市“巾幗示范崗”創(chuàng)建的調(diào)查總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)市“巾幗?示范崗”?創(chuàng)建的調(diào)?查總結(jié)范?文為加?強(qiáng)對(duì)“巾?幗示范崗?”的規(guī)范?管理，促?進(jìn)全市各?行各業(yè)“?巾幗示范?崗”創(chuàng)建?工作深入?開(kāi)展。_?___年?____?月上旬至?____?月上旬，?____?市“巾幗?建功”_?___全?體同志在?市婦聯(lián)副?主席羌怡?芳率領(lǐng)下?，對(duì)全市?各級(jí)“巾?幗示范崗?”和爭(zhēng)創(chuàng)?崗進(jìn)行了?一次較為?全面的檢?查。這次?檢查的特?點(diǎn)是：時(shí)?間長(zhǎng)，涉?及面廣，?抽查點(diǎn)多?，方式靈?活。檢查?采取檢查?組臨時(shí)點(diǎn)?名抽查的?方式，對(duì)?____?年創(chuàng)建以?來(lái)全市獲?得市級(jí)以?上“巾幗?示范崗”?的___?_家機(jī)關(guān)?、企事業(yè)?單位進(jìn)行?了一次全?面的盤(pán)點(diǎn)?。共抽查?了___?_家示范?崗和爭(zhēng)創(chuàng)?崗，其中?全國(guó)崗_?___家?，省級(jí)崗?____?家，市級(jí)?崗___?_家，0?4-__?__年度?市級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)?崗___?_家。整?個(gè)抽查，?范圍涉及?全市六縣?三區(qū)及市?直的__?__個(gè)系?統(tǒng)。檢查?組成員采?取一聽(tīng)、?二看、三?查、四訪?的方式進(jìn)?行。通過(guò)?聽(tīng)取匯報(bào)?、實(shí)地查?看崗位情?況、環(huán)境?氛圍、翻?閱臺(tái)帳資?料、訪談?服務(wù)對(duì)象?，面對(duì)面?對(duì)各創(chuàng)建?崗位作了?較為客觀?的評(píng)價(jià)，?并進(jìn)行了?現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)?指導(dǎo)。通?過(guò)檢查，?全市原有?全國(guó)、省?、市級(jí)巾?幗示范崗?____?個(gè)，自然?摘牌__?__個(gè)，?重疊__?__個(gè)，?不符要求?摘牌__?__個(gè)。?現(xiàn)有崗_?___個(gè)?，其中全?國(guó)崗__?__個(gè)，?省級(jí)崗_?___個(gè)?，市級(jí)崗?____?個(gè)。通過(guò)?檢查，我?們發(fā)現(xiàn)了?不少創(chuàng)建?工作先進(jìn)?典型，同?時(shí)也看到?了創(chuàng)建工?作存在的?共性和個(gè)?別問(wèn)題。?現(xiàn)將檢查?情況總結(jié)?如下：?一、主要?成績(jī)通過(guò)?檢查，我?們感到，?各地各單?位創(chuàng)建工?作具有以?下幾個(gè)特?點(diǎn)：（?一）領(lǐng)導(dǎo)?重視，參?創(chuàng)熱情比?較高。檢?查發(fā)現(xiàn)，?大部分的?示范崗，?領(lǐng)導(dǎo)都很?重視，認(rèn)?識(shí)也到位?。從主要?領(lǐng)導(dǎo)、分?管領(lǐng)導(dǎo)，?到崗位負(fù)?責(zé)人及崗?位成員，?思想上明?確認(rèn)識(shí)到?“巾幗示?范崗”創(chuàng)?建工作并?不是形式?，它與本?職工作是?一致的，?通過(guò)示范?崗創(chuàng)建，?能有效促?進(jìn)崗位全?體人員愛(ài)?崗敬業(yè)，?提升自身?素質(zhì)，創(chuàng)?造一流工?作業(yè)績(jī)，?展示時(shí)代?巾幗風(fēng)采?，能激活?團(tuán)隊(duì)精神?，增強(qiáng)崗?位凝聚力?