣?傳有關(guān)政?策精神，?表彰先進(jìn)?，獎勵優(yōu)?秀，鞭策?后進(jìn)，增?強了學(xué)生?對學(xué)校各?項工作的?了解和關(guān)?心，在