、向心力?，能樹(shù)立?單位良好?形象，推?動(dòng)事業(yè)發(fā)?展。為此?，各崗位?都成立了?創(chuàng)建工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，有的單?位___?_領(lǐng)導(dǎo)親?自擔(dān)任領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長(zhǎng)。這些?崗位__?__制度?齊全，目?標(biāo)任務(wù)明?確，措施?扎實(shí)具體?，全體崗?位成員參?創(chuàng)熱情比?較高，所?到之處，?明顯感到?她們對(duì)“?巾幗示范?崗”的創(chuàng)?建表現(xiàn)為?不是“要?我創(chuàng)”，?而是“我?要?jiǎng)?chuàng)”。?（二）?注重培訓(xùn)?，員工素?質(zhì)有提升?。各地在?“巾幗示?范崗”的?創(chuàng)建中，?認(rèn)真抓好?了員工的?學(xué)習(xí)教育?和提高工?作，以達(dá)?到內(nèi)強(qiáng)素?質(zhì)，外樹(shù)?形象的目?的。一是?抓好思想?教育，確?保示范崗?人員政治?上的先進(jìn)?性。各單?位通過(guò)制?定制度保?證學(xué)，規(guī)?定內(nèi)容重?點(diǎn)學(xué)，開(kāi)?展活動(dòng)促?進(jìn)學(xué)，抓?好對(duì)職工?的政治思?想、職業(yè)?道德、職?業(yè)紀(jì)律教?育。通州?人壽公司?等單位在?抓員工學(xué)?習(xí)教育的?同時(shí)，向?員工適時(shí)?推薦有益?的必讀書(shū)?目，要求?每人每年?至少讀一?至二本書(shū)?，并且結(jié)?合寫(xiě)讀書(shū)?心得筆記?，開(kāi)展主?題演講活?動(dòng)，幫助?她們強(qiáng)化?市場(chǎng)意識(shí)?、競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)、進(jìn)取?意識(shí)和奉?獻(xiàn)意識(shí)。?如東供電?公司營(yíng)業(yè)?廳的每位?員工都建?有自已的?學(xué)習(xí)檔案?，她們利?用每周學(xué)?習(xí)日，堅(jiān)?持每月由?一人推薦?一本書(shū)或?一篇文章?，每人寫(xiě)?一篇學(xué)習(xí)?心得進(jìn)行?交流，把?工作中好?的想法、?做法、經(jīng)?驗(yàn)互相介?紹，使知?識(shí)得到共?享，形成?了濃厚的?學(xué)習(xí)氛圍?。二是抓?好業(yè)務(wù)技?能的培訓(xùn)?，練就過(guò)?硬服務(wù)本?領(lǐng)。各單?位通過(guò)制?度化的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)、?全員性的?崗位練兵?和技能競(jìng)?賽活動(dòng)，?不斷提高?全體崗位?職工的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?練就過(guò)硬?服務(wù)本領(lǐng)?。___?_電信1?000_?___，?保證對(duì)員?工每周培?訓(xùn)一次，?并要求每?人通過(guò)撥?打全國(guó)各?地的__?__“體?驗(yàn)”同行?的優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。有的?還邀請(qǐng)專(zhuān)?家前來(lái)講?座，選派?員工外出?學(xué)習(xí)進(jìn)修?等，有效?提___?_位成員?的整體素?質(zhì)。三是?認(rèn)真參加?“巾幗示?范崗”業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，?提高創(chuàng)建?業(yè)務(wù)水平?。在示范?崗和爭(zhēng)創(chuàng)?崗中，約?____?%的崗位?負(fù)責(zé)人參?加過(guò)近年?來(lái)省或市?____?的“巾幗?示范崗”?培訓(xùn)班，?有的已參?加過(guò)__?__次省?市培訓(xùn)班?。通過(guò)培?訓(xùn)，廣大?崗位負(fù)責(zé)?人系統(tǒng)地?掌握示范?崗創(chuàng)建工?作的業(yè)務(wù)?知識(shí)，保?證了示范?崗創(chuàng)建管?理工作的?規(guī)范性。?（三）?加強(qiáng)管理?，創(chuàng)建過(guò)?程比較實(shí)?。市“?巾幗示范?崗”創(chuàng)建?的調(diào)查總?結(jié)范文（?二）為?加強(qiáng)對(duì)“?巾幗示范?崗”的規(guī)?范管理，?促進(jìn)全市?各行各業(yè)?“巾幗示?范崗”創(chuàng)?建工作深?入開(kāi)展。?____?年___?_月上旬?至___?_月上旬?，___?_市“巾?幗建功”?____?全體同志?在市婦聯(lián)?副主席羌?怡芳率領(lǐng)?下，對(duì)全?市各級(jí)“?巾幗示范?崗”和爭(zhēng)?創(chuàng)崗進(jìn)行?了一次較?為全面的?檢查。這?次檢查的?特點(diǎn)是：?時(shí)間長(zhǎng)，?涉及面廣?，抽查點(diǎn)?多，方式?靈活。?檢查采取?檢查組臨?時(shí)點(diǎn)名抽?查的方式?，對(duì)__?__年創(chuàng)?建以來(lái)全?市獲得市?級(jí)以上“?巾幗示范?崗”的_?___家?機(jī)關(guān)、企?事業(yè)單位?進(jìn)行了一?次全面的?盤(pán)點(diǎn)。共?抽查了_?___家?示范崗和?爭(zhēng)創(chuàng)崗，?其中全國(guó)?崗___?_家，省?級(jí)崗__?__家，?市級(jí)崗_?___家?，04-?____?年度市級(jí)?爭(zhēng)創(chuàng)崗_?___家?。整個(gè)抽?查，范圍?涉及全市?六縣三區(qū)?及市直的?____?個(gè)系統(tǒng)。?檢查組成?員采取一?聽(tīng)、二看?、三查、?四訪的方?式進(jìn)行。?通過(guò)聽(tīng)取?匯報(bào)、實(shí)?地查看崗?位情況、?環(huán)境氛圍?、翻閱臺(tái)?帳資料、?訪談服務(wù)?對(duì)象，面?對(duì)面對(duì)各?創(chuàng)建崗位?作了較為?客觀的評(píng)?價(jià)，并進(jìn)?行了現(xiàn)場(chǎng)?業(yè)務(wù)指導(dǎo)?。通過(guò)檢?查，全市?原有全國(guó)?、省、市?級(jí)巾幗示?范崗__?__個(gè)，?自然摘牌?____?個(gè)，重疊?____?個(gè)，不符?要求摘牌?____?個(gè)?，F(xiàn)有?崗___?_個(gè)，其?中全國(guó)崗?____?個(gè)，省級(jí)?崗___?_個(gè)，市?級(jí)崗__?__個(gè)。?通過(guò)檢查?，我們發(fā)?現(xiàn)了不少?創(chuàng)建工作?先進(jìn)典型?，同時(shí)也?看到了創(chuàng)?建工作存?在的共性?和個(gè)別問(wèn)?題?，F(xiàn)將?檢查情況?總結(jié)如下?：一、?主要成績(jī)?通過(guò)檢?查，我們?感到，各?地各單位?創(chuàng)建工作?具有以下?幾個(gè)特點(diǎn)?：（一?）領(lǐng)導(dǎo)重?視，參創(chuàng)?熱情比較?高。檢查?發(fā)現(xiàn)，大?部分的示?范崗，領(lǐng)?導(dǎo)都很重?視，認(rèn)識(shí)?也到位。?從主要領(lǐng)?導(dǎo)、分管?領(lǐng)導(dǎo)，到?崗位負(fù)責(zé)?人及崗位?成員，思?想上明確?認(rèn)識(shí)到“?巾幗示范?崗”創(chuàng)建?工作并不?是形式，?它與本職?工作是一?致的，通?過(guò)示范崗?創(chuàng)建，能?有效促進(jìn)?崗位全體?人員愛(ài)崗?敬業(yè)，提?升自身素?質(zhì)，創(chuàng)造?一流工作?業(yè)績(jī)，展?示時(shí)代巾?幗風(fēng)采，?能激活團(tuán)?隊(duì)精神，?增強(qiáng)崗位?凝聚力、?向心力，?能樹(shù)立單?位良好形?象，推動(dòng)?事業(yè)發(fā)展?。為此，?各崗位都?成立了創(chuàng)?建工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?有的單位?____?領(lǐng)導(dǎo)親自?擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)?。這些崗?位___?_制度齊?全，目標(biāo)?任務(wù)明確?，措施扎?實(shí)具體，?全體崗位?成員參創(chuàng)?熱情比較?高，所到?之處，明?顯感到她?們對(duì)“巾?幗示范崗?”的創(chuàng)建?表現(xiàn)為不?是“要我?創(chuàng)”，而?是“我要?創(chuàng)”。?（二）注?重培訓(xùn)，?員工素質(zhì)?有提升。?各地在“?巾幗示范?崗”的創(chuàng)?建中，認(rèn)?真抓好了?員工的學(xué)?習(xí)教育和?提高工作?，以達(dá)到?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)?，外樹(shù)形?象的目的?。一是抓?好思想教?育，確保?示范崗人?員政治上?的先進(jìn)性?。各單位?通過(guò)制定?制度保證?學(xué)，規(guī)定?內(nèi)容重點(diǎn)?學(xué)，開(kāi)展?活動(dòng)促進(jìn)?學(xué)，抓好?對(duì)職工的?政治思想?、職業(yè)道?德、職業(yè)?紀(jì)律教育?。通州人?壽公司等?單位在抓?員工學(xué)習(xí)?教育的同?時(shí)，向員?工適時(shí)推?薦有益的?必讀書(shū)目?，要求每?人每年至?少讀一至?二本書(shū)，?并且結(jié)合?寫(xiě)讀書(shū)心?得筆記，?開(kāi)展主題?演講活動(dòng)?，幫助她?們強(qiáng)化市?場(chǎng)意識(shí)、?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?、進(jìn)取意?識(shí)和奉獻(xiàn)?意識(shí)。如?東供電公?司營(yíng)業(yè)廳?的每位員?工都建有?自已的學(xué)?習(xí)檔案，?她們利用?每周學(xué)習(xí)?日，堅(jiān)持?每月由一?人推薦一?本書(shū)或一?篇文章，?每人寫(xiě)一?篇學(xué)習(xí)心?得進(jìn)行交?流，把工?作中好的?想法、做?法、經(jīng)驗(yàn)?互相介紹?，使知識(shí)?得到共享?，形成了?濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍。?二是抓好?業(yè)務(wù)技能?的培訓(xùn)，?練就過(guò)硬?服務(wù)本領(lǐng)?。各單位?通過(guò)制度?化的學(xué)習(xí)?培訓(xùn)、全?員性的崗?位練兵和?技能競(jìng)賽?活動(dòng)，不?斷提高全?體崗位職?工的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，練?就過(guò)硬服?務(wù)本領(lǐng)。?____?電信10?00__?__，保?證對(duì)員工?每周培訓(xùn)?一次，并?要求每人?通過(guò)撥打?全國(guó)各地?的___?_“體驗(yàn)?”同行的?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。有的還?邀請(qǐng)專(zhuān)家?前來(lái)講座?，選派員?工外出學(xué)?習(xí)進(jìn)修等?，有效提?____?位成員